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融合教育中的教师协作(专业学习共同体PLC教学实践)/融合教育实践系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)希瑟·弗里泽尔//朱莉·A.施密特//珍妮·斯皮勒|责编:马佳琪|译者:覃志慧出版社：华夏
丛书项：融合教育实践系列
《融合教育中的教师协作》一书探讨了在融合教育中普通教育教师与特殊教育教师如何进行协作，建立伙伴关系，最终实现所有学生能力的提升。三位作者聚焦于如何将专业学习共同体（ PLC）的三个理念及四个关键问题运用于教学实践，基于“所有学生都能学习”的理念来推动教育结构和体系的转型。本书能帮助你：在实践中运用专业学习共同体的三大核心理念和四个关键问题，最大限度地提高所有学生的学习效果；探讨普通教育教师与特殊教育教师协作团队的常见结构；了解在什么条件下特殊教育服务能实现最好的效果；学到如何为学生制定学习的优先标准并将这些标准拆解为短期目标；明确个别化教学的内涵与外延；利用书中提供的工具和材料制定适当的教学计划。
售价：19.60

积极行为支持教养手册(解决孩子的挑战性行为第2版)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)梅梅·希内曼//卡伦·埃尔夫纳//简·塞尔盖|责编:贾晨娜|译者:黄晨出版社：华夏
积极行为支持（Positive Behavior Support，PBS）起源于20世纪80年代末和 90年代初的应用行为分析，适用于具有各种发展性特征、智力水平和社会特征的人群。《积极行为支持教养手册：解决孩子的挑战性行为（第2版）》在介绍积极行为支持的背景和理论的基础上，结合案例，带领读者一步步了解积极行为支持的流程，并学习如何制订、执行积极行为支持计划以及监控计划执行情况，具有很强的操作性和实用性。本书附有实用的信息收集和分析表格，极大地方便了读者的实际操作。《积极行为支持教养手册（第2版）》是为那些希望孩子的行为得到改善的父母或其他照顾者而撰写的。通过阅读本书，并将其中的理念和方法应用于现实生活，读者可以学会使用积极行为支持这种有效的问题解决程序来解决孩子的挑战性行为，并从整体上提高生活品质。其他经常参与孩子及其家庭生活的成年人，如教师、教练和治疗师等，也可以从阅读本书的过程中获益良多。
售价：31.20

国际视野下随班就读的质量研究(多语言文化互鉴)(英文版)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：金晓菁|责编:李琬琪出版社：中国宇航
近年来，由于特需生在校表现不尽如人意，使得随班就读（LRC）模式受到了质疑。本书采用个案研究方法，选取三所小学作为样本，通过教师访谈、学校走访和文件审查等方式收集数据，并集合“融合教育指标”框架，从文化、政策和实践三个维度呈现随班就读在学校及区县的推行现状。研究结果表明，培训的缺乏、父母支持的缺失、工作量评定标准不明，以及有限的课程调整，都是影响随班就读实践的障碍。
售价：24.00

学前特殊儿童教育(微课版教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:赵月娥|责编:陈冬梅出版社：清华大学
《学前特殊儿童教育(微课版)》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行) 》编写。通过学习本书，学前教育专业师范生能在职前培养阶段获得系统的学前特殊儿童教育相关理论知识与实践经验。本书主要讲述学前特殊儿童教育的相关理论知识，介绍各类特殊儿童的身心发展特点、鉴别方法和教育策略，详细说明了包括感觉统合训练、游戏治疗及行为矫正等在内的主流训练方法，提出了特殊儿童教育实施所需的法律保障体系以及社会、学校和家庭三位一体的支持保障体系的构建策略。本书将理论与实践相结合，梳理与创新相结合，科学与趣味相结合，专业与思政相结合，突出了理论的科学性、阅读的趣味性、知识的时代性。本书适合本科及高职高专学前教育专业师范生、课外培训机构教师、家长以及对学前特殊儿童教育感兴趣的读者学习和阅读。
售价：19.92

感觉统合教育(微课版教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:李楠|责编:陈冬梅出版社：清华大学
本书坚持理论联系实际，在理论的基础上，每一章节都以丰富、鲜活的案例和深入浅出的分析作为教材编写的出发点，重新优化组合知识体系，力求体现时代性，集系统性、新颖性、应用性和启发性于一体，试图为感觉统合训练的理论和实践工作提供经验借鉴。本书每章从“课程目标、课程重点与难点、引导案例、本章小结及思考题”五个方面展开内容。课程目标、重点与难点能帮助读者把握本章学习的要点和主要内容；引导案例能激发读者的好奇心，从而引起读者学习本章内容的兴趣。本章小结能让读者清晰地理解本章所阐述的内容；思考题能帮助读者运用所学理论进行深入分析和解答现实中的问题。本书可以作为本科及高职高专院校学前教育专业师范生的教学用书，也可以供课外培训机构、家长及对学前特殊儿童教育感兴趣的读者学习和阅读。
售价：19.92

