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创新创业理实一体化教程(电子活页式高职高专公共基础课系列教材)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:王北一|责编:张龙卿出版社：清华大学
本书是一本实践性实用教程，旨在培养学生的创新思维、创新意识、创新创业精神、创新创业能力等多方面综合素质。全书以大学生从零开始创业过程为主线，分为创新创业与人生规划、不确定性时代与创业思维、创新思维方法、商机来源与创业机会、创业者与创业团队、创业资源获取和管理、创业环境与市场分析、产品设计与市场测试、商业模式设计与创新、创业营销与营销策略、创业融资与风险、创新创业成果保护、创业成果转化、创业计划设计与呈现共14个项目。本书的主要特点是以创业过程为主线，以实训任务为驱动，以学生学习为中心。本书适合应用型本科和高职高专院校的学生学习，也适合作为对创业有兴趣的读者的参考资料。
售价：23.60

职业教育理实一体化课程开发与教学(职业技术师范教育系列教材)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:宋改敏//李兴荣|责编:李玉斗//冯梅出版社：西南财大
理论与实践教学一体化是职业教育重要而有效的课程教学模式。理实一体化课程的开发与教学，是新时代职业学校教师不可或缺的教学基本功。本书基于构建主义基础理论，重点介绍理实一体化课程与教学的历史沿革、内涵与特征、课程体系与标准、课程与教材开发流程、教学环境设计、教学模式构建与教学方法选择、理实一体化教师成长的路径及理实一体化课程评价的体系与方式。本书是职教师范生的必修课教材，也可以作为职业学校新入职教师岗前培训教材。本书的出版，有助于推动职业技术师范教育课程与教材体系构建，对提升职教师资队伍教学能力具有积极意义。
售价：23.20

奥尔夫音乐教学法(互联网+教材高等职业教育学前教育专业理实一体化立体教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘纪秋//韩坤//张君|责编:丁群出版社：南京大学
本教材旨在介绍奥尔夫音乐教学法的基本理念、实施步骤和实践案例，帮助师范生更好地运用奥尔夫音乐教学法，提高教学质量和效果。本教材共分为七章，第一章“奥尔夫音乐教学法概述”，介绍了奥尔夫的生平及其教育思想的形成，奥尔夫音乐教学法的基本原则、主要特点，以及对奥尔夫音乐教育的评价，帮助学生全面了解奥尔夫音乐教学法的理念和特点。第二章到第七章以理论结合实际操作的思路，根据奥尔夫教学特点分成奥尔夫音乐教学中的节奏、体态律动、乐器、听力和其他类型教学，以及奥尔夫音乐教学法的本土化，将语言、律动、打击乐、歌唱等不同音乐教学内容作为音乐课设计的侧重点，涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等环节，为师范生提供了切实可行的奥尔夫音乐教学的实践操作课例，帮助师范生更好地组织教学活动，引导学习者参与互动。
售价：20.00

思维第一(教学设计与实施)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:王殿军|责编:殷欢出版社：教育科学
本书由导论和高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理九个学科的教学案例组成。每个学科的教学案例均由教学设计、设计说明、课堂实录、要素评课、教学反思及专家点评六个部分组成。教学设计包括课型、内容分析、学习目标、实现路径、课堂流程、检测练习、自主学习单七个部分。设计说明包括分层目标设计依据，关键问题设计依据与解决路径，学生自主合作学习的要求及课前、课后完成任务的时间预设，以及学习目标达成度分析四个部分。课堂实录是基于课堂教学记录的师生对话及活动。要素评课是从学习目标的设计与达成、实现路径的规划与实施、关键问题的设计与解决、教学资源的挖掘与利用、多向交流的运用与效果、教师点拨的智慧与启迪六个维度进行的课堂评价。教学反思是教师对从最初进行本节课教学设计到最后实施教学的整个过程的反思，注重总结经验和改进。专家点评是思维导学首席专家房超平老师对每个案例从教学设计和教学实施两个维度进行的总评，既肯定了案例的亮点，也给出了改进方向。
售价：19.20

天涯比邻--行走在一带一路的CAUer(中国农业大学一带一路行社会实践纪实)/中国农业大学研究生社会实践系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:社会实践丛书编委会|责编:闫保荣出版社：中国农业
丛书项：中国农业大学研究生社会实践系列丛书
中国农业大学开展了研究生海外“一带一路行”系列活动。在教师的带领下，研究生们踏出国门，在亚洲、非洲、大洋洲等多个国家和地区留下了足迹，与多所科研院所、高校机构进行了广泛的交流。本书收录了此次系列活动中坦桑尼亚、新西兰、柬埔寨、越南的相关调研感想，研究生们在扩充视野、学习国外先进科技的同时，更深深感受到了中国的强大，增加了民族自豪感，增强了文化自信，建立了属于青年人的历史使命感。
售价：39.20

