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童年的启示
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(奥)阿尔弗雷德·阿德勒|责编:赵清刚|译者:温泽元出版社：浙江教育
阿德勒认为，个体发展往往遵循一个特定的“ 生命风格”，朝着确切的目标迈进，实现人生价值。遗憾的是，并非所有个体都会按照这一路径发展。一些人在童年时期因身体缺陷、家庭环境、经济状况或人际关系等因素，在成长过程中萌生了自卑感，无法应对这种自卑无助的处境，不懂得如何表达需求，出现尿床、口吃、性格乖僻、讨厌学习、不守纪律、说谎偷盗等行为。成为家长和他人眼中令人头疼和困惑的“问题儿童”。所有与心理健康相关的问题，其本质是教育问题。了解了人类行为动态模式，才能更好地解读孩童的精神世界：了解了他们无法用语言表达的需求，才能帮助他们更好地发展。本书以个体心理学大师阿德勒在美国接诊的众多个案为基础，集案例分析、理论指导和诊疗实例为一体，帮助“问题儿童” 的父母、教育工作者理解儿童行为，洞察背后的需求，与孩子站在同一战线，设身处地地思考，与孩子共同面对环境中的种种困难，将孩子引向健康快乐成长的轨道。
售价：19.20

非指示性语文教育实习研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：郑逸农|责编:杜希武出版社：浙江大学
本书为“非指示性”语文教育系列研究成果之一，对 “非指示性”语文教育实习做了较为系统的理论构建和实践探索。力图改变语文教育实习中容易出现的起点不高、入职后乏力的问题，提高语文教育实习的品质，并提供具有推广价值的“非指示性”教育实习样本。 “非指示性”教育是对以教师为中心的“指示性”教育的反拨，突出学生的自主成长；也是对以学生为中心的 “非指导性”教育的反拨，重视教师的科学引导。它以“ 把人当人”为前提，以“自主成长”为目的，以“科学引导 ”为保障，以“自主实践”为途径。本书研究如何通过科学引导和自主实践，让实习生自主成长，也让实习对象中小学生自主成长。其中的科学引导既指高校实习带队指导教师（包括中小学指导教师）对实习生的科学引导，也指实习生对中小学生的科学引导；自主实践既指实习生的自主实践，也指实习对象中小学生的自主实践。本书基于作者对“非指示性”教育二十多年的研究和对教育实习带队指导十多年的探索，体现了对“非指示性”语文教育实习的理性思考和感性积累。全书按照教育实习的时间顺序编写，以实习的“准备篇”和“实施篇”依次编排，学段涵盖小学、初中和高中，适合师范生、青年教师及研究人员等阅读，能带来理念上的启发和实践上的启示。
售价：27.60

劳动(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:刘权华//王洪贵|责编:聂焘|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
为凝练南京教育科研标志性成果，推动全市教育科研深入发展，南京市教育科学研究所集全市特级教师和正高级教师的力量，立项中国陶行知研究会“生活·实践 ”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》，“一线名师示范实践新课标”丛书《劳动教育》分册是其阶段成果。本书抓住最新版《义务教育劳动课程标准》中树立正确劳动观念，具备必备劳动能力，培育积极劳动精神，养成良好劳动习惯和品质等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点解决在初中劳动教育教学中，如何解决课程标准中的新要求、新问题和新变化。
售价：24.00

面向产出的专业思政示范教学(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:于岩//张友坤//黄少钦|责编:冯昕出版社：清华大学
本书为面向产出的各类课程思政示范教学案例集，收编了80门专业课程的示范教学案例，涵盖自然科学、社会科学、人文艺术等不同学科、不同专业。每个案例都对课程简介、教学目标、思政元素、案例实施路径与方法、教学成效等进行了介绍，对如何通过课堂教学或实践环节等方式适时适量地引入思政元素、实现教书与育人的和谐统一进行了思考与总结，具有较强的可操作性，可供不同学科专业的高校教育工作者学习借鉴。
售价：47.20

教学有道(课程思政示范案例)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:于岩//张友坤//黄少钦|责编:冯昕出版社：清华大学
本书为福州大学课程思政示范教学案例集，收编了近70个示范教学案例，涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等各学科门类的通识课程、学科基础课程、专业选修课程。案例贯彻“价值引领、知识拓展、思维训练和能力建构”的建课理念，对课程简介、教学目标、思政元素、案例实施路径与方法、教学成效等进行了介绍，对如何通过课堂教学或实践环节等方式适时适量地引入思政元素、实现教书与育人的和谐统一进行了思考与总结。本书是一本实用的教学参考书，有助于教师更好地将思政教育融入课程教学；也是一本有价值的辅助读物，有助于学生全面了解课程内容及其所蕴含的价值观念。
售价：39.20

