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教学反思
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李萍|责编:李磊出版社：山西教育
《教学艺术》从教学艺术的基本原理出发，进一步设计教学艺术的基础观念、教学艺术的行为领域、教学艺术的操作、教学艺术的主体形象，并提供了各学科教学艺术操作的具体案例赏析，体现了理念与操作相结合的著述思路。《教学评价》首先论述了教学评价观，并在此基础上涉及教学评价与教师教学、教学评价与学生学习、教学评价与教师发展，并专门论述了中考命题“一核·六维 ·四手段”理论所蕴含的教学评价思路，对一线教师深入理解“教、学、评”的内在一致性应有助益。《教学反思》的内容由“ 理论阐释”“操作思路”和“实践应用”构成，一方面强调教学反思理论的操作性理解，另一方面突出了实践意义上的具体操作，目的是要为一线教师进行专业化的教学反思提供具体的依循。
售价：31.20

为思维而教(和易以思学生成长性思维的培育)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈利斌|责编:熊勇出版社：文汇
本书为上海市宝山区教育科学重点课题——《和易以思：普通初中培育学生成长性思维的循证研究》的教学研究成果。这是一本关于学生“成长性思维”培养的教学研究类著作。意在引导和培养学生在学习过程中积极主动地获取知识的动力和能力，从而达到最大程度地开发学生潜能的目的。斯坦福大学教育理念中有一种“成长性思维”概念，这种思维能力区别于传统的仅满足于知识的识记和内在逻辑的理解与思考，更强调学生在学习过程中积极主动地获得知识的经历和感受。 “和易以思”是我国优秀的传统教育思想，“和易以思”思想见于《学记》，“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻矣。”本书研究探索如何将我国关于思维的“和易以思”传统经典教育思想与当今国外关于思维模式的先进研究融合，从而继承与发扬我国优秀的教育思想和方法。
售价：23.20

思维导图教学法(写给中小学老师的思维导图课)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李媛|责编:胡莉萍出版社：中国青年
这是一本基于一线教学经验，面向全国中小学教师，精心打造出来的思维导图教学参考书。本书用思维导图作为思维工具，分享了不同课堂目标需求下的思维导图多元用法。本书的重要特点是，无论懂不懂思维导图的老师，都可以对照学习、提高。本书同样可供全国中小学生阅读。借助思维导图，让学生发展多元能力，并让知识和能力实行可见和可测的突破，真正实现学生的多元能力的发展。
售价：27.96

思政教师心语(南北寺我的大学)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：韩兆恩|责编:胡宇尘出版社：天津社科院
本书是作者计划出版的“师记”系列中的第一部。师记系列是作者教育日记选注，力图提供一个规模较大而全真、全息、全程的教师发展案例，驱动教师职业生涯持续健康发展，引导教师形成良好职业发展习惯。本书的主要内容是导言、正文（日记选注）和附录。导言阐述了写作意图，解说了教师四维（教、学、行、思）发展模型；正文是作者入职头5年（1985～1990年）的日记选注；附录以南北寺中学生活为背景的几篇文稿，概括地反映了学校办学、学生教育、教师发展等主要侧面。
售价：35.20

温雅教育(一位校长十年办学的行与思)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李文和|责编:胡宇尘出版社：天津社科院
办一所什么样的学校，给学生什么样的教育，是校长一直思考的问题。藉由天津市武清区杨村八小和雍阳中学两所学校十余年丰富厚实的办学实践，在思考和整理的基础上，作者将自己亲手打造的好教育命名为“温雅教育”。本书就是作者对自己过往办学实践和经验的初步总结，从温雅教育的内涵、学生培养、活动育德、学校文化建设、校长的教育哲学和办学成就等六个方面来阐述具体办学过程。也从一个侧面对一位有教育理想、有教育思考、更有教育情怀的走向职业成熟的校长的成长记录。本书对学校管理方面进行了有益的总结与思考，具有一定学术价值，对从事教育工作的管理者具有一定参考作用，值得教育同行和教育研究者一读。
售价：27.20

高中思政课育人探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：刘翠梅|责编:闫菲//宋涛出版社：济南
该书主题是从思政课教育教学角度，自觉落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，坚决践行“为党育人、为国育才”初心使命，面向高中学生德育现状，扎实开展高中思政教育教学实践与研究，将“立德树人”根本任务贯穿课堂育人、校园育人、家庭育人和社会育人的全过程，以强烈的责任心和使命感导航孩子健康成长。作者在高中思政课研究、教师立德树人素养提升研究、家庭立德树人养成研究、高考时事课题研究四个方面进行了富有价值的研究，成效显著，图书内容真实、科学，可读性强。
售价：14.40

