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走向反思学习(课堂学习的现代建构)/创新教育文库
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
张生虎|责编:徐崇阳|总主编:杨钋
出版社:
社科文献
丛书项:
创新教育文库
知识经济时代,教育目 标从工业时代的专业人才培 育转向后工业时代的公民素 养培育;教育方式从确定知 识的传输转向不确定性的情 境问题分析及其解决。因此 ,课堂学习必然从对确定原 理知识的理解转向对情境问 题及实践知识的建构,后者 需要的是实践中反思学习的 形式。该反思学习的本质及 与传统的内省或者确定性对 象反思有哪些区别?反思学 习的教育学理论基础有哪些 ?支持反思学习的基本因素 和条件是什么?课堂反思学 习什么?如何开展课堂反思 学习,以及如何有效指导? 本书就上述问题进行集中研 究。
售价:
39.20
培根指南/我思学园
所属分类:
哲 学
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哲 学
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外国哲学
作者:
文聘元|责编:叶子
出版社:
广西师大
丛书项:
我思学园
本书通过十讲,以简 明易懂的方式,讲述了西 方近代哲学先驱培根的生 平和思想。本书是面向青 少年读者专门设计的入门 读物,从培根的“知识就 是力量”入手,一步步清 晰地揭示出培根哲学的重 要内容,让学生读者能够 从中了解近代自然科学和 哲学的关系,了解近代西 方哲学的经验主义传统, 熟悉哲学的一些重要概念 和思维方式,从而为更进 一步的学习与思考打下基 础,打开眼界。 《培根指南》为读者 指明培根思想的门径,引 导他们了解近代科学方法 的哲学起源。
售价:
15.20
笛卡尔指南/我思学园
所属分类:
哲 学
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哲 学
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外国哲学
作者:
文聘元|责编:叶子
出版社:
广西师大
丛书项:
我思学园
本书通过十讲,以简明 易懂的方式,讲述了西方近 代哲学开创者笛卡尔的生平 和思想。本书是面向青少年 读者专门设计的入门读物, 从笛卡尔的“我思”入手,一 步步清晰地揭示出笛卡尔哲 学的重要内容,让学生读者 能够从中了解近代自然科学 和哲学的关系,了解近代西 方哲学的起点,熟悉哲学的 一些重要概念和思维方式, 从而为更进一步的学习与思 考打下基础,打开眼界。
售价:
15.92
为思维而教(和易以思学生成长性思维的培育)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:陈利斌|责编:熊勇
出版社:
文汇
本书为上海市宝山区教 育科学重点课题——《和易 以思:普通初中培育学生成 长性思维的循证研究》的教 学研究成果。 这是一本关于学生“成长 性思维”培养的教学研究类 著作。意在引导和培养学生 在学习过程中积极主动地获 取知识的动力和能力,从而 达到最大程度地开发学生潜 能的目的。 斯坦福大学教育理念中 有一种“成长性思维”概念, 这种思维能力区别于传统的 仅满足于知识的识记和内在 逻辑的理解与思考,更强调 学生在学习过程中积极主动 地获得知识的经历和感受。 “和易以思”是我国优秀的传 统教育思想,“和易以思”思 想见于《学记》,“道而弗 牵则和,强而弗抑则易,开 而弗达则思,和易以思,可 谓善喻矣。”本书研究探索 如何将我国关于思维的“和 易以思”传统经典教育思想 与当今国外关于思维模式的 先进研究融合,从而继承与 发扬我国优秀的教育思想和 方法。
售价:
23.20
教学反思
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
李萍|责编:李磊
出版社:
山西教育
《教学艺术》从教学艺 术的基本原理出发,进一步 设计教学艺术的基础观念、 教学艺术的行为领域、教学 艺术的操作、教学艺术的主 体形象,并提供了各学科教 学艺术操作的具体案例赏析 ,体现了理念与操作相结合 的著述思路。 《教学评价》首先论述 了教学评价观,并在此基础 上涉及教学评价与教师教学 、教学评价与学生学习、教 学评价与教师发展,并专门 论述了中考命题“一核·六维 ·四手段”理论所蕴含的教学 评价思路,对一线教师深入 理解“教、学、评”的内在一 致性应有助益。 《教学反思》的内容由“ 理论阐释”“操作思路”和“实 践应用”构成,一方面强调 教学反思理论的操作性理解 ,另一方面突出了实践意义 上的具体操作,目的是要为 一线教师进行专业化的教学 反思提供具体的依循。
