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童声合唱训练100问
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：李曦|责编:孙昆//沈顺姬出版社：人民音乐
本书通过声乐基础训练、合唱训练技巧、指挥工作、音乐课中的合唱教学，四章100个问题入手，将作者在实践中获得的经验、与孩子交流时获得的学生能听懂的比喻、与专家探讨时获得的专业指点，一一介绍给读者，后附不同阶段、不同能力起点的合唱新作品，与 100个问题相呼应，帮助使用者在演唱中解决问题，彼此参照，同时作者提供合唱作品的音视频资料，为使用者提供演唱参考。
售价：22.40

童声合唱训练学
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：杨鸿年出版社：人民音乐
杨鸿年著的《童声合唱训练学》主要介绍了童声的类别及训练问题，合唱中的呼吸训练，合唱中的发声训练，合唱中的共鸣训练，合唱训练的基本内容，合唱的音准训练，合唱中的吐字与咬字，如何处理合唱音响平衡问题等内容。
售价：16.80

童声合唱基础训练30讲
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:刘双宁|责编:王竹青出版社：安徽文艺
本书以《音乐课程标准》中“着力加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早积累与他人合作演唱的经验，培养集体意识及协调合作能力”的要求为理念，结合奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗兹教学法的教学体系，以及雷蒙恩（法）、杨鸿年等合唱指挥家的排练理念，深入浅出，循序渐进，全面提高学生的合唱能力和音乐素养。实训是本教程的最大特色，教师不用为寻找排练素材而苦恼，结合热身练习、乐理知识、听听唱唱、视唱、找音符、画音符、卡农练习、歌曲片段练习等多个模块，扎扎实实循序渐进地提高学生的合唱能力。同时还关注到了循序渐进、注重培养学生的和声听觉和多声部歌唱能力、教学环节有机关联，教学步骤详细易懂、注重趣味性和实操性、热身练习附示范小视频。适用于中小学及校外培训机构使用。
售价：27.60

童声合唱的训练与指挥
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：钟维国出版社：人民音乐
售价：11.60

儿童嗓音训练/学校音乐教育理论译丛
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：(德)安德烈阿斯·莫尔|责编:余原|译者:王凌祥出版社：中央音乐学院
丛书项：学校音乐教育理论译丛
《儿童嗓音训练》适用于所有与孩子们一起歌唱的人，致力于为读者提供有价值的建议，以更好的训练方法呵护儿童的嗓音。全书分为“理论篇”与“实践篇”两大部分：“理论篇” 面向的不仅包括嗓音训练者、合唱团指挥与学生，还包括教堂音乐家、学习初等音乐教学法的老师，以及未受过专门训练的非全职的合唱指挥或者老师。“实践篇”旨在为儿童嗓音训练提供帮助，给儿童嗓音训练者带来启发。这部分的练习曲目丰富，附有大量谱例，练习方法新颖，并对如何把嗓音训练寓于游戏活动之中、激发孩童的学习兴趣提出了具体建议。安德烈阿斯·莫尔的《儿童嗓音训练实践：123首歌曲与卡农（附排练建议）》（ED8726）可与本书配套使用。另外，读者也可参考安德烈阿斯·莫尔在硕特（Schott）出版社出版的《歌曲、游戏与卡农：幼儿园和小学的儿童嗓音训练》（ED20251）。
售价：22.00

儿童合唱基础训练教程(实用简易版)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:韩瀚出版社：人民音乐
《儿童合唱基础训练教程(实用简易版)》是韩瀚老师在长期从事儿童合唱教学过程中，结合目前中国童声合唱存在的普遍问题，而编写的一套适于低幼年龄儿童合唱训练的基础教程。其特点是：实用性、易解性与科学性的三者结合。教程简明、实用、易学，是符合我国国情的一本好教程。合唱作为一种群体性艺术，必须从孩子抓起。在国民音乐教育中应该为孩子们树立正确的合唱观念，同时需要运用科学的方法进行训练，而且要做到培养和提高孩子们对合唱的兴趣。
售价：19.60

