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共有64个搜索结果

  • 中学历史深度学习的教学实践与探索
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理    作者：陈金梅|责编:金鑫    出版社：吉林人民
  • 本书从思考高中历史新 课标构建的历史课程体系入 手，以探索深度思维参与下 的高品质学习的历史课堂为 教学目标，重点从历史课堂 激趣引思的导入技巧，情境 史料是选取和运用、高阶问 题链的设计、信息技术多媒 体的辅助使用、教学重难点 的突破方法、学生课堂学习 品质的反馈和评价、学科核 心素养的落实与发展等方面 探讨历史课堂的教与学。同 时作者结合自己多年的教学 经验，对中学历史深度学习 的教学理论、方法和实践探 索，并加以阐述。本书可供 相关专业教师阅读使用。
  • 售价：27.20

  • 从甜点到配餐项目化学习的学校探索
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：周华松//沙立国//杨封友|责编:于天娇    出版社：东北师大
  • 本书是杭州市保俶塔实 验学校在项目化学习实践 中的经验总结，项目化学 习，是一种以学生为中心 ，以问题为导向，通过实 际操作、亲身体验来获取 知识和技能的教学方式。 全书分享了如何设计项目 ，如何引导学生参与，如 何评估学生的学习成果， 以及如何处理实践中遇到 的问题和挑战。既有成功 的案例，也有失败的教训 ，但都是宝贵的财富，都 值得去学习和借鉴。这本 书的出版，将对我们的教 育实践产生深远的影响。 它不仅为我们提供了项目 化学习的实践经验和操作 指南，更为我们展示了一 种全新的教育理念和教育 方式。
  • 售价：27.20

  • 小实验大智慧(幼儿科学学习与探究)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:蔡伟萍|责编:李梅    出版社：广西师大
  • 本书中的研究经验与成 果是在多年科学研究基础上 ，基于不同年龄段幼儿的发 展特点，形成的与幼儿生活 紧密相关的科学实验活动的 设计与实施方法。编者以“ 七部曲”的实验操作模式引 导幼儿在实验中主动思考和 探索，在获得科学经验，提 升科学探究能力的同时，促 进幼儿的全面发展。本书分 为研究报告、经验论文等多 个部分，为幼儿园教师提供 了科学教育的新思路与新方 法，也为幼儿园科学教育的 系统化、序列化发展提供了 重要的理论与实践指导。
  • 售价：23.20

  • 深度学习(批判性思维与自主性探究式学习)
  • 所属分类：哲 学>>哲 学>>思维科学、逻辑学    作者：(美)莫妮卡·R.马丁内斯//丹尼斯·麦格拉思|责编:邹艳霞|译者:唐奇    出版社：中国人民大学
  • 《深度学习》由莫妮卡· R.马丁内斯和丹尼斯·麦格 拉思所著，反思美国公立教 育问题，强调深度学习的重 要性。书中指出美国公立教 育存在灌输知识、忽视能力 培养等问题，导致学生缺乏 解决复杂问题、协作和社交 能力，难以适应大学和社会 。 作者带读者走进8所公立 学校，展示“深度学习”实践 案例，如学生与工程师合作 开发节能办法等。这些学校 强调知识获取与交叉能力培 养相融合，学生不仅掌握基 础知识，还能将知识应用于 新情境。青春期是大脑发育 关键阶段，高中教育对年轻 人成长至关重要。 目前美国公立高中远未 实现承诺，学生认为学校无 聊、与现实脱节。书中学校 倾听学生声音，勇敢迎接挑 战。本书获多位专家推荐， 适合教育者、家长和政策制 定者阅读，能为学校改革提 供借鉴。
  • 售价：19.60

  • 研究生学习获得感探究/研究生学习获得感丛书
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者：编者:李臣之|责编:蔡奇哲|总主编:李臣之    出版社：广东教育
  • 丛书项：研究生学习获得感丛书
  • 本书致力于理解研究生 学习获得感的演进，把握研 究生学习获得感的本质内涵 和关键特征；确证研究生学 习获得感的立论基点，涉及 主体论、实践论、过程论、 人本主义学习理论、自我决 定理论、主观幸福感，以及 社会结构理论、社会比较理 论、建构主义与研究生学习 获得感的内在联系；研制研 究生学习获得感测评工具， 对研究生学习获得感进行描 述性分析和差异性分析；考 察研究生学习获得感的影响 因素，包括导师指导、个体 自身、课堂教学、学校环境 等方面；基于已有相关研究 成果，结合案例，分析研究 生学习获得感的提升策略， 包括学习自信感、学习愉悦 感、学习希望感和学习亲和 感提升的价值机理和培育策 略。这些内容大致围绕研究 生学习获得感是什么、有什 么作用、现状怎么样、有哪 些影响因素、如何提升等方 面展开，大致构成研究生学 习获得感研究的逻辑框架。
  • 售价：30.40

