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基于生态学的英语翻译多维实践
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：李志慧|责编:房芳出版社：天津科技
本书旨在从生态翻译学的角度，深入探讨英语翻译的多种实践，强调在全球化背景下，如何更好地传承和保护文化多样性，实现翻译过程中的生态平衡。全书共分为十章，涵盖了生态翻译学的基本概念、理论、方法，以及在公示语翻译、商务英语翻译、文学翻译、影视翻译、科技翻译、法律翻译等领域的应用实践。本书将生态翻译学理论与实际翻译工作紧密结合，从生态平衡、文化多样性、共生关系等方面提出具有指导意义的翻译策略。同时，本书注重实践与案例分析，通过对多个领域的具体翻译案例进行深入剖析，让读者在理解理论的基础上，能够更好地将生态翻译学应用于实际工作。
售价：39.20

大学英语动态动机教学模式研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：王钰|责编:张莉娅出版社：浙江工商大学
The purpose of this experimental study was to examine the effects of the dynamic motivational model on college students' motivation toward English as a foreign language, students' language learning, and the academic achievements of students of the high, medium and low English levels in a heterogeneous class. Lasting one semester, the quasi- experimental teaching program began from September, 2020 and extended to January, 2021. The participants involved in this study consisted of 142 non- English majors from a provincial key university in China. The experimental group included 72 participants, who were treated with the dynamic motivational teaching model, and the control group contained 73 participants, who were taught with the traditional teaching method. Both quantitative and qualitative methods were employed in this research to achieve methodological triangulation. The quantitative study contained motivational questionnaires, two oral tests and two written tests, and the qualitative data included students' twice self-reports. Descriptive Analysis, Independent Samples Test and Paired Samples Test were utilized to make between- and within-group comparison and see if there were significant differences between the two groups.
售价：26.00

基于多模态话语理论的英语教学研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：汪书亦|责编:袁兆英出版社：文化发展
本书是一本研究多模态话语理论的英语教学的书，分为六章。第一章为大学英语教学概述，介绍了大学英语教学的基本关系、原则、目标；第二章为多模态英语教学模式的来源，介绍了多模态话语各模态之间的协同关系、多模态话语的认知过程分析、认知理论与多模态英语教学的整合与同构；第三章为多模态理论对英语教学模式的影响，介绍了多模态对英语听力、口语、写作教学的影响、对诗歌解读和图文关系构建的影响、对 PPI应用和视频语篇的影响；第四章为多模态英语教学模式的构建，介绍了多模态话语分析理论、多模态话语在英语课堂教学中的作用、多樟态话语语境下英语教学模式的构建、认知理论视域下的多模态英语教学模式：第五量为大学英语教学的多模态课件开发，介绍了多模态课件的开发概况、逻辑媒介、模态选择原则及学习；第六章为多模态英语教学评估体系，介绍了大学英语教学评估现状，以及对大学英语多模态课堂教学评估体系的提出和构建的内容。
售价：28.80

文学里的生态--英美生态文学赏读(第2版高等学校本科英语教改新教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:南宫梅芳|责编:李颖出版社：北京大学
《文学里的生态（第二版）》贯彻党的生态文明建设要求，紧扣时代特色，将生态危机、生态伦理、生态文明等影响着人类当下和未来的生存和命运的问题融入英美文学研究的范畴。同时，配合在线视频课程——《英美文学里的生态》（已在中国大学慕课平台上线），借鉴生态批评的观点和方法来重新解读英语文学，以文本细读的方式向读者介绍英美文学中所体现出的相关生态思想和概念的变化。
售价：27.60

终身学习视野下的英语智慧学习生态研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：罗红卫|责编:卢思敏出版社：中山大学
本书是应对外语教育数字化转型的一种积极的创新和变革，从终身学习的视角，展开英语智慧学习生态系统研究，探索了外语教育数字化转型时期的计算机辅助英语学习（CALL），分析了数字时代英语教与学的融合创新，凸显了技术、英语语言、文化三者之间的相互融合。
售价：30.40

