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教育心理学(第2版十四五普通高等教育精品系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:成云|责编:王琳
出版社:
西南财大
本教材着眼于心理学与 教育学的结合,理论联系实 际,既对教育教学所涉及的 心理学原理给予详尽的阐释 ,又从教育心理学与现代教 育的发展方面向人们提供了 许多新的观念和见解。本教 材有助于培养合格的人民教 师,也有助于教师教好学生 。本教材既包含心理学与教 育心理学的基础理论,又具 有教育心理学和教育行政管 理心理学的实践性特点。
售价:
19.20
新时代大学生劳动教育教程/普通高等教育通识类课程精品系列
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:余金保|责编:申玉琴
出版社:
北京理工大学
丛书项:
普通高等教育通识类课程精品系列
本书是根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代 大中小学劳动教育的意见》 和教育部印发的《大中小学 劳动教育指导纲要(试行) 》文件要求,为高等院校贯 彻落实劳动教育新部署、新 要求而专门开发的劳动教育 通识课教材。本书紧密贴合 高等教育改革发展实际,紧 紧围绕高校劳动教育教学的 课程特点和现实需求,集科 学性、专业性、针对性于一 体,由多位从事劳动教育研 究和教学的一线专家精心策 划、联袂打造,实用性较强 。 全书语言流畅,结构清 晰,体例合理,内容完整。 本书既可作为高等院校劳动 教育类相关课程的配套教材 ,也可供社会各界人士作为 提高自身劳动素养的参考读 物。
售价:
18.00
大学生职业生涯规划与就业指导/普通高等教育通识类课程精品系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:宋建卫//杨洪瑞//魏金普|责编:李慧智
出版社:
北京理工大学
丛书项:
普通高等教育通识类课程精品系列
本书是作者基于指导大 学生职业发展规划和提高大 学生就业竞争力的多重目的 。根据教育部《大学生职业 发展与就业指导课程教学要 求》的精神,结合高等院校 专业设置和学生成长发展的 特点,为满足大学生顺利就 业的实际需求,组织相关专 业的教师编写的。 全书分为职业生涯规划 和就业指导两大部分,既有 理论概况,又有案例引导, 融理论性与趣味性于一体, 旨在通过贯穿大学阶段的课 堂教学和实践环节,提高大 学生的成才能力、求职能力 、职业适应能力、自我提升 能力等。本书既可作为高等 院校开展大学生职业生涯教 育的基础教材,也可供有意 调整自身职业选择的各类人 士参考。
售价:
15.92
新时代大学生劳动教育/普通高等教育通识类课程精品系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王玉娥//田野//孟庆男|责编:龙微
出版社:
北京理工大学
丛书项:
普通高等教育通识类课程精品系列
本书的编写遵循教育规 律,符合学生的年龄特点, 结合大量案例,使学生能生 动理解相关概念,强化实践 体验,让学生亲历劳动过程 ,提升育人实效性。从理论 层面明确劳动教育价值取向 ,引导学生树立正确的劳动 观,崇尚劳动、尊重劳动, 使学生增强对劳动人民的感 情,体会劳动创造美好生活 的喜悦,树立起劳动不分贵 贱、热爱劳动、尊重普通劳 动者的观念,培养勤俭、奋 斗、创新、奉献的劳动精神 ,形成良好的劳动习惯。 本书专业性和实用性并 重,可作为高等教育、高等 职业教育的劳动课教材,也 可作为职场人员的参考读物 。
售价:
10.80
大学生心理健康教育/普通高等教育通识类课程精品系列
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:张军华//陈家兴//陈小志|责编:李薇
出版社:
北京理工大学
丛书项:
普通高等教育通识类课程精品系列