建设绿色学校的实践与思考
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王连龙|责编:郭东青出版社：北京交通大学
绿色学校建设是一个新机遇、新契机，也将是一项长期任务。本书是海淀区30 所典型学校的绿色学校创建经验汇编，主要内容包括学校简介(历史、特色、理念等)、绿创工作(绿创过程，采用文字配图方式呈现)、典型案例(教育教学管理服务的典型故事、活动、学科教学渗透、硬件使用开发、学生获奖与发明等)、思考与展望、校长寄语。本书可以作为全国中小学绿色学校建设的参考书，也可供中小学绿色教育教师、管理人员和研究人员参考。
售价：81.20

三思益人--三益课程的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:徐恩明|责编:曹园妹出版社：西南大学
茶园新城初级中学校“三益”课程体系，从价值观上讲，即“益己、益人、益天下”；从个人发展上讲，即“ 益体、益心、益智”。“三益 ”课程为学生成长构建起一座连接理想和现实的桥梁，为学生带来全方位的发展和多方面的利益，让他们最终成为对他人有帮助，对天下有贡献的人。本书通过六章讲述三益课程的探索与实践。
售价：27.20

筑梦未来(初中生涯教育的实践与思考)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：张勇明//韩红勤|责编:路晓出版社：上海社科院
初中生涯教育是一项重要的教育内容，它关系到每一个学生的未来。初中生涯教育对于学生的个人发展和未来的职业发展都具有重要意义。它有利于培养高素质人才，完善自我认知，提高社会认知度，使学生在青少年阶段就能够理性确立自己的理想和追求，从而向着目标努力奋进。本书记录了昆山市娄江实验中学实施生涯教育的全过程，从教育理想到教育落地，从生涯教育的探索到校内生涯课程体系打造，从生涯支持系统的建立到整体评估和学生案例，全面地展示了娄江实验学校在生涯教育方面的经验和做法。
售价：14.40

思维的种子(批判性素养与课堂教学)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(新西兰)苏珊·桑德拉托//斯考特·克莱纳|责编:张艺捷|译者:杜海紫//罗鹏出版社：华东师大
苏珊·桑德拉托和斯考特·克莱纳在《思维的种子：批判性素养与课堂教学》一书中回答了这些问题。今天的我们身处“牵一发而动全身”的新世界，今天的学生需要能够理解、使用和批判性地分析许多不同文本，以便在不同的情境中完成不同的任务，这就是为什么在今天的教育中，批判性素养愈发重要。本书聚焦支持教师将批判性素养融入教学课堂的理论和实践，同时结合反思性问题，旨在激发教师进一步的思考、讨论和专业发展。本书提供了丰富的关于批判性素养的教学法和评估的思考方式和实践案例，以支持教师在各学科的教学实践中培养和评估学生的批判性素养。
售价：27.20

搭建思维成长的阶梯--指向学生思维素养发展的理论与实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王东升|责编:魏玲//杨琳琳出版社：黑龙江大学
本书从学生思维素养的视角切入中小学生核心素养落地问题，详细给出了中小学生思维素养的定义；描述了中小学生思维素养的培育现状；呈现了提升中小学生思维素养的路径和策略。书中包含思维素养的学校课程构建、思维素养的课堂教学模式与教学策略、思维素养发展背景下的师生成长和学生思维素养的发展四个核心内容。
售价：24.80

温润的智慧(上海市材料工程学校办学的实践与反思)/职业教育名校长思想与实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：金怡|责编:李琴//蒋梦婷出版社：华东师大
丛书项：职业教育名校长思想与实践丛书
本书是对金怡长期从教治教经验进行的一次集中性总结，其中既包括个人职业生涯发展的回忆，也包括学校改革实践资料的整理，还包括基于个人成长历程和学校办学实践形成的理论反思，最终形成的温润智慧办学思想是三者碰撞融合产生的结果，凝结了上海市材料工程学校和我过去三十余年的职教改革探索心血。
售价：14.00

情与思(一个媒体人的教育言说)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：沙培宁|责编:任媛媛出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
沙培宁是一位优秀的教育媒体工作者、出色的编辑专家。她在30余年的职业生涯中形成了自己的编辑风格。这种风格既是时代的产物，又是她人生轨迹的体现。她的编辑风格彰显着鲜明的个性——高度、深度和温度。本书选取了作者在《中小学管理》杂志任职期间所发表的观点鲜明、建设性较强的文章，既有关于一些教育现象的短评，也有对教育人物如柳袁照、陶西平、李金池等名师的采访稿，还有对北京市商业学校、清华附小、河北衡水中学等名校的办学理念和管理思路的论述，紧贴教育一线，值得广大教师细细研读。
售价：19.92

