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国家教师发展报告(2020教师评价改革)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李廷洲//吴晶//杨文杰|责编:孙娟出版社：华东师大
本书从专业视角记录了我国教师队伍建设的历史进程，回应和阐释该领域的重要学术和政策议题，同时积极总结实践创新经验。本年度以“教师评价改革”为主题，全面、系统地研究当前教师评价领域的新形势、新问题和新规律，尝试在具体的评价场景中而非抽象的理念层面研究教师评价改革的理论和政策问题，直接回应教师评价改革中的重点、难点问题。
售价：23.20

高职教师发展与师资队伍建设研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：李沁璜|责编:郭亚维出版社：吉林出版集团
目前，我国高职教育正处在从大众化阶段向注重内涵发展与质量提升转化的阶段，高职师资队伍的建设得到了较大的改进。高职院校师资队伍建设除了要突出职教性、彰显高教性、凸显行业性，还要满足专业性、开放性、终身性、国际性等时代诉求。现阶段，我国已经密切重视对高职教师进行岗前培训和在职培训，不断提高教师理论教学能力、实践教学能力，着力培育 “双师型”教师。为保障高职教育开展的质量和效率，构建多元化的师资队伍显得尤为必要，其中兼职教师扮演的角色越来越重要。据统计，德国、澳大利亚、英国等职业技术教育相对较发达的国家兼职教师的数量占教师总量的63％以上。为了保障高职教育的正常开展，必须构建多元化的师资队伍，同时要妥善处理好兼职教师和专职教师的公平问题、发展问题。因此，要优化相关体制机制，创新师资队伍的管理模式；切实贯彻专兼职教师公平公正、同等重要的原则，确保全体教师的幸福感、成就感、获得感，激发全体教师的创造活力。在协同发展理念的指引下，重视对专职、兼职教师的培训，充分利用各项资源，着力提高师资队伍的整体素质，为培育优秀的新型职业人才打下坚实的基础。
售价：27.20

教师专业发展与小学名师发展案例研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘彦文|责编:杜宇芳出版社：轻工
《教师专业发展与小学名师发展案例研究》主要围绕教师专业发展和小学语文、小学数学名师发展开展研究。教师专业发展部分，主要对教师价值、地位及待遇、教师专业化、教师专业核心素养、教师因材施教能力、小学教师特性等几方面内容进行了探讨，重点研究了教师专业化标准、教师地位和待遇提升、教师职业道德等素养要求、因材施教的时代意蕴、小学教师的教育性、综合性和师范性等特性。小学名师发展案例研究部分，首先对小学语文名师霍懋征、李吉林两位著名教育家的职业发展历程和教育思想进行深入研究，概括阐述她们职业发展的独特之处；其次对全国小学数学名师刘德武、吴正宪和华应龙三位特级教师的课堂提问特色进行了深入分析，并阐述了有关启示。本书力求既能丰富教师专业发展和名师发展案例研究方面的的理论研究成果，启发研究者更进一步深入研究和思考，又能对中小学教师生涯发展具有一定的指导价值，以期推进有更多的优秀教师和教育家源源不断产生的盛况早日到来，从而实现以优秀的教师培养更优秀的学生的愿景，把教育事业不断推向新的高度。本书不仅适用于广大教师，也适用于教育专业研究人员、学生。
售价：19.92

北京教师发展报告(2022版2021-2022)(精)/北京教师发展蓝皮书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:方中雄//钟祖荣|责编:吴超出版社：社科文献
丛书项：北京教师发展蓝皮书
本书分总报告1篇、分报告3篇、热点分析1篇和专题报告2篇。其中，总报告从规模总量、性别、年龄、学历、职称、区域分布等方面，对北京市中小学教师队伍数量状况进行了深入分析，并从教师师德、教师专业发展、教师绩效考核方面对其发展质量进行研究，发现其中存在的不足问题，在此基础上提出政策建议。分报告3篇，分别从师德水平及师德建设、教师专业发展水平、教师绩效考核进行具体、深入的考察，分析北京市中小学教师队伍的发展现状。热点分析1篇，发现北京市中小学教师工作负担偏重，影响教师队伍的可持续发展。专题报告2篇，分别对北京市乡村教师支持计划政策和资源教师队伍建设进行了评估研究，认为北京市乡村教师支持计划政策对乡村教师队伍建设起到积极促进作用，指出北京市的资源教师以兼职为主、专业性和稳定性不高、工作满意度处于中等偏上水平等现状。
售价：51.60