小学音乐(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:叶军//何伟|责编:汪枫|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
本书由南京市中小学音乐教研员叶军老师和江苏省特级教师何伟老师担任主编，邀请了20余位中小学音乐骨干教师参与编写，将一年来践行新课标的优秀教学案例进行了梳理、提炼和归纳。基于《义务教育课程方案（2022年版）》《艺术课标（2022年版）》遴选课程内容，主要从问题提出、案例陈述、课标分析和观点形成四个层面进行以案说理，建立符合新课程标准的教学思路和策略，为一线教师提供可参考的新课标案例样式。抓住《艺术课标（2022年版）》的核心问题，从义务教育阶段音乐教育中教与学的思维变革、课程内容及评价标准的变化，进行真实情境下的课堂教学实践、概括和检验。叙写力争以主题为纲，重点解决在中小学音乐教学中，如何全面落实课程标准中的新理念、新要求、新标准和新变化。立足《艺术课标（2022 年版）》具体目标、要求和质量标准，将本书分为“课标理解、学段衔接、学科融合、创意实践、评价改革” 五个章节，既考虑学段的梯度与难度，又考虑与不同学科和领域融合的广度与深度，旨在以多视角、多维度解读引发大家的思考和理解。本书每个章节的叙写体例由三大内容组成：章节总述、案例剖析、专家点评。其中案例剖析部分是重点内容，每个案例除了过程呈现，还有课标对应的学段目标、学习任务的内容要求、学业要求、教学提示，以及撰写者的教学反思及观点提炼，为读者提供了清晰的备课、上课、评价的思路。
售价：24.00

澳大利亚国际教育发展与启示(精)/人民日报学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈蕴哲//周悦出版社：人民日报
丛书项：人民日报学术文库
本书为全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题——澳大利亚国际教育发展历史与现状研究的阶段性成果。全书共八章，包括国际教育概述、澳大利亚国际教育机构、澳大利亚国际教育比较研究、“教育援助”阶段的澳大利亚国际教育、“单一经济”阶段澳大利亚国际教育、“多层次发展”阶段澳大利亚国际教育、澳大利亚国际教育对中国的启示、澳大利亚国际教育的未来展望等。
售价：39.20

小学道德与法治(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:唐隽菁//缪青|责编:周莉|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
本书以道德与法治课程需要培养的五大核心素养中的19个具体表现内容为专题，从理论和实践层面为广大一线教师破解难题，提供帮助。教师们阅读此书，能够在“教什么”和“怎么教”方面打开视野，有所收获。本书的19篇专题文章，从历史溯源、逻辑探源、课标要求、教材分布、教学实践等多方面、多维度对每一个具体的核心素养内容进行深入的理论分析，呈现具体的教学实践。在理论分析中，本书不仅立足教育领域，还从哲学、法学、社会学、心理学等角度，对核心素养的内涵进行剖析与解读。在教学实践中，更是体现了教师们近几年的课堂研究成果，教学课例、教学片段均来自教师们反复磨砺过的教学实践。
售价：24.00

启蒙教育原理与典型示范(优秀亲子这样做)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王悦//火良|责编:刘开运//郑雨馨//张健|绘画:王悦出版社：中国林业
本书内容，集儿童大脑发育、学前教育基本理论与实操游戏于一体，旨在解决家庭早期教育中的两大问题：“为什么会这样？”和“我们应该怎么做？”深入解读婴幼儿成长过程中出现的各种现象的成因（为什么会这样？）以及我们和孩子在一起的时候，怎样做到高效陪伴？（我们应该怎么做？）本书还介绍了七大类一百多个简单易操作的小游戏，伴您度过美好的亲子时光。通过趣味游戏引导孩子多说话、多动手动脑、多感觉外界的各种信息，达到开启大脑潜能，让孩子更优秀的目的。授人以鱼不如授人以渔，当您掌握了启蒙教育的基本理论，就能举一反三、游刀有余地应对和规划教育问题，帮助孩子轻松高效地成长为最好的自己。
售价：16.80

