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  • 新时代师德师风建设的理论与实践
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:教育部师德师风建设基地(北京师范大学)//北京师范大学中国社会与发展研究院|责编:陈佳宵    出版社：北京师大
  • 《新时代师德师风建设 理论与实践》分为上下篇两 个部分。上篇理论篇采用定 量和定性分析相结合的研究 方法，深入分析新时代师德 师风建设概念的内涵与外延 ，全面展现我国中小学师德 师风建设在发展历程、政策 演进、学术研究与社会舆论 等多个层面的整体情况，这 有助于深入认识新时代师德 师风建设的规律；下篇案例 篇，包括区域层面案例7个 和学校层面约25-30个案例 ，共计37个案例左右。目前 这些案例已报送“学习强国” 学习平台，这些高度凝练化 的可复制、可摹仿的典型经 验，能为全国中小学幼儿园 师德师风建设提供重要的引 领与参考。本选题已通过北 师大党委审读和专家审读， 党委审读报告为（师党文〔 2024〕51号）。
  • 售价：26.40

  • 新时代中小学师德师风建设进展研究(以北京市为例)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：高慧斌|责编:李海波    出版社：知识产权
  • 师德师风是评价教师队 伍素质的第一标准。北京市 作为首善之区、京畿要地， 率先垂范师德师风建设具有 重要意义。本书以理论研究 为基础，系统梳理十年来学 术界围绕教师职业道德、教 师专业道德、教师专业伦理 和师德建设等方面的研究脉 络、观点与进展；以政策研 究为核心，梳理分析北京市 师德师风制度建设的背景、 要义和成效；在理论研究和 政策研究的基础上，设置指 标体系，开展调查研究和案 例分析，以此总结成效、发 现问题，并提出对策建议。 本书适合教育研究者、 教育管理者、一线教师及社 会各界阅读使用。
  • 售价：27.20

  • 新时代的主题教育课程/名师工程基础教育课程丛书
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:刘青松|责编:何毓阳|总主编:付宜红    出版社：西南大学
  • 丛书项：名师工程基础教育课程丛书
  • 本书收录了万俊人、 王宁、李世安、成尚荣、 付宜红、赵聪、郭大维、 王安国、金利、顾润生、 宋乃庆等多位专家和名师 的研究与教学成果，既有 理论内涵剖析，又有实践 应用策略，体现了新时代 主题教育工作的新发展、 新经验。 本书中的主题虽常常 采取融入的方式落实在学 科里，但依然体现出一定 的独立性，每一个主题都 有其独特的育人价值，或 体现着特定的民族文化、 核心价值，或彰显了特定 的政治诉求、时代精神， 或是当前社会生活的迫切 需要、鲜活反映。同时， 各类主题教育虽可以独立 开展，但彼此之间并非是 割裂的、孤立的，而更多 地体现着融通、渗透和交 叉的关系。这些案例生动 地告诉我们，各类主题教 育不仅要落实在校园里、 学科里，更要落实在广阔 的社会生活中，让学生通 过形式多样、内容丰富、 价值鲜明的主题教育，吸 收拔节的营养和生长的力 量。
  • 售价：31.20

  • 做豪迈的中国教师(新时代中小学教师精神文化建设研究)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：黄斌|责编:刘美文    出版社：广西师大
  • 本书为全国教育科学规 划课题《新时代中小学教师 精神文化建设研究》的研究 成果。书中重点阐释了新时 代中小学教师精神文化建设 的知识观、课程观、教学观 、教师观和学生观，通过翔 实丰富的案例阐述了如何转 化或优化中小学教师教育理 念，总结提炼中小学教师专 业成长方法与专业精神培养 方法和策略等内容，构建了 中小学教师精神文化建设体 系。并对新时代背景下，教 师与学校管理人员、教师与 同事、教师与家长、教师与 学生、教师与社会之间如何 构建和谐互促的关系做出了 探索与分析，以期指导同类 学校同行开展教师精神文化 建设。
  • 售价：19.20

  • 一秩笃行十年盛开(首都师范大学附属回龙观育新学校)(精)/新时代教育文库
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:陈国荣|责编:张天杨    出版社：中国言实
  • 丛书项：新时代教育文库
  • 本书收录了首都师范大 学附属回龙观育新学校领导 及教职员工撰写的有关教育 理论探索与实践创新的文章 。 当前，新一轮科技革命 和产业变革突飞猛进，教育 和经济社会发展加速渗透融 合，学校的教育理念、发展 方式、治理模式、领导体制 、资源配置等正在发生深刻 的变化，迫切需要学校以管 理现代化支持学校现代化， 再以学校现代化支撑教育现 代化。本书坚持以马克思主 义哲学观、方法论为指导， 在总结作者多年生动、丰富 、深刻的实践经验基础上， 从顺应时代发展要求，吸收 先进经验，坚持守正创新的 原则，以高度的理论自觉和 实践自觉，从中小学评估诊 断、发展规划、治理体系、 领导体制、办学活力、干部 队伍、教师队伍、管理智慧 、育人环境、舆情处理等方 面为实现学校现代化管理提 供基本的实践路径。
  • 售价：35.60

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