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慧学(苏州教育信息化)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:苏州市电化教育馆|责编:征慧出版社：苏州大学
《慧学(苏州教育信息化) 》分为行政指导、课题研究、区域经验、学校实践、教师实践五个模块。内容包括苏州市教育信息化“十三五” 工作汇报、苏州市教育类微信公众号发展现状分析及对策建议、建设“和合”智慧校园助力数字公民培育、在线教学趋势下未来职业教育专业课程的转型与发展等。
售价：12.00

信息技术赋能科学教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：徐光涛|责编:吴伟出版社：华东师大
科学教育具有提升全民科学素质、筑牢建设创新型国家根基的基础性作用。近百年来科学技术飞速发展，科学教育范式也发生了多次改变，总体上呈现了从“知识取向”到“探究取向” 的转变，让学生开展探究学习已成为世界各国科学教育的主旋律。诸多研究表明，我国科学教育实践中探究学习开展的情况并不乐观，普遍存在探究形式化、学生主动性不够、探究情境真实性不足等一系列问题，从而制约了学生科学探究能力的培养和提升。现代信息技术的快速发展及其在教育领域的普及和推广，特别是虚拟仿真技术的日益成熟，以可视化、交互性、游戏化、网络化等方式呈现的探究学习环境，在某种程度上能够化解探究学习开展的困难和障碍，使课堂环境下难以实施的探究学习活动得以实施，从而提升探究学习的效果。我国正在全面实施教育数字化战略行动，推动实现教育数字化转型。信息技术赋能科学教育的巨大潜力将愈加凸显，值得研究者和实践者给予关注，并共同合作开展深入研究与实践，助推 2035年全民科学素质目标的早日实现。
售价：16.80

信息化学习设计(聚焦五大维度)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：沈书生|责编:朱丽娜//高丽丽出版社：科学
在学校教育中，教与学的质量是决定人才质量的关键因素。长期以来，受制于学习者所处的学习空间，学校的教学活动往往是围绕教学结构展开的，并且侧重于 “去异求同”，对于不同的学生，教师设计的教学活动往往是相同的。然而，现代技术改变了学习空间，使得当下的学校可以围绕学习结构设计学习活动，满足学习个体的个性化和差异化需求。基于与基础教育教师一起对中小学教材的分析，对教学活动组织的共同思考，以及对中小学教师信息化学习设计能力提升的探讨，本书以学习结构的视角，从人、物、事、境、脉五个主要维度入手，结合具体的应用实例，提出了信息化学习设计的基本思路与实践路径。本书主要适合中小学教师、信息化教育研究和实践工作者、学校教育管理者、高校教育技术学及相关学科领域的人员阅读。
售价：39.60

湖北省教育信息化发展规划<2014-2020年>解读
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:湖北教育信息化发展研究中心|责编:刘书慧出版社：湖北教育
本书从专家视点深入解读规划内容，从国际视野、国内现状、湖北实际等角度，对教育信息化发展的总体形势和任务目标进行全面阐释，是各级教育行政部门在推进教育信息化工作过程中可资借鉴的参考资料，也是各级各类学校在组织开展学校信息化教学和管理工作方面的参考读本。在教育信息化改革试点全面加速推进之际，本书的出版恰逢其时，值得关注。
售价：10.80

孩子你要做个有出息的女孩
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周舒予|责编:宋成成出版社：北京理工大学
美丽、善良、温和、独立、自信、有涵养…… 相信很多女孩从小就梦想着做这样一个超凡出众、人见人爱的姑娘。美好的梦想需要付出努力才能实现，每一个女孩都应该努力让自己获得更好的成长。但是很多品质和能力，女孩很难通过学校课堂上的学习获得。女孩的成长，不仅是获得知识这么简单，更多的还是要进行美德的培养、涵养的提升、性格的历练、自信心的提高、习惯的养成、自我保护意识的建立……这样，才能让女孩成为更好的自己！这本书带给女孩的，不仅是专业知识，更是智慧的启迪和思想的浸润！
售价：15.92