教师发展新视界(以行动研究彰显教师发展的实践智慧)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王冬梅|责编:郑雪姣出版社：中国海洋大学
本书从“智慧发展”的视角阐述了教师专业发展的实践智慧，主要分绪论和三个正篇。绪论“回眸中的思考” 综述了教师专业发展的源流和笔者的智慧发展生涯观。第一二篇分别阐述了教师专业发展的目标构想、规划解析、政府责任、机构改革、发展性评价激励、数字化转型赋能、团队研究启智、校本研修创新和中小学教师的职业发展与压力应对等。第三编“学生关怀智慧论”分“ 基于学生差异的智慧关怀策略”和“特殊学生的智慧关怀个案”两章，分别阐述了基于学生差异的教学、德育、评价关怀和个体关怀。
售价：23.20

智慧赋能教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周琴|责编:李玲出版社：西南师大
本书从人工智能这一世界性热点话题切入，梳理了“人工智能+教育”的应用场景，结合人工智能技术的研究热点，展望了未来“ 智慧教育新生态”的发展方向，基于对智能时代教师核心素养和角色定位的思考，讨论了人机协同教学和教师智慧生成的路径。
售价：19.20

高等教育教师发展手册
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:程建钢//韩蔚//周潜|责编:纪海虹出版社：清华大学
本手册的主体内容分为五章，首先对教育数字化转型、终身学习、高等教育改革、人工智能等与教师发展的关系进行了阐述；然后对高等教育教师教学能力及其发展的概念及相关理论进行了梳理；接着提出信息时代高等教育教师需要具备的教学能力的标准框架及其相应的评测工具；再从国际层面、政府层面、社会层面、学校层面及教师个人层面提出了高等教育教师教学能力提升的具体行动方案；最后介绍了高等教育领域教师教学能力提升的典型案例。
售价：31.20

从彰师到安师(小学教师教育百年历史发展审视)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:黄思记//朱海林//魏臣宇|责编:曹森出版社：南京大学
该书以安师小学教师教育历史发展的重要阶段和主要培养机构名称为章题，以历史发展为序，以时代背景、教育政策、办学特色与社会影响为主要内容，共分为五章：第一章“蹒跚起步，彰德师范传习所”，主要内容是清末新式小学教师大量需求的时代背景和小学教师教育制度的确立，以及彰德师范传习所的创办及其历史意义等。第二章“曲折发展，安阳县立师范学校”，主要内容是民国期间我国小学教师教育发展概要、安阳县立师范学校发展历程和安阳县立师范学校小学教师培养的特色与影响等。第三章“ 革故鼎新，安阳师范学校” ，主要内容是20世纪50一 70年代我国小学教师教育发展概要、包括平原省立安阳师范学校等在内的安阳师范学校发展历程和安阳师范学校小学教师培养的特色与影响等。第四章“铸就辉煌，安阳市第二师范学校”，主要内容是20世纪80一90年代我国小学教师教育发展概要、安阳市第二师范学校发展历程及其小学教师培养的特色与影响等。第五章“改革提升，安阳师范学院”，主要内容是21世纪以来我国小学教师教育发展概要、安阳师范学院小学教育专业的设立与发展及其专业特色和影响等。本书正文后附安阳师范学院教育学院副书记魏延庆同志和初等教育系郝俊杰教授联袂创作的《安师小教之歌》一首，致敬安阳师范学院小学教师教育创办 112周年。
售价：22.40

教师学习与专业发展(历史回溯与未来展望)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《教师学习与专业发展：历史回溯与未来展望》呈现了关于教师教育的学术文献的系统梳理和深入研究。为了提升研讨会的学术水准，北京教育学院科研处在会议筹备阶段专门组建了学术文献研究小组，汇集学院中青年学术骨干教师聚焦会议主题开展系统、深入的学术文献研究。这本著作从教师学习的理论基础与学习规律、教师学习的影响因素、教师学习的方式、教师学习的管理与共同体构建等四个维度，分九章系统、深入地梳理和总结了近年来国内外相关的学术文献，并结合当前中小学教师学习的实践探索与核心问题进行细致评述。附录部分收录了《新时代教师教育学科建设的现状与方向 ——北京教育学院教师教育学科建设研讨会综述》《近五年有关教师学习与专业发展的教育政策简介》以及《近十年教师学习与专业发展的硕博论文》《近五年有关教师学习与专业发展的外文文献》《近五年有关教师学习与专业发展的相关课题》等三个索引。
售价：22.00

新时代教师专业发展实践--教师培训之全景篇
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:刘派出版社：北京理工大学
本书汇集了北京市各区教师培训部门、教研机构、中小学校老师们的关于教师专业发展实践研究的文章，比较全面地反映了在教师培训方面所做的工作和取得的成果，勾勒出北京市中小学教师培训工作系统化、现代化、多样化的景象。
售价：35.20

