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生活百科
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中小学外语教学与教师专业发展
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育外语
作者:
张芳玲|责编:李爽
出版社:
吉林人民
本书汇集了教育学、心 理学、语言学、生物学等多 学科的知识,以深入浅出的 方式阐述了中小学外语教学 与教师专业发展的各个方面 。全书共分为六章,第一章 为外语教学概述,深人剖析 了外语教学的概念,讨论了 外语教学的影响因素,审视 了各种外语教学法流派,并 回溯了中国外语教学的历史 发展脉络,为后续的分析和 探讨奠定了坚实的理论基础 。第二章则聚焦于中小学外 语课程的理论基础,揭示了 语言学、教育学、心理学等 学科在外语教学中的应用和 作用。第三章将探讨任务型 教学、探究式教学、体验式 教学、情景式教学等多种教 学模式,揭示现代教育理念 在中小学外语教学中的具体 实现途径。第四章和第五章 ,围绕教师这一关键角色, 讲述中小学外语教师应具备 的素质与能力,以及教师专 业发展的内容和阶段,为教 师的专业发展提供理论参照 和实践指导。第六章对外语 教师的专业发展方向进行了 深入探讨,分析了外语教师 的继续教育与专业发展、外 语教师继续教育模式、信息 技术下外语教师的角色智能 提升、外语教师课堂话语能 力提升等问题,旨在为教师 提供一个更加广阔的专业发 展视野。
售价:
31.20
教师角色与身份建构--中学英语教师专业发展研究(精)/弘深博士文库
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育外语
作者:
徐斌|责编:杨琪
出版社:
重庆大学
丛书项:
弘深博士文库
This study selects three English teachers from rural secondary schools inXishuangbanna Dai Autonomous Prefecture as research participants. Guided by anintegrated theoretical framework (the Identity Formation Theory, the History-in-PersonTheory, Identity-in-Discourse and Identity-in-Practice), this qualitative case study adoptsstimulated-recall interview, non-participant observation, documents and field notes asresearch instruments to generate data.
售价:
39.20
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