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以写促学--陈振林语文教学理念/和学生一起作文
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陈振林|责编:吕思涵出版社：国际文化
丛书项：和学生一起作文
《以写促学：陈振林语文教学理念》是对陈振林30 多年来语文教学理念的小结。书中既有“以写促学”语文教学理念的产生、形成历程的介绍，也有“以写促学”语文教学理念特征、特色的阐释，更有“以写促学”语文教学理念在教学中实际运用的范例，还有他人对陈振林“ 以写促学”语文教学理念的研究与总结。文后附陈振林 “以写促学”语文教学理念收获的成果，包括出版的图书、公开发表的教育教学论文、进入中高考试题的文章，以及陈振林由“以写促学”语文教学理念生发的语文教学思索短章。全书语言有叙有议，结构时松时紧，让读者清晰地感受到语文脉搏的跳动。
售价：31.92

项目式学习实践指导(初中语文)/项目式学习实践指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:张秋玲//沃婧娴//谭天俊|责编:李锋娟|总主编:桑国元出版社：北京师大
丛书项：项目式学习实践指导丛书
该书主要内容包含上篇、中篇、下篇三部分。上篇为项目式学习概说，集中阐述项目式学习是什么，为什么要开展项目式学习以及如何开展等基本内容，旨在让读者对项目式学习有整体把握。中篇围绕初中语文和项目式学习的关系集中阐述了开展项目式学习的基本原则、程序、策略和途径等，对该学科的项目式学习开展及运用提供理论支撑。下篇为该学科的优质项目式学习案例。本书的出版旨在为广大教师开展项目式学习提供抓手，帮助更多的中小学教师深入理解项目式学习的教学理念，并获得设计、实施项目式学习的能力。
售价：24.80

基于语文核心素养的大单元教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张艳萍|责编:邓喆出版社：武汉大学
本书主要探讨了如何在语文教学中融入核心素养的培养。强调了大单元教学的方法，通过整合单元内容、设计连贯的教学活动，来提升学生的语言能力、思维能力、审美创造和文化自信。书中详细阐述了如何提炼大概念、聚焦核心问题、设计核心任务等，让教学更有针对性和系统性。同时，也注重学生的自主学习和合作探究，鼓励学生通过实践活动来深化理解和运用语文知识。这本书对于语文教师来说是一本非常实用的参考书，可以帮助他们更好地把握语文教学的方向，提升学生的核心素养。
售价：39.20

新时代中学思想政治教学论
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:任靖|责编:赵静出版社：浙江大学
《新时代中学思想政治教学论》是基于新的代中学思想政治课改革创新和教师教育的新要求而组织编写的教材，是浙江省一流本科课程（线下）的研究成果。面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求及中学思想政治课程性质、理念、目标、内容、结构以及教学与评价的新变化，现有的中学思想政治教学论的体系、内容大多不适应新的变化和要求，亟待加以改进和完善。本教材在已有的中学思想政治学科教学论研究成果的基础上，吸收了中国特色社会主义新时代深化中学思想政治课程改革的实践成果。突出科学性，强化可读性，注重实用性，在研究思路、方法和内容等方面都有所创新。
售价：32.00

AI时代的作文觉醒课(与AI组队写出高分作文)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:包君成|责编:翟福军//梁雪云出版社：人民日报
这是一本致力于在智能技术时代守护与提升学生写作核心竞争力的实用作文书。本书直面AI对传统写作的冲击，聚焦作文本质能力的锤炼，围绕立意、素材、结构、语言四大核心维度展开，通过梦想、真情、读书、自然四大主题的范文解析，诠释人类在情感洞察与思想原创性上的不可替代价值，旨在赋能学生完成从“事件搬运工”到“意义发现者”的蜕变，帮助他们在任何技术环境下都能真正握紧属于自己的笔，书写有深度的文字。本书对语文教师、教育研究者、关注科技与人文关系的家长也有启发意义。
售价：27.20

写作课程构建与实施(中学卷)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：马利云|责编:徐妍出版社：广西师大
全书围绕语文教学热点问题，案例丰富，对一线教师的写作教学具有一定的参考价值。全书共八章，前两章论述写作课程体系建设及 “教-学-评”一致的写作课程实施要求，第三至七章分别论述实用写作、创意写作、思辨性写作、跨学科写作、学习性写作的内涵与特征以及具体的实施方法，并提供示范课例。最后一章为命题作文研究。
售价：27.20

