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数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究--基于美国经验的探索/教育学一流学科建设学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：仇淼|责编:文佳馨出版社：西南大学
丛书项：教育学一流学科建设学术文库
本书聚焦美国中小学教师在线培训模式。导论部分阐述研究缘起、界定概念、综述文献、奠定理论基础并设计研究方案。正文先介绍美国中小学教师在线培训模式从20世纪40年代至今的发展进程，包括萌芽期、发展期和成熟期。接着详细剖析肯普、史密斯-雷根、尼文三种模式的建构与实践运作。之后对美国中小学教师在线培训模式进行特性分析，涵盖独特性、普适性和可借鉴性。最后基于上述研究得出启示，在目标上创新教师需求分析方法，内容上回归教师专业成长本原，实施中优化教师专业发展载体，保障方面建立多维在线培训保障体系。文章结尾附有参考文献和相关附录，为我国中小学教师培训数字化转型提供了可参考的美国经验。
售价：19.20

青春期心理养育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：宋立|责编:杭超//王晶晶出版社：东方
本书围绕“青春期孩子心理养育”这一主题，以“塑造健全人格”为核心理念，深度融合大五人格理论，从安全感、自信心、上进心与情绪稳定性四个关键维度出发，系统构建出一套科学可行的养育体系。书中不仅包含专业严谨的理论剖析，也融入了大量真实生动的案例；既呈现了作者协助家庭化解心理危机的实操方法，也记录了她亲身陪伴孩子成长的教育点滴。本书旨在帮助家长深入理解青春期孩子常见的心理问题与应对策略，系统梳理孩子在成长过程中可能面临的多重心灵创伤— —如学业压力、社交困境或家庭矛盾等引发的心理困扰，并为家长提供切实可行的处理方法和引导建议。
售价：22.40

观察(解读与支持幼儿的自主游戏)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周丛笑//裴珊珊//张静|责编:李芳芳出版社：轻工
如何科学观察、精准解读并有效支持幼儿的自主游戏，既是很多幼儿教师深感棘手的疑难问题，也是他们密切关注的热点话题。本书基于持续的理论研究与实践探索，着重阐释了“观察”“ 解读”和“支持”的学理基础与逻辑关系，精心遴选了30 个典型的小、中、大班及混龄幼儿自主游戏案例，并通过每个案例的“游戏观察”“ 游戏解读”“游戏支持”板块，助力幼儿教师观察有方、解读得法、支持有据，从而促进幼儿高质量的学习与发展。
售价：35.20

基于认知科学的课堂教学(14种促进深度学习持久学习的教学策略)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)布莱恩·古德温//克里斯汀·鲁洛//谢丽尔·阿巴拉//凯伦·巴普蒂斯特//托妮亚·吉布森等|责编:肖妩嫔|译者:林文静出版社：中国青年
本书建立在更严谨的研究基础上，为教育工作者构建了一套基于认知科学的学习模式与教学方法，揭示了教学策略背后的关键研究成果，并提供了能促进深度、持久、有意义的学习的14种高效教学策略，如认知兴趣线索、可视化教学、高水准提问和学生解说、针对性支持、指导性探究活动、结构化问题解决等。这些策略都在7项或更多研究中发现，在多个年级、多个学科以及多种学生群体中得到检验，这意味着基本上所有课堂都适用这些策略。这14种策略均被证明行之有效且能互为补充，共同构成一个旨在优化教学计划的框架，该框架严格遵循了认知科学原理。对于每个策略，作者都突出了从研究中产生的指导原则，针对如何应用这些原则，又提供了相应的课堂提示，让教师习得更专业的判断，以便更精准地应用这些策略满足每位学生的需求。本书根据认知科学的6个学习阶段搭建了课堂教学的整体框架，每一章包括每个学习阶段的概述、背后的认知科学以及关联的教学策略。无论是新老教师，读完这本书，都会对基于认知科学的课堂教学有更好的理解，对做什么、什么时候做以及为什么做有更清晰的想法。
售价：19.96

