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我的校本教育思考/名师系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邓树栋|责编:申佳出版社：阳光
丛书项：名师系列
《我的校本教育思考》是以介绍作者的思想为主线，以作者不同时期发表或未发表的有时代意义的文章为载体，采取自叙与代表作品相结合、相互穿插的方式，旨在梳理作者的思想以及这些思想对个人的成长和对学校教育教学、管理所起的作用。
售价：19.20

在思考中行走/融慧教育之慧教师系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：徐相瑞|责编:张阳出版社：河南文艺
丛书项：融慧教育之慧教师系列
本书是一本关于教育的随笔集，分为“教育”“教学” “成长”三个部分。“教育”部分阐述了作者徐相瑞校长从教近40年来对教育的感悟与思考；“教学”部分总结了教学实践中的优秀成果以及有效探索；“成长”部分是对教师自身成长的反思与追求。
售价：19.20

生命在物理星空绽放(徐辉的教育人生追求)/好教师系列/走进广州好教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：徐辉|责编:欧阳美玲//李会静|总主编:吴颖民出版社：北京师大
丛书项：走进广州好教育丛书
人生因教育而精彩，生命因梦想而绽放。作为一名特级教师，徐辉在多年的教育教学探索与实践中形成了自己独特的教学理念：物理教学既要让学生掌握扎实的学科知识、方法与能力，更要让学生理解学科的价值、思想与交流语言。作为一名资深教师，徐辉在帮助和指导青年教师成长方面倾注了大量的心血，只愿每一位青年才俊都做一颗闪闪发光的星星，绽放光辉，照耀星空。本书结合徐辉老师的自身经历，揭示了一位优秀教师的成长路径，而实现这一路径最重要的就是要有力争优秀、追求卓越的信念和动力。
售价：18.40

幼儿国学经典韵律活动指导(拓展幼儿多元智能学前教育教师系列用书)/幼儿游戏化音乐教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈淑琴//茅琴美|责编:杜颖颖出版社：上海社科院
丛书项：幼儿游戏化音乐教育丛书
本书以传承民族文化为目的，通过韵律活动、音乐教育等手段，采用朗诵、歌唱和做游戏的方式，将古诗词等多种经典国学的内容教授给儿童，提高幼儿国学素养。全书收录十余个活动案例，包含活动背景、教材分析等环节，内容充实具体，针对性极强，对幼儿教师的教育教学有极强的指导意义。
售价：23.92

钟情教育漫耕耘执着守望树新人(贾国富的四十载教育情怀之路)/好教师系列/走进广州好教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：贾国富|责编:马力敏//李迅|总主编:吴颖民出版社：北京师大
丛书项：走进广州好教育丛书
春播桃李三千圃，秋来硕果遍南北。本书是对全国模范教师、数学特级教师贾国富四十余年从教生涯所行、所获、所思、所悟的一次系统梳理和成果总结，真实地再现了贾老师钟情教育的真挚情怀和醉心育人的不懈追求。纵观贾老师的从教经历，从初登教坛的青涩到逐步成长为一名硕果累累、荣誉众多的特级教师，他对教育的兴趣与志向始终如一，对教育的热情和坚定从未动摇，在难能可贵的坚持与守望中，可以领略到一位人民教师对教育初心与使命的诠释。
售价：18.40

为师之梦(中学教师师德案例读本)/师道文丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杨启华|总主编:檀传宝出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
售价：12.80

教师第一课/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱永新//高万祥出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
售价：13.20

首席教师/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郑杰出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
售价：15.92

一线教师/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：管建刚出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《一线教师》从一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学等十方面记录和展示了管建刚老师在平凡琐碎忙碌工作中的不平凡和在教学管理育人中的艺术与智慧。
售价：12.00

新时代双师型教师培养体系研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱金玲|责编:殷丽爽出版社：吉林大学
本书第一章为“双师型” 教师概述，分别介绍了“双师型”教师的内涵、“双师型 ”教师认定理论、新时代对高职院校“双师型”教师专业发展的要求、新时代“双师型”教师专业发展制度建设四个方面的内容；本书第二章为“双师型”教师培养的内容与方法，分两节对其内容和方法做了介绍；本书第三章为“双师型”教师培养标准构建，分别介绍了三个方面的内容，依次是“双师型”教师教育素养标准构建、“双师型”教师专业素养标准构建、“双师型”教师服务素养标准构建；本书第四章为“ 双师型”教师培养制度构建，依次介绍了“双师型”教师资格准入制度、“双师型”教师培养培训制度、“双师型” 教师职称评审和聘任制度、 “双师型”教师管理考核制度、“双师型”教师评价机制五个方面的内容；本书第五章为“双师型”教师培养模式，主要介绍了四个方面的内容，分别是院校培养模式、校企合作培养模式、自主成长模式、文化生态模式；本书第六章为“双师型”教师队伍建设，主要介绍了三方面的内容，依次是“双师型”教师队伍建设的保障机制、“双师型”教师队伍建设的激励机制、“双师型”教师队伍建设的改进策略。
售价：28.80

万影师表(中外优秀教师题材电影研究)/教师教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张荣伟|责编:高健出版社：厦门大学
丛书项：教师教育书系
本书比较系统地阐释了中外优秀教师题材电影的文化差异和地域特征，比较全面地揭示了优秀教师的职业特点和成为优秀教师的基本条件，从“教育影视学”的角度构建了指向优秀教师形象的基本认知框架，可以为新时代教师教育课程创新和教师影像创作提供比较可靠的理论依据与实践参照。
售价：30.00

