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个搜索结果
琪蓉心语(一位小学校长的教育思考)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
曹琪蓉|责编:刘雨晴
出版社:
湖南大学
本书通过涵盖精心教 研、专心教学、细心管理 等领域五辑七十九则鲜活 的叙事,深刻记录了作者 三十余年的教育实践思考 与不懈追求,既是发自内 心的独到见解与育人感悟 ,也处处展现着灵感与智 慧光芒,其中的经验与洞 察力将为教育工作者提供 宝贵的启示与指导,其所 行、所思、所感于同行和 家长都有裨益。
售价:
35.60
让每个生命都闪亮(校园文化建设理论与实践)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:单巍巍|责编:刘焕
出版社:
浙江工商大学
本书全面介绍了丰台 第二中学附属看丹小学在 校园文化建设、党建品牌 建设、德育一体化建设、 教师队伍建设、课程体系 建构、课堂建设以及学校 管理等方面的研究成果。 出版本书,旨在通过总结 与反思进一步推进学校高 质量发展,同时也期望能 为兄弟学校提供一些借鉴 与参考。
售价:
31.56
共学共生--体悟课堂教学实践创新
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
马乃骥|责编:郭强
出版社:
团结
本书为小学教育专著, 围绕“学习共同体”展开。“ 学习共同体”是支撑以知识 建构与意义协商为内涵的学 习的平台,成为信息时代知 识创生的社会基础,强调人 际心理相容与沟通,在学习 中发挥群体动力作用,在小 学教育实践中可充分运用, 本书论述的课题为;如何有 效落实“双减”工作?如何让 课堂教学提质增效?如何培 养孩子健康的心态?如何让 学习真正融入学生的童年生 活,成为其生命成长过程中 的一部分。全书由五个专题 构成,涵盖“学习共同体”的 概念、意义、主体形成、实 践,几个方面。
售价:
25.20
幼学琼林(精)/古典名著全本全注全译
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
校注:曹日升
出版社:
岳麓
丛书项:
古典名著全本全注全译
《幼学琼林》是中国古 代启蒙读物,全书行文为骈 体文,合辙押韵,易于诵读 ,便于记忆。人称读了《增 广》会说话,读了《幼学》 会读书。内容分类编排,包 含天文地理、典章制度、伦 理道德、风俗人情、衣食住 行、技艺制作、神话传说等 各方面的古代知识与典故, 内容极其丰富,堪称蒙学经 典中的百科全书。
售价:
15.20
小学一年级认知教育活动(教师用书)/挑战学习困难丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:赵微//刘朦朦//尚海艳//徐玥//任楷文等|责编:薛永洁|总主编:赵微
出版社:
华夏
丛书项:
挑战学习困难丛书
《教师用书》是教师开 展认知能力训练时使用的材 料,包括认知教育活动设计 原理和使用指南,认知教育 活动的基本信息(名称、题 目、答案),教师指导语, 学生反应评价(兴趣程度、 配合程度、难易程度,以三 级评分计分)。
售价:
23.60
小学二年级认知教育活动(教师用书)/挑战学习困难丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:赵微//刘朦朦//尚海艳//徐玥//任楷文等|责编:薛永洁|总主编:赵微
出版社:
华夏
丛书项:
挑战学习困难丛书
本书是教师开展认知能 力训练时使用的材料,包括 认知教育活动设计原理和使 用指南,认知教育活动的基 本信息(名称、题目、答案 ),教师指导语,学生反应 评价(兴趣程度、配合程度 、难易程度,以三级评分计 分)。 本书可用于针对全班学 生的集体教学,也适用于针 对学习困难学生的小组干预 和一对一训练。
售价:
23.60
小学生习惯养成班会课程(全国中小学班主任培训用书)/大夏书系
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:刘令军//周师思|责编:卢风保
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
知名班主任刘令军与团 队成员着眼于小学生的习惯 培养,从“培养规则意识, 学会做事”“培养公众意识, 学会交往”“培养时代意识, 学会图强”三个方面,分享 了36堂经过反复验证的、体 系完整的、价值塑造螺旋式 上升的班会课教案,方便一 线班主任拿来就能用,用之 有效。本班会课程的实施目 标是,用遵守规则、文明有 礼、主动做事、友善待人、 与人合作、自信自强的德育 内容,向学生进行输入,进 行价值塑造,学生在形成价 值观之后,输出有规矩、有 素养、有能力、有理想的外 显行为。
售价:
27.92
小学班主任工作(教育类高等职业教育新形态系列教材)
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:苏晓东|责编:王梦春
出版社:
北京理工大学
本书涵盖了基础的岗位 认识,为使用者构建一个科 学、合理的理论知识框架体 系;细化的岗位任务,围绕 班主任工作的核心任务及常 规任务,将理论知识与岗位 实践进行有机结合;践行终 身学习理念,帮助读者形成 正确的自我认知,掌握正确 的提升方法,真正实现自我 的业务水平提升。 本书适用于师范类小学 教育专业学生在校学习使用 及小学新入职班主任岗前培 训。
