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小学语文教学设计--思维促进
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：吴亮奎//刘雯//赵珊//蔡玲|责编:郑芳出版社：福建教育
本书尝试借鉴安德森和马扎诺等人的研究成果，将其用之于小学语文教学设计问题的讨论，从“高阶思维” “元认知”等角度分析小学语文阅读教学设计的问题。 “高阶思维”和“元认知”是两种不同的问题视角。高阶思维从思维水平的角度讨论教学设计问题，元认知从思维监控的角度讨论教学设计问题。本书从思维水平的角度提出小学语文阅读教学中高阶思维培养的设计模式，从思维监控的角度提出小学语文阅读元认知能力培养的设计模式。这两种模式对小学语文阅读教学具有不同的参考意义。在上述两种教学设计模式的基础上，本书还对小学语文整本书阅读教学设计的问题进行了讨论，提出高水平思维指向的小学语文整本书阅读教学设计模式。
售价：19.60

深度体验思维绽放(小学语文学用新课堂12例)/寻找中国好课堂
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：杨修宝|责编:卓玥出版社：开明
丛书项：寻找中国好课堂
本书采取了以文体分类编排的方式，通过几篇同一文体的课文“例子”，由此及彼，推展开去。读者只要掌握这一“例子”以及这一文体的核心要素及其相关知识，再遇到类似文体的时候，就能够掌握其要领，从而达到了举一反三、触类旁通的目的。纵观全书，既有广大教师“拿来”即可用之于课堂教学之上，又能较快产生效益的具体之“术”，又可触摸到小学语文教学的深层内涵，掌握人的成长内在规律之“ 道”。两者交相辉映而又和谐交融，让这本书彰显出了非同寻常的生命张力。
售价：32.00

为思维而教(小学语文结构化课程设计)/名师名校系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：王在英|责编:袁桂春出版社：电子工业
丛书项：名师名校系列丛书
本书体现了“为思维而教 ”的语文育人理念，“以学生的学和思”为中心，通过对语文课程结构和内容的整合与重构，实现语文课程育人模式的变革，并基于尊重和发现学生个体偏好的整本书阅读实践，为个性化阅读、成长找到一条新路。单元整体推进整合教学，通过优化教学内容和课堂结构，实现高效教学。王在英老师的小学语文阅读课程已成为北京市育英学校的品牌课程，基于课堂实践提炼和整理出实用的教学理念、方法和范例，值得语文教育工作者和教师培训工作者学习和借鉴。
售价：26.00

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