  • 探寻学习机制的改变--项目化学习的设计与指导
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：管光海//张丰|责编:殷欢    出版社：教育科学
  • 本书以学习的发生机制 为原理，以让学习真实发生 为目标，以项目化学习设计 与实施指导为路径，通过对 项目化学习过程的解构与分 析，形成了“以问题解决驱 动学习、以项目任务承载学 习、以学科实践深化学习、 以思维工具支持学习、以多 元策略指导学习、以表现性 评价引导学习”的整体框架 ，在项目化学习案例的加持 下，为一线教师认识、尝试 和优化教学活动提供了示范 样例、策略方法和工具支持 。本书的出版积极回应了当 前课程改革的要求，为推动 教学方式的变革提出了具体 方案和有效做法。全书内容 有助于读者正确理解项目化 学习作为一种学习方式的本 质，以及如何基于对学习机 制的探寻实施有效的项目化 学习。
  • 售价：19.20

  • 探究视域下虚拟学习环境设计研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：肖芳|责编:杨譞    出版社：天津科技
  • 本书旨在研究探究视 域下虚拟学习环境的设计 。本书分为七章，分别介 绍了虚拟学习环境的相关 概念及发展历程，虚拟学 习环境设计的关键技术， 虚拟学习环境设计的架构 模型，探究视域下虚拟学 习环境设计要点、虚拟学 习环境设计步骤和虚拟学 习环境优化设计策略，结 论和展望。
  • 售价：35.20

  • 二语习得下高校英语教学新探索
  • 所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学    作者：魏涛|责编:沈丽娟    出版社：吉林出版集团
  • 本书共五章：第一章 从二语习得的定义、二语 习得环境论等方面阐述二 语习得下高校英语教学的 基本概念和理论基础；第 二章从实施模式等角度对 二语习得下高校英语项目 教学法展开论述；第三章 从可行性、创新性等出发 对二语习得下高校英语翻 转课堂教学展开深入论述 ；第四章从改革构想、对 策措施等角度深入论述二 语习得下高校英语分层教 学问题；第五章从需求等 角度出发对二语习得下高 校英语综合课程开发展开 研究。
  • 售价：24.00

  • 二语习得视域下的英语教学策略探索
  • 所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学    作者：章璇|责编:王冬    出版社：天津科技
  • 本书结合二语习得的最 新理论进展，探讨了如何将 这些理论有效地融入到英语 教学实践中。作者不仅对二 语习得的基本概念和理论进 行了详尽解析，还重点分析 了这些理论如何指导现实的 教学策略和方法。在书中， 作者特别强调了理论与实践 的结合，探讨了各种理论如 何在不同教学环境下得以应 用。同时，书中也关注了教 学中的影响因素，包括学习 者个体差异、社会文化背景 等，为教师提供了更为全面 的教学视角。这本书不仅适 用于英语教师和语言教学研 究者，也适合那些对二语习 得有兴趣的学习者。通过阅 读本书，读者能够获得关于 如何更有效地进行英语教学 的深入见解，同时也能更好 地理解学习者在语言学习过 程中的心理和认知过程。
  • 售价：35.20

  • 温病探幽--周永学温病研习录
  • 所属分类：医药.卫生>>医药.卫生>>中国医学    作者：编者:周永学|责编:孔烈//李丽    出版社：人民卫生
  • 本书分为三篇。上篇为 总论篇，主要论述温病学基 本理论，尤以温病病因病机 和温病辨证为重点，力求深 入而透彻，明了易于掌握； 中篇为诊治篇，主要结合作 者40余年临床经验论述四时 温病的诊治方法与用药规律 ，阐述温病各种证候的辨证 思路和要点、类证鉴别及方 药分析，并于每证之后附以 典型病案，以验证于临床， 理论联系实践；下篇为专题 篇，就温病中疑难、有争议 问题进行分析阐述，提出作 者学术观点及临床感悟，具 有一定创新性。该书深入浅 出，论述精当，使读者对温 病学理论有更深入的认识， 对提高温病的临床诊治水平 具有重要指导作用。
  • 售价：31.60

  • 深度探索(教师深度学习变革之路)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:刘晓昶|责编:韩晶    出版社：科技文献
  • 学习方式的变革，不仅 仅是学生外在行为取向的变 化，更是揭示了学生在教学 世界中他们存在及发展方式 的变革。在鼓励学生深度学 习的课堂上，教师不仅仅要 传授学科知识，更重要的是 要教会学生如何学习。通过 深度学习，学生能积极主动 地参与学习过程，掌握学习 方法，不断提高解决问题的 能力。本书从各个方面启发 教师如何设计深度学习的课 堂，培养学生的深度思考能 力和深度合作能力，引导学 生进行自主学习、合作学习 和探究式学习。本书够帮助 一线教师更好地实践“深度 学习”理念，实现“深度学习 ”所倡导的“少教而多学”的 教学效果。
  • 售价：27.20

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