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小学生时间管理秘籍
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：邢子凯//钱美希|责编:刘琳琳出版社：电子工业
本书根据儿童的认知发展特征，提出一套亲子行动学习式时间管理方法。它不是一本“只读”的书，而是用提问和活动等设计让家长和孩子一起行动、认识、记录、反思、养成，循序渐进地拥有管理、规划时间的能力。在使用本书时，家长要起到引导和评价的作用，孩子能够通过这次行动学习认识自己，认识时间，练习规划能力，实现学习效能提高和身心快速成长。
售价：26.00

家有小学生的时间管理课
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：茉莉|责编:白林出版社：北京科技
本书中的训练分为3个阶段。第一阶段：重在培养短期行为习惯——解决“最迫切”的问题。这一阶段主要解决让父母最头疼、几乎每天都会出现的问题，包括生活方面，也包括学习方面，如早上赖床、晚上不想睡、做事拖拉、写作业磨蹭等。第二阶段：重在培养中期行为习惯——让孩子做事更高效。这一阶段主要提升孩子的执行力、专注力以及目标管理、自我管控等能力。这些能力是支撑孩子从被动改变到主动改变，再从主动改变到自主改变的基础。第三阶段：重在培养长期行为习惯——打造从容不迫的生活方式。在这一阶段，父母要教孩子制订中长期计划，锻炼孩子管理更长远目标的能力，让孩子在以后的生活、学习、工作中终身受益。
售价：22.40

新时代中小学校长群像
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:齐林泉//李萍|责编:周鹏//安健出版社：北京师大
美的永恒，蕴含在诗歌吟唱中，在音乐的华章中，在绘画雕塑的透视中，在小说的叙事中，在哲学的沉思中，在智者的实践中，在历史的沉积中。《新时代中小学校长群像》就是在塑造一个美的群体——在优秀校长的教育理念中，在他们的办学实践中，彰显着人文情怀、家国情怀、教育情怀的崇高之美。本书具体收录了《探索全新模式，建设未来学校：李蓓与成都市实验小学》《任国权城乡—体化的教育实践》等文章。
售价：22.00

高效时间管理法/小学生学习能力培养
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:王东晓|责编:赵曼出版社：中国妇女
丛书项：小学生学习能力培养
孩子的自我管理应该从小抓起。本书通过小学生丁丁的学习故事，代表性地总结了小学生因为时间管理不当造成的学习困惑和难题，比如，做功课拖拉磨蹭、学习效率低、浪费时间等，并提供了56种具体可行的解决方案，能有效帮助孩子做好时间管理，掌握自己的人生。书中的学习故事就像发生在孩子自己身上。他们会和故事中的孩子一起学习、进步。相信孩子不仅能体验阅读的快乐，还能培养出一颗自律强大的心。
售价：15.92

小学生一定要掌握的时间管理法
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:傅志辉|责编:张羽出版社：中国纺织
时间就是知识，时间就是力量，时间就是生命。然而，家长催促孩子、孩子抱怨时间不够用是很多家庭不可调和的矛盾，帮助孩子做好时间管理成为家长们迫在眉睫的问题。本书是一本家庭教育类书籍，重在培养孩子的时间观念，可以让孩子有效地掌握自己的时间和生活，培养孩子“高效学习、从容生活” 的好习惯，让孩子高效且快乐地成长。
售价：15.92

小学生时间管理培养训练书(漫画版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杨宇//杨恋|责编:刘桐妍出版社：中国纺织
时间就是生命，时间就是金钱，现代社会，时间更是一种宝贵的资源。对于成长期的小学生来说，更应该抓紧时间努力学习。然而，做事磨磨蹭蹭、学习拖拖拉拉、专注力差、大把时间被浪费是很多小学生的通病。因此，做好时间管理、提升学习和做事效率是每个小学生的必备课程。本书针对小学生大把地浪费时间的问题，强调在生活中培养小学生的时间观念，并切实给出了具体的帮助小学生做好时间管理的方法，让小学生有效地掌握自己的时间和生活，养成“高效学习、从容生活”的好习惯，高效且快乐地成长。
售价：19.92

