澳大利亚新华书店网

中学思政课教师课题研究实践与探索/名师系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：蒋福军//武君珍|责编:赵维娟出版社：阳光
丛书项：名师系列
《中学思政课教师课题研究实践与探索》结合自己多年课题研究实践，将研究心得和研究的部分成果记录下来，从思政课教师课题研究的重要性、思政课教师课题研究典型案例分析、思政课教师课题研究精品课例选编三个部分重点探索思政课教师课题研究方法和过程，以期能对中学思政课教师的 “倦怠”心理有所启发，能使中学思政课教师教育科研有所借鉴，能对推动思政课改革创新有所贡献。
售价：16.80

打造真趣语文培养深度思维/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:李爱芳|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书是一本初中语文阅读与写作教学实践的成果总结，主要围绕语文学科核心素养要求，力求追寻语文教学与学习中的“真趣”，培养个性化的学生，促进学生思维发展的深度、广度与高度，为新时代培养优秀人才，为语文教学教研提供范例。全书共有四章，首先是写作指导，老师们将自己写作教学实践中好的做法加以提炼，从写作的最基本要求到具体的审题立意等都有涉及；其次是阅读指导，有阅读教学指导，也有教学心得；再次是教育随笔，写教育随笔是老师的一项基本技能，提供几篇编委们的教育随笔，希望能抛砖引玉；最后是书海撷珠：主要整理了几篇老师们的读书感悟、书评、及活动观后感等。
售价：23.20

整合思维与高中作文教学/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：丁爱华|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
全书以“整合思维与高中作文教学”为中心，重点论述整合思维应用于高中作文教学的原因，介绍具体应用方法，内容分为七章。第一章高中作文教学的困境，从教法和学法两个方面分析；第二章整合思维与高中作文教学，界定两者之间的关系；第三章整合思维在高中作文教学中的纵向应用，从积累素材、审题立意、构思布局、修饰语文等四个方面展开论述；第四章整合思维在高中作文教学中的横向应用，从写作与阅读、与综艺、与演讲、与戏剧等几个方面的整合展开论述；第五章整合思维写作方法的运作，着重介绍二元思维、三元思维和循环思维的整合写作技法；第六章整合思维与高中语文教材写作指导，分析整合思维与苏教版、人教部编版两个版本写作指导的关系；第七章高考作文题的整合考量，从七个小的方面评析高考作文题，形成了微型的纵向评论系列。
售价：27.20

中学思想政治课教学策略的优化/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张聚成|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书从五个方面进行了论述。第一章首先阐述了中学思想政治课教学最优化问题的提出及其意义。着重分析思想政治课教学存在的主要问题及其原因。提高思想政治课教学实效性理应以挖掘其自身的内在价值为出发点，通过最优化策略得以实现，这具有十分重要的现实意义。本书第二章对中学思想政治课教学最优化的内涵与外延进行了界定，厘清了长期以来教师的模糊认识。教学最优化不是什么特别的教学法或教学手段，而是在教学规律和教学原则基础上，教师对教学过程的一种目标明确的安排。是教师有意识的、有科学根据的一种选择（而不是自发的、偶然的选择）；是最好的、最适合于具体的课堂教学和整个教学过程的安排方案。本书第三章探讨、提出了中学思想政治课教学最优化的策略，对中学思想政治课教学最优化准备策略和课堂教学实施策略进行分析。教学准备策略是发生在课堂教学前，是教师制订教学计划所采用的策略。课堂教学实施策略是发生在课堂教学中，是教师为实现教学计划所采用的策略。二者建构了课堂教学前期的准备，课堂教学实施的手段，课堂教学过程的控制等方面的最优化策略。本书第四章主要讨论了中学思想政治课教学最优化应注意的几个关系。课堂教学是师生对话、沟通、合作、生成活动的过程，教师要着眼于全过程，要做出全新的调整和思考。正确处理好“自主”与“ 引导”的关系；正确处理好“ 智力因素”与“非智力因素” 的关系；正确处理好“静态设计”与“动态生成”的关系。这是实现中学思想政治课教学最优化顺利进行的保障。本书最后一章对中学思想政治课教学策略的优化的操作进行了概括和总结。
售价：18.00

大爱语精彩--教育教学行研思/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张丕荣|责编:门雄甲出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书第一部分精选了作者多年来教育教学探索的深入思考和经验做法，直观呈现了学生成才、教师发展的理念和行动方法，诠释着一位普通教育工作者的奋斗之路和初心使命；第二部分则是多年来引导学生进行整本书阅读，教师进行分析导读的部分成果。作为一名语文教师，作者一直致力于引导学生读经典的书，做有根的人，关注学生生命成长，注重驰纵学生思想，厚植人文底蕴，一直孜孜于选取世界文学名著进行整本书阅读指导，力求能通过自己的导读，让学生喜欢阅读、勤于思考，以增强核心素养，最终实现对人的全面培养。本书对有志于教育事业的年轻人颇具启迪意义和借鉴价值。
售价：23.20

