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八十记学
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教育总论
作者:
王彦坦|责编:俞滟荣
出版社:
台海
《八十记学》是一本用 编年体裁记录了王彦坦教 授的学术人生,不作泛论 ,按实具书,类似年谱, 又不叫年谱,意在留存资 料。全书分五个部分:学 前记、上学记、教学记、 办学记、学余记,主要描 述了王彦坦求学、教学、 办学的经历和教育理念。 王彦坦教授的教育观点 ,包括科学治校观、全面 教学观、基础质量观、工 作研究观、教师培养观、 学生培养观、校园文化观 等,对于当前的高等教育 教学改革仍有重要的现实 意义。
售价:
23.56
智慧父母学堂十八讲
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教 育
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教育总论
作者:
编者:徐东亚|责编:卢婵
出版社:
吉林大学
本书立足于普及家庭教 育观念和知识,基于幼儿和 青少年身心发展规律,结合 生动的案例,系统而有针对 性地呈现并解决家庭教育中 出现的问题,注重的是家庭 教育方法的理解和掌握。全 书语言朴实、通俗易懂、方 法得当、切合实际。本书适 合家长朋友自己阅读,也可 作为幼儿园和小学家长学校 的使用教材。读者可以从头 到尾系统地阅读,也可以选 择感兴趣的主题进行阅读。
售价:
34.00
小学科学教师入门十课
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教 育
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教育总论
作者:
编者:曾宝俊//王天锋
出版社:
化学工业
曾宝俊、王天锋主编的《小学科学教师入门十 课》是一线名师实践经验的成果总结,由全国多地 的名师们合作完成。他们通过十个课型、近百个教 学案例,解析小学科学课究竟如何上才能上出科学 味。旨在帮助新教师厘清课型结构、发现课型特征 ,理解不同课型的教学要点。 全书通过课型解读、案例描述和剖析,阐述了 名师们对科学课堂的认识和理解,不仅可以供新教 师学习、研读,也可以作为科学骨干教师教学的案 头资料。
售价:
23.20
可见的学习(十个心智框架)
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教育总论
作者:
(新西兰)约翰·哈蒂//(德)克劳斯·齐雷尔|责编:翁绮睿|译者:彭正梅//陈雨萌//施芳婷
出版社:
教育科学
“可见的学习”是约翰· 哈蒂开创的一项持续30余 年的教育实证研究,对影 响学生学习的诸多因素进 行了元分析的综合,涉及 数亿名学生样本。他的研 究结论是:影响学生成绩 最重要的因素之一,是教 师如何看待学习和自己的 角色。 在本书中,约翰·哈蒂 和克劳斯·齐雷尔定义了 为了使学生获得成功,卓 越教师需要采取的十种行 为或心智框架,主要涉及 以下方面: 思考和评估你对学生 学习的影响; 评价与反馈对教师的 重要性; 合作精神和团队意识 ; 学习需要有挑战性; 参与对话并在说与听 之间取得恰当的平衡; 向学习者传达成功标 准; 建立积极的师生关系 。 其基本原则是:教师 是评估者、变革者、学习 专家和反馈寻求者,不断 地参与对话和迎接挑战。 这些强有力的心智框 架应该成为学校中每一项 行动的支柱!
