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新教师的第一年--新教师成长指南/名师工程教师成长系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:邹江霞//王小莉|责编:郑先俐出版社：西南大学
丛书项：名师工程教师成长系列
本书以时间为序，共设 13章，第一、二章围绕入职前的思想准备和实务准备，供新教师在暑假期间阅读，为正式入职做好铺垫；第三至十二章是本书的主要部分，供新教师在9月至第二年6 月阅读，这10个章节从团队融入、教育教学方法、高效工作、家校沟通、学生评价等方面给新教师提出了中肯的建议和可行的策略；第十三章以职业规划为主题，旨在帮助新教师在完成一年的实践及反思后，对未来有新的规划和思考，以期走得更好、更远。
售价：23.20

学校里的害羞孩子(给教育者的指南)/教师成长必读系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(加)罗伯特·J.科普兰//(美)凯瑟琳·莫里茨·鲁迪西尔|责编:廖承琳|译者:傅锐//李丹出版社：上海教育
丛书项：教师成长必读系列
什么是害羞？什么不是害羞？我们为什么要为害羞孩子担忧？我们为什么不用为害羞孩子担忧？害羞与学业表现的关系如何？我们如何理解和帮助害羞孩子？ …… 本书围绕害羞行为的生理基础，害羞孩子的家庭环境、同伴交往和师生关系等方面进行分析，提出了帮助害羞孩子的一般方法和特定策略，旨在帮助幼儿园、中小学教师及养育者更敏锐地观察和理解孩子的害羞行为和心理特征，帮助他们更好地处理学校环境中的同伴交往和学业适应问题。本书关注的主要是幼儿园至初二年级的孩子，但对幼儿园以前和初二以上孩子的教师、养育者同样有益。
售价：15.60

学前儿童教育戏剧实践指导/卓越幼师培养系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李强|责编:李静出版社：电子工业
丛书项：卓越幼师培养系列
经过长期的教学研究和实践，这本《学前儿童教育戏剧实践指导》教材呈现在读者面前。教材为新型活页式编写方式，集理论性、实践性与工具性相统一，共两部分。第一部分介绍教育戏剧基本功，共三个领域，第一个领域介绍儿童戏剧游戏，第二个领域介绍儿童教育戏剧习式，第三个领域介绍儿童教育戏剧课程的组织与实施，这部分主要讲述教育戏剧相关理论知识和教育戏剧课程的设计与实施。第二部分提供了21个教育戏剧实践案例，根据幼儿的年龄和心理特点，列举小班活动案例、中班活动案例和大班活动案例各7个，让教师可以轻松学习入门，在高校进行教学实践，或者去幼儿园进行戏剧教学，同时，也为教师创编教育戏剧课程教案提供参考。本教材适用于职业院校学前教育专业学生及幼儿园教师。
售价：18.32

教练与导师督导权威指南/卓越教练技术系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(英)塔蒂阿娜·巴赫基罗瓦//彼得·杰克逊//戴维·克拉特巴克|责编:张亚捷|译者:宋霆//李婷出版社：中国人民大学
丛书项：卓越教练技术系列
随着教练与导师服务越来越职业化，人们越来越期望能够有常规、专业的督导来保障教练或导师服务的质量与安全。本书正是在这样的背景下应运而生。读完本书，你将能够： ◎了解在不同的场景中，如内部教练、生育教练、导师计划的背景下，什么是好的教练和导师督导； ◎通过实际案例，深入理解和掌握教练/导师督导的理论基础，如心理动力学理论、格式塔理论； ◎有机会比较不同的方法和模型，如“七只眼” 模型、三界四域模型。 ◎意识到教练与辅导领域督导视角的多样性—— 不仅关注督导者-教练系统，还关注教练-客户系统，以及客户所处的组织及其所处的更大的系统； ◎探索提供和使用督导的其他方式，如同侪督导； ◎解决督导的有效性和质量这一复杂问题。本书由多位经验丰富的督导实践者共同编写，他们根据不同的观点，从不同的角度阐述了教练与导师督导领域的多个主题。任何对这一领域的最佳实践感兴趣的读者，无论是教练、导师还是督导者，抑或是相关服务的赞助人，都能够从中受益。
售价：35.60

中学生历史写作指导/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:杨重诚//施泽玉//胡菊梅|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书采用学术讲座的风格，探讨了中学生为什么要进行历史写作、写什么、怎样写等问题。本书知识体系明晰，案例典型，重点突出，通俗易读，指导性强。这本书是编者在指导中学生历史写作过程中记述的具有一定参考价值的反思文本，是指导中学生历史写作的经验总结。这本书为中学历史教师打开了新的思路，有助于广大中学历史教师改变教学方式，将中学生历史写作融汇到历史课程和教学过程中，使历史教学向课外延伸。这本书也为广大中学生开阔了学习历史的新视野，满足了中学生写历史的需要，教会他们收集史料叙写历史，唤醒他们主动了解和关注历史，寻找历史真相，并主动承担起家庭和社会所赋予的历史责任。
售价：23.20