大学生职业生涯发展规划(高等学校通识课示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:刘兆国//李丽娜//鞠殿民|责编:明政珠//孟秋黎出版社：西安电子科大
本书遵循理论与实践相结合的原则，采用案例导入式教学方式，以传授职业生涯规划理论知识为基础，以锻炼职业生涯规划能力为目的，既重视基础知识、基础流程、基本方法的讲解，又密切联系大学生在职业生涯规划过程中存在的问题。全书共10章，主要内容包括职业生涯规划导论、职业生涯规划的方法和过程、大学生涯规划、大学生自我认知与定位、职业生涯目标的确立与实现、职业生涯决策、职业生涯实践与管理、职业生涯反馈与评估、大学生职业生涯自我管理、职业生涯辅导。本书还提供了切实可行的案例分析、具有针对性的阅读与训练、丰富实用的测试量表，以帮助大学生确立正确的职业目标。本书既可作为高等学校职业生涯教育课程的教材，也可作为从事职业生涯规划与就业指导工作相关人员的参考书。
售价：19.20

中原名师工作室--示范辐射共享成长/中原名师论坛系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中原名师培育工程项目办公室|责编:张阳//阮志鹏//张欣出版社：大象
丛书项：中原名师论坛系列
2013年河南省中原名师培育工程实施以来，全省骨干教师中涌现出了一批师德高尚、业务精湛的中原名师。他们以其先进的教育思想带动着全省中小学教师队伍整体素质不断提高，成为河南省基础教育战线的领头人和教育教学专家，本系列书是这批中原名师在长期教育实践中形成的教育思想和教育理论的成果集，旨在向中小学教师推广和传播中原名师的的教育思想和实践经验，提高教师队伍的整体素质，促进我省基础教育事业优质均衡发展。本书主要介绍中原名师工作室的引领示范、共享辐射的带头作用。
售价：23.20

遇见美好(双元耦合班级建设模式成果展示)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李耘心//李兆斌|责编:张华出版社：中国海洋大学
“双元耦合”班级建设模式将职业生涯规划教育融入班级建设中，构建以职业生涯规划教育全过程与班级建设全方位高度融合、学生个人发展目标与班级发展目标同步契合、学生自主管理能力与职业能力联合提升同向吻合为主要特征的创新型班级建设模式。本书是李耘心名班主任工作室“双元耦合”班级建设模式研究实践的部分成果。本书可以作为相关专业研究者的理论参考用书，也可以作为广大教育工作者和研究学习者的兴趣读物。
售价：15.20

3-6岁幼儿道德情绪发展特征及教育启示
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：冯晓杭|责编:孙文影//高丽丽出版社：科学
立德树人，从娃娃抓起。本书从道德情绪研究的视角，对3～6岁幼儿道德情绪进行系统的研究。基于长期在幼儿园进行的观察、访谈与问卷调查，笔者揭示了3 ～6岁幼儿道德情绪产生的事件类型，道德情绪发生时幼儿的外在动作、言语、表情等行为特征，他人行为对幼儿道德情绪的影响，以及道德情绪与道德的关联。本书为开展幼儿道德教育提供了有意义的启示。
售价：39.60

遇见最好的自己--三名工作室的南沙启示
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:广州市南沙区教育发展研究院//广州市南沙区教师发展中心|责编:王璞出版社：中山大学
为总结广州南沙区“三名 ”工作室建设经验，发现和提炼好的优秀案例，总结和推广先进模式，反思和改进前期工作中的缺失和不足，提高工作室运行的绩效，南沙区教育发展研究院自 2021年9月起选定区内各级“ 三名”工作室为调研对象，开展了“三名”工作室专项调研工作。调研工作旨在为各工作室及其主持人、成员的专业成长“画像”，全面评估各工作室出人才的效果，系统了解各工作室的组织行为特征、需求与不足，准确判断各工作室凝练现代教育思想的实现程度，深入分析各工作室带动教学质量提升的进展情况，总结和推广我区 “三名”工作室建设的实践经验，进一步向外推广。该项工作以决策报告和教育叙事等形式呈现，供教育行政部门改进服务、提高投入绩效提供决策参考，也为各学校和工作室主持人改进工作室运行提供专业支持。
售价：24.00

当代家庭教育学(福建师范大学课程思政示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨启光|责编:施猛//张敏出版社：清华大学
当代家庭教育的理论与实践问题，在我国新时代高质量教育体系建设中的基础性与战略性地位日益突出。加强当代家庭教育学的课程与学科建设，是提高我国教育现代化治理能力与育人水平的关键环节。本书作为家庭教育学的基本教材，立足中国家庭变迁的社会现实，紧扣立德树人的育人宗旨，反映了当代家庭教育学科发展的新成果，构建了科学、系统的具有中国特色的当代家庭教育知识体系。本书聚焦当代世界家庭教育理论前沿成果，回应当代中国家庭教育实践重要问题，引领当代家庭教育知识理论与实践体系科学化发展方向，坚持家庭教育知识技能的传授与家庭教育研究能力的培养相统一，体现了当代家庭教育学实践取向的多学科研究的重要特点。本书主要供高等院校教育学、学前教育学和其他学科类教师教育专业教学使用，也是在职中小学教师培训、研究生培养和其他相关专业科研人员从事家庭与家庭教育研究的重要参考书，还适合广大家长乃至其他关心家庭教育发展事业的社会人士阅读。
售价：23.60