售价:
18.00
成就英才的关键支点(1年级)
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初等教育理论
作者:
编者:王金战|责编:蔡晶晶
出版社:
太白文艺
本书为“成就英才的关键 支点”系列丛书的第一册, 秉持“家校携手,共促成长” 的理念,旨在帮助一年级新 生更好地适应小学生活,走 好通往英才之路的每一步。 全书分为幼小衔接、种下梦 想、时间规划、培养兴趣、 遵守规则、及时复习、善于 提问、自己动手、专注做事 、诚实守信十个主题。
售价:
11.92
小学语文融合劳动教育的案例探索
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初等教育理论
作者:
编者:屠素凤|责编:胥丽光//乔海萍
出版社:
郑州大学
《小学语文融合劳动教 育的案例探索》是介绍绍兴 市规划课题“融合视野下小 学语文+劳动课程实践研究 ”的阶段性成果。《小学语 文融合劳动教育的案例探索 》阐释了劳动教育的综合育 人价值,基于“五育融合”的 育人理念,找到小学语文与 劳动教育的“审美”最佳融通 点,提炼了小学语文学科中 渗透劳动教育的有效策略。 该书整体上从文字记载、情 境体验、意义言说、思维逻 辑四个层面提炼语文课程进 行劳动教育的有效策略,为 劳动教育的学科渗透提供相 关示例。
售价:
22.40
项目化学习设计的6项核心技术研究与实践
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:王先云//蔡英甫|责编:王萍
出版社:
上海交大
本书是海口市长滨小学 项目化学习研究与实践的成 果集。全书将项目化学习的 理论框架与实际操作紧密结 合,通过生动的案例,对项 目化学习核心技术的实践应 用进行深入地剖析和解读, 共分为六章:项目化学习中 驱动性问题设计的基本方法 、项目化学习中小组合作学 习有效性的提升策略、项目 化学习实施过程中的问题链 设计流程范式、项目化学习 中可视化学习工具的设计与 运用、项目化学习过程中表 现性评价任务及量表的设计 、项目化学习中结项展示评 价与反思展望的设计,为读 者呈现一个完整、清晰的项 目化学习设计流程,提供全 面的技术指导和实施建议。 本书适合教育教学研究人员 和中小学教师使用。
售价:
27.20
基于学科实践的课堂教学新样态/新时代课堂教学深化改革丛书/梦山书系
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初等教育理论
作者:
编者:莆田市第二实验小学|责编:李惠芬|总主编:余文森//陈国文
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书是“新时代深化课堂 教学改革”丛书之一,主编 为福建师大余文森教授。福 建省莆田市第二实验小学结 合自身注重实跨的传统,在 余文森教授团队的指导下, 在新课改精神的指引下,以 学科实践为支点,整体推进 ,撬动育人模式的变革。全 书既从学理上论述了学科实 践的内涵、价值、教学意蕴 等,又结合实例阐述了学科 实践进入教学目标、内容、 活动、作业、评价等的路径 和方法,并结合单元整体教 学试图构建出语文、数学等 学科的实践型课堂教学的基 本范式。全书理念先进,操 作性强,是新课改精神落地 的范例,可为一线学校提供 了有益的参考。
售价:
19.60
如何培养入学好习惯
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:俞正强//贾淑玮|责编:周颖
出版社:
浙江教育
本书以“十会”为习惯 培养的抓手,利用金师附 小多年来开展习惯培养入 学适应的研究和实践经验 ,从习惯养成的认识、习 惯培养的组织建设、习惯 培养的实施步骤、“十会” 具体培养经验分享四个部 分,为教师开展小学入学 适应教育提供具体的可操 作的借鉴。
售价:
23.20
减负增能(谢岗中心小学教师队伍建设实践)
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教 育
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初等教育理论
作者:
罗月秀|责编:闵国妹
出版社:
汕头大学
本书共分为七章。第一 章为绪论,概述了小学教育 的“三减”之势、小学教师发 展的历史回顾及未来构想, 为全书的内容奠定了基础。 第二章从理论学研、课堂教 学、课程拓展、班级治理和 家校协作五个方面,详细阐 述了小学教师发展的多维需 求,为教师的专业成长提供 了全面的方向。 第三章则从理论角度出 发,探讨了小学教师发展模 式的理论构想,包括教师发 展的理论基础、“五维一体” 模式的构建及小学教师专业 发展的基本策略。本章为教 师发展提供了理论支持和指 导。 第四章至第六章,本书 将视角转向谢岗镇中心小学 ,通过深入谢岗镇中心小学 教师发展现场,揭示了该校 教师发展的研制过程和实施 过程。这些章节详细介绍了 谢岗镇中心小学的文化背景 、教师发展理念的构建,以 及具体的实施措施和保障措 施,为其他学校提供了宝贵 的借鉴和参考。 第七章总结了谢岗镇中 心小学在教师发展过程中所 采取的保障措施,包括团队 精神的培养、分层分类的发 展、个人规划的落实、评价 机制的推动及温馨环境的营 造。这些措施为教师的专业 发展提供了有力的保障和支 持。 本书的特点在于具有较 强的实践性、针对性和系统 性。
