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新时代培训师职业素养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈霞//张涛|责编:杜金丹出版社：上海教育
本书基于新时代社会培训改革发展的背景，围绕社会培训机构教学人员应具备的基本职业素养，以理论阐述结合案例分析的形式论述，旨在培育培训师的角色意识，提升培训师的职业素养与能力，从而助推社会培训行业的健康发展。
售价：19.20

课堂教学能力训练(师范生教学能力训练系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈时见//李俐|责编:魏延娜|总主编:陈时见出版社：高等教育
本教材根据教师课堂教学能力的基本内涵，结合当前教学实际需求及未来教学发展趋势，设计了教学理解能力、教学组织能力、资源整合能力、学习评价能力和教学反思能力五个训练项目。具体项目内容的组织采取理论学习与实践反思相结合的方式，依次安排阅读与思考、案例与评析、实作与反思三个学习活动。学习活动立足教学原理，紧扣课堂实际，聚焦能力主题，遵循发展规律，力图使师范生或教师通过学习活动切实有效地提升课堂教学能力。本教材既可以作为师范生培养课程体系的配套教材，又可为新教师的入职教育与培训提供参考。
售价：13.12

学前儿童性别平等教育教师培训手册
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:贾维//史明洁//戴莉|责编:牛茜茜出版社：外语教研
《学前儿童性别平等教育教师培训手册》是“北京市幼儿身体认知及性别平等教育课题”历时五年的科研成果之一。项目组主要由中华女子学院十二名具有教育学、社会学、心理学教育背景的教师和北京市其他高校的一线教师组成。本书通过生动有趣的操作和体验活动，帮助幼儿教师了解性别、性别平等、性别刻板印象和性别期待等相关概念以及学前儿童性别平等教育课程的相关理论；了解家庭和社会环境中的性别刻板印象，并探讨如何构建性别平等的社会环境。同时，从实践层面帮助幼儿教师认识到如何通过幼儿园环境设置、幼儿园一日生活中教师的言行和课程设置等方面建构性别平等的教育氛围，以期令幼儿教师在性别平等意识的建立和性别平等教育课程的设计与设施等方面均有所收获。本书适合作为幼儿教师性别平等教育的培训用书，也可以作为家长、教师以及性别平等倡导者自学或者参考用书。
售价：19.20

幼儿园教师多维技能训练实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：黄婧|责编:宋倩倩出版社：汕头大学
本书共分七章：第一章对幼儿园教师的职业角色、职业特征、专业素养、作用及多维技能进行论述；第二章至第六章依次对幼儿园教师形体与礼仪训练、口语技能训练、艺术教育相关技能训练、游戏活动组织技能训练、其他教育教学相关技能训练进行研究；第七章从园本教研、幼儿园教师技能训练体系、幼儿园教师技能训练模式、教师评价体系四个方面论述如何健全幼儿园教师多维技能训练保障机制。
售价：31.20

硅谷工程师爸爸的超强思维训练课
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：憨爸出版社：中国妇女
10大主题，66篇干货文章，深入浅出地介绍如何运用亲子互动活动、思维导图工具、美国的STEAM教育法等来培养孩子的思维能力，将复杂的思维训练过程简单化、生活化。憨爸著的《硅谷工程师爸爸的超强思维训练课》帮助家长从数学启蒙、编程启蒙，到科学启蒙、艺术启蒙，再到孩子的学习习惯培养、时间管理等，循序渐进地进行思维训练，有效地激发出孩子的超强思维力、创造力和想象力。
售价：19.20

新时代教师专业发展实践--教师培训之全景篇
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:刘派出版社：北京理工大学
本书汇集了北京市各区教师培训部门、教研机构、中小学校老师们的关于教师专业发展实践研究的文章，比较全面地反映了在教师培训方面所做的工作和取得的成果，勾勒出北京市中小学教师培训工作系统化、现代化、多样化的景象。
售价：35.20