售价:
31.20
雅思口语思维哲学
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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英语教学
作者:
编者:刘波|责编:刘云辉
出版社:
中国人民大学
本书是一部雅思口语辅 导书,运用了古今中外的70 种思维模式,来拆解雅思口 语考试中的思维和答案,按 照不同的思维模式,全书分 为70个小标题;每个小标题 对应一个思维方法。包括辩 证思维、金字塔思维、横向 思维、蓝帽思维、波克思维 、帕累托二八思维、老子思 维、王阳明思维、希腊三贤 思维、六祖禅思维等。每个 小标题下,不仅对思维方法 进行了说明,还针对典型的 雅思口语问题,给出了高分 示范回答。
售价:
19.96
思想经济学
所属分类:
文 学
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外国文学
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外国文学-各国文学
作者:
(英)维卡斯·沙|责编:于宇|译者:王亚宏//肖茜
出版社:
中译
自2007年以来,企业家 和慈善家维卡斯·沙一直肩 负着采访影响21世纪的杰出 人物的使命,他与政商、诺 贝尔奖得主、科学家、艺术 家和体育进行了对话,就我 们所有人都关心的重大问题 频频发问。 我们经常谈论战争和冲 突、经济、文化、技术和革 命,这些事物看似离我们很 遥远,但它们其实都是我们 自己留下来的产物。我们生 活在一个瞬息万变的时代, 在21世纪的头几十年里,我 们所经历的变化尤其深刻, 我们做出的决定将影响我们 未来几十年的生存处境。 维卡斯·沙不是职业记者 ,但他满怀求知欲和执着, 正是这两点推动了他在商业 上的成功,也帮助他结识了 世界上杰出的一群人。在本 书中,维卡斯讲述了一些迄 今为止感人、有见地的访谈 ,访谈中蕴含的智慧将永远 陪伴着你。不管你是首席执 行官,还是为首席执行官打 扫办公室的清洁工,书里都 有一些东西可以为你所用, 一些东西可以改变你的生活 ,一些东西可以鼓励你继续 前行。
售价:
27.20
哲学思想录
所属分类:
哲 学
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哲 学
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外国哲学
作者:
(法)狄德罗|译者:书琴
出版社:
江西美术
作为百科全书派哲学家的代表,狄德罗从自然到 人文到社会各个方面的引起人们困惑的哲学问题都有 自己独到见解。他的博学让他在谈论上帝时带了一种 轻松而澄明的气质,虽能引起人的会心一笑但却不会 让真正的信仰者产生不敬;同时,因为对自然科学的 深厚造诣,他给出的一些自然科学的研究方法可行且 十分可靠;他不仅是一个伟大的哲学家,更是一个伟 大的作家,他用非凡的文采将他的哲学思想展示出来 。本书收录了他的《哲学思想录》《对自然的解释》 《关于物质和运动的哲学原理》《拉摩的侄儿》《达 朗贝尔和狄德罗的谈话》。
售价:
18.00
哲学不思议
所属分类:
哲 学
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哲 学
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哲学总论
作者:
(日)田中正人|编者:(日)斋藤哲也|译者:史诗
出版社:
南海
田中正人著的《哲学不思议》是一本超萌的哲 学入门书,《惊呆了!哲学这么好》第2部,用600 幅超萌小插图,一本讲透中国哲学、日本哲学和英 美分析哲学。人生的一切疑惑,哲学都能给你答案 。《哲学不思议》用可爱的插图让人秒懂深奥的哲 学,一步跨进哲学世界,变得更有智慧、更能自我 反省、成为更出色的人,发现原来哲学并非遥不可 及,简直不可思议。 孟子推崇仁义,墨子提倡平等之爱,庄子追求 逍遥游,古代智者的思想中蕴含着博大精深的古代 智慧;西田几多郎研究善,田边元在隐居中感悟忏 悔道,九鬼周造在江户花街中发现日本的粹,日本 的思想是习惯、修行、儒学等的融合体;皮尔士说 我们无法找出决定真理,维特根斯坦认为自古探讨 的“善恶”只是人创造的概念,赖尔提出疑问,科 学能够解开心灵之谜吗?当代西方社会为哲学找到 了新的任务。生活中的那些不解和烦恼,让那些爱 智慧的人给你一个满意的回答。