售价:
27.20
做一名有智慧的班主任/名师工程创新班主任系列
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:李雪梅|责编:刘欣鑫
出版社:
西南大学
丛书项:
名师工程创新班主任系列
《做一名有智慧的班主 任》一书,正是西南大学班 主任在成长道路上的智慧结 晶。他们在与孩子相伴的每 一天,用心感悟、细心观察 、耐心引导,积累了丰富的 教育经验和深刻的育人智慧 。这本书不仅仅是班主任对 教育的理解和思考,更是他 们在教育教学实践中不断探 索、不断总结、不断提炼的 成果。它记录了班主任在面 对各种教育情境时的应对策 略,分享了他们在解决学生 问题、促进学生成长方面的 独特见解和有效方法。
售价:
23.20
小学生时间管理秘籍
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
邢子凯//钱美希|责编:刘琳琳
出版社:
电子工业
本书根据儿童的认知发 展特征,提出一套亲子行动 学习式时间管理方法。它不 是一本“只读”的书,而是用 提问和活动等设计让家长和 孩子一起行动、认识、记录 、反思、养成,循序渐进地 拥有管理、规划时间的能力 。在使用本书时,家长要起 到引导和评价的作用,孩子 能够通过这次行动学习认识 自己,认识时间,练习规划 能力,实现学习效能提高和 身心快速成长。
售价:
26.00
以大概念为本的大单元教学实践探索/新时代课堂教学深化改革丛书/梦山书系
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:莆田市实验小学|责编:李惠芬|总主编:余文森//陈国文
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书以“大概念是什么 ?大概念怎么来?大概念 怎么用?”三个问题为主 线展开,在理清了这些基 本理论问题之后,重点讨 论大概念的实施问题,也 就是以大概念为本的大单 元教学设计及其反思等实 践问题。
售价:
18.00
敦煌蒙书校释与研究(新集文词九经抄)
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教 育
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初等教育理论
作者:
郑阿财|责编:刘永海|总主编:金滢坤
出版社:
文物
《新集文词九经抄》集 九经诸子之粹语与史书典籍 之文词嘉言编成。其援引的 圣贤要言,均一一标举书名 或人名,是唐代科举制度与 私学教育发展的产物,同时 也是书抄类书性质的蒙书。 其内容、体制,对后代蒙学 读物的发展有着极大的影响 。敦煌写卷中发现的这一蒙 书有伯二五九八号、伯二五 五七号及斯五七五四号,过 去敦煌学界一直没有将其重 视与利用。今就敦煌文书中 的写卷进行整理録文,并析 论其内容与性质,体式与引 书,论述《新集文词九经抄 》与西夏《经史杂抄》、明 初《明心宝鉴》等关系,以 说明其在中国德行类蒙书的 发展与影响。
售价:
76.00
润德育人活动养成(小学德育实践活动的探索与实践)/新师说书系
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
唐华英|责编:张涛
出版社:
文汇
丛书项:
新师说书系
本书是一部介绍小学如 何依托“德育实践活动”开展 全面“润德育人”的德育工作 的专著。作者以近十年工作 过的两所学校(上海市浦东 新区明珠临港小学和上海市 浦东新区泥城小学)中的德 育实践活动探索为基础,阐 述了通过不同形式和内容的 德育实践活动开展育人的路 径。全书共分六个部分,分 别为“常规活动·凝聚力—— 集体磁场中的养成”“主题活 动·向心力——组织仪式中 的浸润”“特色活动·活跃力 ——多彩实践中的感悟”“乡 土实践·基因力——地域文 化中的滋养”“场馆实践·科 普力——基地体悟中的润泽 ”“创意实践·发展力——多元 思维中的创想”,从“校内” 和“校外”两个维度,对小学 德育工作和相关案例进行了 阐述。
售价:
27.20
名校解码(小学卷)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
陶继新|责编:史晓//陈新
出版社:
济南
收入书中的12篇文章 ,报道了全国12所一流小 学名校的发展史。李升勇 、林芬、刘飚等有思想、 情怀和智慧的名校长,或 让名校锦上添花,或让薄 弱学校起死回生,创造了 教育的奇迹。济南盛景小 学、夏津实验小学、宁波 四眼碶小学等学校构建的 独具特色的教师发展机制 ,则让名师辈出的同时, 教育教学也抵达了高层境 界。聊城英特学校、南宁 明秀东路小学、威海田村 小学等学校构建的各美其 美的课程,既开发了各类 学生的生命潜能,也让他 们展示出了英姿勃发的精 神样态。 名校之名,各有不同 ,堪称缤纷万象而又新意 迭出。读者走进书中,既 可以领略名校和名校长以 及师生们的万千精神风景 ,又可以在“学而时习之” 中各取所需,“拿来”为我 所用,让已系名校者创造 更大辉煌,使原本薄弱学 校绝地突围乃至进军到全 国名校之列。
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