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夏山学校(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)A.S.尼尔|译者:王克难出版社：新星
如何为孩子挑选学校？什么样的学校才真正适合孩子？这是摆在家长面前的一道难题。让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校，是夏山学校百年以来的建校宗旨。这所被誉为“人性化的快乐学校”是现代民主学校的开拓者，《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型。夏山学校的目标，就是让孩子做一个自由、快乐的人，尊重兴趣，通过自治与信任，让每一个孩子自发地找到学习的动力。真正的教育是点燃孩子内心的火焰。每一位父母都可以从A.S.尼尔著的《夏山学校(精)》中收获反思与感动。
售价：19.92

夏山学校(全新译本)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)A.S.尼尔|责编:张乘萱|译者:尹利萍出版社：中国友谊
夏山学校创办于1921年，是现代自由教育学校的先驱。A.S.尼尔作为首任校长，用多年的时间在夏山学校实践了突破传统教育观念的理想：“让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校。” 在本书中，他通过大量鲜活生动的案例，直击孩子说谎、自卑、哭闹、不遵守规则、缺乏学习动力等典型问题，为父母找到行之有效的教育方式，解开种种教育难题，唤醒孩子的自驱力，培养出自尊、自律、自强的孩子。本书已经被翻译成多种语言，被越来越多的家长、教师奉为必读的教育经典。
售价：19.92

自由不是放纵(夏山校长答父母问)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)A.S.尼尔|责编:王凯莉|译者:王剑出版社：中信
A.S.尼尔在出版《夏山学校》后收到全世界父母和孩子写来的成千上万封信，他对这些问题提供了实践自由边界的具体洞见和指导，其中涉及义务和责任、性教育、影响孩子的不良同伴、性格塑造、欺凌和打架、饮食习惯、隔代之间的分歧、手足之争、父母离异，以及其他影响着家庭生活的重要话题。你是否思考过为什么你的孩子叛逆且不快乐……不要再担心那些仅仅是内在冲突的外在“症状”的东西了。试着深入本质，深入生活的深处，超越那些短暂而无足轻重的无聊常规事物，你的孩子有些掩藏在心里的委屈、抗议和不幸。
售价：19.60

课堂管理的第一本书(第3版)/教师成长必读系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)布洛瑟姆·S.尼斯曼|总主编:刘春琼//刘建|译者:刘建出版社：上海教育
丛书项：教师成长必读系列
如何发展和提高学生的课堂听课能力？学生上课时经常出现兴趣转移或注意力不集中怎么办？如何激励那能力足够却不自信的学生成功完成任务？当学生表现出哗众取宠的行为时，该怎么做？当学生谩骂老师或者班级里的同学时，该怎么办？怎样对待那不能和其他同学融洽相处的学生？如何帮助那些父母分居或者离异的学生？如何联络那些不遵守纪律学生的父母？如何帮助班级里的新学生进行社会型适应？…… 作者布洛瑟姆·S.尼斯曼基于多年的课堂管理经验，总结出一百多条实用的教育策略和方法，写成《课堂管理的第一本书（第3版）》。教师在班级管理中经常遇到的问题和困惑，都可以在本书中找到答案。
售价：15.60

放手的勇气(过度养育的代价与平衡法则)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)乔治·S.格拉斯//戴维·塔巴茨基|责编:欧阳智|译者:邢淑芬//赵容出版社：机械工业
《放手的勇气》是一部直面当代家庭教育危机的深度指南。作者通过大量案例与心理学研究，揭示了“过度养育”这一全球现象背后的集体焦虑——从全天候监控的“直升机父母”，到用兴趣班填满童年的“日程管家” ，从代写作业的“学术经纪人”，到用物质补偿情感的“ 愧疚疗愈师”。书中尖锐指出：当父母以“爱”之名剥夺孩子试错的权利，实则在制造“成年巨婴”——他们擅长刷题却畏惧选择，精通考分却不会生活，看似优秀却空心迷茫。本书不仅剖析了过度养育如何削弱孩子的抗挫力、创造力与责任感，更提供了可操作的“退场策略”：如何用“60分父母”的智慧替代完美主义，如何通过“放养式陪伴”重建亲子信任，如何在升学压力与独立成长间找到平衡。这是一代父母的觉醒之书，更是帮助孩子从“被设计的成功”走向“自我掌控的人生”的行动地图。翻开这本书，你会第一次意识到，好的养育是让孩子知道：父母的怀抱永远温暖，但人生的路，我们相信你可以自己走。
售价：27.60

