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培养高情商的孩子/戈特曼亲密关系系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)约翰·戈特曼//琼·德克莱尔|责编:陈淑阳|译者:付瑞娟出版社：浙江科技
丛书项：戈特曼亲密关系系列
这是一本“婚姻教皇”、人际关系大师、知名心理学家约翰·戈特曼指导父母对孩子进行情绪管理训练的实战手册，所有父母都将从书中找到这些普遍问题的答案：当孩子情绪激动时，如何与之沟通？如何教孩子更有效地处理问题，从而建立健康、稳固的人际关系？如何让孩子免受家庭冲突的负面影响？戈特曼经过50多年的研究，基于一项120个家庭共同参与的心理学调查，揭示了4种教养方式对孩子情商的长期影响、孩子情绪管理训练的5个关键步骤、培养高情商孩子的5个关键期等诸多科学教养的真相，让父母深入了解0岁到青春期孩子教养的本质，从而帮助孩子大幅提升自信心、学业表现、健康水平和人际关系质量。中国教育风云人物孙云晓对本书推崇备至：“这本书的魅力在于论证的严密性、案例的丰富性和方法的可操作性，是值得天下父母和教师用心来读的好书。”情商之父丹尼尔·戈尔曼也对本书不吝赞美：“戈特曼给我们提供了有科学依据而又非常实用的指导，帮助父母教给孩子受用一生的情绪调整能力。”
售价：43.96

亲子关系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：韩永华|责编:孙笑非出版社：北京日报
本书将国内外先进的家庭教育理念与权威教育专家的研究成果、感悟相结合，从孩子的性格养成、情商发育、学习能力、生活态度、抗压能力、处理人际关系能力、优秀品质培养等方面着手，讲述亲子关系对孩子成长的重要性。通过大量的生活案例，将国内外心理学家、教育专家的亲子教育理念与实地研究融合在一起，变抽象理论为平实讲述，让不同的家庭能够从生动的案例中得到触动和启发。
售价：35.20

亲密关系(亲子关系篇)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(加)克里斯多福·孟|责编:刘诗哲|译者:鲁宓//王岑卉出版社：湖南文艺
你可以将本书视为一部指南，旨在帮你进一步接纳、觉察、赞赏自己作为孩子父母、社会成员乃至人类一员的生命历程。本书旨在帮助父母成长，走向情绪成熟，成为智慧型父母，这种父母深知，如果在心中留出更多空间任智慧滋长，就没有那么多空间让愤怒、焦虑和压力融入跟孩子的互动中。克里斯多福老师担任生命教练和咨询师三十年来，从来没见过真正糟糕的父母，只见过对孩子毫无办法的父母，因为他们陷入了无效的互动沟通模式。控制型父母往往将愤怒作为手段，很少或根本没有试着理解孩子行为的用意或目标，使得孩子与自己渐渐疏远。智慧型父母则努力理解并认清孩子潜在的独特本质和天赋才华。凭借着耐心、坚定、同理心和对孩子的信任，智慧型父母引导孩子经历众多阶段和挑战，以身作则教导孩子从生活中吸取教训。
售价：19.20

呼唤教育回归/忽然想到系列/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴康宁|责编:李惠芬出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书为 “忽然想到系列” 之一，偏重于“教育的反思与建构”。全书分为 “教育的使命”、“学校的样子”、“ 教师的责任”、“学生（儿童）的世界”四辑。作者学术眼光犀利，对教育问题常有独到见解，常能抓住本质，条分缕析，指出问题的症结，给人以启悟。全书语言流畅清通，文章时含文采，又能要言不烦。不失公允，读者在较为轻松愉悦的阅读中易得到思想的启悟。
售价：18.00

呼唤教育回归/忽然想到系列/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴康宁|责编:李惠芬出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书为 “忽然想到系列” 之一，偏重于“教育的反思与建构”。全书分为 “教育的使命”、“学校的样子”、“ 教师的责任”、“学生（儿童）的世界”四辑。作者学术眼光犀利，对教育问题常有独到见解，常能抓住本质，条分缕析，指出问题的症结，给人以启悟。全书语言流畅清通，文章时含文采，又能要言不烦。不失公允，读者在较为轻松愉悦的阅读中易得到思想的启悟。
售价：18.00

托马斯家校联系册
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李淑红出版社：上海辞书
李淑红编的《托马斯家校联系册》把学生每天的点点滴滴记录下来，通过家长和教师的共同努力，把学生的成长和进步用文字的形式跃然纸上，同时也对学生的缺点和不足加以提醒。小册子相当于一本学习日记，帮助小朋友从小养成良好的学习习惯，为将来打下扎实的基础。
售价：3.20

