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奥尔夫音乐教学法(互联网+教材高等职业教育学前教育专业理实一体化立体教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘纪秋//韩坤//张君|责编:丁群出版社：南京大学
本教材旨在介绍奥尔夫音乐教学法的基本理念、实施步骤和实践案例，帮助师范生更好地运用奥尔夫音乐教学法，提高教学质量和效果。本教材共分为七章，第一章“奥尔夫音乐教学法概述”，介绍了奥尔夫的生平及其教育思想的形成，奥尔夫音乐教学法的基本原则、主要特点，以及对奥尔夫音乐教育的评价，帮助学生全面了解奥尔夫音乐教学法的理念和特点。第二章到第七章以理论结合实际操作的思路，根据奥尔夫教学特点分成奥尔夫音乐教学中的节奏、体态律动、乐器、听力和其他类型教学，以及奥尔夫音乐教学法的本土化，将语言、律动、打击乐、歌唱等不同音乐教学内容作为音乐课设计的侧重点，涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等环节，为师范生提供了切实可行的奥尔夫音乐教学的实践操作课例，帮助师范生更好地组织教学活动，引导学习者参与互动。
售价：20.00

教育行者的成长足迹--一步一阶潜心实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:单金雪|责编:张路出版社：三晋
本书是从园长的视角，以园所管理、队伍建设、儿童发展、课程建设的整体性推进为主线，将自己13年的园长管理与实践研究经验进行整理，试图对园所教育质量提升的全貌进行复盘。这些经验文章虽在杂志、报刊上发表或是在不同讲座中进行分享，但是由于时间久远、跨度比较大、难免会有零散经验难以整合的错觉，为此重新进行梳理完善。本书共两个部分。第一部分以幼儿园文化管理开篇，将幼儿园管理的办园方略、价值体系、队伍培养、儿童发展等几个版块的内容呈现出来，力求引导读者走进曾经的“我们”，一起感受园所成长、教师成长、幼儿成长的一体化进程；第二部分以课题和课程专项研究展开，是基于办园理念，立足“ 敬畏生命，用儿童喜欢的方式做教育”的基本立场，研究幼儿发展、教师成长，家长参与的“三位一体”推进模式，研究以“意识、能力、好习惯”为主线的育人体系和有效支持策略等。
售价：22.40

延安一学校/20世纪人文地理纪实
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：程今吾|主编:杨镰|整理:吕晴出版社：中国青年
丛书项：20世纪人文地理纪实
售价：9.60

走向品质办学--十一位校长的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:程誉技|责编:刘继安//樊丽娜出版社：山西教育出版社
“中小学名校长领航工程名校长领航班程誉技名校长工作室”，是应教育部2015 年对全国64位人选为首期名校长领航版成员的统一要求建立的。工作室共有11位学员，其中9位是正职校长，2 位是副校长，本书汇编的就是他们基于本校实际，改进学校工作，积极探寻品质办学之路的一个小结。这些实践创新成果基于本校探寻自身变革和发展，借鉴同类研究，选择个性化的切入点，内容涵盖了学校文化构建与发展、学校课程建设与教学、教师校本培训与教学研究等方面。
售价：19.20

产教融合一体化育人策略与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：黄佳|责编:杨晓宇出版社：原子能
全书共六章。第一章为绪论，主要围绕产教融合概念的提出、产教融合的基本内涵、产教融合的功能与作用三方面展开；第二章为我国产教融合一体化育人的现状，主要围绕我国产教融合的发展现状、我国产教融合取得的成就、新时期产教融合面临的挑战逐层深入推进；第三章为国外产教融合一体化育人模式分析，主要围绕德国“双元制”模式、美国 “合作教育”模式、英国“BTEC”模式、日本产教融合模式、国外产教融合发展实践的经验借鉴等内容展开；第四章为产教融合与校企一体化机制，主要围绕产教融合与校企一体化的要素、产教融合与校企一体化的路径、产教融合与校企一体化的模式三方面展开；第五章为产教融合与校企一体化的教学创新，主要围绕产教融合与校企一体化的专业建设、产教融合与校企一体化的课程建设、产教融合与校企一体化的师资队伍建设三方面展开；第六章为产教融合一体化育人模式的构建路径，主要围绕高校产教融合的改进路径、产教融合理念下的人才培养模式、产教融合理念下人才培养模式的创新等内容展开研究。
售价：27.20

遇见最美的童年--云岩一幼遇见课程构建与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蒋鸿雁//刘英|责编:王丹出版社：吉林人民
本书是对贵阳市云岩区第一幼儿园“遇见课程”实践成果的全面汇编。主要从课程概述、案例构建、实践案例三方面展开。“遇见”最美的童年中包含了“有能力的学习者”“有智慧的教育者”“ 有温度的管理者”，最终“成为更好的自己”。全书紧扣当下幼儿园课程建设的热点，以详略得当、图文并茂的形式，为幼儿园设计、组织、指导各类活动和研究人员提供了借鉴和案例。书中共包括论文、幼儿“学”的故事、教师“教”的课程故事、“ 管理”故事、培训学习感悟、家长体会。这一连串的数字，凝聚着贵州师范学院教育科学学院学前教育系专家们、云岩区教育局领导们、幼儿园课程开发团队成员的心血和汗水，记录了云岩一幼的教师们在专家引领下一步步成长的足迹。
售价：39.20

