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小学系列班会课(Ⅰ)/中小学主题班会教程系列班会案例
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:卜恩年//秦望|责编:梁金蓝出版社：大象
丛书项：中小学主题班会教程系列班会案例
《小学系列班会课》依据小学年级顺序、学校工作安排、学生成长规律、国家大政方针设计，从小学开学第一课到毕业最后一课，以“适应学校”“亲近自然”“善于发现”“学会合作”“探索研究”“感恩成长”六大主题为主线，分别为不同年级、不同月份设计主题班会，既有横向拓展，又有纵向梯度，是一套班主任拿来就能用的班会教学参考书。本书为第1册，包含适应、成长、习惯、集体、学习、文明、尊师、岗位、阅读、成长、欢乐、远足等 18个主题。
售价：11.60

小学系列班会课(Ⅱ)/中小学主题班会教程系列班会案例
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:卜恩年//秦望|责编:连冠出版社：大象
丛书项：中小学主题班会教程系列班会案例
本套书从小学开学第一课到毕业最后一课，以“ 适应学校”“亲近自然”“善于发现”“学会合作” “探索研究”“感恩成长”六个主题为主线，“衔接 ”“组织”“阅读”“成长”“自护”“励志”“诚信”“感恩”“习惯”“创新”“合作”“分享”“ 沟通”等12个关键词，分别成为不同年级、不同月份的主题班会，既有横向拓展，又有纵向梯度，力求主题班会的全面性与实用性得到有效落实，成为班主任手中真正的教材。每周一课的班会设计，务求简洁、易借鉴，并提供素材和若干链接。这些班会都是精心设计、上课研磨的基础上形成的，着力于学生成长和班集体的建设。本书适合三年级和四年级使用。
售价：12.80

小学系统合作式心理咨询案例
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴伟红|责编:林云鹏出版社：福建教育
本书从系统咨询视角，灵活运用适切的心理咨询技术，整合来访学生自身以及家庭、学校、社会资源，帮助来访学生走出心理困境，探索新时代学校心理咨询的效度。
售价：12.00

小学数学课程与教学(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:曾小平|责编:孟庆晓//邢玲珑//刘袁源出版社：中国人民大学
本书基于新时代培养高素质专业化创新型小学教师的需要，深入浅出地阐述小学数学课程与教学的基本原理，并用生动的教学案例进行解析。本书包含“课程基础”、“教学原理”和“教学实践”三个依次递进的模块，每个模块分解为三个相互关联的章节。“课程基础”主要包含认识数学与数学教育、认识《义务教育数学课程标准（2022年版）》和分析小学数学教材，“教学原理” 包含小学数学的学习过程、教学设计的基本方法和教学实施的原理，“教学实践”包含小学“数与代数”、“图形与几何”和“统计与概率”等具体领域的课程要求、内容理解和教学建议。本书可作为高等师范院校“小学教育” 专业“小学数学课程与教学” “小学数学教学设计与实施” 等课程的专业教材，也可作为一线教师在职学习与提高的重要参考书。
售价：18.00

小学数学基础理论(高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:吴坚//占晓军//王小平|责编:钱梦菊出版社：南京大学
本书结合人教版、苏教版、北师大版小学数学教材，分析小学数学基础知识，让读者从知识的本源上理解小学数学知识。本书整体上是从数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践这四个领域着手，数与代数部分按照数的认识、数的运算、常见的量、方程与比例、解决问题等方面来阐述，图形与几何部分按照图形的认识、图形的测量、图形的运动、图形与位置等方面来阐述，统计与概率部分按照统计与概率等方面来阐述，综合与实践部分按照实践活动和综合应用等方面阐述。本书共八章，第一章为数的认识，第二章为数的运算，第三章为常见的量，第四章为方程与比例，第五章为解决问题，第六章为图形与几何，第七章为统计与概率，第八章为综合与实践。
售价：14.40

小学数学经典教学方法/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钟建林//方齐珍出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
没有对经典教学方法的研究做基础，“教无定法 ”，不仅难以得法，而且可能变成了“无法”和“乱法”。因此，唯有循法而研，方能得法而用。正是基于这样的认识以及对小学数学教师群体特点和教学基本规律的把握，钟建林、方齐珍编著的《小学数学经典教学方法》遴选了16种教学方法，每种教学方法独立为一章，每章都包括6个小节，分别从“寻法”（第一、二节）、“识法”（第二、三节）、“用法” （第四、五、六节）的角度展开。具体而言，每小节的内容和考量如下。第一节，方法溯源，主要介绍教学法的形成背景和过程，并尽量囊括教学法形成过程中的阶段特征或代表性的人物、事件、观点，以期读者能从纵向的角度对该教学法的研究历程有一个大概的了解。第二节，关联理论，主要介绍与该教学法相关的典型理论，重点分析各相关理论与该教学方法的实质联系，以期读者能从横向的角度解读该教学法的理论背景，同时提升多角度解读教育教学理论的能力。第三节，典型特征，主要介绍该教学方法的典型特征，既分析该教学法的优势和适用条件，也分析该教学法可能存在的局限和典型误区以及与其他教学法的区别，以期读者管窥全豹，抓住该教学法的核心特征。第四节，实施策略，主要介绍该教学方法的基本流程或者典型策略，以期读者能掌握该教学法的基本模式或主要策略，将该教学法应用到数学教学实践中去，发挥理论指导实践的作用。第五节，常见变式，主要介绍该教学方法实施中的变式，既介绍变式的特点，也要介绍该变式的适用情况，以期读者能灵活变通、理性运用该教学方法，而不至于生硬套用。第六节，典型案例，结合某一具体知识的教学，分析该教学方法的具体实施细节以及某些具体教学行为可能存在的问题，以期用具体的案例展示思考，让读者更易于掌握和借鉴。
售价：18.00