国际教育信息化典型案例(2021-2022)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴砥//吴龙凯|责编:付艳出版社：科学
以教育信息化示范、引领和全面推动教育现代化，促进教育高质量发展，是坚定推动教育数字化战略行动，从教育大国迈向教育强国，实现高水平自立自强宏伟蓝图的重要条件。从整体上看，我国基础教育信息化基本进入应用期，正向融合期迈进。基于创新驱动的现实需求，本书面向全世界不同发展水平国家和地区，收集和整理了国际上影响范围较大、实施效果较好的12个教育信息化优秀实践案例，涵盖教育教学模式创新、学习环境和资源建设、师生数字素养提升等领域，以了解相关技术在教育中的应用瓶颈和应用趋势，洞察今后教育信息化的发展方向，进而提升新技术在教育教学中的使用策略。
售价：39.60

信息化背景下教育管理研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：梁瑾|责编:柳华君出版社：中国纺织
本书主要以高校教育管理工作为研究对象，以信息化为背景，首先对教育信息化与教育管理进行了概述，其次系统分析了教育管理信息化的现状及难点、热点，然后对教育管理及其信息化建设进行了研究，最后论述了我国教育管理信息化存在的问题、完善我国教育管理信息化建设的对策和建议以及如何构建教育管理信息化新模式。本书可作为高等院校师范专业相关课程教材，也可供相关研究者和从业人员学习参考。
售价：39.20

好妈妈培养有出息男孩的关键
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:海艳|责编:刘桐妍出版社：中国纺织
“望子成龙，望女成凤” 是所有妈妈的心愿，而对于有儿子的家庭来说，妈妈则更希望自己的男孩能健康阳光、聪明过人、坚强懂事。然而，美丽的鲜花需要园丁的辛勤培育，再美的璞玉也要工匠的耐心打磨，同样，有出息的男孩也需要妈妈的精心培育。本书以“有出息”为主线，结合男孩的特性，针对生活中教育男孩的一些常见问题，通过教育中的细节，为妈妈们提供了一套成功教育男孩的方案。本书内容丰富且贴近生活，语言平实，方法简单易学，希望妈妈们能通过这些细节探寻到教育男孩的方法，进而培养出一个真正有出息的男子汉。
售价：19.92

好妈妈培养有出息女孩的关键
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:海艳|责编:邢雅鑫出版社：中国纺织
女孩身体娇弱，对来自外界的伤害更敏感，但社会中的竞争，并不会因为是女孩而变小，因此，女孩要想有所建树，就要有凌云壮志，成为有出息的人。妈妈作为女孩成长路上的引路人，对于女孩的培养有重要的责任。这本书针对培养女孩提出了一些方法和理念，以“ 有出息”为主线，让妈妈们根据孩子的特点，结合现实生活中遇到的教育问题，从多个方面诠释养育女孩的方法，指导妈妈正确地养育女孩，教会女孩面对和把握人生，成为一个有见识、独立自主、有能力的人。
售价：19.92

信息化教育管理与教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈琛//张彩霞//程烁|责编:李涛出版社：北京燕山
教育信息化是推动高等教育改革与发展的需要，也是高等教育现代化的必由之路，还是高校实施组织教育和创新人才培养的需要。本书从信息化教育背景出发，内容涵盖了信息化教育管理、信息化教育资源的开发、信息化教学过程的实施、远程教育与智慧教育在教学中的应用等内容，对于我国高等教育今后的信息化建设具有一定的指导意义，且能推动我国高等教育改革有序进行。另外，本书精准论述了信息化环境下，创新高校教育管理具体策略与发展定位，为优化学生培养机制提供了重要的基础。
售价：31.20