与时偕行(一所新建小学的校长手记)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：王凌|责编:章红出版社：华中科技大学
新时代需要什么样的教育？怎样做校长？教育要培养什么样的孩子？本书是武汉市光谷第十小学校长王凌自2016年建校6年来的教育手记，在王凌校长的带领下，实现了一所小学从0到1的飞速发展，学校主张“与时偕行，护卫童真，办尊重生命时序的教育”的办学和教育理念，带领着第一批小学生走过了小学6年，将小学生们托举到更高的天空中。在本书中，王凌以一位校长的身份和眼光观察、记录和思考着学校的一草一木，学生们的一点一滴，老师们的一言一行，统统汇成了这本饱含着爱与深情的书，好似一幅处处流淌着奶和蜜的田园诗意图，同时又不失为一个有感染力、可复制的“走动式管理”脚本。本书适合各级教育管理者、中小学校长、学校中层和教师阅读。
售价：23.92

新时代中小学班主任工作指导手册
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：赵福江出版社：教育科学
本书包含三个部分，共分六章。第一、二章为第一部分，主要阐述班主任政策和理论研究，是全书基础。第一章，新时代中小学班主任的使命与任务，是本书的总论，从班主任工作视角解读党的教育方针政策，从班级管理历史沿革和“班主任制”的发展提出班主任的历史使命，紧密结合新时代基础教育发展要求，提出新时代中小学班主任的工作任务。第二章，新时代中小学班主任的专业素养，是本书对班主任专业素养研究的集中阐述，根据课题组近年来关于班主任专业素养的研究，提出新时代中小学班主任专业素养由“基础素养”和“核心素养”两部分构成，并对“ 基础素养”与“核心素养”各指标进行了理论解读和实践分析。第三章至第五章为本书第二部分，主要是对班主任核心素养的具体解读和实践指导，对核心素养作适当理论分析，辅以优秀班主任实践案例并进行解读，是全书核心。第三章是对“班级建设能力”这一班主任核心素养的专题探讨，主要指导班主任如何树立并形成“班级观”，提出班级建设的基础是分析班情学情、形成共同愿景、确立指导思想，从多个角度介绍新时代中小学班级建设的实践路径。第四章是对“学生指导能力”这一班主任核心素养的专题探讨，主要指导班主任构建符合新时代中小学生实际、符合育人规律、符合家校社共同期待的“学生观”，提出学生指导的多种方式和实践方法。第五章是对“沟通协调能力”这一班主任核心素养的专题探讨，“协同育人”是本章核心，解读新时代加强家校社协同育人的重大意义，从校内、家校、家校社等多个角度提出构建“教师育人共同体”“家校育人共同体”“ 家校社育人共同体”的具体实践做法。第六章为本书第三部分，主要从班主任自我成长、学校提供的班主任专业支持等角度对新时代做好班主任工作提出展望。
售价：23.20

民国时期中小学教师日常生活研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：姜朝晖|责编:李金涛出版社：中国社科
民国中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活，包括他们的收入和消费情况、婚恋家庭生活、社会活动、公众形象、日常心态等，作为谋生手段的职业生活也是其中的一部分。从日常生活角度看，民国中小学教师尽管工作艰苦、生活清贫，但基本保持着基层社会知识分子的生活水平和样式。他们积极参与社会活动，具有很强的社会责任感，是在基层社会传播新文化、新思想的先锋。但是，由于生活困窘和社会存在庸俗化倾向，很多教师的自我角色定位也倾向世俗化。日常生活细节反映出民国中小学教师的社会角色面临内丙在矛盾，社会期待的理想角色与其现实角色之间存在盟定落差。
售价：67.20

小学不小--我的教育探索之路/新时代基础教育探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：丁苗|责编:李俊出版社：武汉
丛书项：新时代基础教育探索丛书
《小学不“小”——我的教育探索之路》这本书从教育理念、教育管理、班级管理、课堂教学、语文教育、家校共育六个方面阐述了作者对教育的理解。书中各部分的观点、内容及案例都是作者平时的经验体会，书中的思想、概念、观点和实践步骤都是从作者的教育经验中萃取出来的，既有一定的理论高度，也有实践经验的宽度。因此，无论你是学校的管理者还是教师同仁，相信本书或多或少都能够给你某些启发。成人的学习是为了解决问题，当你在教育路上感到迷茫困惑，找不到方向、方法时，这本书也许能够给你某些指引。
售价：26.00