售价:
15.60
学习心理学/二十世纪中国心理学名著丛编
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教育总论
作者:
阮镜清|责编:沈群//王瑞明
出版社:
福建教育
丛书项:
二十世纪中国心理学名著丛编
本书系阮镜清先生早年 学术思想和观点的系统整 合,共十二章。前两章属 于学习心理学绪论,主要 介绍学习心理学的基本问 题,包括《心理学是什么 》和《心理学在教育上的 应用》。阮镜清先生从分 析心理学研究对象入手探 讨学习心理学的基本问题 ,指出心理学在教育上的 应用集中于教育教学方法 或者说是学习问题,具体 包括学习的基础、学习的 过程和学习的结果三部分 。 《学习心理学》在二十 世纪四十年代是一本内容 新颖、观点进步的优秀著 作,建国初期曾被教育部 列为第一本心理学参考书 。书中许多见解及教学建 议,对于今天的心理学研 究者和教育工作者也仍有 借鉴意义和参考价值。
售价:
8.00
心之所向--十年办学励志演讲
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教育总论
作者:
戴梅青
出版社:
浙江教育
戴梅青著的这本《心之所向--十年办学励志演讲 》汇集了浙江省台州市九峰中学校长戴梅青办学十年 来充满激情、催人奋进的部分演讲稿。从首届的13位 老师,46位在校生,发展到今天的120位教师,1200 位在校生,戴梅青校长引领着九峰中学砥砺前行,是 九峰中学一路峥嵘岁月的见证。演讲接地气,近实际 ,字里行间洋溢着戴梅青校长对教育的挚爱和情怀, 渲染着师生对诗与远方的追求。
售价:
7.92
中国教育寻变(北京十一学校的1500天)
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教育总论
作者:
李建平|责编:谭文明
出版社:
教育科学
2014年教师节前夕,首 届基础教育国家级教学成果 奖揭晓,北京十一学校以“ 普通高中育人模式创新及学 校转型的实践研究”获特等 奖。此前,教育部在北京十 一学校召开新闻发布会,向 全国推荐其教改经验。新华 社、人民日报、光明日报、 中国青年报、中国教育报、 中央电视台等纷纷报道北京 十一学校改革。 为什么是北京十一学校 ?这所学校到底发生了什么 ?它的经验能否复制? 在北京十一学校进行变 革的最关键四年里,以报道 国家第八次基础教育课程改 革知名的资深记者李建平沉 浸在校园里,记录下这场少 为人知,看似静悄悄,实则 惊心动魄的改革的诸多细节 。每一位关心中国教育未来 的人,都能从字里行间读到 一群现实的理想主义者的挣 扎与执着、力量与智慧,想 象中国教育的未来图景。
售价:
31.20
走向品质办学--十一位校长的实践探索
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教育总论
作者:
编者:程誉技|责编:刘继安//樊丽娜
出版社:
山西教育出版社
“中小学名校长领航工程 名校长领航班程誉技名校长 工作室”,是应教育部2015 年对全国64位人选为首期名 校长领航版成员的统一要求 建立的。工作室共有11位学 员,其中9位是正职校长,2 位是副校长,本书汇编的就 是他们基于本校实际,改进 学校工作,积极探寻品质办 学之路的一个小结。这些实 践创新成果基于本校探寻自 身变革和发展,借鉴同类研 究,选择个性化的切入点, 内容涵盖了学校文化构建与 发展、学校课程建设与教学 、教师校本培训与教学研究 等方面。
售价:
19.20
二十年追梦之旅--苏杰学校名师文选
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教育总论
作者:
编者:苏平|责编:陆蕊含
出版社:
南京大学
本书为南京苏杰学校办 学二十年来的教师文选,所 选文章皆为苏杰学校老师们 在培养学生的思想品德、思 考能力、学习方法、创造能 力、生活习惯等方面的教学 心得和研究成果,也有老师 们创作的散文诗歌等作品, 一定程度上体现了苏杰学校 的办学特色和理想追求。本 书插图为学生的美术习作。 书稿结构严谨,文笔流畅, 部分论文学理性强,体现作 者扎实的学术功底和较高的 人文素养。
售价:
27.20
行思录--吴岱峰中学地理教育三十年
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教 育
