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做勇敢的老师
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(以)哈伊姆·奥梅尔|责编:王凤梅//卢莎莎|译者:(芬)李红燕出版社：华夏
本书系统详尽地介绍了教育工作者如何建立一种“ 新式权威”——不同于保持距离、恐吓和采用强制力的旧式权威。“新式权威”基于 “非暴力抵制”的原则，即从建立在场感、自我控制、警戒性守护和支持系统四个方面入手，帮助教师找回自己的勇气和力量，学会保护自己和学生。在各章节中，不同身份的老师、校长都可以学习到具体的方法，包括如何在课堂上、校园里和学生心中建立教师的存在感，与需要管理的孩子及整个班级建立有效互动，与家长建立联盟以形成家校合作，与同事们合作等。书中的原则和方法能帮助老师以合法的方式加强自己的地位，用积极的方法使自己成为学生群体中有影响力的教育者，既不依靠充满“暴力”的盲目性权威，也不被家庭、社会影响下的教育环境所裹挟，更好地从职业困境中解脱出来，减少职业倦怠。
售价：23.92

做勇敢的父母
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(以)哈伊姆·奥梅尔|责编:王凤梅//卢莎莎|译者:(芬)李红燕出版社：华夏
本书系统详尽地介绍了父母如何建立一种“新式权威”。书中具体的方法和技能指导父母通过自我控制建立亲子关系的边界，而非出于焦虑、困惑等对孩子采取强制性管控手段；通过实施警戒性守护措施，寻求包括家族成员、学校老师、孩子的朋友等在内的外部支持，坚持跟进和应对孩子的问题等，在生活中和孩子心目中建立在场感，达到更有效、更轻松地养育孩子的目的。这些原则和方法能帮助父母以积极的方式坚守教养者的阵地，摒弃吃力不讨好的“ 旧式权威”方式，使自己成为孩子成长过程中有正面影响力的父母，帮助孩子抵御不良行为和外界的不良影响，带给孩子更多安全感和方向感。
售价：23.92

养育正念小孩
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)琳达·兰提尔瑞//丹尼尔·戈尔曼|责编:王凤梅//卢莎莎|译者:方菁出版社：华夏
本书分别介绍了5～7岁、8～11岁、12～18岁孩子的情绪与社会性发展议题，以及父母对相应年龄段的孩子该有的了解，指出5～18 岁的孩子面对压力所表现出的情商对其未来发展和成功有重大意义。对此，书中针对不同年龄段的孩子分别提供了两个正念练习，指导父母循序渐进地陪伴孩子定期进行“放松身体，专注意识” 的亲子活动，从而提高孩子的情绪调节力和专注力。为了实现高质量的练习效果，书中还介绍了五个指导原则和八个家庭新规，帮助父母更好地承担练习引导者的角色，创造更适合亲子共同练习的家庭环境。每个练习都有分步指导和配套音频，简单易学，能有效帮助父母和孩子建立关注自我内在的习惯，使父母对自己和孩子更为接纳，享受用心灵养育孩子的过程，确保孩子未来可持续发展，更好地应对生活的每一个阶段。
售价：23.92

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