从优秀到卓越(教师信息力的12项修炼)/教师发展力丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张秀梅//张学波//余红|责编:李剑//俞晓菡|总主编:武丽志//孟繁胜出版社：中国人民大学
丛书项：教师发展力丛书
本书的读者对象精准定位于中小学（含幼儿园）在职教师，抓住教师专业发展中的“痛点”和“难点”，切实解决实际问题、真实问题。本书语言要生动活泼、深入浅出、言简意赅，使用第一和第二人称表达方法，促进读者与教材的对话。内容选择力求基础、实用，使读者获得教师专业发展的基本知识、基本技能、基本技巧、基本规范，并可通过拓展阅读、链接等模块满足进一步学习需要。版面设计力求活泼，综合运用标题、图标、符号、字体、字号、加粗、加着重号，以及底纹等表现手法，意在突出重点，增强可读性，促进学习的持续、真实、有效发生。
售价：19.20

60秒教师专业发展指南(给教师的239个持续成长建议)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)汉娜·比奇//罗斯·莫里森·麦吉尔|责编:肖妩嫔|译者:白洁出版社：中国青年
这是一本实用的教师成长指南，每次阅读你都会发现富有建设性的观点和研究，这些将会对学生、教学、同事和学校产生巨大的影响。由于预算紧张、时间有限，学校可能无法为教职员工提供高质量的教师持续专业发展（CPD）培训，这意味着职业发展往往留给教师自己来负责。我们都知道持续专业发展的重要性，但当我们的时间很紧迫时，又该如何持续、切实地发展我们的职业呢？本书提供239个好读易懂的建议、理论和教学策略，涵盖10个教育界关注的焦点，每一个都能让你在60秒内快速消化吸收，并能快速运用到教学工作当中。
售价：23.96

教师大数据应用学习/教师学习与专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:胡水星|总主编:朱旭东出版社：浙江教育
丛书项：教师学习与专业发展丛书
胡水星、朱旭东主编的《教师大数据应用学习/ 教师学习与专业发展丛书》在深入阐述大数据的学习分析、数据挖掘关键技术的基础上，从网络大规模开放在线课程应用、翻转课堂教学模式运用、微课程教学资源开发、智慧教学环境构建、教师知识管理服务、开源课程个性化学习支持、社会性教学软件应用等着手，构建全书的知识结构体系，内容涵盖教师大数据学习与应用的各个方面。通过对教育教学领域的数据挖掘和学习分析可以看出，大数据不仅帮助我们找到了真正起作用的教育影响因素，还帮助我们进一步洞察学生的真实想法，引导我们走向个性化的教育和学习，提升教育决策的正确性，提高课堂的教学效率，并且不断促进教师的专业成长。本书既注重教育大数据相关理论基础的学习，又重视教育大数据软件的操作应用，紧紧围绕教师专业成长与教学需求展开，为教育大数据学习与应用提供了丰富的资源。本书不仅可以作为高等师范院校学生的教材，而且可以作为中小学教师和高等师范院校教师培训的指导用书。
售价：14.40

中国教师教育发展报告(2023学前教育)(精)/教师教育蓝皮书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:凌亢|责编:张炜丽//路红出版社：社科文献
丛书项：教师教育蓝皮书
本书由南京晓庄学院特聘教授、文化名家暨“四个一批”人才凌亢教授牵头12 所知名高校和政府部门的40 名专家学者共同研创而成。党的二十大报告强调要办好人民满意的教育。本书对中国教师教育总体状况进行分析，构建中国教师教育评价体系，测算最新中国教师教育事业综合发展指数和平衡发展指数，科学评价中国教师教育事业发展水平。学前教育为人的全面发展奠基，是国民教育体系的重要组成部分。学前教育的高质量发展有赖于一支高水平的教师队伍。本书以学前教师教育为主题，对中国学前教师教育发展现状、经验、挑战、重点热点问题进行了系统总结和深入分析。本书作为教师教育蓝皮书的最新研究成果，为教育现代化的中国理念、中国方案和中国道路的探索提供了翔实的数据支撑和深入的对策思考，为研究者和相关政府部门提供了重要的参考资料和决策依据，同时也为广大读者了解新时代中国特色教师教育事业发展状况提供了权威资料。
售价：67.20

高校教师专业发展与应用型师资培养实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘倩//田冰洁|责编:郭威出版社：吉林人民
本书围绕“高校教师专业发展与应用型师资培养”这一主题，以教师专业发展核心概念的界定及理论基础为切入点，由浅入深地阐述了高校教师专业发展评价模型、推进高校教师专业发展的策略，系统地论述了应用型高校的定位、特征与职能，分析了应用型高校教师专业实践能力提升的理念与影响因素，指出高校应用型师资培养的经验也适用于从事高等教育研究的专业人员。
售价：24.00

