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共有855个搜索结果

  • 儿童学习视唱练耳
  • 所属分类：少儿读物>>少儿技能>>少儿技能    作者：编者:王萍//张忠平|责编:曾熠    出版社：中国青年
  • 《儿童学习视唱练耳》 是一本专供孩子们学习听唱 技能、提高乐理知识的教程 。全书分为三个部分：第一 部分——儿童音乐启蒙；第 二部分——初级视唱练耳； 第三部分——中级视唱练耳 。这本教程从简单的单音作 为入门，讲授五线谱的基本 知识，通过音程、和弦、调 式、节奏、旋律方面的听力 训练以及趣味性的歌谣视唱 ，培养儿童良好的音乐听觉 与视谱能力。教程采用课程 进阶的方式，内容由浅入深 ，形式活泼多样。还根据童 谣与儿歌的内容，绘制了精 美的儿童卡通插图，一歌一 画，诗歌画结合，相映成趣 。同时，本书根据音乐学院 基本乐科考级编写了与之相 关的内容，并安排了阶段测 试。
  • 售价：31.20

  • 儿童学习小提琴(1)
  • 所属分类：艺 术>>艺 术>>音乐    作者：编者:王振山|责编:徐瑶    出版社：中国青年
  • 《儿童学习小提琴(1)》 按调号、手指排列位置、 节奏及运弓方面的规律， 选用儿童熟悉和易于接受 的中外儿歌、旋律并附有 相应的简易练习，循序渐 进地讲述了初学小提琴的 方法。每课的内容集中、 数量适当，初学的儿童能 够比较容易地掌握小提琴 演奏基本技巧，奏出优美 的旋律音乐。
  • 售价：14.40

  • 教儿童学会思考
  • 所属分类：哲 学>>哲 学>>思维科学、逻辑学    作者：(英)罗伯特·费希尔|责编:孔胜楠|译者:冷璐    出版社：轻工
  • “我们怎么能确定一切不是一场梦呢？” “如果我有两只眼睛，为什么我看不到你有两个 你？” “知道和相信是有区别的。我相信有圣诞老人， 但我知道他并不存在！” …… 每个孩子都可以像哲学家一样思考。基于哲学是 唯一一门以思考为主题、以提高思维能力为目的的学 科，本书作者从思维教学、儿童哲学、团体探究、对 话式教与学等方面入手，为在家或在学校与孩子一起 开展哲学探究提供了方法，以此培养他们的批判性思 维与创造性思维，使其对世界保持好奇，更好地与人 合作，并学会关怀他人。 “如果我们去尝试，我们都可以做哲学。”做到 这一点，所需要的只是对哲学问题敏感的头脑，以及 愿意对思考进行思考。
  • 售价：24.80

  • 向儿童学习(家庭反向社会化案例研究)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:虞永平|责编:刘雪    出版社：华东师大
  • 本书介绍了社会化的一 般理论及反向社会化的基本 内涵。认为社会化是多向的 ，反向社会化是社会化的一 种类型，也是时代发展的必 然产物，是社会变革创新不 可缺少的。本书将反向社会 化研究的内容聚焦于幼儿对 父母的影响作为，通过具体 的案例，呈现了父母为何会 向儿童学习，学习了什么和 怎么样学习的，父母有何改 变和发展。本研究共收集了 51个相关案例，本书对案例 进行了逐个分析，讨论每个 案例的特点及其反向社会化 的表现。通过分析，概括出 了关于家庭反向社会化的基 本特征。本书对于广大家长 和幼儿园教师具有实践启示 作用。
  • 售价：23.20

  • 唤醒儿童学习力
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：林薇|责编:李政//常颖雯    出版社：晨光
  • 当孩子在学习过程中出 现一系列问题时，家长们会 笼统地认为是孩子学习不认 真、不好学、粗心贪玩所致 ，其实很多问题都是孩子学 习能力发展失衡造成的。每 个孩子由于基因、环境等诸 多因素，在出生时就具有差 异，这种差异会直接影响他 们的学习成绩。 林薇老师深耕儿童教育 心理研究领域30余年，设计 84个家庭游戏方案，针对性 改善孩子出现的具体学习问 题，上百万孩子亲身实践后 改善学能并受益终身。
  • 售价：16.80

  • 3-6岁儿童学习与发展指南教师实践案例/梦山书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:王哼|责编:江华    出版社：福建教育
  • 丛书项：梦山书系
  • 作为学前教育的重要纲领性文件，《3-6岁儿 童学习与发展指南》以为幼儿终身发展奠定良好素 质基础为目标，以促进幼儿全面协调发展为核心， 着重强调幼儿是积极主动的学习者，要尊重幼儿的 学习方式和学习特点，尊重幼儿发展的个性差异， 重视家园共育。《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼 儿园实施科学保育与教育的重要依据，需要幼儿教 师吃透、践行、用好。本书精选38篇一线教师撰写 的优秀案例，旨在帮助更多幼儿园教师在实际工作 中打开思路，同时促进幼儿教师再学习、再研读， 更好地将《指南》精神与实践相结合，不断提高自 身的专业能力，促进幼儿园保教水平高质量发展。
  • 售价：17.20