童声合唱训练教程(2基础篇)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：秦伟出版社：上海音乐学院
本书理念：课程充分体现普及性、科学性、发展性。建立合理的课程结构，丰富的课程内容。着眼于学生的终身兴趣发展，适应学生发展的不同需要。此教材面向开展合唱基础教学的每位学生，其标准是大多数学生能达到的。课程内容是从最基础的开始，深入浅出，全面系统。本书是合唱团梯队和声乐集体课训练系统教材，这是第二册，是一学年的课程，内容可分为上下学期。每一课为2至3学时。每一课的内容都是按照：魔法耳朵、节奏游戏、乐理小词典、发声练习、视唱小曲、拍拍写写、美妙歌曲、多声部合作。这样的基本顺序编排，内容循序渐进，老师们可酌情挑选其中的内容来教，但作者建议每节课都要按这个流程来教学，这样的综合效果会更好。通过扫一扫本教材每一课标题旁的二维码，可以听到每一课的演唱示范音频，以便老师备课和学生在家复习。本书特点： 1．内容丰富。 2．每个环节都具有内在的有机关联。 3．从头开始着重培养学生的和声听觉和多声部合唱能力。 4．注重视唱练耳训练。 5．趣味性强。 6．可操作性强。 7．教学步骤详细，可以作为音乐教师进行合唱训练的基本教材。 8．采用五线谱、简谱两种记谱法，实用性强。 9．所有内容围绕以提高学生合唱技巧和综合音乐表现能力为中心。 10．选材突出民族性和思想性。 11．适用于中小学、幼儿园及校外教育机构。本书优势： 1．教材内容更接近学生生活实际和认知水平，尽一切可能给学生提供风格多样的音乐体验，开阔学生视野，这是激发学生音乐兴趣的先决条件。 2．注重培养合唱知识技能的学习和训练，更注重培养学生在合唱方面可持续发展的决定因素——使每个学生的音乐潜能得到开发并终身享有音乐乐趣。 3．充分揭示音乐要素(节奏、旋律、音色、和声、力度、速度等)在合唱作品中的表现作用，产生情绪的反应和情感的体验。 4．注重培养学生的创新精神和实践能力。本教材强调教学过程中师生互动、共同发展的交流过程，特别是在节奏游戏、多声部合作、合唱作品练习等环节，学习过程就是使学生在教师引导下，在实践中富有个性并主动探究参与的过程。由此激发学生勇于实践的创新精神，培养学生掌握并灵活运用所学知识的能力。 5．注重培养学生的自信心与社会交往能力。合唱教学的主要内容和教学形式常是以集体的方式进行，它需要学生树立群体合作意识，这种相互配合的群体合唱活动，也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于学生社会协作能力的提高。所以教师尽可能在教学过程中给每个孩子提供表现机会，在学生合作交流的同时，调动每个学生的参与意识和自我表现意识，学生由此获得成功的喜悦，增强对合唱的兴趣，同时也培养了自信和勇气。 6．注重多元文化和本土文化的结合。本教材注重将我国民族音乐和外国音乐文化融会贯通，使不同音乐教学体系走向融合。比如：著名的“奥尔夫教学法( 德国)、柯达伊教学法(匈牙利)、铃木教学法(日本)、以及东南亚音乐教材，致力于在不同的教学法中寻求互补，达到完美融合的目的。 7．本教材结合合唱艺术特点，对学生渗透爱国主义、集体主义教育，培养环保、互帮互助、尊老爱幼、关心他人、平等和谐等人生观和价值观，充分发挥了合唱教学的育人功能——启迪、激励、净化学生心灵，使学生能发现美，创造美，让生活变得更加丰富多彩，人生变得更加文明和充满爱心。
售价：14.00

童声合唱训练教程(1启蒙篇)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：秦伟出版社：上海音乐学院
本书理念：课程充分体现普及性、科学性、发展性。建立合理的课程结构，丰富的课程内容。着眼于学生的终身兴趣发展，适应学生发展的不同需要。此教材面向开展合唱基础教学的每位学生，其标准是大多数学生能达到的。课程内容是从最基础的开始，深人浅出，全面系统。本书是合唱团梯队和声乐集体课训练系统教材，这是第一册，是一学年的课程，内容可分为上下学期。每一课为2至3学时。每一课的内容都是按照：听听背背、魔法耳朵、节奏游戏、乐理小词典、发声练习、视唱小曲、写写画画、美妙歌曲、多声部合作。这样的基本顺序编排，内容循序渐进，老师们可酌情挑选其中的内容来教，但作者建议每节课都要按这个流程来教学，这样的综合效果会更好。通过扫一扫本教材每一课标题旁的二维码，可以听到每一课的演唱示范音频，以便老师备课和学生在家复习。
售价：12.00

童声合唱实用训练教程/新课程音乐教育丛书
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:陈巧姑//陈姬姜出版社：西南师大
丛书项：新课程音乐教育丛书
陈巧姑、陈姬姜编著的《童声合唱实用训练教程》是为童声合唱师资培养的实际需求而编写。全书共分16课，从专业角度介绍了童声合唱的基本知识、童声合唱的发声训练、协调训练、吐字与咬字、吐字与咬字、预示指挥及其他、童声合唱指挥应具备的基本条件等知识。内容编排从教师急需考虑，从解决少儿合唱排练实际入手，以案例研究的方式，从作品艺术表现、作品排练要点两个方面为一线教师提供了具体的教学范本，有助于教师们进一步提高童声合唱的训练、指挥能力。它的出版可填补当前高校音乐专业的教学空白点，可作为高校在校师范生合唱指挥课程的教材，亦可作为中小学音乐教师及儿童音乐教育培训机构的专业教材。
售价：15.60

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