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共有4个搜索结果

  • 美国中小学STEM教师协同培养
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:吴慧平|责编:沈继侠    出版社:武汉大学
  • 美国是STEM教育的首倡 者,21世纪初美国出台了一 系列政策和举措在中小学全 面推行STEM,试图为所有 年轻人参与高质量的STEM 学习机会构建一种全方位贯 通的学习生态系统,而创建 充满活力的学习生态的关键 是需要大批高质量的STEM 教师来加以支撑。本专著主 要介绍了美国中小学STEM 教育,重点介绍了STEM教 师的协同培养,以期从中汲 取有益经验,为我国的中小 学教育提供借鉴和参考。
  • 售价:23.20

  • 师生共同成长的生命场(课堂教与学方式优化研究)/名师工程优化教学系列
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:编者:张玉彬|责编:钟孝钢//雷兮    出版社:西南师大
  • 丛书项:名师工程优化教学系列
  • 本书分为十章:“教”“ 学”方式、互动教学、对 话教学、情境教学、自主 学习、合作学习、探究学 习、发现学习、接受学习 、在线学习。本书多视角 地把教学理论与课堂教学 的实际需求联系起来,思 考与分析了诸多“教”与“ 学”方式的优点与不足, 同时理性地分析了如何将 这些教学方式和学习方式 更好地与实践相结合,从 而使课堂更加灵动和富有 生机。本书内容是作者对 课堂“教”与“学”的方式进 行了持续而系统的梳理, 并在多所学校进行实践后 提炼出来的,对于一线教 师的成长有很好的指导和 引领作用。
  • 售价:15.20

  • 协同推进中小学特色发展研究--教师教育创新实验区的学校发展案例/教师教育理论与实践创新丛书
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:编者:罗丽君//陈恩伦|责编:钟孝钢    出版社:西南大学
  • 丛书项:教师教育理论与实践创新丛书
  • 示范校不仅通过学校特 色发展实现了学校改进,从 学校教育的不同方面建设具 有示范引领性的学校特色以 带动遵义市中小学特色发展 ,还将中小学特色发展路径 推广运用到对25所结对中小 学的帮扶中,充分发挥示范 、引领和辐射带动作用,积 极推进遵义市教育优质均衡 和高质量发展。协同推进中 小学特色发展形成了一系列 物化成果,这本《协同推进 中小学特色发展研究——教 师教育创新实验区的学校发 展案例》就是重要成果之一 。
  • 售价:39.20

  • 协同视角下师范生培养新模式中小幼评价改革研究/UGS模式指导下的基础教育改革研究文集
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:编者:钱源伟|责编:刘世洁|总主编:张峥嵘    出版社:上海科教
  • 丛书项:UGS模式指导下的基础教育改革研究文集
  • 在UGS模式下,上海师 范大学基础教育发展中心, 指导20个学科教育教研室的 60余位老师与中小幼一线教 师(1:2)开展联合基地、 联合教研、联合课题,以期 解决师范生培养和教育综合 改革中的重大问题。该项目 积累了4年的指导和实践经 验,一共立项38项,研究方 式和成果全国领先。本丛书 为该项目的课题成果集,本 书为丛书的第三本,包括师 范生培养新模式篇和中小幼 评价改革研究篇。每篇下各 含4项课题,每个课题有一 篇研究概述、三篇实践探索 论文。
  • 售价:28.00
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