特殊儿童早期干预(第2版特殊教育学系列教材新世纪高等学校教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:程黎|责编:朱冉冉出版社：北京师大
本书系统梳理了特殊儿童早期干预的基本理论和主要内容，详细介绍了各类障碍儿童身心发展的特点、障碍表现、鉴别方式，并以五大领域为主线，提出科学可行的干预方法和干预原则。本书还介绍了特殊儿童早期干预大纲、儿童游戏与早期干预，以及超常儿童的早期干预方法的相关内容。本书可用于高等院校特殊教育专业的课程教学，也可作为特殊教育学校教师的教学参考书以及继续教育用书，并为特殊儿童家庭的早期干预提供支持和参考。
售价：27.60

中华经典诗词(第3级手语版)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:倪兰//沈刚|责编:宋启立出版社：复旦大学
图书是中华经典诵读工程第二期资助项目，以 2016年12月教育部发布实施的《聋校义务教育语文课程标准》中的优秀诗文推荐篇目为主，参考教育部、国家语委“中华经典诵工程”成果《中华经典诗词分级诵读本》（国家统编语文教材配套同步诵读材料）对中华经典诗词进行筛选、分级编写读本，并将教材中的中华经典诗词以国家通用手语为标准进行解读，创作手语演绎版本，供特殊教育学校教师备课、聋生课内外阅读，最后形成诗词的读本材料与视频资源两类媒介出版发行；该图书的视频资源将进入中华经典手语版资源库（国家语言资源库项目），第三级将继续筛选25首经典古诗词进行注释、解读，并进行国家通用手语翻译和演绎。图书将采用诗词展示（配拼音＋配插画，插画全部由聋人艺术家绘制）＋诗词汉语解读＋手语转写＋二维码视频解析（诗词动画＋诗词专家讲解＋手语解读＋手语诗词演绎）的模式进行全媒体设计编排。纸质图书设置二维码，扫描后链接相关视频资源。视频包括1分钟左右的诗词动画和配乐诗词朗诵， 3分钟左右的诗词专家讲解（配手语翻译和字幕），2 分钟左右的手语解读（配声音翻译和字幕），2分钟左右的手语诗词演绎（配音乐、诗词朗诵和字幕）。
售价：27.20

孤独症儿童PLAY游戏干预法家长指南
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)理查德·所罗门|责编:左艳葵|译者:郝燕//林玲出版社：华中科技大学
本书是一本面向孤独症谱系障碍（ASD）儿童家长的PLAY游戏干预法指南。 PLAY游戏干预法是国际上少有的以循证医学为基础、基于PLAY项目系统开展的、以家庭为干预基地、由专业人员指导家长实施的高效、低成本的孤独症儿童早期强化干预方法。本书为美国著名发育行为儿科学家、 PLAY游戏干预法创始人理查德·所罗门（RichardSolomon）鼎力之作，由华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科主任郝燕、PLAY项目中国区发展总监林玲倾情主译，详细介绍了PLAY项目的四个原则、五种方法以及执行PLAY项目的七大环节、40多种技术和100多种活动，强调家长应充分了解孩子的情况——尤其是孩子的功能发展水平，并在此基础上选择合适的技术和活动与孩子进行游戏和互动，以培养孩子的共同注意，提升孩子各方面的技能，从而帮助他们尽快融入社会中。 PLAY游戏干预法已在实践中被证明能有效帮助ASD儿童及其家庭，不仅能为ASD 儿童家庭在家康复训练提供有效指导，也能帮助专业人员提高ASD康复干预能力，被美国多个州政府作为首推的孤独症谱系障碍家庭干预方法使用。本书图文并茂，内容丰富，印刷精美，兼具权威性、实用性、趣味性，是ASD儿童家庭科学应对孤独症问题的宝贵指南，也是普通读者了解和关切孤独症群体的入门科普读物。
售价：23.20

特殊教育英语教程(中职)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:熊昕|责编:牟妮出版社：重庆大学
本书立足特殊教育实践需求，融合专业知识与英语技能，旨在助力听障学生和听障读者提升语言沟通与交流能力。本书设有8个教学单元，涵盖Reading and Writing（读写）、 Grammar Focus（语法）和China Story（中国故事）三大板块。教学中，可结合手语、中文、英语“三合一”的教学法，并采用图文辅助的方式，帮助学生理解。练习环节注重实操，鼓励学生在实践中巩固知识，循序渐进地提升英语水平。
售价：8.00