教师培训--新时代中小学教师成长路径探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:马力敏//孟浩出版社：北京师大
本书遴选了“十三五”时期北京市中小学干部、教师培训研究的优秀成果，重点关注中小学干部、教师职后培训的四个方面。第一，挖掘新时代中小学干部、教师更为真实的培训需求；第二，结合新需求、新挑战，为干部、教师设计、开发更为适切的课程；第三，展现适合当前中小学干部、教师的培训模式；第四，总结能够提升当前中小学干部、教师专业素养的有效策略。本书试图探索新时代中小学干部、教师培训在需求、课程、模式以及策略方面的典型路径，通过综合梳理，力图为干部、教师培训同行提供中观及微观视角，贡献培训的经验与智慧。
售价：44.00

先导与赋能--百个教师培训精彩案例/浙江教师培训十百千工程丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱金龙|责编:张祝娟|总主编:卢真金出版社：浙江科技
丛书项：浙江教师培训十百千工程丛书
为了实现新时代浙江“ 三地一窗口”建设的使命担当，总结浙江基础教育的先进经验，讲述浙江教育的故事，打造浙江教师培训的品牌，我们特组织编写“浙江教师培训‘十百千工程’丛书”。本书为百个教师培训精彩案例。本书主要包括管理队伍培训为先导、骨干教师培训作引领、学科教师培训求进阶、入职教师培训重师德、线上教师研修赋新能5 部分内容。本书汇集的 100位一线教师从思维理念、方式方法、纲领内容、评价机制等多个维度进行革新，构建了现代化的教师培训体系，也在实现教师培训内容、艺术、手段、方法、管理、评价等方面的现代化、实效性、针对性上积累了丰富的经验，不断推进培训观念现代化、培训模式多样化、培训内容主体化、培训技术特色化、培训管理科学化等。本书设有“专家点评”，邀请的专家从专业的视角，作了精彩的点评。本书适合作为教师培训用书。
售价：23.60

中国教育学会教师培训者联盟2018年度实践案例集
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:闫寒冰//魏非|责编:彭呈军出版社：华东师大
中国教育学会教师培训者联盟是一个公益性、合作性、专业性的行业协作平台，以“成就教师培训者的专业梦想”为宗旨，致力于为教师培训者创设相互学习、研讨的学术交流机会，共同探索教师培训的系统解决方案以及教师培训者的专业发展路径。 2018年中国教育学会教师培训者联盟向全国发起优秀案例征集，最终评选出优秀实践案例并结集成册。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略和创新成果应用等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野，提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。
售价：31.20

广东省区县级教师培训体系及能力建设研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：曲中林//杨小秋//胡海建|责编:张忠远//张昕出版社：哈尔滨工程大学
广东省区县级教师培训体系及能力建设的研究关涉广东省“强师工程”及教师队伍的建设质量，影响广东省打造南方教育高地战略的推进。本书通过全面分析广东省区县级教师培训机构现状，准确把握广东省区县级教师培训机构的职能定位，探索广东省区县级教师培训机构的运行机制，科学谋划广东省区县级教师教育机构的发展思路与建设策略。本书的适用对象为教育管理工作者、教师教育理论研究人员、教师培训机构的培训者以及广大中小学教师。
售价：22.00

高等教育心理学(高等学校教师岗前培训教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:冯维|责编:周明琼出版社：西南师大
该教材的特色是：根据高校新教师的特点，强调高等教育心理学的实用性和针对性。从高校学生的学与高校教师的教两方面入手，来选择和确定教材内容。精简和剔除了传统高等教育心理学的一些陈旧的内容，保留了沉淀下来的公认的、经典的内容，吸纳了一些高等教育心理学研究的新成果，注意理论联系实际、应用性和操作性。教材通俗易懂，具有新颖性，形式比较活泼，设置有拓展性阅读、本章小结及思考题等板块。
售价：12.80

如何更快地变得更好(新教师90天培训计划)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)保罗·班布里克-桑托约|责编:肖妩嫔|译者:彭相珍出版社：中国青年
教学领导如何为新教师提供教学管理和精准教学方面的技能培训？新教师如何在从事教学工作的最初90天里就掌握丰富的教学策略？学生如何通过教学指令促进自身的积极思考和高度参与课堂讨论？做到所有这些必须接受专业的指导！本书为所有的一线教育行业工作者提供了细致、具体、可操作的教学培训方案。
售价：23.96