走向卓越的小学教师培养/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:刘慧//刘海涛|责编:武建臣|总主编:刘慧出版社：天津人民
丛书项：新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
本书是以首都师范大学小学教育专业为例而写成的我国小学教育专业建设的理论与实践研究成果集，是对师范类小学教育专业三级认证的一般性要求与特色性要求的体现，在我国小学教育专业发展史中具有里程碑意义。本书围绕“走向卓越，从二级到三级的进阶之路”，从方向与理念、课程与教学、实践与实验、效果与评价四个部分，全方位地梳理了小学教育专业建设特色。其中，方向与理念部分主要包括党建、学科建设、培养模式、师德、生命教育、美育、国际化、未来教育与书院制探索等方面，课程与教学部分主要包括德育课、课程思政、跨学科课程、各学科课程特色，实践与实验部分主要包括教育实践、社会实践、教师基本功、教育实验及“双减”服务等，效果与评价部分主要包括培养目标、毕业要求、课程目标及教育实习效果与评价。
售价：55.20

小学教育前沿问题研究(上下)/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:李敏|责编:武建臣|总主编:刘慧出版社：天津人民
丛书项：新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
《小学教育前沿问题研究》是对近20年小学教育基本理论研究新进展及小学教育发展新议题进行梳理呈现的成果。本书分为上下两册，为读者呈现13个小学教育领域的重要议题，关涉小学教育基本理论研究和发展性问题的基本概念与前沿讨论，包括小学生、小学教师、小学五育、小学减负、小学一体化等内容，全面系统地阐述了小学教育领域近年来新的知识进展与变化。为方便读者阅读，书中各议题采用思维导图和词云图两种可视化的方式呈现逻辑框架和关键概念，每个议题末尾均有为读者推荐的相关代表文献，以便查阅和参考。本书力求为关心小学教育基本理论和实践的人士提供当前研究的最新进展和参考。
售价：79.20

新时代中小学生影视戏剧教育资源研究与教学实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：编者:张瑜|责编:张玥出版社：中国国际广播
本书通过系统调研各地各校数据及有效做法，梳理了中小学生影视戏剧教育的政策背景、内涵要点，从理论层面剖析了媒介技术发展下中小学生影视戏剧教育的需求导向、创新价值，立足项目探索有效路径，研究总结中小学影视教育课程资源系统方案，“立体阅读”教师实践与指导、学情分析及实践重难点，同时汇编了首届 “传承红色基因，讲好中国故事”教育活动原创校园影视戏剧系列活动的突出作品创作历程、心得及相关学校中小学影视戏剧教育课程实践典型案例。
售价：19.20

小学语文阅读教学策略实践探究/新时代教育发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:马洪志|责编:禹冰出版社：首都师大
丛书项：新时代教育发展书系
阅读教学的实质是一个对话的过程，是学生、教师、教科书编者和文本四者之间相互联系、相互沟通的多向化的过程。这个过程不应是教师向学生单向灌输的过程，也不应是学生脱离教师的指导独立开展阅读的过程，而是应该把教师和学生两者结合起来，既发挥教师的引导和指导作用，又尊重学生的主体地位和主观能动性的过程。学生只有在语文教师的引导下与同学、教师、教科书编者和文本展开充分而深入的对话，主动探索、积极思考，才能在阅读实践中锻炼自身的阅读能力，实现阅读教学的预期目标。由此可见，教师掌握科学高效的阅读教学策略是十分重要的。本书主要基于阅读教学策略在教学中的应用效果做出的研究，全书分为理论概述、小学语文阅读教学策略之教学设计、小学语文阅读教学策略之教学案例三个部分。
售价：19.20

小学数学教学设计与实施(融媒体版)/新时代小学教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:曾小平//曹一鸣|责编:马力敏|总主编:刘慧出版社：北京师大
丛书项：新时代小学教师教育丛书
作为《小学数学课程理解与教材分析》的姊妹篇，本书对于新时代培养“四有” 好老师、对于卓越教师教育等高素质教师培养，将会起到积极的促进作用。本书既可以作为高等师范院校小学教育或者数学与应用数学（师范）专业的教材，又可以作为小学骨干教师在职培训的教材，还可作为小学教师资格证考试“教育教学知识与能力”的备考用书。
售价：14.00

