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管理学原来很有趣(16位大师的精华课)/大师精华课系列
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：张楠|责编:刘洋出版社：清华大学
丛书项：大师精华课系列
《管理学原来很有趣》是一本专门介绍管理学的图书，其特点是以古今中外的管理学大师口述的方式，讲述其思想精华。本书虚拟了 16堂管理学大家之课，分别从16个方面讲述管理学的内容。在授课过程中，作者安排了读者与管理学大师们的互动交流，从而更好地帮助读者理解管理学内容。本书力求让读者在轻松愉快的氛围里，熟练地掌握管理学知识，学到管理技能。
售价：35.60

秘书学研究论集/安徽师范大学文学院学术文库
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：杨树森出版社：安徽师大
丛书项：安徽师范大学文学院学术文库
秘书学是一门产生于1980年代的新学科，秘书学的基础理论和中国秘书史都有许多未成定论值得探讨的课题。《秘书学研究论集》选辑了作者杨树森秘书学研究论文共50篇，分为两部分：第一部分是中国秘书史研究，共30篇；第二部分是现代秘书理论和秘书工作研究，共20篇；书末附录有作者两本秘书学著作的序言和后记。本书凝聚了作者对秘书学理论和中国秘书史长期思考探索的成果，对秘书学研究人员、高校秘书专业教师和秘书工作者具有较大的参考价值。
售价：27.92

秘书学专业教学法/职教师资本科秘书学专业丛书
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：魏娜|责编:侯曦轩//陈颖|总主编:王雯出版社：社科文献
丛书项：职教师资本科秘书学专业丛书
本书分为两部分，第一部分是理论与背景分析，旨在让学生构建一种教学理论 -教学设计-教学过程-教学评价的知识框架，作为一种背景因素不可或缺，掌握这些理论有利于学生掌握教学法的使用过程；第二部分是教学方法应用分析，共九个教学方法，内容均包括方法介绍、教学内容适配性分析、教学设计与案例分析，以及对此教学方法应用的思考。
售价：39.20

会议组织与服务/职教师资本科秘书学专业丛书
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：谢思|责编:薛铭洁|总主编:王雯出版社：社科文献
丛书项：职教师资本科秘书学专业丛书
为适应高等职业教育秘书学本科专业发展需要，培养符合社会各行业需求的秘书人才，在我国大力发展职业教育的大背景下，本书积极推进秘书学专业本科教材的规范编写。《会议组织与服务》教材，组织了“双一流”高校、普通本科院校、高等职业学校的老师们进行调研，到全国开设秘书、文秘专业的部分学校实地走访，与行业企业专家讨论，形成了按照会议组织的过程为主线，结合对会议和发展现状的介绍，采用理实一体化教学法和任务教学法相结合，在课程结束时要求学生能以秘书人员的身份直接参与会议管理相关工作，共同或独立完成相关工作。对文秘及相关专业学生的理论研究和实际操作解决问题的能力进行培养，注重理论与实践并重，适合高等职业院校和普通高校的教学使用。
售价：39.20

办公室事务管理/职教师资本科秘书学专业丛书
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：王雯|责编:桂芳|总主编:王雯出版社：社科文献
丛书项：职教师资本科秘书学专业丛书
本书根据办公室事务管理工作的开展及岗位工作实际所需设计了8个项目、29 个子任务，每个任务都辅之经典案例分析教学。教材编写突出课程实践性和开放性的特点，实现理论和实务的有机结合，既注重专业知识理论基础，又兼顾专业能力培养和实际工作指导。使学生在掌握专业课程基本理论的同时，在思维与创新能力、实际操作能力和观察分析与解决问题的能力、职业道德与综合素质等方面都得到锻炼和提高。
售价：39.20

TTT5.0培训师的大脑(基于脑科学的培训新技术)
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：金才兵|责编:李晓敏出版社：机械工业
TTT技术自20世纪90年代进入中国培训市场，历经 20多年的发展，几经迭代，已然进入TTT5.0阶段——大脑科学，重点训练培训师开发基于脑科学的培训新技术的能力。《TTT5.0培训师的大脑》上篇“善用脑科学，培训更有效”从三个角度来展开。一是大脑的奖赏机制。创造一个能让体内化学物质以适当理由释放的平衡状态，我们就能获得勇气、灵感、远见、创造力和同情心等，产生学习的心流效应。二是大脑的压力系统。我们对压力的第一反应就是抗争或逃跑，就像高级安全警报系统一样。皮质醇存在的意义就是提醒我们注意潜在危险，并采取自我保护措施。这说明培训师营造信任、自主、有意义的学习场域的重要性。三是如何保持大脑的活力，分别从睡眠、运动、学习和社交四个方面阐述让大脑保持活力的具体方法。下篇“基于脑科学的多元智能培训新技术”主要讲霍华德·加德纳的多元智能理论在培训I中的应用。语言智能、逻辑-数理智能、视觉空间智能、身体- 动觉智能、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然观察智能，这八种主要智能在培训中应用的具体方法和实战案例给培训师带来全新的视角，为教学方法的设计带来丰富多样的启发，可以让广大培训师一学就会，一用就灵。随着大脑科学的蓬勃发展，对大脑的研究也日益深入。未来培训师的一个重要任务就是打造“脑友好”型学习系统，开展“脑友好”型培训项目。在刚刚兴起的“脑友好”型培训的研究、探索和实践之路上，本书希望成为一块坚固的铺路石。
售价：27.60

TTT5.0培训师的大脑(基于脑科学的培训新技术)
所属分类：社科总论>>社科总论>>管理学作者：金才兵|责编:李晓敏出版社：机械工业
TTT技术自20世纪90年代进入中国培训市场，历经 20多年的发展，几经迭代，已然进入TTT5.0阶段——大脑科学，重点训练培训师开发基于脑科学的培训新技术的能力。《TTT5.0培训师的大脑》上篇“善用脑科学，培训更有效”从三个角度来展开。一是大脑的奖赏机制。创造一个能让体内化学物质以适当理由释放的平衡状态，我们就能获得勇气、灵感、远见、创造力和同情心等，产生学习的心流效应。二是大脑的压力系统。我们对压力的第一反应就是抗争或逃跑，就像高级安全警报系统一样。皮质醇存在的意义就是提醒我们注意潜在危险，并采取自我保护措施。这说明培训师营造信任、自主、有意义的学习场域的重要性。三是如何保持大脑的活力，分别从睡眠、运动、学习和社交四个方面阐述让大脑保持活力的具体方法。下篇“基于脑科学的多元智能培训新技术”主要讲霍华德·加德纳的多元智能理论在培训I中的应用。语言智能、逻辑-数理智能、视觉空间智能、身体- 动觉智能、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然观察智能，这八种主要智能在培训中应用的具体方法和实战案例给培训师带来全新的视角，为教学方法的设计带来丰富多样的启发，可以让广大培训师一学就会，一用就灵。随着大脑科学的蓬勃发展，对大脑的研究也日益深入。未来培训师的一个重要任务就是打造“脑友好”型学习系统，开展“脑友好”型培训项目。在刚刚兴起的“脑友好”型培训的研究、探索和实践之路上，本书希望成为一块坚固的铺路石。
售价：23.60

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