能力导向型教学法(马扎诺教育研究实验室教学模式)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//亚历山大·S.阿斯霍夫//阿什利·阿维拉|责编:肖妩嫔|译者:段文静//龙丽伟出版社：中国青年
在以能力为本的教育系统（CBE）中，在课堂上开展基于能力的教学至关重要。马扎诺教育研究实验室从反馈、内容、学习氛围、自我监管四大范畴出发，为教师贡献了数十年的研究成果，包括一整套追踪指标：10 个设计区域和49个教学要素，帮助学生熟练掌握学习内容，培养重要的思维方式和生活技能，支持学生个人成长与学校的发展。本书中提供多个运用马扎诺教学模式的实例，引导教师发挥量规与等级量表的优势，实现课程、教学与评估的一致性，让学生的进步点滴可见。
售价：27.96

自我调节(培养学生独立自主的75个教学活动)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)艾米·S.高默·埃里克森//帕特里夏·M.努南|责编:刘文芳|译者:马广惠出版社：江苏科技
自我调节是学生在课堂内外取得成功的一项重要技能，有助于学生成为终身学习者，发展出健康的自理行为。在本书中，作者埃里克森博士和努南博士一致强调，教师应通过创设真实学习情境与提供有针对性的教学反馈来培养学生的自我调节能力。基于此，本书对成功自我调节的四大要素（计划、监控、调整和反思）进行了阐释，还精心设计了75个教学活动，以帮助学生逐步掌握自我调节技巧。本书可以作为一个独立的工具包，供任何中小学的教育工作者使用，以改进与自我调节相关的教学实践，进而满足每个学生的社会和情感需求。
售价：24.00

大学技术转移与学术创业(芝加哥手册)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:(美)艾伯特·N.林克//唐纳德·S.西格尔//麦克·赖特|责编:孙倩倩|译者:高李义出版社：中国科学技术
本书是围绕技术转化这一话题选编了的研究成果，为读者掌握和进一步了解欧美大学技术转化办公室的发展现状、技术转化载体、技术转化所面临的挑战和对学术创业的评价等提供了一手信息，是相关研究领域学者和感兴趣的读者掌握学术创业发展动向的读物。大学技术转移是一种全球现象，也是未来高校发展的必然趋势所在。本书包含大量的国际证据，反映了不同国家对此主题的不同观点，是国内外首本综述关于大学技术转移的主要学术研究成果的著作。
售价：31.60

卓有成效的课堂管理
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//亚娜·S.马扎诺//黛布拉·J.皮克林|责编:肖妩嫔|译者:郑月莉出版社：中国青年
课堂管理如何影响学生成绩？教师的关键角色就是课堂管理者，如何成为高效的课堂管理者呢？在本书中，作者对100多个课堂管理研究进行了元分析，提炼出课堂管理四要素，即规则与程序、纪律干预、师生关系和心理定式。作者回顾了每一个要素的相关研究和理论，提供了富有成效的项目案例，还原了中小学师生在课堂情境下的真实故事，探讨了每个要素的优缺点，并给予教师如何追踪学生行为改变以及如何执行的行动步骤。此外，本书倡导教师要对学生保持健康的情感客观的同时，也要关注自身的情绪健康，要从全校层面建立完备的监测系统提前干预校园霸凌行为，培养学生进行自我管理等。
售价：19.96

蒙台梭利--天才背后的科学(第3版)/儿童青少年心理健康与教育译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(美)安吉琳·S.丽乐德|责编:张昊|译者:陈本友//任志林//马俊明//种法娟出版社：西南大学
丛书项：儿童青少年心理健康与教育译丛
《蒙台梭利：天才背后的科学（第3版）》系西南大学出版社组织的、由张大均担任总主编的“儿童青少年心理健康与教育译丛”的其中一册。本书在阐述蒙台梭利的教育原则和主张时，提供了大量的相关研究，并给出科学理据，说明其运作原理，而且详细介绍了这些原理在蒙台梭利教室中是如何具体运用和实践的。本书适合幼儿教师、发展心理学的研究者以及家长阅读。
售价：55.20

0-3岁婴幼儿发展与回应式课程设计(在关系中学习)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)唐纳·S.威特莫//桑德拉·H.彼得森|责编:张天怡//高君|译者:王玲艳出版社：轻工
培育积极的人际关系既是婴幼儿健康发展的“活性成分”，也是婴幼儿照护的“ 核心”。积极的亲子关系和师幼关系，能够赋予婴幼儿安全感、幸福感和信任感，让他们可以放松地观察并探索世界，进而促进其情感、社会性和认知等方面的正向发展。本书倡导以关系为基础的照护模式，具体阐述了：婴幼儿是有能力且独特的个体，在关系中学习；婴幼儿发展理论以及他们在社会性、情感、认知、语言、运动领域的具体发展特点；观察、读懂婴幼儿的方法和技巧，及时捕捉婴幼儿发出的信号；使用“尊重-反思-联系”策略与婴幼儿进行回应式互动，应对他们的挑战性行为；以婴幼儿为中心设计课程，促进婴幼儿的完整发展；在一日常规和过渡环节中与婴幼儿建立积极的关系；创设及时且适宜回应婴幼儿需求的高质量环境。本书图文并茂，以科学的理念为“魂”，以系统的理论为“骨”，以丰富的案例和具体的实践为“肉”，全面展现了以关系为基础的婴幼儿保教应有之貌，破译了高质量托育机构的“密码”！本书既可以作为大中专院校早期教育专业学生的教材，又适合早期教育从业者和广大婴幼儿家长阅读，给他们提供切实、可行的指导。
售价：36.80

