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生活百科
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模糊逻辑趣谈
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
苗东升|责编:符爱霞
出版社:
中国人民大学
一向以强调精确性著称 的逻辑,竟然同模糊性握手 言欢。这可能使你颇为好奇 :什么是模糊逻辑?它是如 何产生的?有哪些特点?有 何科学价值?前景怎样?如 何在现实生活和工作中应用 模糊逻辑?《模糊逻辑趣谈 》告诉你答案。 《模糊逻辑趣谈》一书 追求科学性与普及性、严谨 性与可读性并重,着重介绍 模糊逻辑包含的新的逻辑思 想、逻辑概念和逻辑规则, 少量涉及符号化、定量化的 逻辑演算。作者还用生活中 的许多有趣的具体事例说明 模糊逻辑在实际生活中的应 用,引导人们凭借自己的日 常生活经验,独立地对模糊 逻辑的某些问题进行思考, 获得自己的体会。
售价:
15.20
惊呆了思考原来这么有趣
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
(日)野矢茂树|译者:陈一珂|绘画:(日)植田真
出版社:
北京时代华文书局
胡思乱想是思考吗?一直在思考的说法可信吗? 独自思考的说法可行吗?常识是可以通用的吗?我们 可以怀疑一切吗?逻辑是为了不思考而存在的?电脑 与人脑思维机制之间存在怎样的鸿沟?处于“逻辑之 神”和动物中间、高不成低不就的人类,为什么反而 是最幸运的?……带着有关“思考”的这一系列疑问 ,翻开这本有趣的小书吧。说它小,是因为文字少, 半小时就能读完。说它有趣,是因为它采用轻松的对 话体、夹杂无厘头的碎碎念,还有精美的插画、人类 仰望星空的故事,以及小熊维尼的寓言。它可以让你 在繁忙的学习和工作之余,放松身心,再次发现思考 的本质和乐趣。
售价:
18.00
经典全脑思维趣题分类训练(双色印刷)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
周建武|责编:廉静
出版社:
化学工业
思维是人们认识客观世 界的高级能力,是智力的核 心。为提供系统、有趣及有 效的思维训练方式,本书根 据清华大学教育研究院素质 教育研究中心青少年逻辑思 维能力训练研究课题的项目 成果,按照想象力、反应力 、理解力、计算力、判断力 、创意力、推理力、分析力 及审辩力这九大关键的思维 能力,精选思维训练题,目 的在于通过多元思维能力训 练来提升智力、开发脑力。
售价:
27.92
趣味逻辑(修订版)/未名逻辑时空
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
彭漪涟//余式厚|总主编:刘培育
出版社:
北京大学
丛书项:
未名逻辑时空
逻辑学是一门思维科学,它的研究对象是人们的 思维形式及规律。正确的思维方法,对于我们思考、 解决问题,表达和论证观点,日常有效的交流与沟通 都有着至关重要的作用。本书通过一个个有趣的问题 和精彩的解答,引出形式逻辑的基本概念、推理过程 、逻辑原理,带领我们进入一个极其精彩且烧脑的逻 辑世界,体会妙趣横生的思考之美,让人在不知不觉 中重塑思维方式。 本书是一本经典的逻辑学普及读物,从上个世纪 80年代初版,迄今已行销上百万册。
售价:
23.60
妙趣横生的思维公开课(会思考才能领先他人第4版)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
(美)加里·柯比//杰弗里·古德帕斯特|责编:田甜//黄海娜|译者:魏颖
出版社:
人民邮电
有什么事比思考更重要 ?有什么重要的事情与思考 无关?如果这两个问题让你 想到了什么,那么你就是在 思考且运用了思维这一过程 。因为你已经把思考和你觉 得更重要的事情联系起来了 。 当你有想法的时候,你 的大脑在想什么?如果你不 知道答案,不要感到难过, 你手中的这本书汇聚了众多 学科专家的智慧,包括哲学 家、诗人、科学家、心理学 家、语言学家、神经科学家 等,他们从多个层面剖析了 思维的意义、成因和结构, 以及提高思维水平的策略和 方法。书中内容不仅包括创 造性思维、逻辑思维、科学 思维、说服性思维,还包括 感觉、大脑和记忆、语言、 情感、组织思维、问题解决 方案、评价、决策和行动等 多个方面。为了进一步帮助 读者提高、扩展和丰富自己 的思维,书中还提供了很多 思维训练和挑战练习。 无论你是职场人土,还 是在校大学生,甚至中学生 ,如果你想领先他人,想提 高自己的表达能力、写作能 力、沟通能力、解决问题的 能力和学习效率,这本书都 能给你带来很大的帮助。
售价:
35.60
批判性思维教与学(帮助学生质疑假设的方法和工具妙趣横生的通识读本)(精)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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思维科学、逻辑学
作者:
(美)斯蒂芬·D.布鲁克菲尔德|译者:钮跃增|校注:谷振诣
出版社:
中国人民大学
无论是教育家、政治家还是企业高管都一致认为 ,批判性思维是受过良好教育的公民必备的能力,也 是一个人走向成熟、走向成功的关键能力。斯蒂芬· D.布鲁克菲尔德著,钮跃增译,谷振诣校的《批判性 思维教与学(帮助学生质疑假设的方法和工具妙趣横 生的通识读本)(精)》认为:批判性思维就是辨识和 查验左右我们思维和决定我们行动的假设,以便从多 个角度审视我们的观念和决定,并最终采取明智的行 动。或者说,批判性思维是确保我们的假设能准确引 导我们的行动实现预期效果的习惯。 本书是斯蒂芬·D.布鲁克菲尔德多年教学实践的 总结。他在对数干名学生进行调查的基础上,给出了 在教授批判性思考、阅读和写作时最成功的教学方法 ,设置了来自不同学科的案例、练习,并做出详细的 说明。读者可以从中学到如何将批判性思维引入不同 学科的教学,如何利用新的教学方法,如何在已有学 科教学中引入批判性思维的讨论,如何设计课堂任务 和课堂练习,以及如何评估学生批判性思维的能力等 。
售价:
19.20
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