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语文理想主义/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陶兴国|责编:窦艳秋出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
笔者结合自己三十多年的教学实践与省察，从高中语文教材中粹取部分文章作为研究文本，编撰成册，力图从经典文本中摭取理想主义因子，解读理想主义精神，探求激扬理想主义精神的道德基础与现实途径，以期在语文教学中能以一个理想主义者的执着，切实有效地培养具有崇高的理想主义精神的现代中学生，并能够以自己的教学实践与理论总结，与有志于语文教育中的理想主义教育者共勉，坚守并创新语文教育的理想主义教育，不仅能使我们的学生具有理想主义精神，而且会有越来越多的语文教育工作者成为实现语文教育的理想主义者。
售价：23.20

读写探道/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:蔡尉洁|责编:葛琳出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书上篇“写作微课堂 ”内容解说明晰，例文剖析、批注评点相得益彰；从作文选材、立意、构思、语言等不同角度设计，组成了一支优美的交响曲。下篇“课文个性解读”，笔者从丰富多彩的人生阅历和一线的教学经验中获得“独特的人生感悟”，以肺腑间流淌出的文字引领读者从表层到深层进行探究，去“还原”原生的形态，去把握文章的“意脉”，去比较不同历史语境中形象的差异，从而获得阅读主体、文本主体及作者主体的同化和调节，实现了与文本的深度对话。
售价：18.00

醉心语文/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:陈梦心//谢红越|责编:窦艳秋出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书正是这一强大生命力的基础上，时而妙设“问题”，奏响了阅读课堂生命的交响曲；时而以冷子兴、门子、刘姥姥为例，深入浅出地对《红楼梦》前六回中不可或缺的小人物进行了生动呈现；时而从长度、宽度、深度三个维度，带领学生从结果走向全程，对中学语文教学的大教学观进行了独特构建；又时而对整本书阅读的任务布置之路进行了“ 三横四纵”的任务设计，指导学生化整为零，以点带面并醉心其中，希望醉心其中的不只是作者，还有广大读者尤其是中学语文教师的共鸣和启迪。
售价：23.20

山区中学语文教师专业发展策略/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：邵献计|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分六章，第一章至第四章主要介绍中学语文教师专业发展的一些理论和方法，着重介绍了教师开展课题实验研究过程所使用的一些行之有效的方式方法。这些知识内容和方法有利于教师开拓教育教学知识视野，有利于提升教师的教育教学专业能力。主持或参与课题实验是促进教师专业成长的有效途径，书中介绍开展课题实验研究的内容和方式方法有助于教师开展课题的实验研究。第五章和第六章的内容主要介绍本人在开展省级教育科研规划研究项目 “以联片研训方式促进山区高中语文教师专业发展研究 ”实验过程中，所总结撰写的重要阶段的实践研究成果和已发表的课题研究成果论文。这些内容将为有志于开展课题实验研究、促进自身专业发展的教师提供借鉴和帮助。
售价：23.20

中学思想政治课教学策略的优化/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张聚成|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书从五个方面进行了论述。第一章首先阐述了中学思想政治课教学最优化问题的提出及其意义。着重分析思想政治课教学存在的主要问题及其原因。提高思想政治课教学实效性理应以挖掘其自身的内在价值为出发点，通过最优化策略得以实现，这具有十分重要的现实意义。本书第二章对中学思想政治课教学最优化的内涵与外延进行了界定，厘清了长期以来教师的模糊认识。教学最优化不是什么特别的教学法或教学手段，而是在教学规律和教学原则基础上，教师对教学过程的一种目标明确的安排。是教师有意识的、有科学根据的一种选择（而不是自发的、偶然的选择）；是最好的、最适合于具体的课堂教学和整个教学过程的安排方案。本书第三章探讨、提出了中学思想政治课教学最优化的策略，对中学思想政治课教学最优化准备策略和课堂教学实施策略进行分析。教学准备策略是发生在课堂教学前，是教师制订教学计划所采用的策略。课堂教学实施策略是发生在课堂教学中，是教师为实现教学计划所采用的策略。二者建构了课堂教学前期的准备，课堂教学实施的手段，课堂教学过程的控制等方面的最优化策略。本书第四章主要讨论了中学思想政治课教学最优化应注意的几个关系。课堂教学是师生对话、沟通、合作、生成活动的过程，教师要着眼于全过程，要做出全新的调整和思考。正确处理好“自主”与“ 引导”的关系；正确处理好“ 智力因素”与“非智力因素” 的关系；正确处理好“静态设计”与“动态生成”的关系。这是实现中学思想政治课教学最优化顺利进行的保障。本书最后一章对中学思想政治课教学策略的优化的操作进行了概括和总结。
售价：18.00