互联网+教师培训模式的创新发展与质量评估研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：亓俊国|责编:王思琪出版社：北京师大
本书内容是教育部人文社会科学研究一般项目“基于大数据的中小学教师培训质量评估策略研究”（17YJC880084）、北京市教育委员会“教育部高校继续教育管理平台系统建设”项目以及广东中小学教师培训中心“新时代中小学教师培训模式的变革研究— —基于‘互联网+’的视角”课题的研究成果，分为上下篇。上篇内容主要采取总结综述的方式，共四章。第一章 “国外教师培训模式发展研究的案例分析”，主要从教师持续性专业发展视角，分析教师职后专业发展，特别是国外在线教师培训项目设计的特点和形式，阐述其共性特征和关键环节或要素。第二章“新时代教师培训模式构建”，主要对目前国内中小学教师培训模式进行梳理，并通过具体案例展开对 “互联网+”背景下混合式教师培训模式的构建与实践探索。第三章“‘互联网+’教师培训的信息化环境建设”，主要基于“互联网+”融合创新的经验和思路，总结各类在线教学系统的功能和应用的案例，采用系统视角创新和探索“互联网+”教师培训的信息化环境建设方案。第四章“基于微课、慕课的网络培训资源建设”，主要从网络培训资源的概念与发展、支持体系、设计制作、管理评价等方面进行分析和探索。下篇的主要内容是从大数据视角对中小学教师培训质量评估策略的研究，共八章，分别是“关于中小学教师培训质量评估的理论基础 ”“中小学教师培训质量评估的现状与问题”“大数据应用于中小学教师培训质量评估的基础分析”“基于大数据的中小学教师培训质量评估维度构建”“中小学教师网络教育学习效果影响因素的实证研究”“中小学教师培训者专业素质实证研究”“中小学教师培训质量评估改进发展策略”“大数据应用于中小学教师培训质量评估分析”。
售价：38.00

阅读活动这样做/幼儿园教师胜任力培训丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:林剑萍|责编:蒋将出版社：华东师大
丛书项：幼儿园教师胜任力培训丛书
本书是实践导向幼儿园教师职后培训教材，依据教育部颁布的《幼儿园教师专业标一准（试行）》及《3 —6岁儿童学习与发展指南》等文件精神编写而成，是一本供幼儿园一线教师使用的工具书。全书基于严密的编写逻辑体系，分为三个板块依序展开，先以专题性文章为导入，再以实践课例来具体演示，最后再拓展讨论更多的使用策略和实践经验。具体为：第一板块为“走进阅读：问答篇”，从教师在绘本教学中遇到的实际困惑“8个如何问题”入手，分别从解读绘本的方法、演绎绘本的教学设计、绘本教学的环境创设、师生互动等方面的专题性文章来进行导入式介绍；第二板块为“体验阅读：教案篇”，分享了作者团队丰富的实践课例，包括小、中、大班共26个活动教案，同时也是作为对上一板块的提问的实践回应；第三板块为“感悟阅读：反思篇”，作为前面两个板块内容的延续和拓展，精选了12个案例来进一步深入呈现更多的使用策略和具体的实施方法。
售价：18.00

让学生爱上学习的165个课堂游戏(教师培训推荐用书)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)卢安·约翰逊|责编:周红|译者:赵娜//王冬云出版社：中国青年
在本书中，教育专家卢安·约翰逊提供了一种动态的方式激发学生的学习兴趣，让他们充满热情地走上学习之路。这本书正是老师们所需要的——提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动，使学生们从上课第一分钟开始就能将注意力集中在课堂之上。这些活动可以提高学生的学习动机，创造一个积极的课堂环境，同时这些活动可以帮助学生们：养成勤于动脑的习惯培养批判性思维改善行为，促进同学间的合作鼓励创造性激发积极的学习态度鼓励课堂发言 …… 这些活动已经过课堂实践的检验，适合所有年级的学生。这些宝贵的经验也适合任何老师，不论你是新手教师还是经验丰富的教师，本书都是你必备的工具之一。
售价：23.60