重庆人文科技学院课堂教学改革示范案例集
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:王璐//王改改//陈滢生|责编:雷兮出版社：西南大学
本案例集，开篇结合马克思主义基本原理这一重点与难点课程，介绍思政课程如何与课程思政“双向奔赴” ，尤其是针对不同专业大类的学生。形势与政策课程则针对本校教学出现的问题，从具体实践出发，进行教改，其中，以专业为导向的教学分类（差异化）考核方式，将全校46个本科专业划分为4大类进行考核，值得借鉴。同时，学校通过资源平台的共享，实现了育人与育才相结合——学前教育学课程建设了课程资源库和习题库；初级口语课程设置了多层评价机制；高等数学这类高度抽象性课程如何激发学生的学习兴趣成为难点，俞兴木老师借助《庄子·天下篇》和刘徽“割圆术”导入课程，让学生印象深刻的同时，也激发其文化自信。老牌专业课文艺作品演播创新了 “课内＋课外，课程＋社团” 的组合式授课模式，实现了共享式、协作式课程运行模式，亦可推广运用到其他实践课程。
售价：31.20

STEM教育生态与学生发展--国际经验与启示
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：汪超艺|责编:马娟出版社：山东人民
本书整理了K-12 STEM教育的国内外文献，综合整合了美国K-12 STEM教育工作坊、大学教学、自然游戏场以及“ 宝石”校外STEM项目等相关经验，探析了K-12 STEM教育的理论基础、课程架构、课程实践与效果评价。本书无论是对想系统了解K-12 STEM教育背景和发展历程的教育工作者，还是对想从事K-12 STEM教育研究的学者们，都将提供有价值的参考资料。
售价：35.20

小学信息科技(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:李有翔//王苏明|责编:王晨冰|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
本书依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，强调课程建设以核心素养为导向，课程教学以核心素养培育为目标。以小学信息科技模块为主线，针对模块主题撰写教学案例，体现核心素养导向的信息科技课程的教学特点；遴选合适的学习主题，彰显核心素养及其水平进阶，体现育人价值；制定可测可评的学习目标，聚集核心素养的发展；基于真实的问题情境，设计与实施学习活动；持续性地开展学习评价，注重实现 “教—学—评”一致性。追求“ 为促进素养提升的评价”。围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养的培育，剖析评价方案的案例，体现评价情境的真实性、评价主体的多元化、评价方式的多样性、评价内容的全面性、评价反馈的指导性全程化。本书适用于广大一线的信息科技教师，也适用于师范院校相关专业的学生，在认识新课标、实践新课标方面提供参考和帮助。
售价：24.00

物理实验方法与演示教具制作(国家级实验教学示范中心师范生教学能力实训系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:潘学军|责编:黄桥出版社：科学
本书主要针对物理学师范专业学生为适应普通高中新物理课程标准和中学物理教学要求而编写，旨在培养学生的创新意识和动手能力，使学生能根据中学物理教学的要求，设计和改进实验，能自制和改进教具，并能应用新技术、新材科学更新和充实中学物理实验内容。本书内容包括物理实验中按测量技术分类的各种测量方法、实验误差分析与数据处理方法、物理实验设计的基本原则和方法、各种实验创新方法、物理实验教具制作加工的基本方法以及实际制作演示和设计性与制作性实验。本书各章内容相对独立，可视教学条件灵活掌握。可作为师范院校物理专业的学生教材和相关学校的物理教师的教学参考用书。
售价：23.60

幼儿教学教法研究(河南省职业教育品牌示范学校建设项目改革成果教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴芳|责编:高军彦出版社：黄河水利
本书是中等职业学校学前教育专业课程教材，是根据幼儿教学教法课程标准编写完成的。本书主要包括幼儿园集体教学活动的设计理念与原则、幼儿园集体教学活动的内容选择与分析、幼儿园集体教学活动的目标定位、幼儿园集体教学活动情景与材料的设计、幼儿园集体教学活动的环节安排、幼儿园集体教学活动指导策略的运用、幼儿园集体教学活动的反思与评价、幼儿园优秀教学活动设计与反思十例。本书可供各类中等职业学校学前教育专业教学使用，也可作为从事学前教育或幼儿研究人员的培训教材，以及其他学习学前、幼儿知识人员的参考用书。
售价：20.00

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