特殊教育英语教程(高职)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:熊昕|责编:牟妮出版社：重庆大学
本书立足特殊教育实践需求，融合专业知识与英语技能，旨在助力听障学生和听障读者提升语言沟通与交流能力。本书包含1个预备单元与8个教学单元，包含Read and Understand（阅读理解）、Grammar Focus（语法）、Group Assignment（小组任务）、Writing and Practising（写作练习）、China Story （中国故事）五大板块。教学中，可结合手语、中文、英语“三合一”的教学法，并采用图文辅助的方式，帮助学生理解。练习环节注重实操，鼓励学生在实践中巩固知识，循序渐进地提升英语水平。
售价：7.60

孤独症教育教学指导手册
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:郑芳|责编:翟丽娜出版社：西北大学
本手册以“科学性、实操性、发展性”为核心，共分七章，内容从解析孤独症儿童身心特征与学习特点的“发展性视角”，到动态评估、课程设计、常规建立、情绪行为管理等关键领域，力求覆盖教育实践的全链条，为一线教师提供可落地的行动框架，为家长传递专业化的支持策略。书中每一章节均以实证研究为基础，提炼出来自真实教育场景的成功案例与解决方案，力求实现理论与实践的深度衔接。
售价：14.40

自闭症儿童教育指导手册(第2版)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:上海青聪泉儿童智能训练中心|责编:赵伟//罗泱慈出版社：上海人民
《自闭症儿童教育指导手册（第二版）》是一本针对自闭症儿童的康复训练教案，涵盖六大能力范畴（认知发展篇、语言理解篇、语言表达篇、小肌肉发展篇、大肌肉发展篇、模仿发展篇）。本书以行为分析法（ABA ，Applied Behavior Analysis）为基本教学方法，以扩大性沟通（ECTA， Expanding Communication Therapy For People With ASD）为基础教学理念，力图对自闭症儿童的全面能力、早期行为、健康心理进行干预和训练，为改善儿童能力练习、社交互动、情绪调节和行为问题提供一套完备可靠的教学操作说明和大量家庭泛化实例。本书集基础性、系统性、专业性、实用性于一体，从怎么学（教授儿童的方法和技巧），到怎么用（引导儿童的实践和方向），再到为什么学（看待儿童的观念和视角），体现了作者深耕自闭症康复专业20多年的深厚教学经验和最新教学成果，极具行业价值和社会价值。
售价：35.20

孤独症学生的融合教育策略/融合教育实践系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)芭芭拉·博罗森|责编:张红云//马佳琪|译者:王漪虹出版社：华夏
丛书项：融合教育实践系列
针对教师们经常提出的有关孤独症谱系学生的问题，《孤独症学生的融合教育策略》一书给出了积极且实用的答案。书中提供了丰富的信息和支持策略，以帮助教师们营造包容的学习环境，满足神经多样性学生的需求（包括但不限于感觉、参与度和同伴关系方面）。本书能帮助你：了解如何帮助孤独症学生缓解焦虑情绪帮助学生应对执行功能挑战导致的缺乏条理、情绪冲动和学习困难发现学生在言语语言和社交方面面临的挑战，并学习能促进学生互动的策略学会解读学生的破坏性行为，并以恰当且能促进改变的方式应对这些行为理解孤独症学生家长和监护人的观点，建立家庭和学校的合作关系，改善学生的学业
售价：23.60

小教室有大智慧
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:丁霞|责编:糜玲出版社：上海交大
本书是“新课标背景下构建培智学校‘3X’创新教室的实践研究”（C2021165）的结题成果。在特殊教育高质量发展，基层特教学校大力推进国家课程校本化实施的背景下，作为区域内唯一一所面向中重度智力障碍学生的特殊教育学校，本书持续探索由“课标”向“校本”的最佳路径。本书以虹口区密云学校近十年课改实施经验为底，形成以“通用学习设计” 为理论基础，以“教室”为联结点，实现“课标”向“学生” 的课程实施新模式。在融合教育背景下，本书适用于特殊教育不同残障类型与安置类型，以及学前、义务教育各年段学校与教师参考。
售价：27.20