3-6岁儿童学习与发展指南教师实践案例/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
作为学前教育的重要纲领性文件，《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿全面协调发展为核心，着重强调幼儿是积极主动的学习者，要尊重幼儿的学习方式和学习特点，尊重幼儿发展的个性差异，重视家园共育。《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼儿园实施科学保育与教育的重要依据，需要幼儿教师吃透、践行、用好。本书精选38篇一线教师撰写的优秀案例，旨在帮助更多幼儿园教师在实际工作中打开思路，同时促进幼儿教师再学习、再研读，更好地将《指南》精神与实践相结合，不断提高自身的专业能力，促进幼儿园保教水平高质量发展。
售价：17.20

教有所研(一线教师有效教研行动指南)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王福强|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书是一本极具实用价值的教师教研案头书，从“ 打破尴尬：走出教研误区”“ 找准定位：明确教研角色”“ 取舍有度：甄别教研问题”“ 聚焦课堂：抓住教研核心”“ 反思成长：强化教研动力”“ 合作共赢：共建教研天地”“ 坚持行动：走出教研新路”“ 有效移植：享受教研成果” 八个方面，提供了教师有效教研的行动指南，描绘了教师专业成长精进的路线图。本书提供了大量实例和具体方法，有助于教师走出教研误区，提升教研能力，做教研的真正主人，享受教研带来的专业成长与教育幸福。
售价：27.20

融合教育理论与实践指导(新时代教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:王志丹|责编:薛萌出版社：北京师大
本教材致力于推广“融合教育是每个儿童的权利与需求”这一核心理念，强调每个儿童都享有平等的教育机会。教材分为理论篇和实践篇，共十章。理论篇深入探讨融合教育的起源、发展历程、基本原则、价值评估等基础理论，并对融合教育面临的问题进行深刻反思。实践篇通过丰富的案例分析与实证研究，展示融合教育在不同阶段和领域的实施策略。本教材针对孤独症、听觉障碍、言语障碍、注意缺陷多动障碍、唐氏综合征等进行了详细介绍，区分这些类型并非给儿童贴标签，而是为了帮助教育者更好地理解这些儿童可能面临的挑战，并为其提供个性化的教育支持。本教材内容丰富，结构清晰，既有理论深度，又具实践指导意义。
售价：20.00

AI如何适用于教学(给中小学教师的实操指南)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘大伟//赵梓如|责编:丁毅出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
技术淘汰的从来不是职业本身，而是故步自封的工作方式。在“教师—AI—学生”的新型教育生态中，教师的独特价值体现在那些机器无法替代的人文维度：察觉学生情绪波动的敏锐，将课堂意外转化为教育契机的智慧，以及对每个生命独特性的理解与尊重。教师的专业价值不再是与机器比拼知识储备或批改速度，而在于培育那些机器永远无法复制的教育智慧：对教学时机的精准把握，对学生需求的深刻洞察，以及对学习共同体的文化塑造。
售价：18.00

幼儿园教师培训与质量评估(指标体系与工具研究)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李欢欢|责编:李文君出版社：九州
本书聚焦幼儿园教师培训与质量评估领域，着重围绕指标体系与工具开展深入研究。在幼儿园教师培训方面，深入探讨如何构建科学、合理且有效的培训体系，以提升教师的专业素养和教学能力。在质量评估环节，致力于打造一套全面、精准的指标体系和实用的评估工具，通过客观、公正的评估方式，衡量教师培训的成效以及教学质量的高低。本书的研究成果不仅有助于幼儿园优化教师培训方案，提高培训的针对性和实效性，还能为教育管理部门和幼儿园管理者提供科学的评估依据，从而推动幼儿园教育质量的整体提升，促进幼儿的健康成长和全面发展。
售价：35.60

幼儿园新教师入职指导手册(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
我国学前教育事业进入高质量发展阶段，作为教育体系的起始环节，幼教工作责任重大、任务艰巨。为促进幼儿园保教质量全面提高，教师队伍的建设变得尤为重要。幼儿园新教师作为师资队伍中的重要力量，应以国家政策为导向，尊重并知晓幼儿身心发展规律和教育规律，努力提升自身的专业素养与实践能力，这样才能做好幼儿园的各方面工作。本书聚焦幼儿园新入职教师的成长，指导新教师快速掌握上岗应知应会的常识与必备的专业素质能力，内容翔实，贴近一线需求。《幼儿园新教师入职指导手册》旨在帮助新入职教师高效、轻松地开展工作，做一名专业且快乐的幼儿园教师。
售价：16.80