融合教育中的教师协作(专业学习共同体PLC教学实践)/融合教育实践系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)希瑟·弗里泽尔//朱莉·A.施密特//珍妮·斯皮勒|责编:马佳琪|译者:覃志慧出版社：华夏
丛书项：融合教育实践系列
《融合教育中的教师协作》一书探讨了在融合教育中普通教育教师与特殊教育教师如何进行协作，建立伙伴关系，最终实现所有学生能力的提升。三位作者聚焦于如何将专业学习共同体（ PLC）的三个理念及四个关键问题运用于教学实践，基于“所有学生都能学习”的理念来推动教育结构和体系的转型。本书能帮助你：在实践中运用专业学习共同体的三大核心理念和四个关键问题，最大限度地提高所有学生的学习效果；探讨普通教育教师与特殊教育教师协作团队的常见结构；了解在什么条件下特殊教育服务能实现最好的效果；学到如何为学生制定学习的优先标准并将这些标准拆解为短期目标；明确个别化教学的内涵与外延；利用书中提供的工具和材料制定适当的教学计划。
售价：19.60

大学十讲(怎样读大学)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：包刚升|责编:贾娟出版社：山西人民
本书回答了今天高校学生所普遍关注的十大问题：如何有效阅读？如何有效写作？如何有效演讲？如何自我管理？如何做好研究？如何进行有逻辑的思考？如何有效开会与进行公共辩论？如何脚踏实地？如何仰望星空？如何成为创新者？如何在AI时代学习与成长？很多同学和家长普遍关心读什么大学，但他们较少关注怎样读大学。恐怕只有少数同学能度过四年卓有成效的大学生活，很多同学的收获其实并没有那么大。那么，到底应该怎样读大学？对大学生来说，这是非常现实的问题。
售价：31.20

父母不扫兴孩子更自信
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：写书哥//陈正义|责编:徐竞然出版社：人民邮电
别让“为你好”变成“真扫兴”，本书聚焦14大高频亲子场景，提供300余句精准沟通对话模板，帮家长把日常唠叨转化为赋能型沟通。从赖床难题到学习拖延，从分享玩具到金钱教育，每个场景都直击孩子成长痛点，做不扫兴的父母，唤醒孩子内在动力。本书独创“情境-策略-沟通模板”三维体系，教会家长用游戏化思维化解冲突，用共情力搭建信任桥梁，用正向反馈塑造品格优势。
售价：19.92

以写促学--陈振林语文教学理念/和学生一起作文
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陈振林|责编:吕思涵出版社：国际文化
丛书项：和学生一起作文
《以写促学：陈振林语文教学理念》是对陈振林30 多年来语文教学理念的小结。书中既有“以写促学”语文教学理念的产生、形成历程的介绍，也有“以写促学”语文教学理念特征、特色的阐释，更有“以写促学”语文教学理念在教学中实际运用的范例，还有他人对陈振林“ 以写促学”语文教学理念的研究与总结。文后附陈振林 “以写促学”语文教学理念收获的成果，包括出版的图书、公开发表的教育教学论文、进入中高考试题的文章，以及陈振林由“以写促学”语文教学理念生发的语文教学思索短章。全书语言有叙有议，结构时松时紧，让读者清晰地感受到语文脉搏的跳动。
售价：31.92

中国式现代化背景下的高质量教师学习/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张永凯|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书旨在深化基础教育阶段职后教师教育的研究与实践，促进教师教育研究的国际交流合作，探索高质量教师学习的发展规律，进一步深入探讨中国式现代化引领下的中国教师队伍建设新方向、新格局、新举措。论文聚焦会议主题“中国式现代化背景下的高质量教师学习”，从不同角度呈现教师学习的最近研究成果和创新实践探索。主要分为三个部分：教师学习与教学转化、教师学习与学校变革及数字转型、教师学习与专业发展重点问题研究。论文作者为高校教师、教科研机构学者、专业培训机构培训研究者、在读博士，中小学校长教师等。
售价：35.92

教师与学生如何实现深度思考和深度学习(哈佛大学教育学院倡导的10种思维方式)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)罗恩·理查德|责编:肖妩嫔|译者:余李出版社：中国青年
本书基于哈佛大学教育学院数十年的思维文化项目的研究成果，系统性构建了深度思考与深度学习生态，创设了一套经科学验证的思维培养体系，被誉为“思维教育领域里程碑之作”。在书中，美国著名教育研究者罗恩·理查德深入阐述了如何利用10种思维方式实现教师与学生的深度思考和深度学习。10种思维方式均基于20年科学研究，横跨认知心理学、发展心理学、社会心理学、领导力和哲学等领域，为致力于解决课堂教学“为什么”和“如何做”的教师提供了策略、工具与清晰路径。本书不仅是一本教学指南，它还引领读者反思自身教学、帮助学生精进自己的思维模式，为深度学习创造条件，同时还提供了为所有学习者创造和发展思维模式所需的基础和具体策略。
售价：23.96