劳动教育与实践(微课版i教育融合创新一体化教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:班建武//关月梅|责编:李琴出版社：华东师大
本书根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的相关要求，结合职业院校目前的劳动教育课程情况、学生群体特点，立足于新时代社会发展的现实与当代青少年生活的实际，从家庭、学校、社会及国家等不同维度，向当代学生展示了劳动的价值及其蕴含的丰富教育意义。本书内容阐述结合丰富而生动的案例，强调劳动教育实践性，即让学生通过劳动实践，能够联系个人生活、家庭生活、学校生活和社会生活，以期学生能够在其中发现劳动的真谛，破译幸福的密码。
售价：13.92

教育的另一种可能--13个在家上学的真实故事
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：查敏//钟磬出版社：晨光
有这样一些孩子，由于种种原因，他们不去学校上学，而是选择“在家上学”。这种选择背后，需要的不只是勇气，过程中也伴随着质疑、纠结、迷茫、焦虑……尽管如此，这个群体仍然在不断壮大…… 本书收录了13个在家上学的真实故事，不同的家庭，相同的选择，让我们跟随作者的忠实记录，去感受他们的苦辣酸甜，了解教育的另一种可能。
售价：19.20

像婴儿一样思考(33个读懂孩子的家庭育儿实验)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)安贝尔·安科斯基//安迪·安科斯基|责编:徐鹏|译者:郑婕出版社：北京联合
本书综合了专业培训的研究者多年在儿童发展领域进行的33项实验，将其简化并付诸实践，以真实案例帮助宝妈宝爸了解自己的宝宝。实验从孕期到婴儿3岁以上，可以教会读者如何用最明智的方法和宝宝沟通，如何培养宝宝的能力，以及如何判断培养效果。
售价：19.20

孩子眼前一面墙(图解幼儿园班级主题墙的虚与实)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:崔岚//许玭出版社：华东师大
崔岚、许玭编著的《孩子眼前一面墙(图解幼儿园班级主题墙的虚与实)》将幼儿园班级主题墙案例分为三个篇章：有一种环境叫“我够不着……” 有一种环境叫“我看不懂……” 还有一种环境叫“……” 每个篇章以红蓝不同颜色的图文案例为导引。红篇启示反思：怎样改变，才能让班级墙面环境蕴含课程的目标与内容，让幼儿园课程真正融入环境，让幼儿成为环境与创设的主体，并能不断激发幼儿的内在学习动机；蓝篇则呈现民间高手们关注并思考幼儿与班级环境展开良性互动后的实践案例。
售价：23.60

为每一个人点亮星火(三业教育的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杨旭华|责编:尚杰//王海波出版社：大连
本书为薄弱学校成功逆袭之后的经验提炼，深刻阐释了在新市民学校实施“三业”教育的创新实践成果。作者针对义务教育阶段率先提出融合职业理想教育、学业规划教育、事业情怀教育的“三业”教育理念，形成可操作性极强的课程体系，有效整合各种教育资源，提高教育效率和质量，教育效果良好，具备推广价值。本书的“三业”教育为学生赋能，落实“立德树人”根本任务，为学生的全面发展奠定坚实的基础。本书的“三业”教育理念特点鲜明，为城市扩大化后的新城区新市民教育、乡村教育、职业教育探索出一条新路径，兼具理论性和实践性，意义重大，切实缓解了当下教育“内卷”和学困生家长因中考分流引发的焦虑。
售价：27.20

让教育更具品质(十二位一线教育人的实践探索)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:程誉技|责编:施超雄出版社：浙江科技
本书是工作室二期成员以校为本，立足岗位，本着改进学校教育教学及管理工作，积极探寻让教育更具品质之路上留下的思考与足迹。这些基于学校，为了学校，依靠学校，发展学校的实践探索成果，既有借鉴和参考价值，又有自己的视角和切入点，内容涵盖了党的建设与学校管理、文化培育与办学实践、教学改革与课程建设、融合育人与家校合作等方面。
售价：22.24

跨学科学习(一种基于学科的设计实施与评价)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：夏雪梅|责编:池春燕//邵欣出版社：教育科学
本书从学科视角切入，探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施，首次从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法，对澄清当下的众多概念有所帮助，具有理论的创新性和针对我国当下实际的可行性，特别是将跨学科作业、跨学科评价融入其中做了系统的分析，突破当下的难点。
售价：19.20

