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特殊教育和行为科学中的单一被试设计(第3版)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:(美)珍妮弗·R.莱德福//戴维·L.加斯特|责编:贾晨娜|译者:杨希洁出版社：华夏
售价：67.20

养育迟缓儿从好好说话开始(60个语言互动技巧帮孩子实现追赶性成长)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(日)Shizu|责编:路杨|译者:丁洁出版社：北京科技
本书介绍了通过应用ABA （应用行为分析）发展出来的“语言互动”方法，帮助父母在家中一边游戏一边提升孩子各方面的能力（语言能力、情绪感受和调节、共同注意力、应对问题行为、社交沟通能力……）。尤其适合语言发育迟缓、有社交障碍（孤独症、缄默症等）的儿童。书中介绍了帮助发育迟缓儿成长的诀窍：利用简单的游戏让父母和孩子心灵交流。日常生活中须在适当的时机进行语言互动。客观分析孩子的行为再选择适当的处理方式。对孩子的指示须简单易懂。需在孩子达到基准时给予称赞。书中还介绍了父母与孩子洗手时的语言互动、用餐时的语言互动、一起做美食时的语言互动、散步时的语言互动、游戏时的语言互动方法。本书将干预方法深入浅出介绍给父母，编排也很有特色，不但有互动对话的实例漫画，还呈现了父母教育孩子时错误 /正确行为的对比，从基础互动到泛化到生活中衣食住行各个方面，一目了然。是发育迟缓儿父母必备的参考书。
售价：31.60

自闭症儿童情绪能力干预教程/自闭症儿童心灵解读技能临床干预丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:邵智//张婷|责编:郑先俐出版社：西南大学
丛书项：自闭症儿童心灵解读技能临床干预丛书
本书的内容充分反映了长期以来开展自闭症儿童情绪能力训练的临床实践和研究成果，在提升自闭症儿童情绪能力方面成效显著。近年来，全国各地儿童自闭症干预得到了较快发展，针对自闭症儿童情绪能力的干预已成为人们特别关注的问题。本书旨在深入探讨自闭症儿童情绪能力干预，为专业人士、家长提供系统全面的训练指南，更加有效地改善儿童的社会功能。
售价：20.80

超常儿童家长手册(家长和教育工作者的宝典第2版)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)爱德华·R.阿门德//艾米丽·基彻-莫里斯//珍妮特·戈尔|责编:张小芳|译者:张歆彤出版社：山西人民
超常儿童无疑会给父母带来很多快乐，但他们追求完美、固执、敏感、过度兴奋的性格特质，以及发育不同步的特征，常常也会使父母疲惫不堪。更重要的是，关于什么是天赋，如何养育、教育超常儿童，父母很难获得相关的专业信息，教育工作者也很少接受相关培训，导致很多超常儿童被“漏诊”或被误以为是“问题儿童 ”。本书的三位作者是超常儿童研究领域的知名专家，拥有数十年与超常儿童及其家人接触的专业经验。书中，他们澄清了关于超常儿童的种种误解，分析了“天赋” 可能带给超常儿童及其家人的种种困境，并就家长和教育工作者关注的关键问题提出了切实可行的建议，例如 —— ·如何正确地与敏感、固执的超常儿童沟通？ ·需要为超常儿童建立规则吗？什么方法能够帮助他们学会自律？ ·如何帮助有学习障碍的超常儿童？ ·如何激励/惩罚超常儿童？ ·如何帮助陷入社交困境的超常儿童结交同伴，适应环境？ ·有的超常儿童因为理想主义受挫、社交孤立、课业压力大等而感到沮丧，乃至抑郁，这时家长和教育工作者应该怎么做？这是一份关于如何养育超常儿童的实用指南，其中通用的育儿方法也适合不是超常儿童的孩子。不管你的孩子是不是超常儿童，本书都希望帮助你从各个方面理解、支持自己的孩子，帮助孩子在绽放的过程中，变得勇敢、有创造力。
售价：23.92