一班一世界一人一精彩(小学班级品牌培育的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:莫小华|责编:黎思玮出版社：中国农业
本书共分三个板块，用一线教师的一个个真实鲜活的工作实例串起班级品牌建设的策略，让教师德育队伍有定力、有方向、有法可循，让班主任专业化成长有进阶。带班方略：从宏观的角度，通过数个典型的、具有代表性的带班育人方略，表达班主任们适合学生发展的和而不同的教育理念，呈现如何经由一个个教育活动和教育契机达成班级育人目标，促进学生全面发展的整体构架。育人故事：本版块特别搜集了班主任的育人成长故事。关注当前基础教育领域或社会普遍关心的问题，围绕一个重点陈述故事，有故事背景，也有原因分析，紧密围绕学生成长结合一线教师自身工作和班级实际。主题班会：分为主题班队会和思政课两部分。由一线班主任提供的真实案例组成，充分展现以爱国教育为主线，涉及党史教育、劳动教育、心理健康教育、榜样示范等，引导学生践行社会主义核心价值观，养成良好的想想品德和行为习惯。
售价：23.20

教育行者的成长足迹--一步一阶潜心实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:单金雪|责编:张路出版社：三晋
本书是从园长的视角，以园所管理、队伍建设、儿童发展、课程建设的整体性推进为主线，将自己13年的园长管理与实践研究经验进行整理，试图对园所教育质量提升的全貌进行复盘。这些经验文章虽在杂志、报刊上发表或是在不同讲座中进行分享，但是由于时间久远、跨度比较大、难免会有零散经验难以整合的错觉，为此重新进行梳理完善。本书共两个部分。第一部分以幼儿园文化管理开篇，将幼儿园管理的办园方略、价值体系、队伍培养、儿童发展等几个版块的内容呈现出来，力求引导读者走进曾经的“我们”，一起感受园所成长、教师成长、幼儿成长的一体化进程；第二部分以课题和课程专项研究展开，是基于办园理念，立足“ 敬畏生命，用儿童喜欢的方式做教育”的基本立场，研究幼儿发展、教师成长，家长参与的“三位一体”推进模式，研究以“意识、能力、好习惯”为主线的育人体系和有效支持策略等。
售价：22.40

一路跋涉一路芬芳(我的语文教学理念与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：安瑛|责编:姚亚丽出版社：太白文艺
本书是一线语文教师成长的真实写照和教学经验的总结。全书主要分为三章：第一章“我的语文人生”，主要记录了从初上讲台到成长为陕西省教学名师，与语文结缘的教学生涯。第二章“ 语文教学理念”从“简约、温润语文课堂的理念、取向和策略、路径”等理论层面阐述了近年来作者对语文和语文教学的新认识。第三章“ 课堂实践探索”结合实际教学案例呈现原生态的课堂教学和执教者的教学思想。本书是作者从教30多年的理论和实践的教学教育经验总结，表现了她热爱教育事业，兢兢业业，躬耕课堂，不断探索、学习的职业精神，值得广大青年教师参考和借鉴。
售价：27.20

走向品质办学--十一位校长的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:程誉技|责编:刘继安//樊丽娜出版社：山西教育出版社
“中小学名校长领航工程名校长领航班程誉技名校长工作室”，是应教育部2015 年对全国64位人选为首期名校长领航版成员的统一要求建立的。工作室共有11位学员，其中9位是正职校长，2 位是副校长，本书汇编的就是他们基于本校实际，改进学校工作，积极探寻品质办学之路的一个小结。这些实践创新成果基于本校探寻自身变革和发展，借鉴同类研究，选择个性化的切入点，内容涵盖了学校文化构建与发展、学校课程建设与教学、教师校本培训与教学研究等方面。
售价：19.20