论教育学系科之争
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)伊曼努埃尔·康德|译者:杨云飞//邓晓芒出版社：轻工
伊曼努埃尔·康德著杨云飞、邓晓芒译的《论教育学系科之争》是德国伟大的哲学家和教育家伊曼努埃尔·康德(Immanuel Kant，1724—1804)的教育学代表作。它由《论教育学》和《系科之争》两部作品组成。前者集中讨论的是儿童和青少年教育问题，后者主要涉及大学教育和成人教育，二者结合就比较全面地反映了康德的教育思想。康德把儿童教育分为“自然的教育”和“实践的教育”。主张“从儿童到青年，一切都要向着培养一个有道德的人而努力”，深刻反映了其建立于实践理性之上的道德哲学。就大学教育和成人教育来说，康德着重探讨了神学系、法学系、医学系与哲学系之间的关系，认为哲学才是统揽一切的学科，是“一切科学的科学”，而教育的根本就是哲学教育。本书由我国著名哲学家邓晓芒教授和其弟子武汉大学哲学学院杨云飞博士历时一年多精心翻译。邓晓芒教授撰写的精彩的“译者导读”，有助于读者更好地领略康德的教育思想精髓。该书适合高等院校教育学和哲学专业师生、中小学教师和相关研究者阅读。
售价：23.20

蒙特梭利的幼教体系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王镇华|责编:郑建军出版社：华龄
本书是作者从生命累积出发，附上自己阅读时的直观纲要式心得（左右侧或上下的手稿），放在精选的蒙氏原句旁（正文）。书中跨不同的蒙氏著作分类，或有重复收录现象，这是作者为了研究“ 随主题”找到的句子并陈。有时标注相应的中西原典句；清偶手稿朱字，是他的整理笔记。本书还收录了作者关于蒙氏幼教精华等重要的完整文章，二者合一阅读，有助于真正的理解全书。
售价：55.20

幸福的亲子关系之旅
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)卡特琳娜·萨尔弗兰克|责编:刘莎|译者:章冉出版社：朝华
良好的亲子关系是孩子健康成长的基础。为此，家长需要树立这样的观念：关键不是孩子的行为，而是导致孩子行为的内在动因和孩子的感受。为人父母是一次自我成长之旅——是让自己更好地了解家庭成员的行为、思想、感受的旅程。在这本书中，作者将陪伴所有家长一起，解决家长们在亲子关系中最关注的问题：导致亲子关系紧张或矛盾的背后原因是什么；家长如何处理孩子与自己的情绪冲突和对抗；孩子的需求是什么，家长的需求又是什么；家长如何建立与孩子的亲密关系；孩子与家长间的依恋和建设性关系如何在日常生活中发挥作用。
售价：27.92

课堂方法/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周彬出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
售价：11.92

教师第一课/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱永新//高万祥出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
售价：13.20

家庭教育(精)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈鹤琴出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《家庭教育》是陈鹤琴先生的代表作，也是家庭教育用书中的长销书。陈鹤琴是著名的儿童教育专家，他以通俗的语言阐释了深刻的教育道理，包括家庭教育的一些基本原则，这些原则都基于他的儿童心理学研究。该书是我国家庭教育经典，适合所有的父母。本书为精装版本。
售价：19.92

教育之变(精)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：程介明|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书汇集了香港大学荣休教授程介明先生近几年来发表在《信报》《教育评论》上的几十篇文章，全书共分为三部分：概论；社会变了；教育也要变。作者认为，社会的经济形态、生产模式、组织结构、个人的职业状态，都在急速变化，教育也只有着力培养个人内在的、全面的、应变的能力，方能支撑个人未来的一生，方能应付多变、速变的社会。作者尝试把社会与教育联系起来，做一个新旧对比，旨在说明：社会变了，教育也必须变。本书选文可读性较强，适于广大中小学教师、教育研究者品读。
售价：20.80

教育之眼/大教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李志欣|责编:李婉莹出版社：长江文艺
丛书项：大教育书系
在本书中，作者走访教师的常态课堂，考察学校的管理和建设情况，给出了评价和建议；同时在阅读书籍、参加教研活动以及人际交往的过程中，对一些教育教学现象表达自己的思辨理解。围绕课程教学指导、教师发展引领、学校管理创新、校园文化建设和阅读提升、心灵修炼等方面，本书展现了一个优秀教育管理者应当具备的核心素养与实践智慧，能助力校长等教育管理人群修炼领导力、学习力，为其专业发展和生命成长提供启发。
售价：16.80

一线教师/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：管建刚出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《一线教师》从一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学等十方面记录和展示了管建刚老师在平凡琐碎忙碌工作中的不平凡和在教学管理育人中的艺术与智慧。
售价：12.00