孩子你要做个有出息的男孩
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周舒予|责编:宋成成出版社：北京理工大学
勇敢、有责任心、心胸宽广、爱学习、会理财、抗挫力超强……相信很多男孩从小就梦想着做这样一个男子汉，成为一个人见人爱的了不起的男孩。美好的梦想是需要付出努力才能实现的，每一个男孩都应该努力让自己获得最好的成长。但是很多品质和能力，在课堂上是学不到的。男孩的成长，不只是获得知识这么简单，更多的还是要进行品格的塑造、进取心的培养、责任心的加强、习惯的养成、抗挫力的锻造……这样，才能让男孩成为更好的自己！这本书带给男孩的，不仅是专业知识，更是智慧的启迪与思想的浸润！做个有出息的男孩，让父母因你而骄傲！学校不教的10堂课，让男孩在阅读中迅速成长、成熟起来！
售价：15.92

德育信息行为的具身发生认识论
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈相光|责编:戚万迁出版社：人民
本书立足德育的社会实践并基于客体主体化与主体客体化的教育哲学问题，从人的德育信息行为切入，聚焦具身维度德育信息行为的社会与心理发生要义和人的德育信息行为解析德育的具身问题，厘析人的信息行为的德育意蕴，勾勒德育信息的人际运动与行为闭环。同时以人的德育信息行为的具身发生特性、具身发生心理、具身发生机制，剖解人的德育信息摄受行为的具身性障碍，探析德育信息摄受行为的具身干预方法、具身发生环境及其优化，以此为基础形成具身德育信息行为理论。
售价：31.60

信息时代乡村教师专业发展研究/信息时代乡村教育研究系列著作
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：潘巧明//赵静华|责编:李敏出版社：上海交大
丛书项：信息时代乡村教育研究系列著作
本书严格遵循国家对新时代乡村教师专业发展要求，紧抓信息时代乡村教师专业发展特征，深入研究信息时代乡村教师专业发展内涵，探索信息时代乡村教师专业发展路径，从乡土文化、精准教学、信息素养、资源获取、教学管理、教研能力，以及师德建设这七个层面剖析了信息时代乡村教师的专业发展路径。本书采用“总－分”结构论述，前两章围绕信息时代特征，从宏观层面探究乡村教师专业发展路径；后七章深挖乡村教师群体，从微观层面解析乡村教师专业发展要素。书中涉及的数据、案例和经验等均来自于对我国东部地区和西北地区乡村教师群体的深入调查。通过对信息时代乡村教师专业发展路径的论述，希望可以给我国中小学乡村教师、乡村师范生的专业发展带来一些建议、参考和启发。
售价：31.60

信息技术教育研究进展(2019中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十五届学术年会论文集)/信息技术教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张玲//张义兵|责编:许晓婷//徐文娟出版社：南京师大
丛书项：信息技术教育研究丛书
本书是中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十五届学术年会的论文集，主要包括七个专题，即教育信息化理论与发展战略研究、核心素养与信息技术新课程改革、智慧学习环境与未来学校、“ 互联网+”与深度学习、人工智能及创客教育、信息技术与教师专业发展、教育大数据与学习分析。本书关注教育技术学科的发展趋势，分享了教育信息化建设的新思路、新方法与新成果，能够推动新时代教育信息化的协同创新，对促进我国教育信息化理论与实践发展具有重要意义。
售价：26.00

现代教育技术(普通高等教育信息技术类系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王素坤|责编:宋丽//袁星星出版社：科学
本书侧重于现代教育技术的应用，主要围绕随在线教学大力发展而兴起的微课这一主题，从加工处理微课图片素材、制作丰富的微课动画素材、微课制作高级技巧、微课视频处理4个方面，阐释了现代教育技术在“互联网＋”时代的应用。全书共5 章，内容包括现代教育技术概论、图像处理技术、动画制作技术、微课课件制作、微课视频录制与后期处理。本书最大的特点是实例丰富、针对性强、可操作性强。在第2～5章现代教育技术应用部分，每一节内容按照“教学案例＋知识讲解”的结构有机组织，把技能培养与知识学习紧密结合。教学案例生动有趣，知识讲解通俗易懂，而且本书还配有微课视频，使学习者一点就通，一学就会。本书非常适合作为高等院校及高职高专院校学习现代教育技术应用的教材，也适合想掌握新颖、实用现代教育技术的广大读者阅读。
售价：19.20