优势视角与抗逆力提升--聋儿家庭与聋人个体
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：刘颖|责编:杨果出版社：四川大学
本书是教育部人文社会科学研究基金项目“中国聋儿家庭抗逆力生成模型建构与实践研究”课题成果。本书以聋人群体为研究对象，以“优势角度看待聋人及其相关群体”为主线，以提升聋儿家庭抗逆力和聋人个体抗逆力为研究内容，对聋儿家庭抗逆力生成过程以及聋人个体抗逆力生成过程开展实证研究。全书分为上下两篇，上篇为“中国聋儿家庭抗逆力的生成：模型与实践”，包含本篇总论、一个学前段聋儿家庭的故事、一个小学段聋儿家庭的故事及聋儿家庭抗逆力提升实践四个章节，跨度近五年的系列研究回答了中国聋儿家庭抗逆力“ 如何生成”及“如何提升”两个重要的研究问题。下篇为：“中国聋人个体抗逆力的生成：家庭与学校”，包括本篇总论、当聋人成为父母、作为聋人的子女和当聋人成为教师四个章节，三个相对独立的实证研究对中国聋人如何与听人子女相处、如何与听人同时相处的本土化问题进行了适度讨论，为聋人个体抗逆力在家庭、学校与社会等多种生态系统中生成与提升提供了本土经验。
售价：27.20

自闭症儿童锻炼手册
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)大卫·盖斯拉克|责编:张艺捷|译者:王丽//王庭照出版社：华东师大
本书作者是专业的运动教练，在十几年前开始训练第一个自闭症儿童后一发不可收拾，先后有亚当、安东尼、本、德里克、RJ、瑞秋、比尔、罗恩等“运动能手”在作者指导下进行锻炼。本书就是作者训练这些自闭症儿童的实践经验总结和可操作性方案，包括“参与”“教育”“ 赋能”“锻炼”四个部分，详细介绍了身体意象、身体姿势、运动协调、肌肉适能、腹部力量、心血管健康等六个方面共46种具体的锻炼方法。本书是自闭症儿童运动指南，希望包括家长、专业工作者在内的读者阅读后积极实践，真正使自闭症儿童的锻炼行为得到有效改善。
售价：15.60

勤思善学跨越(上海市第一届自闭症教育科学研究成果集)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:上海市自闭症儿童教育指导中心|责编:杜颖颖出版社：上海社科院
售价：31.20

一所特殊教育学校高质量办学的实践探索--以爱慧教育理念引领学校内涵发展
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:李明伟|责编:王建玲出版社：中国言实
售价：31.20

特殊教育教师人工智能整合知识情感态度与教学实践研究/未来教育空间站研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：黄光芳|责编:张梦舒//肖唐华出版社：华中科技大学
丛书项：未来教育空间站研究丛书
人工智能在特殊教育中的运用逐渐发展，有条件的特殊教育学校相继引入人工智能软件、工具与平台满足特殊教育学生的需求和提升教学效果。本书立足于特殊教育教师的人工智能整合知识、态度与实践水平的调查研究，从实证角度分析了特殊教育教师人工智能知识积累、所秉持的态度以及实践水平，发现特殊教育教师对人工智能整合的态度较为积极且有一定的人工智能知识积累，但实践能力和经验有所欠缺。因此，本书针对人工智能在特殊教育领域的整合需求，提出了人工智能整合的创新教育框架，筛选出很多优质的人工智能教育资源，详细阐述了人工智能整合的案例，强调了人工智能整合中的伦理责任，提出了人工智能创新整合的启示与建议等，为读者学习人工智能整合策略和开展人工智能整合实践提供理论指导和参考。
售价：31.20

学前融合教育/学前融合教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:顾群|责编:马璐璐出版社：南京师大
丛书项：学前融合教育系列
本书主要从学前融合教育概述、学前融合教育团队与教师、学前融合教育课程与设计、学前融合教育实施、学前融合教育管理和学前融合教育评估六个层面论述了学前融合教育的现状及未来的发展路径。学前融合教育是指让有特殊教育需要的学前儿童进入普通幼儿园，与普通儿童共同接受保育和教育的教育形式。这种教育形式的确立具有深远的意义，能够帮助有轻度障碍的儿童融入群体，转变为接近或者成为普通儿童。
售价：24.80