小学大爱(小学教师师德案例读本)/师道文丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蔡辰梅|总主编:檀传宝出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
售价：12.80

教育经典与名著品赏/教师教育系列/当代儒师培养书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:沈建民|总主编:舒志定//李勇出版社：浙江大学
丛书项：当代儒师培养书系
沈建民主编的《教育经典与名著品赏》从众多的教育名著中选择具有代表性的几本。它们分别是中国的《论语》、《学记》和陶行知的《生活教育理论》，国外夸美纽斯的《大教学论》（捷克）、卢梭的《爱弥尔》（法国）、赫尔巴特的《普通教育学》（德国）、杜威的《民主主义与教育》（美国）和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》（苏联）。通过对作者生平的介绍和名著的简单赏析后，着重从教育的视角对名著中所蕴含的教育思想进行了详细的阐述。
售价：12.80

教师如何做课题/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李冲锋|责编:顾晓清出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
教师专业发展对教师科研能力提出了新的要求，在 “教师成为研究者”的过程中，科研形式已经从写教学反思、教学随笔、教学论文进入到课题研究的阶段。然而，很多教师还没有做好相应的准备。本书条分缕析地做出实战指导与疑难解析，力图帮助因为教学工作繁忙，面对课题不知入手的教师理清思路，顺利走上课题研究之路。
售价：23.20

教师成长的秘密/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：管建刚出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
你是否为自己不是名牌大学的毕业生、教育基础薄弱而自卑？你是否为自己是一名普通的小学教师而觉得教育科研很神圣，离你很遥远？你是否为摸不到成长的方向、找不到成长的路径而苦恼？你是否为自己的“长大”而在学校中被孤立、被当作异类而神伤？那么请翻开管建刚老师的《教师成长的秘密》，在这里，管老师以自己从村小教师成长为全国著名特级教师的经历、体会告诉你——教师成长的秘密到底在哪里，教师该如何成长自己，成长自己需要什么，要注意什么，坚持什么……
售价：12.00

怎样做小学教师/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈鹤琴出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
售价：11.92

做个自驱型教师/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李志欣|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
作者基于自身从普通教师成长为特级教师的成长历程，以及带领老师们成长发展、成功突围的办学实践，从主动研究读懂学生、钻研教学驾驭课堂、自主发展提升自我、打破僵局自我突围、追逐理想体验幸福等五个方面，分享了教师开拓专业成长空间、自我修炼走向卓越、砥砺自身实现价值飞跃的成长秘诀。
售价：20.80

新教师的第一年--新教师成长指南/名师工程教师成长系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:邹江霞//王小莉|责编:郑先俐出版社：西南大学
丛书项：名师工程教师成长系列
本书以时间为序，共设 13章，第一、二章围绕入职前的思想准备和实务准备，供新教师在暑假期间阅读，为正式入职做好铺垫；第三至十二章是本书的主要部分，供新教师在9月至第二年6 月阅读，这10个章节从团队融入、教育教学方法、高效工作、家校沟通、学生评价等方面给新教师提出了中肯的建议和可行的策略；第十三章以职业规划为主题，旨在帮助新教师在完成一年的实践及反思后，对未来有新的规划和思考，以期走得更好、更远。
售价：23.20

县域内城乡教师交流及其政策支持研究/教师教育系列/当代儒师培养书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李茂森|责编:葛娟|总主编:舒志定//李勇出版社：浙江大学
丛书项：当代儒师培养书系
2005年教育部出台《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》规定，鼓励区域内骨干教师巡回授课、紧缺专业教师流动教学、城镇教师到农村任教服务期等。本书着重从教师专业发展的视角来思考县域内城乡教师流动问题，并对如何促进城乡流动教师专业发展进行理性思考和案例研究。已有同类书更多地从政策制度层面来思考教师流动问题，缺少系统地从教师专业发展的视角分析。这也是本书的新意所在。
售价：16.80

课程变革下教师的情绪地图与支持路径/教师教育系列/当代儒师培养书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：孙彩霞|责编:陈丽勋|总主编:舒志定//李勇出版社：浙江大学
丛书项：当代儒师培养书系
本书共分九章。第一章主要描述了本书研究的缘起、问题、目的和研究的意义，论证了课程变革下以师生互动为载体探究教师情绪地图这项研究的可能性。第二章围绕课程变革下教师情绪地图这一问题域，结合本研究的需要对课程变革下教师情绪的研究进行述评，对师生互动中教师情绪的研究进行述评，对已有教师情绪地图这一概念及相关研究进行探析与评述。第三章介绍了本书的研究设计。第四章是课程变革下教师情绪状态的群体性表征。其结果分两部分呈现，一是采用问卷调查法得出课程变革下教师队伍的整体情绪状态，二是针对问卷调查的结论选取个案，运用质的方法深描课程变革下教师的情绪状态，得出教师队伍的群体性表征。第五章、第六章、第七章分别从变革下新手教师、经验型教师、专家型教师三类教师群体的情绪状态、情绪成因、影响因素、脉络关系展开深描与分析，揭示课程变革下三类教师群体在日常教育教学工作中的情绪地图。第八章从影响教师情绪效应的中介变量即教师情绪调节策略入手，探究当前课程变革下中小学教师的情绪调节策略，研究发现教师们长期习惯采用“隐忍接受”“表达抑制” 等消极情绪调节策略，这些消极情绪调节策略很可能抑制教师个体在组织文化中的改变与创新。最后一章基于课程变革下中小学教师情绪地图的现状，构建了教师积极情绪地图的运行机制，并从教师主体层面和组织文化层面提出了促进教师积极情绪地图构建的支持策略。
售价：15.20

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