中学礼仪课程一体化设计与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:孟黎明|责编:黄冰莹//何绮雯出版社：华南理工大学
本课题以礼仪课程的设计与实施为抓手，主动探索并形成基于校本的目标明确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展，尤其是特色鲜明的学校德育工作体系。通过学校礼仪课程的顶层设计，使初、高中礼仪教育有效衔接、循序渐进、螺旋上升，实现纵向一体化；同时，礼仪课程目标、内容、实施途径、评价方式等要素有效贯通，环环相扣，形成合力，实现横向一体化。借助完全中学自身优势，统筹七个年级学生的礼仪课程及其实践活动，让学生在充分的相互交往中体验同伴辅导、合作互动，进而在礼仪认知、礼仪情感与礼仪行为三个维度得到全面发展。本书呈现的研究成果主要包括以下内容：基于学生年龄特点与礼仪教育的关键问题，上海市高境第一中学构建了一体化的礼仪课程体系，包括礼仪课程总体目标、各年段的分目标及课程内容、课程实施途径及评价体系。基于礼仪课程的顶层设计，上海市高境第一中学搭建了礼仪课程实施的三大平台：专门的礼仪课（拓展课）、学科渗透类课程（语文、政治、历史）、活动类课程（仪式类活动、参与类活动、实践类活动），积累了大量的教育教学案例，并形成了规范化的操作方案和程序。提炼出礼仪课程实施的三大基本策略：坚持教师指导与学生辅导相结合，坚持个人体验与辐射示范相结合，坚持直接教育与间接教育相结合。
售价：27.20

长三角科技一体化的实践与探索
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：编者:李家彪|责编:许艺涛//吴伟伟出版社：浙江大学
本书从长三角科技创新共同体的内涵要素与目标定位、长三角区域关键核心技术协同攻关、高能级科技创新平台共建、科技资源共用共享、全球创新资源集聚融合、人才一体化等维度系统、全面地阐述了长三角科技一体化的创新要素和发展路径，并提出了长三角一体化战略背景下科技创新发展路径的浙江思考。希望该书的出版能给长三角科技工作者带来一定借鉴和启示，在推动长三角科技创新共同体建设中发挥积极作用。
售价：27.20

新一代信息基础设施建设实践
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:冯杰//朱晨鸣//王强//张海峰//梁雪梅等|责编:张迪出版社：人民邮电
本书是电信运营商在应对数字经济和数字化转型情况下的思考与探索，分享了数字经济时代电信运营商数字化转型、建设智能化综合性数字信息基础设施的中国方案和中国电信在推进“云网融合”进程中的实践经验。面向未来10年的数字信息基础设施建设，本书围绕“ 云网融合”的数字信息基础设施的云、网、数、智、安、DC、算力、绿色、区块链等多要素，分别对其建设思路展开阐述，可以为电信运营领域相关工程建设人员提供参考与指导。
售价：55.92

劳动(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:刘权华//王洪贵|责编:聂焘|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
为凝练南京教育科研标志性成果，推动全市教育科研深入发展，南京市教育科学研究所集全市特级教师和正高级教师的力量，立项中国陶行知研究会“生活·实践 ”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》，“一线名师示范实践新课标”丛书《劳动教育》分册是其阶段成果。本书抓住最新版《义务教育劳动课程标准》中树立正确劳动观念，具备必备劳动能力，培育积极劳动精神，养成良好劳动习惯和品质等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点解决在初中劳动教育教学中，如何解决课程标准中的新要求、新问题和新变化。
售价：24.00

产教融合一体化育人策略与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：黄佳|责编:杨晓宇出版社：原子能
全书共六章。第一章为绪论，主要围绕产教融合概念的提出、产教融合的基本内涵、产教融合的功能与作用三方面展开；第二章为我国产教融合一体化育人的现状，主要围绕我国产教融合的发展现状、我国产教融合取得的成就、新时期产教融合面临的挑战逐层深入推进；第三章为国外产教融合一体化育人模式分析，主要围绕德国“双元制”模式、美国 “合作教育”模式、英国“BTEC”模式、日本产教融合模式、国外产教融合发展实践的经验借鉴等内容展开；第四章为产教融合与校企一体化机制，主要围绕产教融合与校企一体化的要素、产教融合与校企一体化的路径、产教融合与校企一体化的模式三方面展开；第五章为产教融合与校企一体化的教学创新，主要围绕产教融合与校企一体化的专业建设、产教融合与校企一体化的课程建设、产教融合与校企一体化的师资队伍建设三方面展开；第六章为产教融合一体化育人模式的构建路径，主要围绕高校产教融合的改进路径、产教融合理念下的人才培养模式、产教融合理念下人才培养模式的创新等内容展开研究。
售价：27.20

农村九年一贯制学校管理实践探究
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育教材作者：金育宏|责编:路晓出版社：上海社科院
教育，作为培养未来社会栋梁的基石，其重要性不言而喻。然而，在快速发展的社会背景下，教育面临着诸多挑战和变革。在这样的大环境下，我们更应该深刻理解教育的本质，回归教育的本原，即育人为本，关注每一个学生的全面发展。金育宏校长以其丰富的教育经验和深刻的教育洞察，为我们展示了一幅农村教育改革和发展的生动画卷。在这本书中，金校长不仅深入分析了农村九年一贯制学校管理的现状和挑战，更重要的是，他提出了一系列切实可行的改革措施和管理策略，旨在推动教育回归本原，实现教育的高质量发展。金校长的著作强调了教育的人文关怀，提倡以学生为中心，关注每一位学生的全面发展。他提出的“五环节”教学管理理念，即备课、上课、作业、辅导、考试，是对教学过程管理的深刻理解和精准把握。这五个环节相互衔接，相辅相成，共同构成了一个高效、有序的教学管理体系。
售价：24.00