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教育总论
作者:
吴岱峰
出版社:
安徽师大
《行思录--吴岱峰中学地理教育三十年》是作 者吴岱峰近30年来地理教学实践的经验总结和研究成 果的结晶。全书共分为四篇:“地理教育观念”篇, 主要论述地理学科能力、地理学科核心素养、地理有 效教学、地理创新教育及地理课程实施等内容;“地 理教学研究”篇,主要阐发作者对地理教材编写、地 理教材分析、地理教学策略、地理教学评价、地理教 学课例、地理科技教育的认识;“地理高考研究”篇 ,是作者对近年高考试卷(全国卷、安徽卷)的研究 成果,包括试题研究与教学启示、基于标准的教育考 试命题、高中地理备考教学建议和实施方略等内容; “地理教师素质与专业发展”篇,主要阐述作者对课 堂与生活的关系、教师专业发展的看法和建议。 本书将地理教学的理论与实践相结合,展示了一 位地理教师的成长历程和教育之道,对推进地理教学 和教师的专业发展具有启发和借鉴意义,适合中学地 理教师和相关人员阅读。
售价:
15.92
中小学生德育手册(郴州市第十九中学校本教材汇编)
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教育总论
作者:
编者:单良|责编:吴海燕
出版社:
湖南大学
本书是在立德树人背景 下,针对中小学生编写的一 本德育手册,内容包含了遵 纪守法、安全教育、学习方 法、礼仪习惯、劳动与健康 、校园文化等多个方面。在 体例上,设计有“读一读”“ 悟一悟”“做一做”“记一记” 等具体的学习环节,各个环 节的学习内容十分丰富,有 案例、有历史人物相关材料 、有名人名言等,不仅可读 性强,还具有较强的可操作 性。可以作为校本教材,在 开学前、每周的班会课上, 组织学生学习。
售价:
16.00
教育学基础(中学第2版普通高等教育十四五规划教材)
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教 育
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教育总论
作者:
编者:傅建明//舒婷|责编:李玥
出版社:
北京大学
本书为教师教育“课证融 合”教材丛书之一。本书将 传统的“教育基础”课程固有 的知识框架结合国家教师资 格考试内容,进行整合重组 ,从“教育的产生与发展”“ 学校的产生与发展“教育与 社会发展”“教育与人的发展 ”“教育目的与培养目标”“中 学课程”“中学教学”“中学德 育”“中学教师”“班级管 理”10个方面进行知识介绍 。每章设置“学习目标”“学 习重点”“学习导引”“章节正 文”“历年真题”“本章小结”“ 知识结构”,并采用“互联网 +”技术配上相应的真题和 模拟试题及答案解析。 本书的内容除了保证课 程体系的完整、科学、合理 外,同时作为教师资格考试 的备考教材,方便学生学习 、掌握考试内容,了解考试 特色。
售价:
26.00
教师专业发展(第2版十三五江苏省高等学校重点教材)
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教育总论
作者:
编者:张典兵|责编:史凤萍
出版社:
中国矿大
本书基于教师是自身 专业发展主体的立场,从 教师专业发展的内容与路 径两个维度,以教师专业 发展规律和学科学的视角 ,遵循“教师专业角色— 教师专业发展内容—教师 专业发展规律教师专业发 展路径——教师文化与教 师幸福”的逻辑顺序,对 教师专业发展问题进行了 多视角、全景式的探索和 研究。本书不仅吸收和借 鉴了国内外教师专业发展 研究的最新成果,拓展了 教师专业发展的研究视域 ,丰富了教师专业发展的 研究内容,充分彰显了教 师专业发展学科的时代性 和创新性,而且突出强调 教师专业发展研究的实践 取向,大大增强了针对性 、操作性和实用性。
售价:
26.00
手工(学前教育专业系列教材职业教育十二五规划教材)
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教育总论
作者:
蒋慧娇
出版社:
东北师大
售价:
14.80
奠基(福建省教育学会成立四十周年纪念文集)
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教育总论
作者:
编者:王豫生|责编:李永远
出版社:
海峡文艺
