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生活百科
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问道历史的教学实践
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者：
编者:贾雪枫|责编:居碧娟
出版社：
西南交大
本书包括三部分：第一 部分是成长故事，包含29篇 文章，在这些文章中，作者 们用朴实的文字记录了在工 作室中的收获，使我们倍感 亲切，作为教育工作者的自 豪感和认同感油然而生。第 二部分是教学实录，包含24 篇文章，这是工作室开展各 种教学研究留下的课例，也 是工作室脚踏实地、扎根基 层的见证，更是我们“问道” 的教学理念付诸实践的结晶 。阅读这些文章，我们不仅 可以回忆起当时的教学场景 和讨论气氛，还会进一步启 发思考，找到自己的不足， 从而在今后的教学实践中加 以改正。第三部分是教学论 文，由综合研究、案例探讨 、乡土资源运用、技术运用 等几部分构成，共有20余篇 。这些文章反映的是工作室 成员们基于教学实践的理性 探讨，均为经过严格审查的 原创之作。
售价：
39.20
中学历史学科育人的实践与探索
所属分类：
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育历史地理
作者：
范德新|责编:高丹
出版社：
辽宁人民
本书讲解全面且深入对 学生的历史学习方法探究有 着重要意义。作者从自身教 学实践当中总结经验，提出 教师必须明确历史教学的核 心内容和目标，将其融入教 学设计和实践中，进一步帮 助和促进学生的全面发展， 提高学生的历史思维能力和 综合素养，对中学历史教师 提供有益的教学思路和方法 。
售价：
27.20
历史学科核心素养的实践微探
所属分类：
文教体育
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教 育
>>
中等教育历史地理
作者：
编者:姚虹//朱幸福|责编:徐荟
出版社：
上海交大
本书是上海市徐汇区历 史名师工作室研究项目成果 集。全书从历史学科核心素 养“唯物史观、时空观念、 史料实证、历史解释、家国 情怀”5个维度出发，展现工 作室学员以课堂教学为主阵 地，对学科核心素养培育的 实践和体会。本书面向中学 历史教师群体，旨在提升教 师对核心素养的认识和理解 ，促进教师的专业化成长。
售价：
27.20
求真求实求智--史料在初中历史教学中的应用研究
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者：
黎英//吴松钦|责编:于飞飞
出版社：
北京教育
本书共九章：第一章介 绍了史料的相关理论、应用 基础和目标；第二章阐述了 史料阅读的概念、初中生史 料阅读现状和初中生史料阅 读能力的培养途径；第三章 至第七章则是通过大量案例 分别论述口述史料、影像史 料、实物史料、乡土史料、 诗词史料在初中历史教学中 的应用；第八章讨论了史料 资源库的建设；第九章分析 了我国初中历史史料教学的 创新实践，以积极推进史料 教学。
售价：
19.20
行远自迩(提高中学历史课堂教学有效性的实践和研究)
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者：
张铁城|责编:冯晓红//刘贝贝
出版社：
世图出版公司
本书是张铁城主持的 广东省教育科学规划课题 《提高高中历史课堂教学 有效性促进历史教师专业 化发展的策略研究》的研 究过程和多年教学教研的 成果凝炼，呈现了提高山 区中学历史课堂教学有效 性的实践智慧，展示了研 究成果集结提炼与后续推 广辐射的路径形态。当高 中新课程实验在进入深入 实施阶段之后，课堂教学 能否做到最大限度地有效 的问题成了一个非常现实 的和务必需要引起大家高 度重视的焦点问题，在某 种程度上，课堂教学实施 的有效与否，直接决定着 新课程实验的能否深入实 施。作者秉持“行远自迩” 理念，立足梅州区域，在 课程改革潮流中与时代同 行，致力于追求高效而富 有个性特色的中学历史课 堂教学研究。
售价：
18.00
且行且思--对初中历史教学的实践与思考/新时代教育发展书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者：
王新华|责编:李佳健
出版社：
首都师大
丛书项：
新时代教育发展书系
本书是从作者从教的普 通校教学实际出发，基于多 年初中历史教学的实践，运 用教育教学理论，经过不断 探索与总结而形成的历史教 学研究成果。本书立足于历 史学科能力培养与核心素养 涵养的教学大背景，从能力 与素养培养、教学设计、学 习评价、微课设计、综合实 践活动、课程建设等方面探 索改进初中历史教学的策略 方法。
售价：
23.92
历史思维化信息化游戏化教学探索(郑耿标名师工作室课改实践与成果)/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者：
编者:郑耿标//罗秀萍|责编:张璐
出版社：
现代
丛书项：
名师名校名校长书系
本书的完整育人理念源 于涂源安校长多年的研究和 思考，这也是本书的主要研 究视角。工作室的罗秀萍老 师参与了第二章关于接引性 学习单、思维可视化工具和 微课部分的撰写。本书也使 用了工作室的袁晓云、曾燕 玲、黄清娟、李敏、洪梓萍 、张蕾等老师的一些论文和 教学设计，是教学内容更加 完整。把游戏融于历史教学 之中，把游戏的元素加入到 历史课堂，让历史知识的记 忆更加轻松愉快。在游戏中 ，既能记忆历史知识，又可 以提高历史思维，这是本书 追求和探索的教学方向。
售价：
23.20
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