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本真历史--我的教学主张/福建省十三五名师丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：吴勇|责编:文慧云|总主编:郭春芳出版社：厦门大学
丛书项：福建省十三五名师丛书
本书是作者的教学主张介绍，目的就是要引领福建省中小学教师进一步探究教育教学本质，引领福建省中小学校长进一步探究办学治校的规律，使名师名校长培养对象成为新时代引领福建省教师奋进的航标，成为办人民满意教育的先行者。
售价：23.20

教师专业发展(第2版十三五江苏省高等学校重点教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张典兵|责编:史凤萍出版社：中国矿大
本书基于教师是自身专业发展主体的立场，从教师专业发展的内容与路径两个维度，以教师专业发展规律和学科学的视角，遵循“教师专业角色— 教师专业发展内容—教师专业发展规律教师专业发展路径——教师文化与教师幸福”的逻辑顺序，对教师专业发展问题进行了多视角、全景式的探索和研究。本书不仅吸收和借鉴了国内外教师专业发展研究的最新成果，拓展了教师专业发展的研究视域，丰富了教师专业发展的研究内容，充分彰显了教师专业发展学科的时代性和创新性，而且突出强调教师专业发展研究的实践取向，大大增强了针对性、操作性和实用性。
售价：26.00

教师礼仪(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵玉青|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
《教师礼仪》内容安排全面而详细地阐述了教师在职业环境中的专业形象与行为规范。全书共十章，可分为四个模块：教师形象礼仪、教师工作礼仪、教师活动礼仪和教师社交礼仪。覆盖了教师的仪容、仪表、仪态、语言、教学、校园活动、公共场所、沟通等礼仪，且每一章节都配有案例、课件、视频、习题和实训方法等，立体生动。本书可作为大中专院校及教育机构的授课教材，也可作为教师和教育工作者的自学材料，提升个人素养，规范个人行为，促进教育工作的顺利进行。
售价：19.60

走向生活化的幼儿园音乐教育/福建省十三五幼儿园名师培养丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：林珍|责编:林云鹏出版社：福建教育
丛书项：福建省十三五幼儿园名师培养丛书
《走向生活化的幼儿园音乐教育》作者首先对幼儿园音乐教育的现状做了分析，对幼儿园音乐与生活的关系做了阐述，提出幼儿园音乐教育“生活化”的主张，并对相关的音乐教育理论和原则做了介绍说明。　　《走向生活化的幼儿园音乐教育》中有大量歌唱活动、演奏活动、音律活动的内容、教学组织、注意事项的呈现以及大量生动的案例，对幼儿园组织音乐活动富有参考价值。
售价：15.60

正能教育--让思政课成为正能量的释放源/福建省十三五名师丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：蔡隆|责编:文慧云|总主编:郭春芳出版社：厦门大学
丛书项：福建省十三五名师丛书
本书重点阐述的是正能教育作为高中思政课教学主张，其核心观点是在强调关注全体学生、促进学生全面发展的基础上最大限度地挖掘学生的潜能、最大限度地张扬学生的个性、最大限度地培养学生的品格。本书主要针对思想政治课如何成为正能量的释放源展开探讨。本书首先阐述几个基本概念：思想政治课的内涵和课程性质；“正能”即正能量一词是如何发展而来的，正能量是教育的利器，是教育的魅力所在，“正气”一词又是如何发展到“正能”的；“ 释放源”是指什么？在本书中，“释放源”比喻使“正能量”像气体一样爆炸性地释放出来的原动力或发动机。 “正能量”的“释放源”寓意思想政治课是释放“正能量”的不竭动力。思想政治课以培养和提升学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与作为学科核心素养。如何在高中思想政治课教学实践中培养和提升学生核心素养？这是一线思想政治课教师必须思考的问题，也是本书论述的主要内容。
售价：23.20

中小学教师职业道德(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:黄思记//荆怀福|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
全书共包括教师职业道德概述、新时代中小学教师职业行为准则(上)、新时代中小学教师职业行为准则( 下)、违反教师职业道德行为的处理及教师权利救济、教师心理健康调适、中小学师德师风建设与评价六章。第一章由黄思记与张晓月编写，主要分析教师职业道德的概念、教师职业道德的基本范畴与我国教师职业道德历史发展等。第二章由魏延庆与娄思思编写，第三章由黄思记与张晓月编写，这两章主要从“内涵解读”“具体要求”“案例分析”三个方面全面分析《新时代中小学教师职业行为十项准则》。第四章由冯凡英编写，主要分析违反教师职业道德的处理原则、违反教师职业道德行为的种类及其认定、违反教师职业道德行为的处分、违反教师职业道德行为的处理程序和教师权利的救济等相关内容。第五章由荆怀福与米鹏旭编写，主要分析教师心理健康、压力与心理健康及教师职业倦怠预防三个方面的问题。第六章由魏延庆和魏臣宇撰写，主要分析新时代中小学师德师风建设的意义、总体要求、基本路径与方法，以及中小学师德师风评价的含义、价值、原则、类型、方法与基本程序等。
售价：14.40

小学科学教学设计(第2版小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:李文田//张杨阳|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
本次修订原书框架结构基本未变，仍然首先从小学科学教学设计概述入手，简要介绍了小学科学教学设计基本内涵与构成要素，阐释了国内外小学科学教学发展的基本历程，解读了《义务教育科学课程标准（2022 年版）》，在此基础上，遵循教学设计的基本流程，按照“课程标准解读教学目标制定教学内容分析一教学方法选择一教学过程设计一教学活动组织一教学效果评价一课程资源开发”的实践导向型写作脉络，引导学习者通过小学科学教学设计的具体环节，一步步走向小学科学教学设计实践。
售价：19.60

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