融合教育助理教师手册(第2版)/融合教育实践系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)朱莉·考斯顿//凯特·麦克劳德|责编:许婷//李傲男|译者:陈烽//朴知雨出版社：华夏
丛书项：融合教育实践系列
助理教师是融合教育中必不可少的角色之一。《残疾人教育法》规定，助理教师是根据国家法律、法规或书面政策，接受适当的培训和监督，协助教育团队给残障儿童提供特殊教育和相关服务的人。本书是一本为刚成为助理教师的专业人员提供必要信息和资源的实践指南，也是参与融合教育的所有工作人员所必需的实践指南。书中不仅介绍了融合教育和特殊教育相关的基础概念，还介绍了助理教师的角色由来和工作职责，为助理教师开展工作打下良好的理论基础。实践策略是本书的重点内容。本书为助理教师提供了为学生开展各个方面支持所需的实用策略，也提供了助理教师自我支持的相关策略。不管是助理教师本人，还是助理教师的工作伙伴都有必要阅读本书。
售价：27.60

理解自闭(孤独症儿童家校融合教育指南)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：席军|责编:陈经慧出版社：中国妇女
遵循“常识推断、常理推论”核心原则，参照普通儿童的成长规律和大众认可的教育原则与理念，通过常规生活中的日常教育，带领自闭症儿童努力追赶同龄人，让他们更快、更好地融入社会。本书代表了相当一部分孤独症谱系障碍儿童以及他们的家庭所面临的挣扎与挑战的现实，作者给出了最为中肯的解决之道。语言鲜活生动，贴近百姓，既有一定的专业性，又有较高的可读性和实用性，有此需要的家长可能会感同身受，且能找到方向和方法，便于参照和比较。对于一般大众，阅读此书也可以从中了解该从哪些角度帮助孤独症儿童和家庭。
售价：23.92

专门矫治教育制度研究--以人格矫治为核心
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：沈颖尹|责编:杜向军出版社：群众
本书立足于未成年人保护法的精神，深入探讨了未成年人权益保护及犯罪预防与治理的新路径。通过系统研究专门矫治教育制度的理念、原则、处遇措施及运行机制，提出了基于“可塑性人格+触法行为—评价—处遇措施”相适应原则的新机制。该机制不仅遵循未成年人的成长规律，而且有助于未成年人建立正确的责任价值观，实现人格矫治，并最终顺利复归社会，从而达到社会防卫与未成年人权益保护的双重目标。同时，本书将人格刑法学中的可塑性人格理论引入专门矫治教育制度的设计中，为该制度的基础理论构建及其体系化发展提供了全新视角。
售价：18.40

孤独症儿童职业教育与就业(以海产品包装加工为例)/特殊教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:林文强|责编:翟丽娜|总主编:徐云出版社：西北大学
丛书项：特殊教育丛书
本书旨在全面而深入地探讨孤独症儿童的心理与生理特点，分析其在职业教育与就业领域所面临的现状与挑战，并积极探索适合他们的就业方向与发展路径。通过详实的案例分析、科学的理论支撑以及实践经验的总结，编者力求为孤独症儿童及其家庭、教育工作者、社会各界提供一份有价值的参考和指导。
售价：23.20

幼儿教师融合教育体验研究/特殊教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：欧阳新梅|责编:翟丽娜|总主编:徐云出版社：西北大学
丛书项：特殊教育丛书
本书是围绕幼儿教师融合教育体验研究的一本著作。本书中从真实的学前融合教育的幼儿园入手，采用半结构式的深度访谈为收集资料的研究方法，结合问卷调查、观察法和实物分析法，同时访谈其他教师和家长对所访谈的内容进行分析和核实。通过主题分析法对访谈资料进行分析和整理，归纳其相关经验的意义，揭示幼儿教师融合教育体验本质。本书适合学前教育专业、特殊教育与康复专业的教师和学生参考使用，还可作为相关融合教育教师、特殊教育与康复工作者、儿童家长与有关研究人员的实用参考手册。
售价：26.00