高中古文新解/语文新解系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：过常宝|责编:禹明超|总主编:过常宝出版社：北京师大
丛书项：语文新解系列
本书对高中语文教科书中的古文、古代小说、古代戏曲进行新的解读，每篇作品的解读分为“文本解读”“ 知识要点”“学习拓展”“教学建议”四部分。作者在专业研究和长期积累的基础上，吸收相关学术成果，选取影响作品理解的关键要点，对作品进行正本清源、深入浅出的解读，尝试解决高中语文古文、古代小说、古代戏曲教学中长期存在的文本误读、偏读等问题，并提供相关拓展性知识。本书旨在为读者阅读高中语文古文、古代小说、古代戏曲提供新视野和新思路，提升读者的文本解读能力，加深读者对这些经典作品中所蕴含的思想、情感、文化艺术等价值的理解，助力读者语文及人文素养的综合提升。
售价：25.20

核心素养指向的高中语文文本解读与教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张景涛//耿艳文|责编:邵成军//刘怡婕出版社：中国海洋大学
本书围绕高中语文教学展开。全书共分三部分。第一部分是单元设计，涵盖高中语文必修上第一、二、三、六单元和必修下第二、三、八单元的整体教学构想，为教学规划提供思路。第二部分为文本研读，对《沁园春·长沙》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》等多篇课文进行鉴赏、探究、细读与联读，深入挖掘文本内涵与艺术特色。第三部分是教学研究，包含备课指导、教学设计、教学重构、教学反思、写作指导等内容，如探讨《百合花》备课、《归园田居》教学设计、《劝学》教学方法等，为教师教学实践提供理论支持与方法借鉴，还给出整本书阅读的思考建议。
售价：23.60

协同与共生(区域初中思政课校本研修的探索与实践)/全国名校名师教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:邹威//毕家国|责编:符鑫出版社：世图出版公司
丛书项：全国名校名师教育研究丛书
本书以重庆市云阳县“五心共育”大思政课建设与教师教育创新实验为研究背景，通过系统调研县域初中思政课教师专业发展现状与校本研修实际情况，深入探讨了区域初中思政课校本研修的理论内涵。在此基础上创新构建“协同共生·生命螺旋”校本研修运行模型，并以此指导区域内初中开展实践，最终提炼出云阳教师进修学院与区域内初中协同推进校本研修的典型经验。本书为区域初中思政课教师队伍建设与校本研修模式创新提供了理论参考和实践范例。
售价：31.20

高中语文联通教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：孙忠华|责编:徐文贤出版社：新华
《高中语文联通教学》是一部聚焦高中语文教学创新的学术著作。信息时代，如何促使语文课堂真正成为学生构建意义、连接世界的枢纽，联通教学为转变学生的学习方式、提升学生的学科素养和综合能力提供了新视角。书中先梳理联通教学研究现状，分析背景与意义，引出核心论题。随后深入阐释其内涵、特点，以联通主义、认知负荷、积极心理学理论等多理论为支撑，构建起坚实的理论框架。在实践层面，详细探讨情感关系、知识体系、关键能力联通的基本样态，通过学段内学科知识联通、跨学段与跨学科知识联通，以及微型、专题、研究性读写联通等丰富案例，展现教学创新路径。同时，提出多向情感联结、多维任务联通、多点触发联属的实施策略，并结合思辨性阅读、实用性阅读等多个任务群的联通教学案例，为一线教师提供可操作的范式，对推动高中语文教学改革具有重要参考价值。
售价：27.20