信息技术支持的学生发展增值评价研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：安富海|责编:高歌出版社：中国社科
学生发展增值评价彰显了以人为本的教育评价理念，在一定程度上破解了“唯分数”评价的桎梏，对于扭转不科学的教育评价导向，促进学生全面而有个性的发展，科学考量教师的努力程度，客观评估学校办学质量，引导学校按规律办学、促进区域教育均衡发展等均具有重要价值。学生发展增值评价是一项复杂的系统工程，推进学生发展增值评价不仅需要国家高度重视和政策强力引导，社会与文化的系统性变革，研究者因地制宜的科学研究和系统设计；也需要来自学校、教师、学生的积极参与，家长与社会群体的理解配合；还需要充分利用新兴智能技术优势构建学生发展增值评价的理论框架、实践模式和诚信体系。
售价：42.40

超越绩效(信息化时代的教育改革新模式)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王春平//李捷出版社：海天
珠光小学用五年的时间推行卓越绩效标准管理体系，大胆创新改革，取得了令人瞩目的成绩，入选 2018年广东省教育刨新十大优秀案例。2019年，珠光小学荣获全国首家ISO21001教育管理体系认证，成为中国教育国际化发展的一个里程碑。本书就是珠光小学管理团队对学校五年来管理经验、管理方法的一个系统总结，其教育评价模式探索具有极强的实操性。学校管理者可以很方便地将其经验模式运用到学校管理工作中，从而提高教育管理水平。书稿以系统的管理理论作为支持，创造性地将卓越绩效管理体系与智慧校园建设相结合，为信息化时代的教育改革提供了一个全面、系统和深入的现代教育管理框架结构，对于探索信息化时代的教育治理新模式，为学校管理者开展系统性教育改革提供了可资借鉴的范本。
售价：27.20

创新与发展--徐州市教育信息化创新应用案例集(2016-2017)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张宝民出版社：中国矿大
徐州市在推动基于信息技术的学讲计划课程改革行动进程中，全市中小学教师基于身边的问题，利用通用技术，借助现有的设备，凭借创新性思维，解决教育教学与管理过程中出现的矛盾和实际问题，为课程改革提供技术支撑和创新思维，涌现出一批教育信息化创新应用案例，选择其中优秀者编辑形成本案例集。
售价：19.20

从优秀到卓越(教师信息力的12项修炼)/教师发展力丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张秀梅//张学波//余红|责编:李剑//俞晓菡|总主编:武丽志//孟繁胜出版社：中国人民大学
丛书项：教师发展力丛书
本书的读者对象精准定位于中小学（含幼儿园）在职教师，抓住教师专业发展中的“痛点”和“难点”，切实解决实际问题、真实问题。本书语言要生动活泼、深入浅出、言简意赅，使用第一和第二人称表达方法，促进读者与教材的对话。内容选择力求基础、实用，使读者获得教师专业发展的基本知识、基本技能、基本技巧、基本规范，并可通过拓展阅读、链接等模块满足进一步学习需要。版面设计力求活泼，综合运用标题、图标、符号、字体、字号、加粗、加着重号，以及底纹等表现手法，意在突出重点，增强可读性，促进学习的持续、真实、有效发生。
售价：19.20

五维一体全息共生--核心素养视野下的学校整体改革
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：肖方明|总主编:于泽元//宋乃庆出版社：西南师大
肖方明等著的《五维一体全息共生--核心素养视野下的学校整体改革》从基于核心素养培育的教育综合改革系统的必要性入手，从理论上阐述了学校文化、课程变革、教学改革、教师发展和管理革新“五维一体、全息共生”的学校整体改革模式。详细阐述了人和街小学通过13年的实践、验证和运用推广，打造特色的“人和教育”学校文化，构建特色的校本课程体系，形成“和声课堂”模式，促进教师专业化发展和管理的革新，探索并形成了以“人和教育”思想统领下“五维一体”的学校内涵发展模式。
售价：27.20

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