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生活百科
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个搜索结果
亲子关系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
韩永华|责编:孙笑非
出版社:
北京日报
本书将国内外先进的 家庭教育理念与权威教育 专家的研究成果、感悟相 结合,从孩子的性格养成 、情商发育、学习能力、 生活态度、抗压能力、处 理人际关系能力、优秀品 质培养等方面着手,讲述 亲子关系对孩子成长的重 要性。通过大量的生活案 例,将国内外心理学家、 教育专家的亲子教育理念 与实地研究融合在一起, 变抽象理论为平实讲述, 让不同的家庭能够从生动 的案例中得到触动和启发 。
售价:
35.20
亲密关系(亲子关系篇)
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教 育
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教育总论
作者:
(加)克里斯多福·孟|责编:刘诗哲|译者:鲁宓//王岑卉
出版社:
湖南文艺
你可以将本书视为一部指南,旨在帮你进一步接 纳、觉察、赞赏自己作为孩子父母、社会成员乃至人 类一员的生命历程。本书旨在帮助父母成长,走向情 绪成熟,成为智慧型父母,这种父母深知,如果在心 中留出更多空间任智慧滋长,就没有那么多空间让愤 怒、焦虑和压力融入跟孩子的互动中。克里斯多福老 师担任生命教练和咨询师三十年来,从来没见过真正 糟糕的父母,只见过对孩子毫无办法的父母,因为他 们陷入了无效的互动沟通模式。控制型父母往往将愤 怒作为手段,很少或根本没有试着理解孩子行为的用 意或目标,使得孩子与自己渐渐疏远。智慧型父母则 努力理解并认清孩子潜在的独特本质和天赋才华。凭 借着耐心、坚定、同理心和对孩子的信任,智慧型父 母引导孩子经历众多阶段和挑战,以身作则教导孩子 从生活中吸取教训。
售价:
19.20
厦门大学中文系系史(1921-2021)
所属分类:
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:代迅//胡旭|责编:王鹭鹏
出版社:
厦门大学
本书叙述1921年至 2020年厦门大学中文系 的发展历程。还原历史原 貌,梳理发展历程,昭示 学术脉络,总结成就与得 失,从中吸取经验和教训 ,为学科建设、传承及发 展提供新的思路。书分九 章,从私立时期讲述至拨 乱反正与改革开放时期。 私立时期、国立时期、解 放后十七年时期及之后、 拨乱反正与改革开放时期 、21世纪以来。每个时期 都有专章。附录有学生名 录和教授名录,方便查询 。首章还详细阐明了厦门 大学国文系和厦大国学研 究院的渊源。
售价:
24.00
亲密关系(亲子关系的重建)
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教 育
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教育总论
作者:
(加)克里斯多福·孟|责编:刘雪琳|译者:王岑卉
出版社:
湖南文艺
人们过于关注如何养育 子女,对如何为人父母则不 够关注。父母并不经常审视 自己的行为,而当他们审视 的时候,往往会把孩子视为 问题所在,进而为自己辩护 。 父母也需要成长,孩子 是上天的完美设计,是来帮 助我们成长的。他们不断试 探我们划定的边界,被动或 公然挑衅我们的权威,经历 创伤,面对失败,感到孤独 、困惑和挫败……孩子的这 些童年经历会直接影响父母 ,逼着我们做出选择:是从 无意识的情绪出发,盲目地 做出回应,还是有意识地以 耐心、信任、智慧和清晰的 思维加以应对? 本书将有效帮助父母打 破亲子之间频繁出现的无效 或有害行为模式,向成长为 高效智慧型父母迈进。
售价:
19.92
呼唤教育回归/忽然想到系列/梦山书系
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教 育
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教育总论
作者:
吴康宁|责编:李惠芬
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书为 “忽然想到系列” 之一,偏重于“教育的反思 与建构”。全书分为 “教育 的使命”、“学校的样子”、“ 教师的责任”、“学生(儿童 )的世界”四辑。作者学术 眼光犀利,对教育问题常有 独到见解,常能抓住本质, 条分缕析,指出问题的症结 ,给人以启悟。全书语言流 畅清通,文章时含文采,又 能要言不烦。不失公允,读 者在较为轻松愉悦的阅读中 易得到思想的启悟。