迷茫的向导(幼儿园实习指导教师角色研究)/幼儿园教师专业发展系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：马洁然|责编:张泽芳|总主编:顾荣芳出版社：南京师大
丛书项：幼儿园教师专业发展系列丛书
本书是教育部首批新文科研究与改革实践项目建设成果，2024年江苏省高校哲学社会科学研究项目成果。培养高素质、专业化的幼儿园教师队伍是提升学前教育质量的重要前提和切实保障，也是我国当下幼儿园教师教育的核心目标。作为师资培养的重要一环，教育实习被视为职前教师专业化的有效途径，其中，幼儿园指导教师是实习生眼中的“ 重要他人”，也是确保教育实习价值得以有效发挥的关键所在，然而这一群体却一直未受到应有重视。本书立足教师教育变革实践性转向的时代背景，基于教育现场，以社会学中的 “角色理论”为基础，遵循现状描述、特征分析、原因探究、策略探寻的逻辑思路，对幼儿园实习指导教师角色展开研究，力图揭示幼儿园实习指导教师角色的现状及特征、深入剖析影响因素并尝试提出促进其角色实现的建议对策，以弥补对幼儿园实习指导教师研究的不足，并进一步提升教育实习质量，拓展幼儿园教师教育研究。
售价：22.40

地方本科师范院校师范生专业技能的构成要素及评价指标体系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：龙欢|责编:金欣蕾//冯雪出版社：西南财大
本书以兴义民族师范学院小学教育专业的师范生培养为研究对象，立足于地方本科师范院校的实际特点与办学特征，采用模糊层次综合评价法这一数学研究方法，通过文献研究、问卷调查、专家访谈等方法选取师范生专业技能的关键指标，建立数学模型、确定各指标之间的权重，并进行数学一致性检测，力图构建科学合理的师范生专业技能评价指标体系。
售价：20.00

为核心素养而教(指向深度学习的中学生物学教学)/首阳教育书系/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：编者:赵广宇//汪绍鑫//陈亮|责编:张慧君//温彬丽出版社：陕西师大
丛书项：名师名校名校长书系
本研究团队基于推进生物学课程改革的需要，聚焦学生的深度学习与教师的深度教学，努力探索发展学生生物学学科核心素养的教学策略与途径，从而提高课堂教学效率，有效促进学生的学习。在学习和研究国内外相关教学理论及深度教学的研究成果基础上，深耕教学一线，扎实开展实践研究，积累丰富的基于深度教学的典型案例，取得了有关深度教学的教学理论、教学实践的初步研究成果，以期回答为什么要开展深度教学、深度教学和深度学习的关系、什么是指向深度学习的深度教学、如何开展深度教学实践等问题。本书对相关理论进行了解读，并从实际操作的层面阐释了我们的理解与思考。
售价：23.20

孩子是选手父母是教练(附自主学习指导师指导手册如何有效培养孩子的自主学习习惯)/学习力系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(韩)郑炯权//李明一|责编:郑悠然|译者:金香希出版社：中国人民大学
丛书项：学习力系列
你是否想让孩子做到以下几点：主动学习，而不是迫于各种压力；享受学习，成为一个积极、健康的学习者；高效学习，轻松掌握知识，学习更有策略。在这个终身学习的时代，自主学习是每个孩子的“ 标配”，具有重要价值。具备自主学习能力的孩子有如下特点：可以独立制定学习目标和计划；可以选择恰当的学习方法；善于利用周边的学习资源；自信且富有责任感；自己管理学习的进度并进行自我总结和评价：成年后能主导自己的人生，驾驭自己的生活。本书介绍了全方位的方法以及大量的自主学习指导案例，为家长、教师、自主学习指导师提供参考，以更有效地培养孩子的自主学习习惯，获得完美蜕变。
售价：23.60

学前儿童美术教育与活动指导(第4版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:林琳//朱家雄|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况，从总体上把握学前儿童美术领域的发展，力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性。同时，注重理论的概括，并与实践相结合。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，如对儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳理，结合我们的研究提出了儿童绘画、手工制作、美术欣赏能力发展的阶段及特点，为一线教师结合幼儿美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可供借鉴的理论和方法。此外，结合当前美术教育实际，考虑到不同地区美术教育发展的实际情况，对美术教育从高结构的单一学科的美术教育到低结构的区角活动的美术教育进行了比较，并结合实践分析了如何将美术教育与其他领域教育进行整合。同时，通过来自一线教师实际教学经验的总结，结合案例的分析，帮助读者更加透彻地理解所学内容，掌握实施美术教育的操作技巧，从而有利于读者日后将实践技能迁移至实际的教学之中。
售价：19.60