中学思想政治教师职业技能训练(中学教育师范技能提升系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:袁吉萍//吴晓蓉|责编:曹园妹出版社：西南大学
本书为中学思想政治教师和师范生学习中学思想政治教学技能提供了一个范本，着眼于实际课堂教学，总共设十四章内容。分别是：第一章中学思想政治教师课前教学行为；第二章中学思想政治课程教学设计；第三章中学思想政治教师的教学语言技能；第四章中学思想政治教学中的媒体使用与板书设计；第五章中学思想政治教师教学导入技能；第六章中学思想政治课堂讲授技能；第七章中学思想政治课堂情境的创设；第八章中学思想政治课堂中的提问与讨论技能；第九章中学思想政治教师课堂观察技能；第十章中学思想政治教师课堂调控与管理技能；第十一章中学思想政治教师课堂结课技能；第十二章中学思想政治课教学评价与反思；第十三章中学思想政治教师听课、说课与评课技能；第十四章微课制作与中学思想政治教学。本书的编写目的从教师教学的层面而言，是指在中学思想政治教师和师范生的教学实践活动中，期望通过聚焦中学思想政治教学发展中遇到的问题，借鉴国内外教育改革的研究成果和成功经验，为广大中学思想政治教育工作者掌握和提升教学技能提供指导和帮助。从基础教育新课程改革的层面而言，本书是对基础教育新课程改革的深入研究和探讨，从多个角度、多个方面提出了诸多切实可行的真知灼见，展现了编者对教育改革实践的认识，从而更加适应基础教育新课程改革的实践需求，为推动基础教育新课程改革的有力发展添砖加瓦。
售价：19.60

语文教学行思录(广东省中小学柯泽华名教师工作室成果集)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:柯泽华|责编:张璐出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书汇集了广东省中小学柯泽华名教师工作室成果文集。书中分语文·课堂和语文·思考两辑，涉及课例品评、教学设计、阅读和写作教学探微。具体收录了《闻其言知其人——“学会语言描写”课堂教学实录品评》《君子若莲——教学设计》《悬念设置法在阅读教学中的巧妙运用》等文章。
售价：23.20

以教师之思促学生之问(整本书阅读教学的理念方法与案例)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：刘莘|责编:韩贝多出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书面向的读者对象是中小学语文教师，提供以学生思维发展为目标的整本书阅读教学的原则、方法和案例。无论是义务教育阶段的语文课标，还是高中阶段的语文课标，“思维促进”都是一个核心目标。但怎么借助整本书教学来促进学生的思维发展，有哪些客观而普遍有效的原则，如何落实到对经典原著的具体解读上，如何应用于课堂教学上，如何在这个过程中赢得教师自身的发展，对这些问题需要有理性而系统的思考，这本书就是长期思考和实践的结果。
售价：24.80

语文教研之路探引(四主六步教学视角下的思与辨)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：胡平贵|责编:吕莹出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
本书是一本有关高中语文教育教学研究方面的书，内容主要涉及教学改革、教育管理、高中语文教学案例、高考备考研究、课题研究、文学评论和专题讲座等方面。这是作者多年来对高中道又教育数学进行大胆探索的一部分，书中既有具体的研究实例，也有多方面的理论探讨，更有可供操作的方法和技巧，它较好地说明了教学研究是一种有目的、有计划，主动探索教学实践过程中的规律、原则、方法及有关教学中亟待解决的问题的科学研究活动。
售价：18.00

高中思想政治生态课堂是如何炼成的/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：王红军|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书立足于高中思想政治生态课堂，从教学实践和教学策略两大方面入手，对高中思想政治生态课堂教学进行了有效探索。其中，通过课堂实录的方式，对诸如思政课程资源有效开发的“ 四个尊重”、核心素养的理性践行等内容进行了详细呈现。同时以同课异构的方式，让广大师生在实践中有所收获。作者认为，使课堂内容生活化、教学形式生活化、教学过程生活化和教学氛围生活化等是当代高中思想政治教师教学的重要途径，在这一理念指引下，相信本书的出版，对广大青年教师如何上好思想政治课具有良好的参考价值。
售价：27.20

情境教学在高中思想政治学科中的运用研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：李亚川|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书以“情境教学在高中思想政治学科中的运用研究”为题，共设置六章，内容丰富详尽，结构逻辑清晰，客观实用，紧密结合高中思想政治学科课程安排，系统梳理和分析了情境教学法与思想政治课程相结合的创设方法及其优化策略。另外，注重理论与实践的紧密结合，对高中思想政治学科教育具有一定的参考价值。
售价：18.00

对分课堂(让高中思想政治绽放别样精彩)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:王勇军|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
全书分为四篇。第一篇包括第一章和第二章，叙述了高中思想政治课堂“无趣” 、学生“无味”、教师“无奈” 的现实，并探究了造成这些困境的原因。第二篇包括第三章和第四章，阐述了面对教学困境，如何破局，路在何方，从实践层面和政策层面进行了回应。其中，第三章对讲授模式、对话学习、自主学习、合作学习、问题学习、翻转学习等六种主要的教学模式进行了回顾和概述，并与对分课堂模式进行了对比分析；第四章从政策背景、课程改革、核心素养等层面，为高中政治教学的 “时代之问”指明了方向。第三篇包括第五章到第九章的内容，回答了究竟什么是对分课堂，对分课堂在理论层面有何依据，对分课堂在实践层面如何操作，对分课堂中的教学评价如何进行等问题。其中，第五章对对分课堂的基本内涵进行了介绍；第六章从意义学习原则、认知发现理论、建构主义理论、合作学习理论、学习金字塔理论、行为主义学习理论等方面阐述对分课堂的理论基础；第七章从教学的不同环节、不同课型的角度介绍对分课堂的操作方法；第八章讲述的是教学评价的问题；第九章主要论述了对分课堂在不同教学环节需要注意的问题。第四篇以教学案例的形式，展示了如何将对分课堂运用在高中政治教学中。
售价：27.20

寻找新时代初中思想政治教育的有效途径/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：董蔚|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书针对习近平新时代中国特色社会主义思想与初中道德与法治教学有效融合而进行研究汇集的成果。作者通过理论学习、一线教学实践、教研活动的开展，明确新思想进入中学思政课堂的意义和深度，调研目前新思想融入道德与法治课的现状和困难，并由此提出经实践检验的有效对策。
售价：23.20

商品分类