  • 3-6岁儿童学习与发展指南家长导读36讲
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:赵建新|责编:张丽娟    出版社：北京师大
  • 本书作者赵建新充分考 虑家长的实际需要，紧扣 《3—6岁儿童学习与发展 指南》(以下简称“《指南》 ”)实施要点和健康、语言、 社会、科学、艺术领域32 个能力目标，以系列讲座 的形式，围绕《指南》原 文，从《指南》导读、案 例分析、亲子活动和绘本 推荐展开论述，分析能力 目标，阐释教育建议。该 书主题鲜明、层次清楚， 语言流畅，实操性强，有 助于家长深入理解《指南 》精神，真正读懂幼儿， 读懂幼教。 　　
  • 售价：15.92

  • 3-6岁儿童学习与发展指南案例式解读/大夏书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：编者:管旅华    出版社：华东师大
  • 丛书项：大夏书系
  • 本书是一本为幼儿教师 量身定做的培训用书。本书 将《3～6岁儿童学习与发展 指南》（以下简称《指南》 ）与教育教学实践有机结合 ，与一线幼儿园教师的经验 、体会、摸索融会贯通，通 过呈现实践中那些需要回应 的现实问题和鲜活典型的案 例，为一线幼儿园教师提供 问题发现、问题分析和问题 解决的具体场景。本书有助 于一线幼儿园教师全面理解 和准确把握《指南》的精神 实质，切实把先进的教育理 念和科学的教育方法落实到 幼儿园保教工作的各个环节 。
  • 售价：20.80

  • 弗里曼儿童学习法(儿童是怎样学习的)(精)/教育名著丛书
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论    作者：(美)弗兰克·纽金特·弗里曼|责编:王倩|译者:王婷婷    出版社：民主与建设
  • 丛书项：教育名著丛书
  • 《弗里曼儿童学习法 》是浅显易懂的儿童教育 心理学入门图书。本书介 绍了儿童心理发展的特点 ，探讨了儿童的教育问题 。从儿童玩耍、模仿、社 会态度本能和言语等角度 ，讨论儿童发展的一些比 较普遍的问题，重点研究 儿童心理发展的各种变化 。揭示了学校教育体系各 阶段和各学科的优质教学 必须建立在心理学原理普 遍应用的基础上。阅读本 书，可以注意到一个有趣 的现象，所有儿童正常心 理发展的问题都与学习的 心理学原理有着密切的联 系。作者在精准论述的同 时，深入浅出，化抽象为 具象，使得没有研究过心 理学的读者也能轻松理解 。
  • 售价：23.92

  • 孤独症儿童学前教育课程探索与教学实践
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:陈茜|责编:金莉莉    出版社：苏州大学
  • 本书稿关于孤独症儿童 的学前教育探索与实践，由 绪论、孤独症儿童学前阶段 面临的问题、孤独症儿童学 前教育课程建构、孤独症儿 童友好幼儿园和班级建设、 孤独症儿童的情绪与行为问 题干预和附录部分构成。书 稿对在目前我国的政策框架 内如何推进孤独症儿童教育 干预，让孤独症儿童适应目 前的幼儿园生活和未来的小 学生活，帮助他们尽快融入 社会和健康成长有实践指导 意义。本书稿主要是苏州地 区的孤独症儿童学前教育探 索与实践，对其他地区的孤 独症儿童学前教育有一定的 参考和借鉴价值。
  • 售价：15.60

  • 童心课堂(基于儿童学习机制的实践研究)/名师名校名校长书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论    作者：潘磊//胡芸|责编:王立娜    出版社：东北师大
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  • 本书正是立足童心、涵 养童心、点亮童心的实践范 例。本书系2017年度江苏 省基础教育前瞻性教学改革 实验项目“基于儿童学习机 制的童心课堂实践研究”[苏 教办基(2017)9号]的研究成 果之一，是连云港师范高等 专科学校第二附属小学集体 智慧的结晶。 本书包含了：童心的源 起与概述；基于儿童学习机 制的童心课堂的研究背景； 基于儿童学习机制的童心课 堂理论建构；基于儿童学习 机制的童心课堂实践样态； 基于儿童学习机制的童心课 堂学科实践——语文篇；基 于儿童学习机制的童心课堂 学科实践——数学篇；基于 儿童学习机制的童心课堂学 科实践——综合篇；基于儿 童学习机制的学习方法研究 ——以数学学业求助为例； 基于儿童学习机制的童心课 堂评价体系等内容。
  • 售价：18.00

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