半小时漫画青春期(安全篇)/半小时漫画文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈磊·半小时漫画团队|责编:冀云燕//古若诗//韦奥出版社：天津科技
丛书项：半小时漫画文库
通过手绘漫画的形式，陈磊（混子哥）及其半小时漫画团队为青少年讲解了青春期会遇到的各种烦恼和其背后的原理。遇到校园霸凌怎么办？面对色情信息怎么办？网游骗局该如何化解？如何避免被坏人拐卖？从法律法规入手介绍青春期孩子生活中息息相关的安全问题和对应的法律依据、应对措施。
售价：19.96

羊来了(在幼儿园里感知真实的生命成长)/童心玩科学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈洁//雷雪婧//蔡志刚|责编:陆伟芳|总主编:蔡志刚出版社：少年儿童
丛书项：童心玩科学
本书是一个关于幼儿园小朋友与一只羊共同成长的故事，孩子用他们独有的方式照顾4个月龄的小羊白雪长大，一场生命影响生命的旅程就此拉开帷幕。关于羊，孩子们从书本、网络中了解它的习性，以便胜任饲养员的工作。喂食、散步、给羊圈修建屋顶、给白雪体检 ……在与小羊白雪朝夕相处的过程中他们开始意识到白雪有自己的个性与需求，孩子们对羊这一动物的认识逐渐从平面变得立体。在见证生命成长与消逝的过程中，孩子们也对真实生命有更多的爱护与共情，从仅看见“ 我”变得能理解与尊重他者。
售价：14.40

探秘浇水神器(像科学家一样创想与发明)/童心玩科学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:侯惠林//毛奕|责编:陆伟芳|总主编:蔡志刚出版社：少年儿童
丛书项：童心玩科学
本书是一个发生在种植园里的科学探索项目故事，故事由一颗即将枯萎的花菜苗所引发，在“拯救花菜苗” 的愿望驱动下，一群爱探究的孩子们开启了一场关于浇水“神”器的创想与发明之旅。在整个探索过程中，他们自主发现问题、思考分析问题、共同解决问题，像科学家一样积极创想与发明，自我发展与成长。充分体现了每一个孩子都是有能力的学习者，也真正实现了在自然的环境中，赋予幼儿自我生长的蓬勃力量。
售价：14.40

你好小鸭(和小班幼儿一起开展科学项目活动)/童心玩科学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:沈荣//顾思佳//张静|责编:陆伟芳|总主编:蔡志刚出版社：少年儿童
丛书项：童心玩科学
《你好，小鸭》围绕小班幼儿开展的科学项目活动展开。开篇提出关于该书科学探究过程、不同班级项目活动是否雷同、小班幼儿开展活动可行性等思考与疑惑。书中讲述了小鸭、幼儿与教师共同走过的独特“旅程” ，如幼儿在遇到不会孵蛋、照顾小鸭、缺少保暖灯等问题时，自然地通过讨教、邀请专家、找师傅等方式解决；大家想法不同时自然分组建造，还与小学哥哥姐姐分享照顾方法，举办发布会。这表明分组探究、实地探访、项目发布并非刻板流程，而是幼儿按需自然引入的活动方式。同时强调“自然而然”背后有漫长孕育过程，当幼儿被充分尊重、学会解决问题、主动感知需求时，会成为项目主人。书末还呈现了项目不同阶段的问题及家长、专家、园长的声音，展现了幼儿与生命互动的独特与精彩。
售价：14.40

红色研学课程设计(旅游大类新编21世纪高等职业教育精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:乔海燕//胡晓琴//翟向坤|责编:张莹出版社：中国人民大学
本教材结合当前红色研学行业发展的实际情况，以红色文化和旅游资源为素材进行红色研学旅行的课程开发，包括红色研学课程认知、红色人文遗址遗迹课程设计、红色建筑与设施课程设计、红色文化纪念品课程设计、红色人文活动课程设计五个模块。本教材的主要特点体现在以下三个方面：第一，理念先进，充分体现红色文化和旅游资源的挖掘开发；第二，理实结合，配备丰富的线上教学资源；第三，产教融合，充分体现教材实践性。本教材既可作为高等职业院校、高等专科学校、应用型本科院校和成人高等教育研学类、旅游类专业的教学用书，也可供相关从业人员作为业务参考用书及培训用书。
售价：15.60

