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  • 项美攀登(上海市实验学校南校项目化学习实践与探索)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:陈罡|责编:张涛    出版社：文汇
  • 项目化学习（简称PBL） 是一种促进教与学变革的重 要方式，也是落实学生核心 素养的重要教学策略。本书 记载了上海市实验学校南校 开展项目化学习以来的实践 与探究，收录了学校在开展 项目化学习过程中的三大类 活动案例，以及各学科教师 撰写的教学案例与论文。本 书比较全面地反映了上海市 实验学校南校的教师在项目 化学习的实践中，边学边做 、行思并进的全过程。期望 这样一本有关项目化学习实 践与探索的成果集，能与更 多实施项目化学习的学校和 教师共学、共研、共享。
  • 售价：32.00

  • 教师学习新生态(构建新课例研究工作坊的探索与实践)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:魏澜|责编:路晓    出版社：上海社科院
  • 这部成果集分为六个 板块。第一、二板块是基 础，以高站位建构了“德 智融合”和“教师学习”这 两个核心的主题；第三、 四、五板块是专题，分别 从课堂观察、学习诊断和 互动参与的维度，展现了 工作坊的成果；第六部分 回到目的本身，讨论了工 作坊和素养培育之间的关 系。纵览全书，本书最大 的亮点在于“理论”和“证 据”。“理论”是指，成果 集的很多作者都在有意识 地运用各种理论（如自我 决定理论、情境学习理论 、合作学习理论等）来指 导自己的研究和论述。“ 证据”是指，这些作者逐 渐摆脱了“自说白话”，开 始有意识地为他们的观点 建构、组织和呈现证据— —无论是课堂片段的话语 分析、观察量表的分析、 问卷数据的分析，还是其 他的形式。
  • 售价：39.20

  • 新时代教育变革与项目化学习的实践探索--以上海市实验学校东校为例
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:仇虹豪|责编:路晓    出版社：上海社科院
  • 我校作为一所九年一贯 制学校，随着新中考改革“ 跨学科案例分析”的相关影 响，基于跨学科的、带有项 目化学习特征的实践活动逐 年增多，其中不乏小学、初 中多个学科、多项案例的尝 试。然而现有的跨学科项目 化学习，还未做到真正围绕 真实情境或真实问题的展开 式研究，因此难以做到对教 师的引导以及对学生学习力 的有效评估，同时现有的一 些带有跨学科项目化学习性 质的活动大多聚焦于学科核 心素养的培养，未直接指向 学生解决问题之能力的提升 。 本书呈现的关于不同学 科如何开展项目化学习的思 路、设计、方案、课例、管 理、评价等方面的内容，一 定会给读者以启示和借鉴。
  • 售价：50.00

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