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生活百科
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同一堂课经典语文
所属分类：
文教体育
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教 育
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教育总论
作者：
编者:张大春//向阳|责编:文珍//周思仪
出版社：
花城
文化普及读物。《同一 堂课经典语文》为文化教 育类节目《同一堂课》同 名图书。《同一堂课》三 年两季，走过海内外19个 省区市 ，为34所特色小学 教授不一样的语文课。书 稿收录30位作家、学者、 艺术家、企业家等不同领 域的名人老师们上课的讲 稿、访谈、心得等文字。 每一堂都涵融了授课老 师自身的修为，不仅是知 识修养，还有更多生活的 感悟、生命的美学。
售价：
26.32
人才培养与双一流建设/同济教育研究
所属分类：
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者：
编者:同济大学高等教育研究所|责编:翁晗
出版社：
同济大学
丛书项：
同济教育研究
本书收录了26篇关于 教育理论和实践的研究论 文。在建设世界一流大学 和一流学科过程中，人才 培养始终是核心问题，书 中多篇论文对如何实施人 才培养战略，以及如何做 好服务于人才培养战略的 方方面面的工作，如学校 管理、教学管理、教学研 究、思政建设等，开展了 广泛和深入的研究。本辑 图书中特设的“同济教育 管理硕士论坛”，作者来 源于不同层次的教育领域 ，研究的课题大大拓展了 本书通常的涵盖范围。本 书内容涵盖面广，理论性 和实践性并重，不仅适合 从事各级教育研究和管理 的人士阅读，对关心我国 教育事业发展的其他各界 人士也有一定可读性。
售价：
27.20
语我同行--一线教师传统文化教育探索录
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
高华|责编:姚欣
出版社：
线装书局
作为教师，我在突破自 身认知局限的同时，努力寻 找一种途径，帮助学生自强 笃行，让学生的才智得到进 一步发展。偶然的机会，我 接触传统吟诵，感受到国学 经典的魅力。开始了传统文 化与小学语文综合性学习融 合的探索。《“语”我同行》 记录了笔者五年来在传统文 化教育中的实践思考。 本书是笔者在教育生涯 中的一段愉悦的跋涉与探索 。书分四辑：教育教学随笔 反思、传统文化与课堂教学 融合、和雅国学吟诵社、传 统文化课题研究。本书特色 是第四辑的《中华传统文化 码书》，56个二维码，原生 态呈现师生在传统文化学习 实践中的探索，希望给大家 以借鉴。
售价：
31.20
语爱同行静待花开(一位小学语文教师的成长叙事)/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
邓爱华|责编:满懿
出版社：
北京燕山
丛书项：
名师名校名校长书系
本书以“爱”为主线，共 分四大板块：“爱的足迹”， 以教育故事，串联起二十载 教育生涯；“爱的课堂”，精 选个人的经典案例，阐述统 编小学语文的执教感悟；“ 爱的我们”，用叙事的方式 娓娓道来，记录人生道路上 那些特别的人难忘的事；“ 爱的行走”，收录去各地学 习见闻和感悟，教育的诗和 远方，身体和灵魂行走，是 为了更好地回归教育和生活 的本真。
售价：
27.20
不同文体价值的教学探索(一位小学语文教师的27年课堂生活)
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
叶枚举|责编:胡小锋
出版社：
中南大学
本书深入研究不同文体 （神话故事、民间故事、童 话故事、寓言故事、绘本故 事、革命故事、说明文、散 文、实用文、文言文、古诗 词、小说、古典小说）的教 学价值，挖掘当前不同文体 教学中存在的误区，并结合 具体文体教学提出自己的见 解、进行实践论证。
售价：
18.00
从班级到成长共同体(不一样的带班策略全国中小学班主任培训用书)/大夏书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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教育总论
作者：
王怀玉
出版社：
华东师大
丛书项：
大夏书系
针对当前班级建设中的常见弊端和困惑，全国知 名班主任王怀玉系统总结自己多年的班主任工作经验 ，从班级文化、小组建设、师生关系、学生评价、家 校沟通等十个方面系统梳理了自己的带班创意策略， 为一线班主任打造班级新生态提供了新的思路。每个 方面，又通过“带班困惑”“创意策略”“班级新貌 ”“温馨贴士”四个环节，展示班级新生态“新”在 何处、如何落到实处，既有真实可感的案例，又指明 构建班级新生态的路径。
售价：
18.00
逆向设计(普通高中新课程新教材实施国家级示范校落地规划行动的实践)/同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者：
编者:张哲人|责编:任学敏
出版社：
同济大学
丛书项：
同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
本书为上海市同济大学 第一附属中学作为“普通高 中新课程新教材实施国家级 示范校”的实践探索成果之 一，展示了学校如何将“双 新”要求从宏观到微观逐层 落实。同济大学第一附属中 学以校本化课程规划为抓手 ，将国家课程方案落到实处 ；依托学科课程纲要和单元 教学规划的设计与实施，将 国家学科课程标准的要求落 于细节处。 本书读者对象包含全国 普通高中学校管理者、学科 教师、教育管理部门人员以 及相关的研究者，本书为上 述读者了解、借鉴和研究普 通高中“双新”教育改革的落 实提供了实践样本。
售价：
35.20
正向实施(普通高中新课程新教材实施国家级示范校课堂变革行动的实践)/同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者：
编者:张哲人|责编:任学敏
出版社：
同济大学
丛书项：
同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
本书为上海市同济大学 第一附属中学作为“普通高 中新课程新教材实施国家级 示范校”的实践探索成果之 一，展示了学校在“教为不 教，学为再学”理念指导下 的创新性教学实践变革。学 校创新了教学模式，重构了 教学流程，创设了优质学习 情境，探索了新的学习方法 ，整合了教材内容，以此推 动普通高中育人方式的变革 ，为培养学生的学科核心素 养提供了有力保障。 本书的读者对象为普通 高中学校各学科教师和教学 研究者，本书可以为学科教 师落实“双新”提供思路、模 式、工具等多方面的借鉴， 为教学研究者探究育人方式 变革提供实践案例。
售价：
31.20
数字化赋能(普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践)/同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者：
编者:张哲人|责编:任学敏
出版社：
同济大学
丛书项：
同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
本书是作为“普通高中 新课程新教材实施国家级 示范校”的上海市同济大 学第一附属中学的实践探 索成果之一，体现了学校 “育人为本、全面赋能”的 数字化建设目标。学校探 索将数字化技术全方位应 用于教育教学各环节、各 场景中，赋能教学方式的 创新，助力师生高质量发 展，打造了数字化技术赋 能下的教育教学生态变革 图景。 本书的读者对象为普 通高中各学科教师和教学 研究者、教育数字化转型 的研究者和实践者。本书 可为读者思考和探索教育 数字化转型的方向与路径 提供实践案例。
售价：
23.20
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