九年一贯制课程衔接研究与实践/九年一贯制学校办学创新探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周慧|总主编:黄伟出版社：教育科学出版社
丛书项：九年一贯制学校办学创新探索丛书
九年一贯制教育是国家教育均衡战略的重要工作。周慧主编的《九年一贯制课程衔接研究与实践》是中国教育科学研究院与杭州市下城区协同努力，围绕区域九年一贯制学校创新型办学，推动教育均衡，全面提升教育质量，进行中国特色区域教育综合改革实验的成果之一。书稿抓住课程衔接这一特色和优势，总结了下城区语文学科课程衔接工作的改革经验。
售价：14.40

一路走来(教师成长自课程实践省思)/朝向核心素养的自课程实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨国营//李云强|责编:彭呈军出版社：华东师大
丛书项：朝向核心素养的自课程实践丛书
什么样的教师培训才能切实促进教师的专业发展，什么样的教师专业发展才能有力支撑学生的有效学习。对这一问题的探究，一方面离不开科学、规范的评估标准，另一方面也离不开细腻、真实的教师心声。本书的篇章采撷自教育现场，讲述了同和小学在 “嵌入式”培训与“自课程”实践的过程中，一线教师们经历迷茫与困惑后的顿悟、成长与省思。这里有 “择其所爱”的初心，也有“爱其所择”的坚定。一路走来，一路生长；寄静待花开的期盼，存相伴前行的温暖。
售价：23.20

好的教学是设计出来的(一套详细先进实用的卓越课堂设计和实施方案)/常青藤课堂教学课堂管理
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(新西兰)约翰·哈蒂//(加)文斯·巴斯塔曼特//(美)约翰·阿尔马罗德//道格拉斯·费舍//南希·弗雷|责编:肖佳|译者:刘琳红//万琦睿//支张悦出版社：中国青年
丛书项：常青藤课堂教学课堂管理
好的教学是设计出来的 ——当我们精心设计教学时，学生就能学到更多。好的教学的关键还在于要怎样去实施最有效的方法。很多教师知道什么方法有效，但实施方式的不同导致教师的表现差异很大。如果没有有效的实施，就不能对学生学习产生可见的影响。 “可见的学习”引领者约翰·哈蒂基于高影响力教学实践的最新成果，为教师带来一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案，包括：卓越课堂的具体设计步骤、设计元素；如何评估学生学习现状，优选教学措施，成功实施最有效的教学策略，评估教学成效；来自世界各地的最佳实践故事和课堂案例。无论你是新教师还是渴望让教学从优秀到卓越，本书都可以帮助你拥有自己精心设计的卓越课堂，为所有学生带来量身定制的潜能激发、出类拔萃的课堂体验、超越预期的学习成果，显著提升教学影响力。
售价：19.60

当爹其实不容易(一个顾家好父亲的育儿心得)/好爸爸好妈妈丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)J.凯文·莫里斯|译者:陆坤林出版社：海天
丛书项：好爸爸好妈妈丛书
把孩子从幼儿养到青春期，爸爸必然会面对很多没有预料到的问题。当问题出现时，他想躲避已经太晚了。但是，先不要惊慌。如果你已经做爸爸很久了，你肯定会享受那些回忆。如果你刚做爸爸或即将做爸爸，J.凯文·莫里斯著的《当爹其实不容易(一个顾家好父亲的育儿心得)》这本书会帮你做好准备，助你成为好父母。当你看本书时，为人父的那些糗事保证会触到你的笑点。
售价：10.40

当爹其实不容易(一个顾家好父亲的育儿心得)/好爸爸好妈妈丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)J.凯文·莫里斯|译者:陆坤林出版社：海天
丛书项：好爸爸好妈妈丛书
把孩子从幼儿养到青春期，爸爸必然会面对很多没有预料到的问题。当问题出现时，他想躲避已经太晚了。但是，先不要惊慌。如果你已经做爸爸很久了，你肯定会享受那些回忆。如果你刚做爸爸或即将做爸爸，J.凯文·莫里斯著的《当爹其实不容易(一个顾家好父亲的育儿心得)》这本书会帮你做好准备，助你成为好父母。当你看本书时，为人父的那些糗事保证会触到你的笑点。
售价：10.40

教育赋权视域下心德共育一体化教学设计理论与实践--基于粤北地区的研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：廖素群//刘新奇//袁艺|责编:隋晓莹出版社：东北师大
“立德树人”作为教育的根本任务，而随着社会发展当前学生心理问题日益突出。本著作基于粤北地区中小学生心理行为问题调研，分析当前中小学教育现状德育和心育存在的问题，提出回归“人”本质的教育理念。基于哲学、教育人学哲学育人论述，以赋权为视角，结合地方学校教育实际情况，进行“德育”和“心育”共育的教学模式和教学设计探索。主要内容包括两部分，第一部分为理论部分，为从问题到理论分析；第二部分为实践，基于小学德育教学教材的“心德”共育一体化教学设计。全书逻辑层次清晰对中小学德育和心育现实工作开展有一定的指导和借鉴意义。
售价：39.20

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