小学音乐(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:叶军//何伟|责编:汪枫|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
本书由南京市中小学音乐教研员叶军老师和江苏省特级教师何伟老师担任主编，邀请了20余位中小学音乐骨干教师参与编写，将一年来践行新课标的优秀教学案例进行了梳理、提炼和归纳。基于《义务教育课程方案（2022年版）》《艺术课标（2022年版）》遴选课程内容，主要从问题提出、案例陈述、课标分析和观点形成四个层面进行以案说理，建立符合新课程标准的教学思路和策略，为一线教师提供可参考的新课标案例样式。抓住《艺术课标（2022年版）》的核心问题，从义务教育阶段音乐教育中教与学的思维变革、课程内容及评价标准的变化，进行真实情境下的课堂教学实践、概括和检验。叙写力争以主题为纲，重点解决在中小学音乐教学中，如何全面落实课程标准中的新理念、新要求、新标准和新变化。立足《艺术课标（2022 年版）》具体目标、要求和质量标准，将本书分为“课标理解、学段衔接、学科融合、创意实践、评价改革” 五个章节，既考虑学段的梯度与难度，又考虑与不同学科和领域融合的广度与深度，旨在以多视角、多维度解读引发大家的思考和理解。本书每个章节的叙写体例由三大内容组成：章节总述、案例剖析、专家点评。其中案例剖析部分是重点内容，每个案例除了过程呈现，还有课标对应的学段目标、学习任务的内容要求、学业要求、教学提示，以及撰写者的教学反思及观点提炼，为读者提供了清晰的备课、上课、评价的思路。
售价：24.00

延安一学校/20世纪人文地理纪实
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：程今吾|主编:杨镰|整理:吕晴出版社：中国青年
丛书项：20世纪人文地理纪实
售价：9.60

高中语文教学现场(一个教研员的思考和实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：杨勇|责编:孙婷//伍忠莲出版社：华东师大
本书是上海市黄浦区教育学院高中语文教研员杨勇老师撰写的，书中展现了他在高中语文教研员岗位上的所见所思，很多地方体现出教研员的工作特色。书稿的内容和风格可以概括为以下几点：首先是研究取向指向解决教育现场中的问题。其次是研究的成果具体实在。再次是写作语言平实。
售价：27.20

如何有效阅读一本书(超实用笔记读书法)
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(日)奥野宣之|译者:张晶晶出版社：江西人民
对在漫长人生中读过的书而言，人类的记忆力是有限的。如果想在读完每一本书后都有扎实的收获，就需要有技巧地写读书笔记，并养成长期的习惯。传媒业出身的奥野宣之创造的一元化笔记读书法涵盖了从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤，提供了一整套科学、高效的读书方法。他倡导有目的性地购书，让读书从一开始就充满主动性；用笔记管理读书生活，养成随时记录心得体会的习惯；学会摘抄，让原书精髓与自身思维的火花交相辉映；完善整理归档工作，做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值。他还从自身经验出发，介绍了19 个让读书体验更充实、有效的小窍门。奥野宣之著的《如何有效阅读一本书(超实用笔记读书法)》会帮助我们改变读书方法，而读书方法的改变又会带来思考方式的转变。如果你也想见证这段神奇的转变，那就从现在开始，随时把笔记本带在身边吧。
售价：14.40

让魔法飞一会儿--小学数学魔法数学校本课程实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘倩|责编:史凤萍出版社：中国矿大
“魔法数学”校本课程通过学生自主开发课程内容产生学习内驱力，通过“观赏魔法—探究魔法—解密魔法 —秀出魔法—创编魔法”五步曲趣解魔法谜题，借助魔法主题秀数学节张扬独特个性，实现学生自主发展目标。在课程研究和实践过程中，逐渐细化具体实施方法，形成了“魔法数学”校本课程实践研究的体系架构、教学模式、教学策略、课程评价和典型课例等成果。本书按 “追寻→设计→落地→呈现” 四个篇章展开阐述，将数学的四大领域数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践，传承发展为巧思魔算、空间魔法、数学应用、综合实践四个板块。
售价：16.00

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