大学生创业与就业指导(微课版名师名校新形态通识教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:尹胜君|责编:许金霞出版社：人民邮电
本书以大学生创业与就业为主线，从自我认知、机会识别、资源整合、落地实操、能力提升5个方面为大学生提供创业与就业指导，以提高大学生的综合能力。全书共7章，主要内容包括绪论、新时代创业者、寻找创业机会、资源整合落地、创客能力修炼、就业前的准备及职业能力提升。本书既有大量的理论基础知识，又有丰富的实操工具模型与案例解读，是一本为当代大学生量身定制的实操工具书。本书可作为普通高校大学生创业与就业指导课程的教材，也可作为初创企业或初入职场从业者的参考书。
售价：19.92

自闭症儿童体育活动指导/学术著作系列/华中师范大学出版基金丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：沈波//卜瑾|责编:向力出版社：华中师大
丛书项：华中师范大学出版基金丛书
本书从自闭症儿童的运动障碍出发，描述了体育教育、特殊教育及自闭症干预原则在实践中的应用，这些实践将有助于相关从业者在设计活动项目时能符合学生需求，在活动中应用一定的干预策略，在教学中引入包容性设计，使自闭症儿童能够真正地享受体育活动所带给他们的好处，从而达到干预效果最大化。
售价：19.60

外研社英语分级阅读教学指南(共10册)/中国英语阅读教育研究院教师发展系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王蔷//齐相林//敖娜仁图雅//陈则航//钱小芳等|责编:杜晓沫//刘杨|总主编:王蔷出版社：外语教研
丛书项：中国英语阅读教育研究院教师发展系列
　　《外研社·英语分级阅读教学指南》分别从宏观、中观和微观三个层面为一线英语教师和教研员实施英语阅读教学、开展阅读教学研究提供指导。其中《英语阅读素养与教学设计》《英语分级阅读：理念、意义与方法》和《英语阅读教学研究方法》三本书从宏观角度，围绕英语阅读素养的概念，英语分级阅读的起源、意义、目标和途径，以及如何开展英语阅读教学研究等问题，为教师搭建理论学习、课程设计和教学实践的平台。《英语阅读与思维培养》《读写结合的英语教学》和《支架在英语阅读教学中的应用》三本书从中观层面探讨了英语阅读教学中需要特别关注的三个发展趋势，即如何通过阅读教学培养学生的思维能力，如何开展读写结合的教学设计，以及如何利用支架有效地帮助学生学好语言和发展阅读素养。最后四本书则从微观层面，聚焦四种具体的英语阅读教学实施策略，它们是《图片环游在英语阅读教学中的应用》《持续默读在英语阅读教学中的应用》《拼接图文在英语阅读教学中的应用》和《阅读圈在英语阅读教学中的应用》。这四本书为教师开展多种形式的阅读教学设计提供了可操作的指导，每本书中都附有典型案例作为参考。教师既可以选择从非常感兴趣的专题开始阅读。也可以按顺序逐本阅读。
售价：51.20

为师之道(青年学者研究教学与公共服务指引)/IACMR组织与管理书系
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)洛雷恩·伊登//凯茜·伦德·迪安//保罗·维勒|责编:刘冬寒//闫格格|译者:秦一琼出版社：北京大学
丛书项：IACMR组织与管理书系
《为师之道(青年学者研究教学与公共服务指引)/IACMR组织与管理书系》一书根据学者职业生涯中的三个主要内容（研究、教学和公共服务），为青年学者（包括博士研究生和大学教师）描绘了职业发展中所面临的一些伦理困境，如切割论文、学生评教中的师生关系、学术圈子等，并提供了应对建议。大多数人认为，青年学者的职业道路似平相当标准、透明，并且可以通过专注和努力化解困境。然而，本书的论点却是，通往成功学术生涯的道路并没有想象的那么确定和平坦，从博士研究生阶段开始就一直存在着伦理困境，即使评上高级职称，困境依旧存在。由于欠缺经验，博士研究生和大学教师往往看不到职业道路中的伦理困境，也没有做好应对它们的充分准备，学院也很少提供关于如何发现和应对这些困境的培训。基于现有的研究和作者多年的学术经验，《为师之道：青年学者研究、教学与公共服务指引》试图缩短围绕常见伦理困境的学习曲线，具体的方法是：定义它们，分享关于它们的研究和经验，并为继续学习和反思提供讨论框架。这本颇具创新价值的书希望能够被社会科学领域的博士研究生和大学教师重点阅读。另外，由于管理学术机构（不仅包括高校、科研院所，还包括企业的研发部门）这件事情变得越来越复杂，所以一些经验丰富的教授、学院院长、学校校长、管理人员也将受益于本书。
售价：26.40

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