售价:
27.20
社会学思维
所属分类:
社科总论
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社科总论
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社会学
作者:
王小章//陈宗仕
出版社:
浙江大学
一门学科的独特魅力,往往集中地体现在这门学 科独特的思维方式上。但是,你可以用简短的几句话 给一门学科下一个定义,却不能以同样的方式让人真 正明白这门学科的思维方式。这种思维方式不是直接 能够言传的,而只能是自行感受默会的。而认识了解 这门学科的代表性学者在一些具体问题上的思考,则 是感受、默会这种思维方式的基本途径。王小章、陈 宗仕著的《社会学思维》罗列了七十九个问题,通过 简要叙述社会学史上相关学者对于这些问题的思考研 究,让读者体会、领略体现在这些问题上的社会学的 思维方式(thinking sociologically)。在阐释一个 个问题时,作者首先努力做到客观地介绍相关学者对 于这些问题所持的观点,与此同时,也不排除在某些 问题上表达作者自己的看法,特别是在一些有争议的 问题上。读者可以按顺序一个问题一个问题地看下去 ,也可以凭兴趣选择任何一个问题来阅读并思考、质 疑。
售价:
18.00
数学思维导论(学会像数学家一样思考)
所属分类:
数理化学科
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数理化学科
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数学
作者:
(美)基思·德夫林|译者:林恩
出版社:
人民邮电
许多大学新生都曾在从中学数学到大学数学的过 渡过程中遇到过困难。他们突然发现自己要面对的似 乎是一种全新的数学,被要求学会用一种不同于往的 方式思考。同时,各行各业的从业者也越来越深刻地 意识到,现如今,良好的分析思维能力比以往任何时 候都更加重要,而具备“数学思维技能”的人会在竞 争中占据巨大优势。基思·德夫林著的《数学思维导 论(学会像数学家一样思考)》正是这样一本写给高中 生、大学生以及所有希望提高分析思维能力者的数学 思维入门书。它将教你学会像数学家一样思考,顺利 完成从中学数学到大学数学的过渡,或者让你掌握在 各行各业获得成功所需要的关键性思维能力。阅读本 书只需高中程度的数学。同时,本书也是Coursera热 门课程《数学思维导论》的配套教科书,结合线上课 程,必能获得更好的学习效果。
售价:
12.80
高中数学教学新思考
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
任伟芳//吕增锋//毛浙东|责编:董文
出版社:
浙江大学
全书从不同的视角向读 者呈现了HPM在人文课堂 构建、数学概念理解、微 专题研究、数学问题命制 等数学教学热点问题中的 价值及应用途径,其中既 有深刻的理论思考,又有 丰富、鲜活的实践案例, 展现了“对为什么需要HPM” “如何应用HPM”“HPM何以 有用”等系列性问题的回答 。因此,无论是刚入职的 新手教师,还是崭露头角 的教坛新秀,或者是经验 丰富的教学名师,都能在 本书中得到启发与感悟。
售价:
24.00
数学课堂教学反思
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:吴晓红|责编:吴海红
出版社:
华东师大
《数学课堂教学反思》 是一种高尔登式的自下而上 的研究。立足于一线课堂教 学实际,着眼于数学课堂中 实际发生的教学现状,通过 聚焦教学目标的制定、问题 情境的创设、数学探究活动 的展开、数学例题教学、数 学课堂小结、数学评课以及 数学章节起始课、数学实验 课等新课型,以现状——反 思——重构为主线,对现有 教学案例进行辩证分析,旨 在发现问题、分析问题、解 决问题,更为深入地认识数 学课堂教学的本质。
售价:
14.40
我的数学教学思与行
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
牛玉辉|责编:郑涵语
出版社:
知识产权