学习者英语情态语音数据库及其应用(附光盘)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:何家勇|责编:张晶出版社：四川大学
本书为同名数据库配书，是国内第一个学习者英语情态语音数据库。本书分5章，介绍了数据库的基本信息和标注方法。该数据库收录了16804个录音文件，标注文件 16804个，标注文本字符约92万。该库收录了小学、初中、高中、本科（非英语专业）、研究生（英语专业）5个层次，147 人的英语学习者，以及作为参照的母语者32人（英国人23名，美国人9名）在表达礼貌、真诚、热情等14种情态时的高品质录音。研究者可对本库中英语本族语者和中国学习者的语料做各种情态的语音和韵律分析。
售价：75.20

幼儿教师英语口语(学前教育专业新形态系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:李容//林小萍//杨杰玲|责编:连震月出版社：人民邮电
本书分为三部分：第一部分由日常生活情境组成，包括入园、做运动、如厕和洗手、用餐、午睡和离园；第二部分是主题教学活动，主要介绍学科知识和常识；第三部分是游戏活动，包括日常生活中常见对话的角色扮演、经典电影片段的演出和建构游戏，并以小朋友喜闻乐见的游戏寓教于乐。每个单元都配有学习目标、热身歌谣、语音训练、情境会话、课后习题、日常用语拓展/主题拓展、开心一刻和故事时间等栏目。本书可作为高等院校学前教育专业和早期教育专业的教材，也可以作为在职幼儿教师提升英语口语技能的培训教材。
售价：19.92

微观形态理论视域下英语基本助动词习得研究/外国语言学及应用语言学博士文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：杨臻|责编:林婷婷|总主编:陈坚林//蔡金亭出版社：中国海洋大学
丛书项：外国语言学及应用语言学博士文库
本书在推演出推论性假说的过程中，将理论构建应用于实证验证，选择了具有标记性特征值的英语基本助动词be、have、do作为研究对象，考察受试的基本助动词习得在中介语发展过程中的词语段循环域上是否具有由无标记性向标记性逐渐过渡的渐进性、替换性、单向性发展的特点。本书选取了我国少数民族地区学生作为受试，为西部地区英语教学提供了语言内部视角的方法论与理论指导。本书是当前国内从生成语法视角研究少数民族地区学生英语形态-句法发展过程为数不多的专著之一。
售价：27.60

成功之路大学英语综合教程(1高职版高等职业教育新形态立体化教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:房思金//周建礼|责编:滕飞出版社：上海交大
本书为《成功之路大学英语综合教程(高职版)》系列教材之一，主题涵盖教育文化、社会生活各方面。全书共分为八个单元，将听、说、读、写基本能力训练融合在一起，并配套立体化学习资源和平台。本书适合作为高职院校学生的综合英语教材使用。
售价：23.60

英语绘本教学(活页式教材教育类高等职业教育校企合作新形态一体化教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:王玮|责编:吴欣出版社：北京理工大学
本书围绕英语绘本鉴赏、教学设计与实施，采用情景导入，以项目为导向，以任务为主线进行编写，内容由易到难、由浅人深，共设计了三个模块、七大项目和三十个学习任务，涵盖了英语绘本教学相关的理论知识、阅读教学策略、英语绘本教学活动设计与实施、绘本特色活动开展和英语绘本家庭阅读指导等内容。本书可作为高等院校小学教育专业、小学英语教育专业、学前教育专业（双语方向）本、专科生的教材，也可作为幼儿同、小学和英语培训机构在职教师继续学习所用。
售价：18.00

二语句法-形态发展--英语名词短语限定性语类的习得研究/外国语言学及应用语言学博士文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：刘艾娟|责编:林婷婷|总主编:陈坚林//蔡金亭出版社：中国海洋大学
丛书项：外国语言学及应用语言学博士文库
二语学习者的语言输出普遍存在变异现象，研究者们一直致力于探索其成因。本研究在生成语法框架下，以课堂环境下的中国学习者为研究对象，设计多种不同任务类型收集同一批受试使用不同种类英语限定词的语料，用一种不同的视角（特征组合视角）探究二语学习者习得英语限定词的规律。通过调查中国学习者对英语 D语类相关特征的习得情况，提出自己的理论假说，即 “二语D特征重组复杂度假说”，进一步完善现有的（句法—形态）映射论，探究二语习得中普遍存在的变异现象之成因。
售价：20.00

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