大爱语精彩--教育教学行研思/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张丕荣|责编:门雄甲出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书第一部分精选了作者多年来教育教学探索的深入思考和经验做法，直观呈现了学生成才、教师发展的理念和行动方法，诠释着一位普通教育工作者的奋斗之路和初心使命；第二部分则是多年来引导学生进行整本书阅读，教师进行分析导读的部分成果。作为一名语文教师，作者一直致力于引导学生读经典的书，做有根的人，关注学生生命成长，注重驰纵学生思想，厚植人文底蕴，一直孜孜于选取世界文学名著进行整本书阅读指导，力求能通过自己的导读，让学生喜欢阅读、勤于思考，以增强核心素养，最终实现对人的全面培养。本书对有志于教育事业的年轻人颇具启迪意义和借鉴价值。
售价：23.20

打造真趣语文培养深度思维/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:李爱芳|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书是一本初中语文阅读与写作教学实践的成果总结，主要围绕语文学科核心素养要求，力求追寻语文教学与学习中的“真趣”，培养个性化的学生，促进学生思维发展的深度、广度与高度，为新时代培养优秀人才，为语文教学教研提供范例。全书共有四章，首先是写作指导，老师们将自己写作教学实践中好的做法加以提炼，从写作的最基本要求到具体的审题立意等都有涉及；其次是阅读指导，有阅读教学指导，也有教学心得；再次是教育随笔，写教育随笔是老师的一项基本技能，提供几篇编委们的教育随笔，希望能抛砖引玉；最后是书海撷珠：主要整理了几篇老师们的读书感悟、书评、及活动观后感等。
售价：23.20

整合思维与高中作文教学/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：丁爱华|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
全书以“整合思维与高中作文教学”为中心，重点论述整合思维应用于高中作文教学的原因，介绍具体应用方法，内容分为七章。第一章高中作文教学的困境，从教法和学法两个方面分析；第二章整合思维与高中作文教学，界定两者之间的关系；第三章整合思维在高中作文教学中的纵向应用，从积累素材、审题立意、构思布局、修饰语文等四个方面展开论述；第四章整合思维在高中作文教学中的横向应用，从写作与阅读、与综艺、与演讲、与戏剧等几个方面的整合展开论述；第五章整合思维写作方法的运作，着重介绍二元思维、三元思维和循环思维的整合写作技法；第六章整合思维与高中语文教材写作指导，分析整合思维与苏教版、人教部编版两个版本写作指导的关系；第七章高考作文题的整合考量，从七个小的方面评析高考作文题，形成了微型的纵向评论系列。
售价：27.20

触摸语文之弦(高中语文教学探究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张振海|责编:窦艳秋出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书教例与思想丰富，精细与激情并存，生动全面地阐释了作者对高中语文教学的独特思考与热爱。整本书以丰富的课堂教学实践为基础，紧紧围绕语文课堂教学展开，以板块的形式探究了如何更新课堂教学、如何激活学生思维、如何提高精讲效率；通过教学镜头、课例赏读等样式，对追求以情激情的至美境界、课堂教学中的整合—互联—对话、自我共生的学习环境的构建等问题进行了系统而科学的探讨。书中对文本解读，尤其对疑难问题的解答，皆源于学生疑惑，根植于学生思维，可谓紧扣文本、生本教学的范例。
售价：23.20

初高中文言一盘棋/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:徐晓玲|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
现今的语文教学是基于核心素养的教学，核心素养包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这四大素养的形成需要一个长期的过程，应在初中阶开始段统筹积淀，高中阶段持续培养拔高，最终形成初、高中语文教学一体化之势。本书既有“合纵”——初、高中两个学段文言文“学习目标、教学过程、教学评价 ”的整合与思考，又有“连横 ”——基于整合理念下的逐篇优秀教学设计展示，还有 “星河密布”——初、高中两个学段的重要文言知识网络的整合与梳理。这样的实践，正是初、高中文言合下“ 一盘棋”。
售价：23.20

行走在智慧教学的路上/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:尚辉|责编:张璐出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书从初中古诗词群文教学研究与初中语文散文深度学习的研究两个方面展开论述。梳理了群文阅读的要素和理论依据，分析其可能性与必要性，从学生与教师等角度分析群文阅读的价值以及展示了教学案例等。又回顾了散文深度学习的研究背景，梳理了散文深度学习的研究现状，分析了初中散文深度学习的理论基础，诠释初中散文深度学习的必要性，提出了初中散文深度教学原则及策略以及提供了教学案例。
售价：23.20

栽好梧桐树引来雏凤栖--龙岗区易东晖名师工作室成果集萃/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:易东晖|责编:吕莹出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
龙岗区易东晖名师工作室旨在培养名师和产生示范、辐射、引领作用。本书主要记录了工作室成员、学员们的论文成果、课程研发、教学设计、教学反思、教学成果……一节节公开课满载着对事业、对学生的豪情与奉献，一个个课题浸透了反思与智慧，一批批学生见证着青春年华的渐渐流逝……
售价：18.00