变革与回应--教育改革的神话/波普科维茨教育文集
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)托马斯·S.波普科维茨//B.罗伯特·坦巴克尼克//加里·韦拉格|总主编:范国睿|译者:常亚慧出版社：福建教育
丛书项：波普科维茨教育文集
本书主要聚焦于美国学校教育改革中的政策制订与政策践行等方面的问题，回应的是国家教育改革与学校教育改革的复杂关系，书中具体从“学校改革与制度化生活”“日常生活和公共语言：三所个体导向教育学校” 等部分展开讨论。
售价：18.00

教育目标的新分类学(第2版)/世界教育思想文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//约翰·S.肯德尔|责编:方檀香|译者:高凌飚//吴有昌//苏峻出版社：教育科学
丛书项：世界教育思想文库
20世纪布卢姆教育目标分类法的面世在教育领域产生了巨大影响，也引发了很多争议。针对布卢姆分类法的缺陷，出现了各种新的尝试。作为一种新近的分类法，马扎诺的教育目标分类法不是对布卢姆教育目标分类法的简单修订，它综合了心理学的最新研究成果，具有鲜明的特点。马扎诺从人的思维过程和知识两个维度出发，构建了一个二维的分类模型。这一分类法既不是完全从经验出发，也没有基于纯粹的理论演绎，在理论性和实践可行性方面都达到一个新的高度。本书全面系统地介绍了马扎诺的教育目标分类法，为教育者进行教育目标、评价以及课程设计提供了实用的工具。
售价：19.20

美国中小学数学教师实践手册(第10版)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：(美)J.A.范德沃尔//K.S.卡普//J.M.贝-威廉姆斯|责编:王焰//王国红|译者:张晶//侯慧颖//施银燕//赵晓燕出版社：华东师大
本书提供了一些基于问题的活动和任务，可以让学生使用重要的数学概念和技能，关注学生的思考。全书分为两个部分，第一部分有 6章，涵盖了跨越特定内容领域的重要教学思想，包括 21世纪的数学教学、做数学、问题解决等方面，对帮助学生学习数学这一富有挑战性的任务提出了看法，并为如何教授和评估preK-8学生提供了基础和理由。第二部分有16章，每一章侧重于 preK-8数学课程的一个主要内容领域，为每个主要数学主题提供教学建议和活动。从确定该内容的主要想法开始，并提供指导，说明学生是如何通过基于问题的活动来学习该内容，让他们理解数学，以及思考可能遇到的挑战和教师可能提供的帮助。书中含有丰富的学习任务和活动，阅读的过程中可以拿出笔和纸，或者使用技术，思考你可能会如何解决问题，以及预期学生可能会如何解决问题等，这是一种了解学生学习数学的方式。
售价：111.60

学习的维度(马扎诺教育研究实验室教学模型)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//黛布拉·J.皮克林//黛西·E.阿雷东多//盖伊·J.布莱克本//罗纳德·S.勃兰特等|责编:肖妩嫔|译者:崔佳//张海燕出版社：中国青年
由罗伯特·J.马扎诺博士牵头领导研究的“学习的维度”是一个综合性模型，也是一个基于研究者和理论家对学习的认知来界定学习过程的教学理论框架，其前提是五种类型或维度的思维对成功的学习至关重要。这五个维度是：维度1：态度与感知；维度2：获取与整合知识；维度3：拓展与精炼知识；维度4：有意义地运用知识；维度5：思维习惯。“学习的维度”是重组课程、教学与评价的有力工具，尤其适用于单元教学设计以及与课程教学一致的教学评价设计。本书详细论述每个维度，提供了上百种支持它们的教学策略与课堂范例，为 K-12教师提供了即学即用的实用工具，时刻确定并达成学生学习的目标，帮助学生构建陈述性知识的意义并内化程序性知识；为学校领导和学区在职研修提供了教师专业发展的规划框架；为整个学校或学区在制订学年计划、选择教材等方面提供了系统改革的依据。
售价：27.96

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