售价:
18.00
呼唤教育回归/忽然想到系列/梦山书系
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教 育
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教育总论
作者:
吴康宁|责编:李惠芬
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书为 “忽然想到系列” 之一,偏重于“教育的反思 与建构”。全书分为 “教育 的使命”、“学校的样子”、“ 教师的责任”、“学生(儿童 )的世界”四辑。作者学术 眼光犀利,对教育问题常有 独到见解,常能抓住本质, 条分缕析,指出问题的症结 ,给人以启悟。全书语言流 畅清通,文章时含文采,又 能要言不烦。不失公允,读 者在较为轻松愉悦的阅读中 易得到思想的启悟。
售价:
18.00
系统论视角下教师职前培养体系研究
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教 育
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教育总论
作者:
王小鹤|责编:付晶淼
出版社:
吉林大学
《系统论视角下教师 职前培养体系研究》紧密 结合当前我国职前教师培 养现实,理论与实践相结 合,吸收了当前教师教育 专业发展的新成果,既可 以为高校教师专业建设和 人才培养提供借鉴,也可 以为广大学者提供学术启 发。
售价:
35.20
差异化教学/大夏书系
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教 育
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教育总论
作者:
(美)格利·格雷戈里|译者:赵丽琴
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
自学校产生之日起差异化就一直存在,并且在20 世纪,随着世界各地移民和迁移现象的激增,课堂上 的差异性日益增强。教师和学校管理者们意识到,需 要寻找一种新的教学方法来帮助学生,差异化教学作 为一种帮助所有学生获得成功的思维方式和模式强势 登场。 格利·格雷戈里等编著的这本《差异化教学》用 简洁的语言、清晰的表格、生动的案例阐述了如何对 学生进行差异化教学,是一本集案例、理论于一体的 教育前沿读本。书中的十三位专家在差异化教学领域 颇有研究,已出版了多本差异化教学方面的畅销书。
售价:
14.00
教育的初心/大夏书系
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教 育
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初、中等教育
作者:
李镇西|责编:张思扬
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书围绕着主题“教育 的初心”,从“与师为善”“ 不敢苟同”“岂有此理”“喟 叹不已”“常识罢了”“思绪 飞扬”六个方面进行选文 、分类。其中,既有对教 育热点的评述,也有作者 对教育常识问题的深刻思 考,对于提升广大一线教 师的专业素养大有助益。 此书不仅是广大教师专业 发展的案头必备,更可以 作为教师培训用书。
售价:
19.92
教育是美的/大夏书系
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教育总论
作者:
柳袁照
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
《教育是美的/大夏书系》精选了作者柳袁照积 累多年的图片近200张,有摄影作品,也有艺术品和 漫画等。作者以图说教育为主线,选取“做俯下身子 的教育”“做有生命质感的教育”“做阳光下个个绽 放的教育”“做有一份深邃与神秘的教育”等角度, 图文并茂,娓娓道来,意味隽永。
售价:
18.00
线上家常课/梦山书系
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教 育
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电化教育
作者:
管建刚|责编:丁毅