教师66问/66问书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陶继新|责编:刘浏出版社：二十一世纪
丛书项：66问书系
《教师66问》是当代著名教育文化学者陶继新先生为一线教师答疑解惑的一部力作，从诵读经典、写作之 “道”、高效教学、班级工作、身心健康、和谐关系6个方面回答了教师所关心的66 个具体问题。书中的66问源自陶继新先生在上千场讲座中与老师们的互动，均系一线教师在工作、学习、生活等方面的困惑，极具代表性。陶继新先生结合自身数十年教育研究的经验和感悟，有的放矢，所答内容既有深入浅出的理论阐释，又有鲜活生动的案例描述，可让教师们读来如饮甘泉，在不知不觉中走出困境、发展提升，从而充满信心而又生机盎然地走向美好的未来。
售价：23.20

非暴力亲子沟通/亲密关系与家庭治疗系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：顾亚亮//史欣鹃出版社：中国人民大学
丛书项：亲密关系与家庭治疗系列
怎么说，孩子才会听？如何听，孩子才肯说？又该如何在与孩子的日常沟通中做到心平气和、不急不吼？这无疑是一直困扰着每位家长的问题所在。在本书中，作者依据马歇尔-卢森堡博士的非暴力沟通理论，以及自己20多年儿童心理辅导、咨询和治疗经验，结合各种亲子沟通的鲜活案例，总结出了具有本土化的非暴力亲子沟通的四大关键要素。观察。不带评判性地描述你和孩子你所看到的事实，不评价、责备你自己、孩子或其他任何人。感受。表达你的感受，包括喜悦、忧伤、焦虑、抑郁、愤怒等各种情绪。需要。诚实地说出是什么需要导致了你的感受。请求。请求而非命令孩子，明确让孩子做什么而非不做什么，以满足你和孩子共同的需要。并提出了以下极具针对性的具象化的亲子沟通训练方法： ·在沟通中尽量对孩子使用有温度的、客观的语言： ·远离奖励和惩罚： ·只谈论自己的孩子，不和其他孩子做比较； ·了解生活习惯及教养方式对孩子成长及人格形成的影响； ·发现孩子成长的优势，培养平静、祥和的心态； ·允许自己和孩子表达感受，让双方都变得富有生命力： ·把问题具体化，以充分了解你和孩子双方的需求； ·不仅要倾听孩子，还要倾听自己内心最深处的声音： ·和孩子一起确定目标，鼓励孩子自主做出选择。 ·学会接纳生活中的不如意，学会包容。只有掌握了上述正确的非暴力沟通技巧，父母才能与孩子有效地沟通，彼此的情绪才能更加稳定，亲子关系才能变得更加融洽，孩子也才能更加独立、更有担当。
售价：30.00

合作学习有讲究(精)/课堂变革系列/梦想教育家书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)R.布鲁斯·威廉姆斯|责编:殷欢|译者:谭文明出版社：教育科学
丛书项：梦想教育家书系
《合作学习有讲究》一书还提到了合作学习课前准备的六个要素：沟通交流、空间物料、小组构成、课堂支持、管理策略和成就监测，它们是我们开展合作学习时课前和课中都要统筹考虑的因素。这提示我们在运用合作学习时，既要考虑合作学习的六种核心要素（RICHES），又要考虑合作学习的课前准备六要素。只有在两类要素有机整合的前提下，合作学习才能真实有序地发生，且发挥出最大的优势。
售价：15.92

教育经典与名著品赏/教师教育系列/当代儒师培养书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:沈建民|总主编:舒志定//李勇出版社：浙江大学
丛书项：当代儒师培养书系
沈建民主编的《教育经典与名著品赏》从众多的教育名著中选择具有代表性的几本。它们分别是中国的《论语》、《学记》和陶行知的《生活教育理论》，国外夸美纽斯的《大教学论》（捷克）、卢梭的《爱弥尔》（法国）、赫尔巴特的《普通教育学》（德国）、杜威的《民主主义与教育》（美国）和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》（苏联）。通过对作者生平的介绍和名著的简单赏析后，着重从教育的视角对名著中所蕴含的教育思想进行了详细的阐述。
售价：12.80

中国式亲子关系(合适的亲子关系胜过一切的教育)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：曾仕强|责编:周连杰出版社：北京时代华文书局
这是一部曾仕强先生专门论述中国传统文化中关于家庭观、亲子观、育儿观的书稿。全书共计十二章，具体内容如下：为什么有些孩子不喜欢自己的父母；我们应当传承什么样的家风；父母同子女真正的关系是什么；“养儿防老”的真正含义是什么；如何让子女心中有父母；为什么说父亲所要承担的责任大于母亲；家长该如何管教孩子才最有效；兄弟之间正确的相处之道是什么；“神”父母同“ 鬼”父母最大的区别是什么；父母言行一致，孩子才会遵守你们的规则；父母如何培养孩子良好的行为习惯；父母永远不要放弃自己的小孩。全稿的内容均为白话文，通俗易懂，健康积极，概括了中国老一代人对现代父母传授的育儿经验，语重心长。
售价：23.92

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