本书以大学生的成长为 主线,遵循大学生身心发展 规律,结合大学生实际需求 ,目的是使大学生通过这门 课程的学习,能更好地认识 自我,提高适应能力和增强 心理韧性,具有坚定的理想 信念、高尚的道德品质及健 全的人格素养,能很好的适 应未来社会的发展。该书每 个主题基于大学生的实际生 活,对相关的心理学理论进 行阐述,既达成理论和实践 的结合,又突出重点。在内 容上体现科学性、针对性、 实用性的原则。 全书结构完整、布局合 理、内容严谨,案例典型, 既可作为高等院校开展大学 生心理健康教育的基础教材 ,也可供广大青年朋友、教 育工作者学习参考。
售价:
17.20
大学生心理健康教育(第2版普通高等教育公共基础课系列精品教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:张金明//杨莹//蒲文慧|责编:张存//武翠琴
出版社:
西安电子科大
促进学生身心健康、全 面发展,是党中央关心、人 民群众关切、社会关注的重 大课题。加强和改进大学生 心理健康教育工作,是深入 贯彻落实习近平新时代中国 特色社会主义思想的重要举 措。本书围绕“立德树人”的 教育目标,深入挖掘“课程 思政”的内容元素,努力做 到知识传授和价值引领相统 一。 本书既可以作为大学生 心理健康教育的教材,也可 以作为大学生进行自我心理 调适的辅导书,还可以作为 关心大学生健康成长的领导 、教师、辅导员、家长等指 导大学生心理健康发展的参 考书。
售价:
23.60
大学生心理健康教育(第4版新编21世纪高等职业教育精品教材)/通识课系列
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:邓先丽|责编:张莹
出版社:
中国人民大学
丛书项:
通识课系列
心理健康是健康的重要 组成部分,是指人在成长和 发展过程中认知合理、情绪 稳定、行为适当、人际和谐 、适应变化的一种良好状态 。本教材在编排理论内容时 ,以基础实用为原则,选择 符合大学生的知识水平、学 习和交往的情况以及生活现 状的内容,突出“贴近现实” “可操作性”的原则。大学生 除了学习专业知识外,还要 学会面对现实、自我调适, 有效地应对生活中发生的一 切变故,积极地面对各种压 力事件,只有树立这种意识 ,才能够主动地调节自身, 让自己的内心变得更加充实 ,从而拥有更高的幸福感。 通过阅读和学习本教材,学 生能够拥有大量有助于内心 健康的知识、策略和资源。
售价:
15.60
心智与行为模式提升(第2版新编21世纪高等职业教育精品教材)/通识课系列
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教 育
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教育总论
作者:
编者:阚雅玲//赵文德//彭思|责编:郑铮
出版社:
中国人民大学
丛书项:
通识课系列
本书旨在培养学生胜任 工作岗位的职业“软能力”, 为专业的“岗、课、赛、证 、创”提供价值引领、思辨 能力、方法能力和社会能 力,以“课程思政”为引领, 突出思维工具的运用,通 过拓展思维模式、优化语 言模式、改善情绪模式、 提升行为模式,促进心智 成熟、人格完善、素养达 成,帮助学生实现职业发 展与格局提升。
售价:
18.00
新时代高职大学生劳动教育(新编21世纪高等职业教育精品教材)/通识课系列
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:任孝勇//肖雍琴//李艳|责编:张菲娜//韩珏
出版社:
中国人民大学
丛书项:
通识课系列
本教材以中国特色社会 主义思想为引领,全面贯彻 党的教育方针,落实全国教 育大会精神,坚持立德树人 ,坚持培育和践行社会主义 核心价值观,紧扣《关于全 面加强新时代大中小学劳动 教育的意见》和《大中小学 劳动教育指导纲要(试行) 》的要求,以新时代高素质 技术技能人才培养为主线, 结合经济社会发展变化,突 出高职院校实际,针对高职 大学生的学习特点和生活实 际,以项目任务形式对高职 大学生相关的劳动主题内容 进行较全面的梳理。本教材 融入“课程思政”元素,结合 案例实行模块化思辨教学, 力求做到思想性、科学性、 时代性、知识性和趣味性相 统一,兼顾教师讲授、学生 实习实训和正确价值观培养 的需要,创新编写体例,整 体规划设计,精选案例素材 ,切实服务于劳动教育“树 立正确的劳动观念、具有必 备的劳动能力、培育积极的 劳动精神、养成良好的劳动 习惯和品质”的总体目标, 实现“五育并举”,以劳树德 、以劳增智、以劳强体、以 劳育美。