如何落实小学数学学科 核心素养的培育?作者基于 自己多年的教学实践与教育 反思,以提升学生核心素养 为导向,引发深度思考。本 书从教育感悟、数学课堂、 教学研究、教育思考四个维 度入手,揭示了落实数学核 心素养培育的有效策略与教 学艺术。本书是她在教学实 践中用心“做”出来的,既有 方法引领,又有案例示范与 剖析,对于广大一线教师提 升教育教学水平颇有借鉴价 值。
售价:
26.00
中学英语语思练教学
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
游艳|责编:林云鹏
出版社:
福建教育
“语思练”教学主张提倡 基于语境的言语体验,依托 语篇的思维提升和创新语境 的迁移应用,符合英语学习 活动观,有助于学生在语境 语篇中感知言语,在探究分 析中发展思维,在情境练习 中迁移能力。全书回顾了“ 语思练”教学主张的缘起、 研究、实践和反思,对“语 思练”的理论依据、备教策 略、实践研究进行了梳理和 拓展,呈现了运用“语思练” 教学主张的教学设计案例和 作业设计案例。本书理论与 实践相结合,操作性强。
售价:
22.00
马克思主义经济哲学
所属分类:
经 济
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财经管理
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经济学理论
作者:
王向成
出版社:
山东大学
售价:
10.40
马克思中观经济学(精)
所属分类:
经 济
>>
财经管理
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经济学理论
作者:
郎咸平
出版社:
人民
郎咸平著的《马克思中观经济学(精)》是马克 思经济学的创新性研究成果。作者通过对《资本论》 和西方主流经济的研究,发现了马克思主义经济学的 重要特点是,以“中观均衡”为切入点,从而实现社 会均衡。这一发现,不仅仅能够论证我国改革开放取 得的重大成就,也能论证西方资本主义经济发展的问 题,所以本书具有重大的理论意义和实践意义。另外 ,本书另外的一个特点:数学论证。
售价:
19.92
学而思大师课
所属分类:
哲 学
>>
哲 学
>>
心理学
作者:
学而思教研中心
出版社:
新世界
《学而思大师课》是由中国儿童少年基金会、好 未来公益基金会、人民日报《国家人文历史》倡议发 起,好未来旗下学而思、广东卫视联合打造的教育成 长类公益节目。为将大师智慧以一种更为深刻持久的 方式传承传播,推出根据节目集结而成的同名图书《 学而思大师课》。同名图书收录了大量因节目篇幅限 制而未能播出的珍贵资料,并结合节目形式为读者细 致梳理了大师金句、大师推荐书籍的精彩文字摘要。
售价:
18.00
第一哲学沉思录
所属分类:
哲 学
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哲 学
>>
外国哲学
作者:
(法)笛卡尔|责编:刘雪涛|译者:郦莉
出版社:
中国华侨
《第一哲学沉思录》是 笛卡尔重要的哲学著作之一 。 笛卡尔提出“我思,故我 在”的哲学观点,以此为基 石构筑其系统的唯心主义世 界观。在他看来,自然界是 一个冥顽不化的世界,唯有 人的思维才能认识宇宙的奥 秘,探索万物内在的本质和 规律,因此,笛卡尔称自己 的哲学为“第一哲学”。
售价:
22.40
文学批评与反思
所属分类:
文 学
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文学理论
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中国文学研究
作者:
王洪岳|责编:沧桑
出版社:
九州
本书主要就21世纪之交 至当下中国文学和理论面临 的新现象、新问题而展开讨 论和论证。“批评与信仰”是 关于文艺发展的理论思考, 侧重于探讨当代文学理论和 批评的共识问题、精神信仰 之维匮乏及其补救的可能性 。“理论与视野”就当代文论 问题做拓展性思考。“作家 与作品”是对当代新涌现的 作家作品进行评论的文字。 “学人与学术”是对当代文坛 上的人、事、情、理进行描 述和探究,包括对某些学者 文学研究成果的评论文字。 “探索与争鸣”是与学界人士 关于文学及美学问题进行争 鸣和商榷的文字。“缅怀与 继承”是对故去的前辈学者 和师长的怀念文字。“故土 与异邦”收入了几篇怀乡探 幽之文。本书体现了作者的 艺术分析、介入情怀和理性 思辨相结合的批评立场和理 论思考。
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