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双一流建设背景下高职院校治理能力建设研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：王旎|责编:刘佳庆出版社：西南财大
本书从破解高职院校发展瓶颈、构建高职院校治理体系的现实需求出发，对高职院校治理能力建设的背景与内涵进行了相关研究，阐述了高职院校治理能力建设的内涵与必要性。本书选取了我国七所高职院校进行个案研究，通过案例分析法、行动研究法等研究方法，展现出了我国高职院校治理能力建设的实际情况，对比分析了发达国家高职院校治理模式与我国高职院校治理模式的区别，并从治理理念、治理形式、权责关系、资源分配、监管机制等多方面探讨了高职院校治理能力建设中存在的普遍问题，分析了这些问题的成因和影响因素。本书探索了切实可行的行动策略，构建了符合要求的高职院校治理能力建设体系与监管机制，为推进高职院校治理体系和治理能力现代化建设提供了切实可行的路径选择和行动方案，具有较强的学术价值和实践意义。希望本书能为各级职业教育管理者、建设者、研究者及关心和支持高等职业教育发展的各界人士提供参考。
售价：27.20

从脱贫攻坚到乡村振兴--西南民族地区县域职校发展生态与路径/西南大学双一流建设优秀著作文库
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：林克松|责编:曾文出版社：西南大学
丛书项：西南大学双一流建设优秀著作文库
本书呈现出三大特点：第一，面向时代发展需求，问题聚焦精准。在新的发展阶段，加快构建新发展格局的深厚基础仍在民族地区、农村地区与县域，而民族地区“县域治理”的特点决定了县域职校在民族地区扶贫工作中发挥的重要作用。该书将研究对象定位在“西南民族地区”和“县域职校”上，研究视域聚焦于西南民族地区县域职校在反贫困过程中的重点、堵点与难点问题，如民族地区县域职校扶贫体制机制问题、传承与创新民族文化问题、参与民族地区农民培训问题、控辍保学问题，等等。这些问题紧扣了时代发展的需求，紧抓了民族地区脱贫攻坚以及乡村振兴的关键，聚焦了县域职校的发展。因此，该书具有很强的问题意识。第二，面向理论知识前沿，内容创新性强。自国家深入开展脱贫攻坚与实施乡村振兴战略以来，职业教育扶贫研究的热度迅速攀升，理论成果与学术空间不断拓展。该书在原有的学术成果基础上，又进一步丰富了相关研究的内涵，如利用多元学科视角明晰了县域职校扶贫的价值机理、以推拉理论（人口迁移理论）分析了县域职校如何驱动学生县域就业、以资本理论构建县域职校的发展模型、以嵌入理论构建“民族地区县域职校”和“民族文化”之间的互动机制等。作者通过前沿的、科学的、特色的理论知识，进一步厘清了西南民族地区县域职校发展与脱贫攻坚的内在逻辑，深度解释了民族地区县域职校扶贫的运作机制、实际成效、影响因素以及发展方向，为民族地区县域职校的振兴发展与反贫困治理提供了有理论高度与创新性的学术启示。第三，面向具体实践情境，经验效用较强。职业教育事业始终是围绕着党和国家的中心工作以及人民群众的实际需求展开的。因此，职业教育研究必须是具有扎根性和本土性的。该书基于相关政策文件落实情况和职业教育具体改革进展，对西南民族地区县域职校的振兴发展与反贫困治理进行了扎根考察，调研与评估了“县域职业教育”与“县域经济社会” 之间的结构耦合度、县域职校参与农民培训的秩序样态、县域职校助力控辍保学的成效与梗阻，并提出了县域职校振兴发展与反贫困治理的实践转向和路径，真正做到了学术创新与田野实践的结合，理论成果与社会服务的融合。
售价：35.20

职业院校创新创业基础教程(微课版双色版互联网+创新教材全国高等院校新形态一体化规划教材)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:高春玉|责编:赵孟欣出版社：中国海洋大学
本书以项目导向和任务为教学目标，旨在提升学生创新创业的知识和能力。项目一：认识“双创”，主要阐述“双创”的一些基本概念；项目二：激发职校生创新创业激情，在学生的心中播下创新创业的火种；项目三：职校生创新创业项目筛选准备，介绍了选择创新创业项目前要做的各种准备；项目四：职校生创新创业项目快速实验/检验项目，主要是解决学生想得多、做得少的问题，鼓励学生对选定的项目要快速进行尝试和及时检验；项目五：职校生组建团队和创办企业，阐述尝试并确定了项目可行之后要做的事情；项目六：选择适合职校生创新创业的商业模式，主要是介绍特别适合职校生创新创业的商业模式；项目七：职校生创新创业项目计划书，主要介绍项目计划书的撰写技巧；项目八：职校生创新创业的资金筹措和风险管理，主要介绍创新创业的资金准备和风险防范。这些内容可以帮助职校生在短时间内了解和掌握利用优势（包含但不限于专业优势）创新创业的本领。
售价：18.40

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