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做幸福的特教人/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：高飞|责编:贾爽出版社：吉林教育
丛书项：名师名校名校长书系
本书聚焦特殊教育，共分为四大版块，一是幸福的成长之路，讲述高飞老师16 年教学生涯中比较重要的几个环节以及成长心得，在学校、工作室、家长以及学生的助力下幸福成长的故事。二是幸福的带班之道，讲述高飞老师的带班策略，在班级管理、德育方面的思考与探索以及与学生之间发生的值得反思的故事。三是幸福的教学成长，讲述高飞老师 16年的语文教学经历中的反思与总结以及课题研究、绘本教学开发的故事。四是幸福的源泉力量，讲述高飞老师在家庭教育方面的心得体会。
售价：23.20

驿路播种花开有期(培智学校班会课设计与实施)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:刘玲//叶萍果//曹思思|责编:张红红出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书通过对培智学校班会课的目标和《培智学校义务教育课程标准》的梳理和解读，完善了课程目标、课程内容、课程建议和课程实施的整体规划。结合《培智学校义务教育生活适应课程标准》确定的五大领域（个人生活、家庭生活、学校生活、社会生活、国家与世界），参照培智学校班会课程目标，梳理出八个主题—— 安全、健康、爱国、担当、诚信、友善、自律、自强。这八个主题目标与智障学生生活的五大领域横向交叉关联。每个主题下都设置四个相关联的课题。如“安全”主题之下设置的四个课题分别为“生命最宝贵”“安全过马路”“居家安全”“防溺水，懂求助”。本书通过课程资源的挖掘与整合、编制教学设计模板、全员投入编写课程及课程实施四个步骤完成研究。力求德育内容融入到各学科当中，起到学科育人功能。
售价：23.20

融合传统启智健体--民间体育游戏助力培智教育/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：丘玉华//刘芬//肖晓利|责编:颜世博出版社：吉林教育
丛书项：名师名校名校长书系
本书共七章，其大致内容如下：第一章民间体育游戏概述，对民间体育游戏的起源、概念、特点以及教育价值等方面做了探讨，属于理论基础研究。第二章民间体育游戏走进培智学校，基于培智教育特殊性对《培智学校义务教育运动与保健课程标准（2016年版）》进行解读，并探讨了民间体育游戏对特殊孩子的教育功能与价值，认为民间体育游戏走进培智学校是必然的，也是有价值的。第三章培智学校民间体育游戏课程目标的设计，目标设计原则应遵守安全性、科学性、快乐性、教育性与参与性，在课程具体目标上着重于特殊孩子身心健康、体育运动技能，以及社会适应能力培养。第四章培智学校民间体育游戏课程内容的确定，主要探讨了培智学校对民间体育游戏的收集、筛选与创编，强调将其纳入校本特色课程体系。第五章培智学校民间体育游戏课程的实施，对民间体育游戏课程的教育实施原则、组织形式，以及需要注意的事项进行了分析。第六章培智学校民间体育游戏课程教学发展趋势，笔者认为要重视激活特殊孩子对民间体育游戏的兴趣，同时要充分利用好多媒体技术，且促进民间游戏与体育教学的融合发展。第七章培智学校民间体育游戏课程教学案例，介绍了常见的民间体育游戏，以及民间体育游戏的设计与创编案例等。
售价：23.20

那片星星的天空(福田区皇岗小学融合教育案例集)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:杨土胡//戴智|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书就如何培养更多合格的、能胜任随班就读工作的教师，逐步引导他们转变教育观念，接纳特殊儿童，借助特殊教有的专业知识和方法，为随班就读学生提供他们需要的高质量教育，促进随班就读教师的专业成长等，学校探索出了一套外合内融、情智共生的校本化实施路径。
售价：23.20

从课堂走向社会(培智教育社会化课堂的实践研究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:李志毅|责编:窦艳秋出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书是笔者对特殊学校多年的研究及自身经验编制成书，主要是课题研究的研究报告、调查报告、研究成果和论文；利用工作室平台，深入开展培智教育社会化课堂的实践、学习和探讨活动。此书对特殊人群教育提供很大帮助。
售价：23.20

看见每一个(提升培智学校学生课堂参与度的教学策略)/新师说书系
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：奚英|责编:张涛//盛纯出版社：文汇
丛书项：新师说书系
这是一部基于培智学校新课标的课堂教学成效研究的专著。本书以培智学校学生课堂参与情况为基础，揭示了各障碍类型学生课堂参与中存在的共性与个性问题。作者从培智学校学生的“ 情感参与”“认知参与”和“行为参与”三个层面，提出了六种有针对性的课堂教学策略，并通过多学科课堂教学实例和学生个案，清晰展现了各障碍类型学生的课堂参与问题、教学干预策略和成效，精确阐释了六种教学策略的实践应用方式。这些案例既可作为培智学校教师参考样例，也可为进一步研究培智学校学生课堂参与问题提供启示，具有一定的借鉴意义。
售价：30.00

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