小学英语教学设计与实施(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:蓝卫红//黎茂昌//李艳蓉|责编:陈丽勋出版社：浙江大学
本教材编写的核心理念是培养应用型人才。教材根据小学英语教师实施2022 年版英语课程标准之必备信念、理论知识和关键能力编排内容和结构，旨在帮助师范生和小学英语教师在教学理论、具体课例和学科教师的专业引领下，通过学习理解、应用实践和迁移创新等 “教—学—评”一体化专业学习与研课磨课活动，形成前进型教师信念，主动深度学习和内化应用教学设计与实施核心理论知识，努力以促进学生发展核心素养为出发点，规划并呈现小学英语单元整体教学育人蓝图，积极训练并掌握不同语篇类型的教学设计思路和教学实施策略，在反思性实践中生成和发展个人实践性知识。本教材以小学英语教师应建构的核心信念和知识为引领，以不同教材版本的教学设计案例为依托，为读者学会设计和实施课堂教学提供系统性课程学习资源。本教材适用于高等院校小学教育专业英语方向、全科师范生实践类课程教学，同时也可以作为小学英语教师职后培训课程资源，还可以作为小学英语教师提升课程设计与实施能力的自主研修资源。
售价：26.00

小学音乐教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育美术音乐作者：编者:覃乃军//刘烨//陈夏|责编:柯华杰出版社：浙江大学
本教材在编写过程中，重视小学音乐学科纵向与横向的联系性和整体性，充分体现教材的艺术性和实践性，在立足于中高等音乐师范专业教学大纲的基础上，紧密结合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，以“ 小学教育专业认证标准”为指导，围绕小学音乐部分及中高等音乐师范专业教学的特点，联系小学音乐课堂教学实践，突出小学音乐教学的科学性、系统性和实用性，同时吸收国内外优秀的教学思想、观念和方法，以提高小学教育师范生的音乐素质和小学音乐教学能力。
售价：19.92

小学英语教学理论与实践(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:王夫娟|责编:郑成业出版社：浙江大学
本教材是一部全英文教材，学生通过阅读教材、讨论互动、实践演练，既能够提高英语语言能力，也能够提高英语语言教学能力。本教材体现了前沿性，第一章阐述了我国对师德的最新要求，第二章专题介绍了2022年版的《义务教育英语课程标准》，第三章“语言观”和第五章“教学流派”等章则体现了国内外相关的最新研究成果。教材体现了理论实践相统一，能够适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求。本教材的内容编排科学合理，从教师观、语言学习观、教学观的学习到具体的课堂教学技能的学习，体系完整，逻辑性强。
售价：15.60

小学美术教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱德义//杨帆//李健|责编:李晨出版社：浙江大学
本教材结合教育部师范类专业认证标准对小学教育专业的要求，重点以《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》为指导，在教材内容中体现核心素养教学改革理念，结合美术学科知识体系，让师范生沉浸于全新的教学内容中，学习、熟悉当前小学美术教学与改革的特点，形成比较超前的美术教学理念。本教材共九章，第一章是基础理论，帮助学生认识学校美术教育的功能、目的和要素等。第二章研究不同年龄小学生的特点与教师的职业要求。第三章、第四章是关于美术课程与教材及美术课程资源等，学习开发美术校本课程。第五章介绍小学美术教学中的要素，包括教学目标、策略与方法，以及评价。第六章是从学习任务的角度，让学生掌握欣赏类、造型类、设计与工艺类和影视类等不同艺术门类的教学特点。第七章学习小学美术教学设计与信息技术。第八章学习小学课外、校外美术教学中的美术社团、课后服务、博物馆教育等。第九章介绍小学美术教学研究，它是新时代教师必备的素养，它支撑师范生终身发展。时代需要能适应新课程的教师，美术教学需要新型美育教师，通过对本教材内容的学习，有助于培养具有先进理念和方法的师范生。
售价：21.60

基于移动互联网技术的小学生即时评价
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:周云燕|责编:李重庆出版社：上海交大
本书遵循行动研究的思路，在教学实践的基础上，对基于移动互联网技术的即时评价进行了探索，具有一定的实践性和科学性。书中列举了大量案例与故事，展现了丰富多彩的教育实践。本书的读者对象主要是小学校长、小学教师和教研员。
售价：14.00

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