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分心的孩子这样教/ADHD必读系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)爱德华·哈洛韦尔//彼得·詹森|责编:沈久凌|译者:丁凡出版社：浙江教育
丛书项：ADHD必读系列
孩子，你能不能不丢三落四、不磨磨蹭蹭，老实坐一会儿？你为什么不能像其他孩子那样乖乖的？我该拿你怎么办？你是不是常常或总是听到别人这样投诉你的孩子？指责孩子不用心，或是要求孩子努力专注，不但对于行为的改善没有任何效果，反而会让亲子关系更加紧张。本书作者爱德华·哈洛韦尔博士有几十年与分心孩子打交道的经验，他一直认为注意缺陷障碍（ADD）常常被误解、误治，并被误认为“ 缺陷”。现在，他与顶尖的ADD学术研究者彼得· 詹森博士合作，为你带来了帮助分心孩子的新方法。他提倡用无条件的爱，凭借优势取向的治疗方法激发孩子的内在优势，并告诉父母如何与分心孩子一起成长、协助他们顺利度过学校生活。 “飞鱼”菲尔普斯在9岁那年被发现有分心的问题，但是他的妈妈并没有放弃他，而是通过自己的努力向人们证明了分心的孩子也可以有美好的未来。对于国内第一本养育分心孩子的书，这本书一定能帮助更多的父母把分心变成福气。
售价：31.96

深度学习(7种深入持久学习的课堂策略)/新课堂学习译丛
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)埃里克·詹森//莉安·尼克尔森|责编:高露露|总主编:盛群力|译者:李璨//陈红美出版社：浙江教育
丛书项：新课堂学习译丛
本书的两位作者埃里克· 詹森和莉安·尼克尔森在书中提出了“深度学习循环圈” (DELC)模型，希望以此给教师直接而具体的教学策略的指引，以让学生体验能满足其自身需要和课程要求、课程标准的深度学习。该模型以单元教学为基本的背景和前提，将课堂教学分为七个有效步骤，分别为：设计课程及其标准、预评估、营造积极的学习氛围、预备与激活先期知识、获取新知识、深度加工学习和评价学生的学习。
售价：27.20

贫困生的有效教学与有效投入/教育神经科学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)埃里克·詹森|责编:王蕾|总主编:周加仙|译者:周加仙//张哲出版社：上海教育
丛书项：教育神经科学译丛
改革开放40多年来，中国的扶贫工作取得了举世瞩目的成就，为全球减贫事业作出了重大贡献。经过几代人的不懈努力，中国的扶贫之路已经进入精准扶贫的关键时期，迫切需要从个体认知神经机制、心理和行为的视角来阐述贫困对学习者的影响，为探索教育精准扶贫之路提供科学的依据。本书正是这样一部作品。本书从理论和实践两个层面介绍了贫困对学生脑与认知发展的影响，以及在贫困生教育方面的成功案例，阐述了贫困生的课堂学习投入问题，解析了影响学习投入的相关因素，从学校和课堂两个层面提出了面向不同阶段学生的干预措施。本书全方位地描述了贫困生的有效教学与有效投入，这些研究理论、实践范例和干预策略，正是中国现阶段教育精准扶贫工作所需要的，也是值得该领域的研究者与实践者借鉴的。
售价：27.96

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