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
“家常课”响应“双减”政策 ,是由管建刚提出且正在实 践的全新教育模式,目前已 经形成了广泛的影响。在新 冠疫情常态化的当下,“线 上教学”也成为了学校授课 的必然选择,但“线上家常 课”不仅仅是为了应对疫情 ,更是对日常教学的有力补 充,通过创新线上课程模式 ,实现新课讲授、学生在线 作业完成和教师批改、学生 反馈修订的全流程,从而保 证学生学习的有效性。本书 便是对“线上家常课”理念的 系统总结,共分为四章,分 别是:线上家常课的前期准 备、基本架构、优势分析和 行政管理。
售价:
18.00
中国高考评价体系
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教 育
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中等教育试题
作者:
编者:教育部考试中心
出版社:
人民教育
本书是教育部考试中心首次权威发布的中国高考 评价体系,从政策层面详细、准确地阐释了该体系“ 一核四层四翼”的内涵:“一核”为考查目的,即“ 立德树人、服务选才、引导教学”,是对素质教育中 高考核心功能的概括,回答“为什么考”的问题;“ 四层”为考查内容,即“必备知识、关键能力、学科 素养、核心价值”,是素质教育目标在高考中的提炼 ,回答高考“考什么”的问题;“四翼”为考查要求 ,即“基础性、综合性、应用性、创新性”,是素质 教育评价维度在高考中的体现,回答高考“怎么考” 的问题。全书对“立德树人、服务选才、引导教学” 的高考核心功能、“核心价值、学科素养、关键能力 、必备知识”考查内容及其内涵要求和指标描述、“ 基础性、综合性、应用性、创新性”考查要求和评价 维度进行了重点阐述和介绍。
售价:
4.80
家常课问诊/梦山书系
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
管建刚
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书是江苏名师管建刚 继《家常课十讲》《家常课 对谈》《线上家常课》后, 又一“家常课”力作。管建刚 老师为切实达到减负增效的 目标发起的“习课堂”家常课 教学改革,是围绕“习”的整 体教学变革,他让语文教学 回归最初的质朴状态,以基 本的教学规范来保证课堂教 学的质量和效率。书中管老 师耐心而又详细地回答了江 苏、浙江、上海、北京、山 东、广东、云南、贵州、四 川等一线老师在实施家常课 改革过程中遇到的问题,用 一线老师的话来讲,读来时 有“醍醐灌顶”之感。
售价:
18.00
培养孩子的理系脑
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教 育
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教育总论
作者:
(日)村上绫一|责编:贾凌//李政|译者:渠海霞
出版社:
晨光
《培养孩子的理系脑》是日本知名数理教育专家 村上绫一的经典之作。这本书主要谈论如何塑造一个 理系脑,特别是对于小学生来说。理系脑不仅仅是数 学计算,还包括逻辑能力,阅读理解能力,处理能力 ,记忆能力等。作者在这本书中详述家长如何在家庭 中培养和发展孩子的这些能力。为“数学不好的妈妈 ”如何培养擅长理科的孩子支招献策,简单实用,实 操性强,传递新时代家庭养育新观念。
售价:
16.80
论教育学系科之争
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(德)伊曼努埃尔·康德|译者:杨云飞//邓晓芒
出版社:
轻工
伊曼努埃尔·康德著杨云飞、邓晓芒译的《论 教育学系科之争》是德国伟大的哲学家和教育家伊 曼努埃尔·康德(Immanuel Kant,1724—1804)的 教育学代表作。它由《论教育学》和《系科之争》 两部作品组成。前者集中讨论的是儿童和青少年教 育问题,后者主要涉及大学教育和成人教育,二者 结合就比较全面地反映了康德的教育思想。 康德把儿童教育分为“自然的教育”和“实践 的教育”。主张“从儿童到青年,一切都要向着培 养一个有道德的人而努力”,深刻反映了其建立于 实践理性之上的道德哲学。就大学教育和成人教育 来说,康德着重探讨了神学系、法学系、医学系与 哲学系之间的关系,认为哲学才是统揽一切的学科 ,是“一切科学的科学”,而教育的根本就是哲学 教育。 本书由我国著名哲学家邓晓芒教授和其弟子武 汉大学哲学学院杨云飞博士历时一年多精心翻译。 邓晓芒教授撰写的精彩的“译者导读”,有助于读 者更好地领略康德的教育思想精髓。该书适合高等 院校教育学和哲学专业师生、中小学教师和相关研 究者阅读。