孤独症儿童的地板时光
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:贾美香|责编:张跃出版社：天津科技
《孤独症儿童的地板时光》是一本关于帮助孤独症儿童提高生活自理、社交互动、情绪管理和语言表达等能力的指南性书籍。通过作者对“地板时光”理论的介绍和训练游戏，给家长和教育者提供了一种科学、具体且实用的方法来帮助孤独症儿童发展多方面的能力。该书还为家长提供了很多帮助孩子进行地板时光前的准备，如何进行创造环境、促进双向沟通、培养生活自理能力、帮助孩子管理情绪、培养社交技巧等方面的建议。同时，还提供了大量针对注意力、参与能力、语言表达能力、生活自理能力和情绪管理能力的训练游戏，这些游戏均可在家庭中轻松开展，既寓教于乐，也可以增强家庭成员之间的互动。
售价：23.92

自闭症儿童体育活动指导/学术著作系列/华中师范大学出版基金丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：沈波//卜瑾|责编:向力出版社：华中师大
丛书项：华中师范大学出版基金丛书
本书从自闭症儿童的运动障碍出发，描述了体育教育、特殊教育及自闭症干预原则在实践中的应用，这些实践将有助于相关从业者在设计活动项目时能符合学生需求，在活动中应用一定的干预策略，在教学中引入包容性设计，使自闭症儿童能够真正地享受体育活动所带给他们的好处，从而达到干预效果最大化。
售价：19.60

语迟宝宝言语训练游戏(1-6岁幼儿适用)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(法)苏泽尔·罗谢|责编:胡诗|译者:唐倩|绘画:(法)奥蕾莉亚-斯特凡妮·贝特朗出版社：北京科技
你的孩子有语言发育迟缓的症状或者语言习得有困难吗？你可能甚至已经想过要带他去看言语治疗师？无论结果是让人担忧，还是放心，你都想要陪伴你的孩子，帮助他慢慢进步。这本练习书将能够帮助您和您的孩子！这本书的内容由言语治疗师、延迟语言习得专家开发，您将在这本书中找到所有需要的信息、技巧和逐步的练习方法，在家中就可以有趣又快乐地帮助你的孩子进行语言练习，可作为医生会诊和治疗过程的补充练习。这本书简单解释了语言发育迟缓的现象，有助于理解所有语言困难概念。作者作为一名言语治疗师，主张以进步和尊重的方式来支持您的孩子。这本书包含了48个简单有趣的游戏，帮助孩子克服语言障碍。
售价：31.60

学前特殊儿童融合教育理论与实务(教育类系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:郭文斌//韩秦虎|责编:王建洪出版社：西安交大
本书中所提出的学前特殊儿童融合教育理念和方法，紧密围绕国家相关政策，充分体现了时代精神。全书共分为九章，从学前特殊儿童融合教育的概述入手，详细介绍了学前融合教育的产生与发展、现状与趋势、学前特殊儿童的评估、学前融合教育课程建构、学前特殊儿童行为问题的干预等。同时，本书还结合大量实际案例，为读者提供了可操作性强的教育建议和实践指导。值得一提的是，本书在阐述学前特殊儿童融合教育的同时，还特别强调了构建有效的家庭与幼儿园合作模式，这无疑为融合教育的实施提供了更加全面、深入的支持。
售价：18.72

婴幼儿感觉统合教育实操教程(第2版婴幼儿托育早期教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:张楠|责编:赵连光出版社：复旦大学
本书是关于婴幼儿感觉统合教育的理论及实操教程，主要内容包括感知觉统合与注意力训练、感觉统合的测量与评估、感觉统合活动设计与指导、特殊幼儿的感觉统合训练、感觉统合治疗师的职业要求。特色有二：一是精选理论内容，即梳理早期教育工作中最主要、最需要的理论内容；二是注重实际操作，以实践为主、好用为基，通过真实的操作案例阐释婴幼儿感觉统合教育。依据产教融合的理念，本书由高等院校早期教育、婴幼儿托育专业知名专家联袂托幼机构优秀教师编写而成。本书既可作为学前教育、早期教育及婴幼儿托育专业学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训教材。此外，还可供广大幼教工作者阅读和参考。
售价：16.00

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