这本文集,作者是学 会40年发展历程中不同时 期的人,有的年逾耋龄, 有的岁过古稀,有的正处 花甲,大多数则是年富力 强风华正茂的青年人;有 奋斗在教学一线的教师, 也有专门从事研究的科研 人员,还有长期从事教育 管理的行政人员。文集从 内容的选取而言,分为教 育行政、中学、小学、幼 儿园四类。教育行政类从 宏观的角度探究教育理论 、科学管理、学校布局、 人文素养培育、校园文化 建设等;其他三类则立足 于基础教育中学、小学、 幼儿园三个重要阶段,以 问题为导向,以理论为支 撑,针对教育教学实践中 的具体问题提出解决方案 和提升对策等,平淡中闪 烁灿烂,浅微中蕴含深远
售价:
32.00
家庭教育的力量(十位麻省理工学生家长的教育手记)(精)
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教育总论
作者:
编者:(美)孙红丹|责编:贾贺//刘芳
出版社:
电子工业
售价:
35.20
大学美育二十讲(高等院校公选课系列教材)
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教育总论
作者:
编者:黄作林//丁月华//马健|责编:周晓
出版社:
重庆大学
本教材以“适应与复元 ”为美育主题,以自然与 人、社会与人、人与人、 人与自我的关系思考为线 索,强调学科融合,集结 生命科学、医学、数学、 物理学、化学、地理学、 土木工程、艺术学、社会 学、美学、教育学等不同 领域的专家、学者谈美育 ——为了诗意地栖息于大 地,我们如何发现美、创 造美。
售价:
19.60
教育心理学(第2版十四五普通高等教育精品系列教材)
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教 育
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教育总论
作者:
编者:成云|责编:王琳
出版社:
西南财大
本教材着眼于心理学与 教育学的结合,理论联系实 际,既对教育教学所涉及的 心理学原理给予详尽的阐释 ,又从教育心理学与现代教 育的发展方面向人们提供了 许多新的观念和见解。本教 材有助于培养合格的人民教 师,也有助于教师教好学生 。本教材既包含心理学与教 育心理学的基础理论,又具 有教育心理学和教育行政管 理心理学的实践性特点。
售价:
19.20
中学化学新课程教学设计(普通高等教育十二五规划教材)
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教育总论
作者:
编者:杜正雄
出版社:
科学
本书共8章,以学生为本,以关注学生认知心理发 展的逻辑顺序为基本理念,以课程改革的新理念为突 破口,力求将现代教育理论、新课标、新方法、新设 计、教师标准等融入师范生培养和教师教育的教学实 践。对中学化学新课程教学设计的实践环节:听课评 课、教学备课、教学试讲、教学说课、教学反思等进 行了整合、优化,并提供了多样化的活动设计和丰富 的文献资源。通过课程的实施和学习,构建中学化学 教学设计的思想和方法,为在未来教学实践中进行创 新性的教学奠定基础。 本书可作为高等师范院校化学专业的本科生教材 ,也可作为在职中学化学教师继续教育和年轻化学教 师职前培训的教材,还可供相关专业的研究生学习和 参考。
售价:
19.20
小学英语教学技能实训(全国小学教育专业十三五规划教材)
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文教体育
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教育总论
作者:
编者:朱莹
出版社:
复旦大学
本书结合教师资格证考试,在课证融合的指导思 想下,以职业能力提升为设计核心,基于教学过程将 小学英语教学的典型工作任务细化,以专题和模块的 形式将课程内容组织并序化。全书共有四个专题,分 别是教学设计技能训练、基本课型教学训练、基本技 能训练、教师资格证考试模拟训练。简明的理论,真 实的教学案例,详尽的案例分析,生动的课堂教学视 频贯穿全书。 本书配有50多个教学案例视频,读者可以扫描二 维码观看,有助于直观形象地理解技能知识,提升教 师职业技能训练效果。本书配有教学课件和教学资源 包,可登录复旦学前云平台免费下载 (www.fudanxueqian.com)。
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