教书琐记(上一节有情有趣有料的语文课)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：朱林鹏|责编:杜梦萦出版社：人民邮电
本书是高中语文老师朱林鹏课堂片段实录。朱老师主张“细读文本、关联生活” ，将经典语文教材与学生的生活体验紧密联系起来，他的课堂生动有趣、富含情感和知识，深受广大学生的喜爱。本书收录了朱老师34个具有代性的课堂片段，并按照“进退之道”“生死之间”“ 爱与被爱”“内外所求”“细节之力”五个核心主题进行编排，旨在为读者提供一种全新的视角来解读经典文学作品，并从中汲取人生智慧。第一部分“进退之道”，收录了朱老师讲解《登泰山记》《项脊轩志》等课文时的课堂实录，引导学生思考人生道路上的选择与权衡。第二部分“生死之间”，精选了《与妻书》《兰亭集序》等经典篇目的课堂片段，带领读者探讨生命的意义与价值。第三部分“爱与被爱”，聚焦于人世间丰富的情感体验，收录了对《诗经·氓》《夜雨寄北》等诗歌的讲解，以及学生采访家长的实录。第四部分“内外所求”，探讨了人们在内心世界和外部世界中的追求与探索，包含了对《荷塘月色》《庖丁解牛》等作品的课堂实录。第五部分“细节之力”，强调了细致观察和深入体悟的重要性，包含了对《烛之武退秦师》《鸿门宴》等课文的课堂实录。本书中的每篇课堂实录均由三部分组成：“教学设想”部分，主要分享朱老师备课时的思考，着重阐述其“细读文本，关联生活” 的备课方法；“教学实录”部分，是将课堂视频转化而成的文字，记录了真实的课堂互动；“听众妙评”部分，则精选了网络平台的网友对该节课的评论，展现了不同视角的理解与感悟。本书适合高中生以及所有对语文教育和人文思考感兴趣的读者阅读，也可以作为广大语文教师的教学参考资料。
售价：27.92

语文基础知识与能力训练(高等职业院校招生考试用书)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:李慧|责编:罗海林//彭理文//刘柳出版社：中国人民大学
本教材是针对中职生参加高等职业院校招生考试的复习教材。本教材立足于最新的“高等职业院校招生考试”语文考试大纲，在总结近几年高职考试试题规律及对今年命题思路预测的基础上，有针对性地讲解考点知识。全书包括语言知识与应用、古诗鉴赏与默写、文言文阅读、现代文阅读、语言表达与应用等内容，叙述深入浅出，由易到难，有助于学生很好地掌握相关知识点。本教材中的所有知识点都以具体的例子加以说明，并配有大量有针对性的练习，做到了精讲多练。
售价：19.96

项目为舟素养为锚(初中语文项目化学习教学实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:卢玟燕|责编:刘芯艾出版社：清华大学
《项目为舟，素养为锚 ——初中语文项目化学习教学实践》是一本聚焦初中语文教学创新的实践指南，旨在帮助教师在新课标背景下，通过项目化学习提升学生的语文核心素养和综合能力。全书分为两大部分，第一部分为实践论文篇，系统探讨了项目化学习在初中语文教学中的多样化应用，涵盖阅读教学、诗歌学习、新闻教学、综合性学习、单元作业设计等多个领域。通过理论分析与实践案例相结合，为教师提供了丰富的教学策略和操作路径，助力学生在真实情景中主动探究、深度学习。第二部分为教学设计篇，聚焦统编版初中语文教科书要求的12本必读书籍，如《骆驼祥子》《西游记》《朝花夕拾》《红星照耀中国》等，提供了详细的项目化教学设计方案。每篇设计均以任务驱动为核心，结合文本特点和学生认知规律，设计了具体的操作流程和实施建议，帮助教师将名著阅读教学转化为生动有趣的学习项目，激发学生的阅读兴趣，让学生在做项目的过程中逐步提升思维能力。本书理论与实践并重，既为教师提供了前沿的教学理念，也提供了可操作的教学范例，适合初中语文教师、教研员及教育研究者阅读参考。无论是探索项目化学习的新手，还是希望优化教学设计的教师，都能从本书中获得启发，推动初中语文教学的创新与实践。
售价：39.20

中学语文教材中的古诗文文体与注释
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：常志伟|责编:安芳出版社：中国社科
合理利用中学语文教材中的古诗文文体与注释是提升学生核心素养的重要途径之一。本书围绕这一核心目标进行展开：首先，对古代文体和古书用字的基本理论常识进行了概述性介绍；其次，对当前中学语文教材中的古诗文文体与注释进行了系统性考察——文体部分聚焦其名称内涵、历史流变与语言、结构特点；注释部分则重点关注字际关系术语不当、应注未注、不够精准三类问题；最后，附录部分为注释问题个案研究，在已有研究的基础上分别从语法、近体诗格律、词义和字形四方面对有关问题展开研究，对一些学界尚未关注或存在争议的问题进行了有益的探讨。
售价：31.60