基础教育阶段学科教学课程思政的探究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:高秀萍|责编:廖平平出版社：东北大学
课程思政是为贯彻落实立德树人的教育理念，践行“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的教育方略，以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，以各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“为党育人、为国育才”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。思政建设在义务教育中扮演着越来越重要的角色。本书主要涵盖课程思政的意义、内涵界定、关键因素和大中小学课程思政一体化等内容，将育人理念内化到课程内容、教学方法、管理保证和考核评价中，旨在对课程思政进行探究。本书理论与实践并重，可供关心基础教育事业发展的各界人士阅读。
售价：22.40

实践反思创新(北京市通州区玉桥中学教学论文集锦)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:武长亭|责编:王艳出版社：台海
本书汇集了2012年以来学校干部教师在教学管理及课堂教学实践中的总结、反思和多种形式的教科成果，其中既有论文或经验总结，又有教学设计，内容涉及教师专业发展、学生学法指导、中小衔接、高效课堂、国学教育、形体健康等多个方面。
售价：32.00

哲学思维与班主任工作智慧(精)/光明社科文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘彦|责编:郭思齐出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书是一本主要面向中小学教师（特别是班主任）的通俗读物。主要介绍马克思主义哲学的主要内容、主要特征和主要功能，马克思主义哲学指导下的班主任职业观、学生观、工作智慧、德育特色，以及寓言故事里蕴含的哲学思维等。
售价：39.20

帮助学生走向新的认知和实践(以批判性思维为工具)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：高新桥//何耀华|责编:艾文婷//郭嘉珺出版社：中国政法大学
本书通过案例分析与相关论述，具体而又生动地探讨了批判性思维与学科教学融合的普适性方法和路径，以及可操作的实施策略。它既可帮助教师深化对教育教学本质的理解，更新教学观念，改进教学方式；同时也可以帮助学生掌握科学学习方法，发展高阶思维，进而提升思维品质和自主学习、终身学习能力。全书以一般理论为背景、具体学科案例为载体，探讨如何运用批判性思维工具促进“教与学”，较好地将理论与实践相融合，具有较强的启发性、指导性和可操作性。来自教学一线的实践经验和策略是最宝贵的教育财富。这本凝结了北京市第十九中学优秀教育实践者汗水和心血的作品，是实实在在将批判性思维理论与教学实践相结合的佳作，是十九中师生新时代教育改革的智慧结晶。
售价：27.60

当美德遇上节日(中小学教师必读的50个节日思政案例)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈丹|责编:王含出版社：经济日报
全国优秀辅导员、姑苏青年拔尖人才陈丹总结28 年工作经验，撰写了15万字的思政方案《当美德遇上节日》，这是她多年思政工作的丰硕成果．更是对新时代思政工作新思考的新答卷。50个生动活泼的活动案例，主题鲜明，形式新颖，深入浅出，寓教于乐，文笔清新，活泼精彩，足见陈丹老师优秀的政治思想素质和扎实的教育功底。
售价：27.20

皂角树下花开有声(庆阳市第三中学办学思考与探索)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王岩|责编:方帆出版社：云南美术
本书是庆阳市第三中学历年来重点课题及与课题建设相关的思论、讲话、研究报告等的合集，是一本教育类专著。本书共分上下篇，从宏观理论和微观实践两个层面进行篇幅设计，主要是按照时间先后顺序将学校老师研究的课题集结在一起，每个课题按照开题报告、研究总报告的形式进行展现，体现学校老师的专业精神和对教育的认真对待的态度，课题涉及广泛、严谨求实，具有较强的理概括和现实指导意义。
售价：35.60

做有思想的行动者--教科研助力我专业成长的印记
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：段艳华|责编:张彦//王晓西出版社：哈尔滨工程大学
本书是作者在教书育人过程中积累的文字记录，是教科研过程中的部分教学成果，其内容包括对课标研读及学科教学、对高考试题的评价分析、对部分教学反思、对班级管理工作的记录及部分教育随笔。2017年，国家颁布新的普通高中课程标准后，随之而来的是新教材的使用和高考改革，本书中关于课标研读及高考研究的内容主要是作者在教学过程中对这些问题的思考和探索。同时，对于教师专业发展而言，撰写教学反思是成长最快的途径之一，本书对如何撰写教学反思提供了一定的借鉴作用。本书中关于如何开展高中班主任工作的内容，充分体现了以人为本的教学理念；教学随笔部分展示了一名普通教师对教育教学工作的思考。本书可作为刚入职的普通高中教师的培训材料，帮助教师学习如何提升自己的教科研水平，尽快站稳讲台。同时，书中案例也可用于指导中学阶段班主任，帮助班主任学习如何处理与学生的关系，提升班级管理水平。
售价：18.00

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