新时代融合教育的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：杨军|责编:谢高圆出版社：南京大学
在百年未有之大变局的时代背景下，教育正面临着前所未有的挑战与机遇，教育向何处去，教育深化改革如何进一步开展，学生核心素养如何进一步提升，拔尖创新人才如何培养……本书围绕融合教育展开探讨。本图书从融合教育的价值思考出发，探索教育在新时代的发展方向，强调融合教育的重要性；总结融合教育的创新发展，探讨将社会议题融入教育；聚焦基于融合教育的教学探索，讨论高品质研学、思政融合、思维融合、情境融合等的实现方式；最后用丰富的学科教育案例，阐释践行融合教育的实践探索。
售价：27.20

孤独症学生职业技能培养路径探索/特殊教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：叶海珍|责编:翟丽娜|总主编:徐云出版社：西北大学
丛书项：特殊教育丛书
本书是基于教育部重点课题“孤独症儿童职业技能培养模式的实践研究”的研究结果汇总，重点聚焦孤独症学生的职业教育，探索职业技能培养模式，构建孤独症学生为核心的职业教育理念、拓展职业教育课程、强化职业教育评估等，努力推动孤独症学生职业发展生态系统的完善，具有重要的启发与推广参考价值，同时可以作为特殊教育学校教学参考，为教师教学提供了明确、具体的指导依据，为孤独症儿童健康生活、融入社会筑牢了基础。
售价：27.20

特殊儿童发展与学习(第2版高等职业教育新形态一体化教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:刘新学|责编:张庆波出版社：高等教育
本书为“十四五”职业教育国家规划教材，高等职业教育新形态一体化教材。本书主要讲述了特殊儿童发展与学习的理论、研究方法，介绍了几种影响比较大的学前特殊儿童教育模式，阐述了儿童出生前后的主要风险因素，分析了家庭对特殊儿童的影响，简要介绍了特殊儿童发展与学习的评估。书的后半部分依次介绍了视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语与语言障碍、注意缺陷多动症、孤独症、情绪与行为障碍、学习障碍、多重障碍、肢体障碍和病弱儿童，以及超常儿童的学习与发展，并单列一节介绍案例，以突出本书的实践性。本书可作为高等职业教育专科、本科学前教育专业、早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业教材，也可作为社会从业人士的业务参考书。
售价：19.20

聋校语文教材中成语手语应用指导(第1辑)/聋校语文教材中成语手语应用系列手册
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:史玉凤//陈蓓琴//陈源清|责编:彭茜出版社：南京师大
丛书项：聋校语文教材中成语手语应用系列手册
成语作为中华传统文化的瑰宝，具有丰富的文化内涵和教育价值，是聋校语文教学的重要内容之一。成语手语打法是指通过手势、表情和动作等方式来表达成语意义的一种特殊语言形式。它不仅能够帮助听障学生理解和学习成语，还能培养他们的表达能力和创造力。本书由南京聋校和中国盲文手语推广中心联合编写，也是该领域第一本同类图书。本书所呈现的成语均从人民教育出版社出版的聋校义务教育实验教科书《语文》三、四年级课文中选取，适合听障学生日常学习。
售价：18.00

巧用孤独症学生兴趣的20个方法(给他鲸鱼就好)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)葆拉·克拉思//帕特里克·施瓦茨|责编:马佳琪|译者:梁志高//梁爽出版社：华夏
当孤独症学生的兴趣影响到了他们的学习和生活时，教师经常会疑惑，不知道如何处理这种情况。《巧用孤独症学生兴趣的20个方法》是一本简洁实用的指导手册，为教育工作者提供了一些切入点，帮助他们重新思考学生的特殊兴趣代表了什么，如何利用这些兴趣展开教学，而不是一味的排斥。书中介绍了简单的小贴士和教学策略，如何将学生的兴趣、优势和关注内容融入课堂教学和常规活动。这既可以缓解学生的不安，使其情绪保持稳定，又可以激发学生的学习动机，提高学生的学习水平。
售价：19.60

培智学校语文教学调整(指向学生适宜发展的实践研究)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：吴筱雅|责编:杜颖颖出版社：上海社科院
本书聚焦培智学校语文教学调整展开深入研究。绪论部分介绍研究背景、目的、名词解释及限制。文献探讨阐述智力障碍定义特点、语文学习情况、课程教学调整及相关研究。研究方法详述研究架构、两轮研究设计、参与者、材料工具、实施步骤及资料处理分析。研究结果分两轮呈现，涵盖教学调整方案研发、个案班级方案、单一个案实验结果讨论及反思建议，还收集家长与教师反馈。结论与建议总结研究成果并给出建议。附录包含教学内容示例、方案、评量表、研讨记录、专家意见表、问卷及访谈提纲等，为培智学校语文教学调整提供全面的实践参考和理论依据。
售价：35.20

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