语文教学与考试研究(第3辑)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:宋亚云|责编:李朋出版社：语文
本书内容涵盖《汉语拼音方案》的诞生意义，指出其是中国共产党倡导支持的划时代事件，具有光辉应用前景，还迈开了走向世界的新步伐。探讨了汉语拼音在多方面的应用问题，如分词连写的语法问题、在国际中文教育中的应用、在辞书编纂中的作用、正词法在英文学术文献中的应用等。也关注到《汉语拼音方案》在现实使用中的情况，以《普通话水平测试实施纲要》为例进行思考，调查分析文化科普场馆汉语拼音使用问题，研究其在广播电视媒体中的规范使用。此外，还涉及《汉语拼音方案》对亚非国家文字改革的启示、现代闽南方言编码及应用，以及从民国报刊文章看其继承优化等内容，最后附有相关研究目录。
售价：14.80

核心素养导向下的初中语文教学创新研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：付绍明|责编:柳永哲出版社：吉林文史
本书立足于新时代教育改革背景，聚焦核心素养理念在初中语文教学中的实践转化，系统梳理了语文学科核心素养的内涵及结构，深入探讨了其对教学目标、内容组织、课堂实施与评价方式的重构路径。全书以教学创新为主线，结合真实教学案例，从阅读理解、表达交流，思维能力与文化传承等维度展开分析，探索教学设计与课堂活动的优化策略，提出基于素养导向的教学模式构建方案。通过理论研究与实践融合，本书旨在为一线教师提供具有启发性与可操作性的教学指导，助力语文教育质量的提升与学生语文综合能力的整体发展，是广大语文教育研究者及一线教师深入理解与应用核心素养理念的重要参考资料。
售价：27.92

高中语文阅读教学实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张莉//徐义辉|责编:李丽华出版社：河北大学
阅读教学不仅关系到语文学科整体教学的效果，更关系到学生综合能力的培养。如何实现高中语文阅读高效教学，是任课教师非常关注的内容。鉴于此，本书从阅读教学的理念、阅读教学的方法入手，对基于学生主体教学理念的高中语文阅读教学、高中语文群文阅读教学、高中语文整本书阅读教学、高中语文个性化阅读教学、高中语文对话式阅读教学等进行研究，同时探讨了学生阅读能力的培养，旨在帮助高中语文教师提高阅读教学效率，进而提高语文整体教学效果。
售价：12.00

初中语文阅读多元化教学实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：俞跃|责编:罗晗出版社：吉林摄影
阅读能力是现代人所必须具备的一项生存能力，对我们每个人的发展至关重要。阅读教学是语文教学的重要环节，是语文教学中最能体现教师教育成功的标准之一。本书是一本关于语文阅读教学方面的学术著作。对初中语文阅读课堂进行了分析，旨在探索出一套切实可行的教学方法，充分发挥初中学生的主体地位，使他们能够真正实现个性化阅读，从而提升阅读水平。本书可作为语文教师了解及提升语文阅读教学能力的参考书，对于探索研究语文阅读教学规律，改革语文阅读，以及指导青少年文学阅读，具有一定的参考意义。
售价：26.00

高中语文教学及其多维度方法探索研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：武玉霞|责编:衣兵出版社：吉林人民
本书共分八个章节对高中语文教学进行解读，从高中语文教学理论高中语文有效教学研究、高中语文项目式教学研究、高中语文语感教学研究、高中语文主体参与式教学研究，、高中语文合作学习教学方法、高中语文自主学习教学方法、高中语文探究学习教学方法等方面进行了深人剖析和探索，是一本实用性很强的语文教学研究著作。希望通过本书对高中语文教学的系统研究，对增强学生学习语文的兴趣、优化高中语文教师的教学方法、推进高中语文教学的健康有序发展有所裨益。
售价：27.20

中学语文读写教学序列化实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：徐义辉//张莉|责编:李丽华出版社：河北大学
读写能力是衡量学生语文综合素质的重要标准，也是学生学习遇文的必备能力。在新课程背景下，中学语文教师应优化教学方法和策略，注重培养学生的读写能力，满足学生学习和发展的需要。同时，中学语文教师在进行阅读与写作教学的过程中，要遵缙一定的序列，根据学生的发展情况及各阶段的认知规律开展课堂敉学活动，以提升课堂教学的有效性。本书是关于中学语文读写敉学序列化实践方面的研究成果，旨在为中学语文教师有效开展读写教学提供新思路。
售价：12.00

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