超越倾听(解码早期教育中的幼儿心声)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(英)艾莉森·克拉克//(挪)安妮·崔娜·克约尔特//(英)彼得·莫斯|责编:张子霏|译者:刘宇出版社：湖南文艺
幼儿在各类早教机构中接受服务，但我们如何了解他们内心的真实想法？尽管社会整体上越来越重视儿童意见，但针对六岁以下幼儿的倾听仍鲜少有人关注。本书开创性地聚焦“倾听幼儿”这一议题，既具备国际视野，又实现了理论、实践与反思的三维融合。通过五国学者的研究成果与实践案例，本书对早教服务中“ 倾听幼儿”的认知框架与实践路径进行了批判性探讨，并回应了其中的核心议题：倾听的内涵是什么？为何要倾听？如何有效倾听幼儿？不同倾听方式预设了怎样的儿童观？倾听行为对幼儿可能产生哪些风险？本书内容植根于幼儿的日常生活，作者皆为该领域的专家，着重探讨了诸如“ 马赛克方法”等前沿工具，为学前教育专业师生和幼儿教育从业人员提供了丰富的理论支撑和实践参照。
售价：23.20

理论与实践(关心下一代工作理论文集)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中国关心下一代工作委员会|责编:吴敏出版社：社科文献
本书收录近五年来全国各省区市、副省级城市等关工委理论文章，总结梳理了关工委在青少年思想道德建设、未成年人法治宣传教育和权益保护、留守流动困境青少年关爱帮扶、助力乡村全面振兴、深化家庭教育和青少年心理健康教育、优化社会环境、自身创新发展等各领域的创新经验、工作规律、问题建议等，既富有时代性、实践性、理论性，又体现了鲜明的地方特色，对如何科学有效开展好青少年工作具有一定的理论和实践价值。
售价：39.20

大学生心理健康教育(普通高等教育教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钱水芳//蒋常香|责编:林俐出版社：化学工业
本书以在校大学生的心理健康成长为主线，围绕大学生心理发展的特点，深入浅出地探讨了大学生心理健康教育的理论和应用，系统介绍了大学生在学习生活中遇到的各种心理问题、诱发原因和调适方法。在此基础上，针对当前大学生心理健康教育的特点，从心理健康概念、心理咨询、异常心理及判别、自我意识与培养、人格发展与教育、职业生涯规划与能力发展、学习心理、情绪管理、人际交往心理、性心理及恋爱心理、挫折应对与抗压能力的培养、生命教育与心理危机应对等角度，作了系统又重点的介绍。本书的编写遵循学科内在逻辑体系与高等学校学生认知发展规律，突出时代性，语言通俗易懂，寓教于乐，符合高等学校的教育教学规律和学生的心理健康需求。本书可以作为高等院校心理健康教育课程的教学用书，也可作为大学生提升自身心理素质的参考用书。
售价：19.92

读懂儿童从观察开始
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)斯特拉·路易斯|责编:张天怡|译者:范明丽//施静茹出版社：轻工
儿童教育的真谛不在于我们教了什么，而在于我们看见了什么。观察是走进儿童心灵世界的“金钥匙”，更是教师的关键专业能力。系统科学的观察不仅能揭示儿童独特的学习方式和所思所想，更能为个性化教育提供精准的依据。本书以皮亚杰的图式理论和维果茨基的最近发展区理论为基石，构建了一套完整的儿童观察实践体系，即“观察一解读一联结一支持”。阅读本书，无论是婴幼儿教育工作者还是学前教育专业的学生，都能通过书中简明易懂的文字表述、鲜活丰富的游戏案例和充满童趣的儿童插画习得以下知识，走出不会观察、不懂分析的实践困境。
售价：20.80

教师专业发展新思维/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：莫国夫|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
特级教师莫国夫基于丰富的教研和师训经历，从如何“洞见专业现实”“突破专业困境”“精进专业能力”“ 升级专业心智”“安顿专业生命”五个方面，层层进阶，回应了新时期教师专业发展的时代命题，构建了从专业思维迭代到专业生命觉醒与安顿的成长闭环，揭示了教师从“知识传递者” 到“人性洞察者”“学习支持者”“自我发现者”的思维跃迁路径。本书兼具理论深度与实践温度，是一份教师专业发展的行动指南，更是AI时代教师思维系统的升级地图。
售价：26.00

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