语文教学行思录(广东省中小学柯泽华名教师工作室成果集)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:柯泽华|责编:张璐出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书汇集了广东省中小学柯泽华名教师工作室成果文集。书中分语文·课堂和语文·思考两辑，涉及课例品评、教学设计、阅读和写作教学探微。具体收录了《闻其言知其人——“学会语言描写”课堂教学实录品评》《君子若莲——教学设计》《悬念设置法在阅读教学中的巧妙运用》等文章。
售价：23.20

随文写作理论与课堂教学实践探究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:戴蓉|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书主要从“随文写作” 的研究背景、国内外有关的读写理论阐述、研究意义、理论依据、教学优势、实施基本策略等方面展开，并选取了12个老师的教学案例。本书既有对“随文写作”的理念阐述，还有对国内初中语文读写现状的调查分析，对一线语文教师如何科学利用课内外资源进行随文写作的开发，从而探寻一条读写结合的科学有效的道路，具有较强的指导意义，也为写作教学观念的发展打开了一个新的视野和思路。
售价：23.20

情境教学在高中思想政治学科中的运用研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：李亚川|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书以“情境教学在高中思想政治学科中的运用研究”为题，共设置六章，内容丰富详尽，结构逻辑清晰，客观实用，紧密结合高中思想政治学科课程安排，系统梳理和分析了情境教学法与思想政治课程相结合的创设方法及其优化策略。另外，注重理论与实践的紧密结合，对高中思想政治学科教育具有一定的参考价值。
售价：18.00

扣人心弦的精彩--何泗忠语文悬念教学实录/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：何泗忠|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书包括《雨霖铃》《木兰诗》《春夜宴从弟桃李园序》《滕王阁序》《一个文官的死》《雨巷》《记梁任公先生的一次演讲》《锦瑟》《登幽州台歌》等教学实录。何泗忠的语文课，在内容上，有厚度、有深度、有高度；在风格上，时而奔放，时而酣畅，时而灵动，时而癫狂；在形式上，悬念迭出。
售价：18.00

魅力语文(中职语文综合实践课程与学科核心素养提升)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：叶肖曼|责编:张桂玲出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
语文综合实践学习的设置是中职语文课程改革的重要举措。本书所提到的“中职语文综合实践课程”是指有目的、有计划地开展语文综合实践的活动或教学，主要内容包括漫谈语文综合实践课程的涵义、内容和特点，浅析了语文学科核心素养的内容以及综合实践课程如何助力学科核心素养的提升，还结合当前的社会发展的现实，提出了在新媒体视域下中职语文综合实践课程的内容和特点，同时还谈了中职语文综合实践课程的创新模式和合作学习在综合实践学习中的作用，最后是综合实践课程的评价和该课程具体教学活动集锦。
售价：18.00

语文教研之路探引(四主六步教学视角下的思与辨)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：胡平贵|责编:吕莹出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
本书是一本有关高中语文教育教学研究方面的书，内容主要涉及教学改革、教育管理、高中语文教学案例、高考备考研究、课题研究、文学评论和专题讲座等方面。这是作者多年来对高中道又教育数学进行大胆探索的一部分，书中既有具体的研究实例，也有多方面的理论探讨，更有可供操作的方法和技巧，它较好地说明了教学研究是一种有目的、有计划，主动探索教学实践过程中的规律、原则、方法及有关教学中亟待解决的问题的科学研究活动。
售价：18.00

走向卓越--初中语文层级读写的研究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：杨彦文|责编:高婷出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书提及的指向表达中心的层级读写课堂教学，是通过同题异构大单元谋划，读写一体课堂实践策划，采用“微视角＋”策略，在读写实践活动中，帮助学生理解与掌握语言文字运用的基本规律，训练思维能力，培育学科素养，落实课标理念，让课堂教学从“表达”处读懂文章，学习文本的“表达”方式，掌握“表达”策略，提升 “表达”能力，让学生恰当地表达、得意地表达、智慧地表达。
售价：23.20

整体把握深度理解--高中语文整本书阅读指导/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:刘莉|责编:田子佳出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书以高中语文“整本书阅读”教学为出版方向和研究方向，分为教育理论篇和教学实践篇。教育理论篇对高中语文整本书阅读的内涵、价值、指导策略、推进路径、能力培养、地方化课程建设等方面进行了探索，从理论层面增进对整本书阅读教学的理解；教学实践篇重点以《乡土中国》和《红楼梦》为案例展开对整本书阅读的理解和指导。
售价：23.20

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