售价:
19.60
大学生心理健康/普通高等学校公共基础课精品教材系列
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教 育
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教育总论
作者:
编者:李先富//王雪飞//徐迎利|责编:诸寅啸//李晨
出版社:
浙江大学
丛书项:
普通高等学校公共基础课精品教材系列
本书根据《普通高等 学校学生心理健康教育课 程教学基本要求》编写, 主要包括十章内容:大学 新生适应、大学生人际交 往、大学生情绪管理、大 学生学习心理、大学生自 我意识、大学生恋爱及性 心理、大学生生命教育、 大学生挫折教育、大学生 人格发展、大学生心理危 机应对。为了体现高校学 生心理健康教育课程的特 点,即集知识传授、心理 体验与行为训练于一体, 本书编者对编写体例进行 了精心设计。各章内容板 块分为知识导图、案例导 入、主要内容、课堂活动 、心理测验、推荐资源等 。
售价:
22.72
新理念思想政治<品德>教学论(第3版21世纪教师教育系列教材普通高等教育十三五规划教材)/学科教学论系列
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:胡田庚
出版社:
北京大学
丛书项:
学科教学论系列
《新理念思想政治<品德>教学论(第3版21世纪教 师教育系列教材普通高等教育十三五规划教材)/学科 教学论系列》贯彻思想政治(品德)课程的基本理念 ,反映新修订的课程标准的基本精神,全面总结思想 政治(品德)教学的实践经验,系统介绍思想政治( 品德)教学的相关理论。 本书基于问题和案例,呈现和提炼思想政治(品 德)学科教学的理论和方法,引导学习者深化对理论 观点的探讨和对实践问题的研究,以促进思想政治( 品德)教师专业素质的全面提升。 本书既富于理论性和学术性,也富于实践性和可 操作性,适于作为思想政治(品德)教师职前教育的 课程教材,也可以作为思想政治(品德)教师在职培 训、自我拓展的研修教材,还可以作为思想政治(品 德)专业教育硕士、课程与教学论硕士研究生的参考 读物。
售价:
22.00
特殊教育概论(第3版教师教育精品教材十二五普通高等教育本科国家级规划教材)/特殊教育专业系列
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文教体育
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:刘春玲//江琴娣//颜廷睿|责编:范美琳
出版社:
华东师大
丛书项:
特殊教育专业系列
《特殊教育概论》是普 通高等教育“十二五”国家级 规划教材。本教材在第二版 的基础上,根据教学实践和 使用反馈情况,对教材的结 构和内容作了较大的更新和 调整,以反映最近几年特殊 教育理论与实践的发展成果 。该教材的编写旨在促进学 生形成融合教育观念,认识 和了解各类有特殊教育需求 的特殊儿童的发展特点及教 育需求,掌握必要的特殊教 育与教学方法、手段,能够 适应普通学校融合教育工作 的需要。
售价:
21.60
大学生创新创业基础(第2版普通高等院校经济管理类十四五应用型精品教材)/工商管理系列
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文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:李国强//刘君|责编:施琳琳
出版社:
机械工业
丛书项:
工商管理系列