售价:
23.20
家常课对谈/梦山书系
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
管建刚|责编:郑芳
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
为更好地促进小学语文 教学改革,江苏名师管建刚 在其实验基地校开展了小学 语文家常课任务单教学实践 。由管建刚领衔的家常课提 出的“刚需作业不出课堂”, 跟“双减”通知的“书面作业 基本不出校门”完全吻合。 家常课是如何着眼“课堂增 效”实现“课后减负”的?管 建刚对话家常课一线实践者 ,从一线实践者的角度,破 解习课堂示范、习课堂激励 系统、习课堂时间管理、习 课堂任务单讲评、习课堂奖 励题等教学难题。
售价:
11.60
中国高考评价体系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:教育部考试中心
出版社:
人民教育
为使高考内容改革研究 更能体现全国教育大会精 神,符合新时代教育改革 发展的根本遵循,保证改 革的理论成果更加科学系 统,实践指导作用更为持 久长效,教育部考试中心 根据教育部高考内容改革 的工作部署,创造性地提 出构建高考理论与实践体 系的构想,并组织华南师 范大学、北京师范大学、 华东师范大学、华中师范 大学和陕西师范大学的150 余位专家学者,将全国划 分为五大片区,对基础教 育和高等教育进行了广泛 的实证调查研究。同时, 对国家政策文件、国家课 程方案和课程标准、高校 人才培养方案、高校人才 选拔需求、基础理论等内 容进行了系统的文献梳理 和分析研究,最终形成理 论性与现实性相结合、国 际化与民族化相结合、基 础教育与高等教育相衔接 的研究成果——中国高考 评价体系。中国高考评价 体系有助于充分发挥高考 育人功能和积极的导向作 用,对于全面贯彻党的教 育方针、健全立德树人落 实机制、发展素质教育、 推进教育公平、办好人民 满意的教育,具有重大而 深远的意义。本次出版的 《中国高考评价体系》和 《中国高考评价体系说明 》是对中国高考评价体系 核心内容的精练呈现。
售价:
4.80
语文的本色/梦山书系
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中等教育政治语文
作者:
陈治勇|责编:祝静帆
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书分别从语文教学的 文本解读、教学课堂实录以 及语文教学感悟三个角度来 反映语文教学的本源、语文 教师的本心,道出了语文学 科“本色”。本书共三个章, 第一章主要从文章的语言出 发解读文本;第二部分收录 了经典的课堂实录,加入名 家评析,具有极大可读性与 借鉴性;第三章精选了作者 多年教学的反思。全书文字 可读性极强,富有思想性。
售价:
14.00
一线带班/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
管建刚|责编:李惠芬
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
管建刚老师至今仍在教 学一线,本书就是依其一 线带班的经验写给一线老 师的,书中介绍了他一线 带班的“七抓”:抓开头、抓 家长、抓时间、抓作业、 抓基础、抓常态课、抓复 习。从怎样让学生把课文 背得滚瓜烂熟、怎样让学 生的作业及时上交,到怎 么让后进生感受作业的乐 趣、怎样让课外阅读有时 间和质量的保障、怎样让 家长知道你关心他们的孩 子、怎样开网络家长会, 等等,管老师的一线带班 有妙招,招招实用。全书 于细微处见功夫,管老师 的敬业精神、对教育的观 察思考和带班能力均透过 看似琐碎的日常小事显现 ,全书实用性、针对性强 ,接地气,是一本对一线 教师富有借鉴和启迪意义 的书。
售价:
14.00
蒙特梭利的幼教体系
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
王镇华|责编:郑建军
出版社:
华龄
本书是作者从生命累 积出发,附上自己阅读时 的直观纲要式心得(左右 侧或上下的手稿),放在 精选的蒙氏原句旁(正文 )。书中跨不同的蒙氏著 作分类,或有重复收录现 象,这是作者为了研究“ 随主题”找到的句子并陈 。有时标注相应的中西原 典句;清偶手稿朱字,是 他的整理笔记。本书还收 录了作者关于蒙氏幼教精 华等重要的完整文章,二 者合一阅读,有助于真正 的理解全书。
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