乡村幼儿园环境创设(乡村幼儿园教师培训系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:高正蓓//向燕|责编:熊家艳|总主编:唐敏//周念丽出版社：西南大学
全书由五章构成，其中第一章为理论概述，全面地阐释了乡村幼儿园环境创设的理论支撑、概念、原则、分类、意义，以及乡村幼儿园儿童的学习特点；第二章分析乡村幼儿园环境创设的现状；第三至第五章将理论落地为实践，主要包括乡村幼儿园室内外环境创设、人文环境创设的方法和途径等内容。本书以“掌握环境创设的知识与方法”为主线，强调“创设、利用环境支持幼儿的主动活动”，以突出综合性、实用性，可以作为乡村幼儿园教师教育技能培养与训练的实用教程。本书深入浅出的理论介绍和翔实丰富的案例分析贯穿始终，力求对乡村幼儿园一线教师进行幼儿园环境创设工作进行从“ 知”到“行”的指导，同时也为即将从事乡村幼儿教育工作的学前教育专业学生提供了理论学习的依据。
售价：11.92

大单元教学设计20讲(全国中小学教师培训用书)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王春易|责编:张万珠出版社：中国人民大学
“新课标”背景下，进行大单元教学成为教师的必修课。如何进行大单元教学设计？大单元教学设计与传统单元教学设计有什么不同？大单元教学设计的重点和难点有哪些？ …… 本书对标新课标，围绕大单元教学的目标、内容、问题、任务、情境、评估、资源等方面与教师展开交流，详解大单元教学“是什么” “为什么”以及“如何做”。本书既有简明的理论，又有典型的案例，既有框架、流程，也有方法、工具，好读好用。本书可作为全国中小学教师培训用书，一册在手，大单元教学设计尽在掌握，设计难题迎刃而解。
售价：27.20

阅读教学教什么/参与式语文教师培训资源
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王荣生|责编:吴海红|总主编:王荣生出版社：华东师大
丛书项：参与式语文教师培训资源
这是值得你慢慢读的书取材于上海师范大学承担的教育部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程，是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。这是需要你用笔来读的书将培训现场的情境性元素，在纸质的书上加以体现，“参与式”的编排方式，引导你始终“在场”，就像是培训中的一员。聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题，针对“教学内容的合宜性”和 “教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。主题学习工作坊 “专家报告”、“专家视角” 、“互动交流”，体现专业的引领。共同备课工作坊 “沉浸式体验”，合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。课例研究工作坊专家教师和实践探索者的“教学示例”，一线教师的多重对话。《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。
售价：19.60

教学技能训练教程(国家级实验教学示范中心师范生教学能力实训系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭英//张雳|责编:张展//莫永国|总主编:祁晓玲出版社：科学
知识、能力、素质协调发展是现代教育追求的目标之一。基础教育对于师范生从事教育工作的核心能力— —教学能力的培养与训练的要求逐步提高，本书正是为了适应这一现实的需要而编写的实训教材。本书包含对师范生教学设计、课堂教学、教学评价与反思三个技能的训练内容，紧扣中学教育实际，吸纳本领域最新研究与实践训练成果，改变以理论知识为重点的教材编写模式，突出了实训教材实践性、操作性的特征，强调对学生教学工作能力的系统训练。本书可作为高等师范院校师范生能力训练教材，也可作为中小学教师和其他教育工作者提升教学能力的参考用书。
售价：22.00

幼儿园新教师入职指导手册(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
我国学前教育事业进入高质量发展阶段，作为教育体系的起始环节，幼教工作责任重大、任务艰巨。为促进幼儿园保教质量全面提高，教师队伍的建设变得尤为重要。幼儿园新教师作为师资队伍中的重要力量，应以国家政策为导向，尊重并知晓幼儿身心发展规律和教育规律，努力提升自身的专业素养与实践能力，这样才能做好幼儿园的各方面工作。本书聚焦幼儿园新入职教师的成长，指导新教师快速掌握上岗应知应会的常识与必备的专业素质能力，内容翔实，贴近一线需求。《幼儿园新教师入职指导手册》旨在帮助新入职教师高效、轻松地开展工作，做一名专业且快乐的幼儿园教师。
售价：16.80

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