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生活百科
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学习障碍诊断(从科学到实践第3版)
所属分类：
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者：
(美)布鲁斯·
F
.彭宁顿//劳伦·M.麦格拉思//罗宾·L.彼得森|责编:彭世帆|译者:郑露荣
出版社：
当代中国
孩子的学习障碍比我们 普遍认为的“学不会”更加复 杂多样。除了阅读障碍和数 学能力障碍，学习障碍还包 括说话和语言障碍、注意力 缺失多动症、自闭症和智力 障碍等，本书是一本权威的 工具书，介绍了关于学习障 碍如何发展、如何诊断以及 如何有效治疗的前沿知识。 这些知识都是基于遗传学、 神经科学和发展神经心理学 等学科的发现。书中对于每 一种具体的障碍，都通过案 例和总结对其进行阐释，同 时也提供了各种障碍的最佳 干预方法，内容清晰易懂， 便于读者轻松读。临床心理 医生和教育者也可以借助本 书理解儿童的障碍和优势， 给出合理的诊断决定。
售价：
63.20
课程发展学(第9版)/教育治理与领导力丛书
所属分类：
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者：
(美)威廉·R.戈登二世//罗斯玛丽·T.泰勒//彼得·
F
.奥利瓦|责编:曾睿|总主编:王定华|译者:王爱松
出版社：
华东师大
丛书项：
教育治理与领导力丛书
本书旨在应对学习者在 课程开发、课程规划、课程 与教学、课程改革和教学领 导力等各方面系统掌握课程 的学习需求。新版在保留了 丰富的历史视角的同时，增 加或扩展了诸如ESSA、数 字方向、英语学习者、学习 科学和基于标准的课程系统 （教学和评估）等新的主题 。 全书分为六个部分，内 容循序渐进，理论研究和实 践指导融为一体，提供了许 多实际学校和学区的实践例 证。考察了课程开发的理论 维度和实践过程，评述了承 担开发课程的主要责任的各 种人员，并描述了课程开发 的各种模式，其中包括“课 程系统开发的戈登泰勒模式 ”，该模式旨在积极影响学 生在标准时代里的学习结果 。此外还具体阐述了课程和 教学的宗旨与目的以及如何 实施和评估课程和教学。
售价：
39.52
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