本书将创新与创业的教 学内容融为一体,创新理论 与创业实践相结合,在内容 安排上以简明、通俗、实用 为原则,力求具有指导性、 实用性和新颖性,主要内容 包括放飞创业梦想、培养创 新能力、组建创业团队、发 现创业机会、防范创业风险 、整合创业资源、创设商业 模式、论证创业计划、创办 新企业。 本书着力培养大学生创 新创业精神和意识,强化大 学生创新创业的实践能力, 适合作为应用型本科或高职 高专学生创业通识课程和实 践教材。
售价:
18.00
新时代大学生劳动教育教程(附实践指导手册新编21世纪高等职业教育精品教材)/通识课系列
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:李保堂//肖卓峰//贾秦|责编:罗海林//李丽虹
出版社:
中国人民大学
丛书项:
通识课系列
本教材打破了纯理论或 纯实践指导框架束缚,做到 理论与实践的融合。对劳动 精神和行业精神的阐释注意 与案例相结合;以劳动教育 融合创新策略可以为高校提 供劳动教育思路;配套实践 指导手册可以助力实践教育 ,这些共同构建了既有普适 性又有代表性的富有特色的 教材体系。 本教材内容上既涵盖了 劳动精神、劳模精神、大国 工匠精神,又重点突出了有 代表性的行业精神,互为补 充,相互关联;既有规范、 可信度高的理论阐释,又有 翔实、突出新时代特点的典 型案例,相互映衬、浅显易 懂;还有可操作性强的实践 指导手册。 本教材较好地把握了育 人导向,突出劳动精神的学 习领会、正确劳动观的培育 塑造、良好劳动习惯的养成 教育和劳动技能的培养训练 ;较好地遵循了教育规律, 根据大学生身心特点,通过 典型的人物和事例诠释精神 、阐释理论,并辅之以高质 量、高品位的微课视频,有 血有肉,形象生动;较好地 体现了时代性,突出了新时 代特征,所选例子均是社会 上影响深远、极具正能量的 典型案例,与新技术、新产 业、新业态相呼应,所述各 种精神均是紧紧围绕劳动精 神发散开来的,具有很强的 代表性。 本教材具有广泛的适用 性,大学本科学生、高职高 专学生皆可选用。又因编者 以师范类院校、民族类院校 为主要实践参照,本教材对 于内地西藏班校、内地新疆 班校、少数民族预科班校等 都有较强的适用性。
售价:
14.00
新时代大学生心理健康(附实践活动手册新编21世纪高等职业教育精品教材)/通识课系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:牛晓艳//李桉冰//刘笑含//杨彬|责编:罗海林//黄李晓
出版社:
中国人民大学
丛书项:
通识课系列
本书旨在向大学生普及 心理健康知识,提高大学生 心理健康教育的自觉意识, 使大学生尽快适应大学生活 ,有效解决成长中遇到的各 种问题,避免因适应不良而 引发心理困扰,同时提高心 理健康水平。 为了方便学生阅读,我 们在编写本书时坚持以贴近 学生、贴近实际生活为出发 点,努力做到科学性与应用 性、理论性与实践性相统一 。本书每章都设置了学习目 标和“心晴寄语”,同时以“ 心晴故事”作为课程导入, 围绕“心理广角”“心理指南” “心理地图”三个模块设计内 容。心理广角,以校园生活 、社会热点切入,提出核心 问题引发同学们深入思考; 心理指南,旨在拓展同学们 的心理学知识,帮助同学们 认识不同的心理表达和心理 现象;心理地图,告诉同学 们应该如何正确合理地解决 自己遇到的心理问题。此外 ,本书最大的编写特色是配 备了实践活动手册,包含测 一测、想一想、练一练等板 块,同时依托舞动疗法、绘 画减压、园艺疗愈、音乐放 松等多种形式,以德育心、 以智慧心、以体强心、以美 润心、以劳健心,五育并举 促进心理健康,满足同学们 的学习需求。 本书将“课堂、课外、理 论、实践”四个基本环节有 机地融合在一起,实现了教 和学的互动、思考和行动的 结合、课内和课外的延续。 这样的编写创新将调动高职 大学生的主动性、参与性, 满足大学生探索自我和体验 自我的需要,使他们在学习 中认识和了解自身的心理发 展状况,不断改造和重新建 构内心世界,促进心理健康 的发展。
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