山区中学语文教师专业发展策略/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：邵献计|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分六章，第一章至第四章主要介绍中学语文教师专业发展的一些理论和方法，着重介绍了教师开展课题实验研究过程所使用的一些行之有效的方式方法。这些知识内容和方法有利于教师开拓教育教学知识视野，有利于提升教师的教育教学专业能力。主持或参与课题实验是促进教师专业成长的有效途径，书中介绍开展课题实验研究的内容和方式方法有助于教师开展课题的实验研究。第五章和第六章的内容主要介绍本人在开展省级教育科研规划研究项目 “以联片研训方式促进山区高中语文教师专业发展研究 ”实验过程中，所总结撰写的重要阶段的实践研究成果和已发表的课题研究成果论文。这些内容将为有志于开展课题实验研究、促进自身专业发展的教师提供借鉴和帮助。
售价：23.20

新时代中小学师德师风建设进展研究(以北京市为例)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：高慧斌|责编:李海波出版社：知识产权
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。北京市作为首善之区、京畿要地，率先垂范师德师风建设具有重要意义。本书以理论研究为基础，系统梳理十年来学术界围绕教师职业道德、教师专业道德、教师专业伦理和师德建设等方面的研究脉络、观点与进展；以政策研究为核心，梳理分析北京市师德师风制度建设的背景、要义和成效；在理论研究和政策研究的基础上，设置指标体系，开展调查研究和案例分析，以此总结成效、发现问题，并提出对策建议。本书适合教育研究者、教育管理者、一线教师及社会各界阅读使用。
售价：27.20

问道(教师篇)/济南市教师发展系列优秀案例集
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:济南市教育局|责编:雷蕾//陈文婕//林颖出版社：济南
丛书项：济南市教师发展系列优秀案例集
为深入贯彻党中央关于“ 强师计划”的决策部署，全面增强广大教师和教育工作者能力素质，市委教育工委、市教育局坚持以服务教师为根本，系统总结近年来全市优秀教育工作者在教育教学实践中创造的鲜活生动的好经验好做法，目前首推济南市教师发展系列优秀案例集（第一辑），分为《问道：教师篇》《问道：校长篇》《问道：班主任篇》，内容包括人物扫描、案例选文两部分。《问道：教师篇》选取全市教育工作者身边看得见的教师典型、可学习的示范，帮助教师不断提升思想境界、素质能力和教学水平。
售价：26.00

教师数字多媒体应用学习/教师学习与专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈劲光|总主编:朱旭东出版社：浙江教育
丛书项：教师学习与专业发展丛书
教师是教育事业发展第一资源。改革与创新教师教育，是实现优秀教师培养目标的基本要求。加强教师培养、培训工作，提高教师培养、培训质量，是教师教育工作的基本议题。对此，在《中国教育改革与发展中长期规划》中就明确提出实施五年一周期的教师培训计划，规定教师工资总额的3％用于教师在职培训经费，并且要求专款专用，保证培训经费用于教师专业发展。组织编写教师学习与发展丛书，以适应教师在职培训需要。丛书将以教师学习为视角，指导、引导教师在学会学习中实现专业发展的目标。这是回归教师本位的教师专业发展思想的体现。因此，丛书选择教师专业发展中的若干重大问题，组织专业研究专家进行研究与写作。随着数字化时代的到来，多媒体已经进入我国大部分学校和教师，也意味着教师必须掌握多媒体技术，陈劲光主编的《教师数字多媒体应用学习/教师学习与专业发展丛书》旨在帮助教师革新理念，掌握多媒体教学的级别技能。
售价：15.20

情感叙事与班主任教师专业发展/教师情感研究书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育教材作者：田国秀//康晓伟|责编:冯昕|总主编:田国秀//尹弘飚出版社：北京
丛书项：教师情感研究书系
情感叙事是教师发展的重要途径。班主任教师记述自己的情感教育故事，从教育故事中觉察自己、反思自己、认识自己和提升自己，这是班主任教师发展的有益尝试。为此，中小学班主任教币通过撰亏真实的、典型的、亲历的和具有教育意义的教育故事，大学教育研究者通过引导中小学班主任教师修改、完善、提升自己的教育故事质量。在此基础上，大学教育研究省对教育故事专业的学术点评，从而实现中小学一线教师感性的教育故事与理性的学理分析的有机融合。
售价：31.20

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