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指向深度学习的地理表现性评价研究/教师教育精品课程资源丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育历史地理
作者:
佟柠|责编:曹雯京
出版社:
上海交大
丛书项:
教师教育精品课程资源丛书
本书是“无锡市教师发展 学院精品课程资源建设”成 果之一。本书以地理教学为 例,把以建构为中心、基于 学习进阶的表现性评价设计 作为指向地理核心素养的表 现性评价设计的基础,依据 地理核心素养和内容标准, 设计出具有学习进阶特征的 表现目标,并以此设计不同 表现水平的表现任务和评分 规则,将其用于教学以引发 学生真实学习表现,帮助教 师系统收集和分析表现信息 ,形成高质量的评估证据, 从而促进表现目标的精准评 估、有效达成和学科核心素 养的进阶。研究得出,呈现 出表现性评价应用于教学的 两种路径:一是把评价任务 作为检测教学效果的手段嵌 入教学过程,即“嵌入式”表 现性评价;二是把评价任务 作为教学任务,使得教学过 程与评价过程融为一体,即 “合一式”表现性评价。本书 适合广大一线教师和课程教 学评价研究者阅读使用。
售价:
39.20
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