小学课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:曾文婕|责编:李国庆//徐建娇出版社：中国人民大学
《小学课程与教学论》是写给广大高等院校小学教育专业师范生的教材。全书共十六章，从“课程与教学概论”、“课程与教学过程” 和“课程与教学美学”三大方面系统梳理小学课程与教学领域的经典与前沿研究成果。全书选择和运用适合于小学课程开发与教学实施的原理，清晰呈现了小学学生与教师、小学课程研制原理、小学课程设计、小学课程与教学目标、小学课程与教学内容、小学课程实施、小学校本课程开发、小学教学过程、小学教学方法与策略、小学学习方式、小学课程与教学环境开发、小学课程与教学评价和小学课程与教学美学等内容，并配有优秀案例，适合小学教育专业师范生的学习需要。在体例上，各章设计了思维导图、学习目标、小学剪影、拓展阅读、小组合作、案例分析、学习评估、行动学习和推荐书目等栏目，既帮助学习者建构知识，也引导学习者学会学习。本书既可以作为小学教育专业的教材，也可以作为一线教师继续教育的教材或参考书。
售价：18.00

小学语文教学设计(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴忠豪//丁炜|责编:贺志红//白泽琼|总主编:惠中出版社：中国人民大学
《小学语文教学设计》以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，以小学语文教学设计为主线，阐述小学语文教学设计的内容和特点。本书引用教育部审定出版的统编小学语文教材，对照新课标提出的课程理念，总结近年来语文课程改革最新研究成果，研究语文教师在实施新课标和使用统编教材中出现或即将出现的问题，以保持这部教材鲜明的时代特性，努力与当下语文课程改革的进程基本保持一致。本书注重教学理论与实践的融合，适合作为小学教育专业的教材，也适合一线语文教师研读。
售价：19.60

小学班级管理(高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:周勇//胡冬群|责编:曹森出版社：南京大学
本书从小学教育专业师范生班主任教育的实际出发，融合了当前主流小学班级管理教材的优秀成果和编写者十多年的班级管理课程教学经验。经过多年酝酿，本书选定并依次编排了小学班级管理概论，小学班主任的职责、权利与素养，小学班级管理的准备工作，小学班级教育力量的整合，小学班级文化建设与评价，小学班级制度建设，小学班队活动管理，小学各年段学生的管理，小学班级管理评价，小学班主任的专业化成长等十个专题。
售价：18.00

小学语文开学第一课/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王振刚|总主编:张万祥出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《小学语文开学第一课/大夏书系》涵盖了小学1 -6年级语文开学第一课的课程目标、课程设计、教学重点、教学难点、教学过程等，兼具实用性、典型性、科学性。书中一大亮点是，课程设计者在“设计意图”版块，充分关照了学生的心理，以期充分调动学生的学习、探索的积极性。
售价：16.80

小学语文大单元教学八讲/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李竹平|责编:张思扬出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书立足于新课标对新时代小学语文教育教学的新要求与新定位，以发展学生的语文核心素养为旨归，深入浅出地诠释了什么是小学语文大单元教学，为什么要选择大单元教学，并结合大量实践案例，分析了小学语文大单元教学设计和实施的关键性问题，为一线教师理解和运用大单元教学提供了清晰、实用的思路与方案。全书分为八讲，循序渐进地围绕小学语文大单元教学的理解和操作策略，为一线教师澄清系列关键概念，如学习任务、大概念、KUD 目标、教学评一体化等，帮助一线教师理解大单元教学设计实施的理念逻辑、内容和目标逻辑、儿童学习和成长逻辑，是一线教师实践大单元教学的好帮手。
售价：23.92

中小学古文评点及教学建议/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:赵希斌//章靓靓//张宁|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
古文是传承中华文化最好的载体，蕴含着人世间最动人的情意，能够丰富、滋养学生的精神世界。在加强古文教学的背景下，本书响应了语文课程改革的需求。本书在澄清中国古文审美传统的基础上，借助历代评家对古文作品的评点，帮助学生亲近、理解、欣赏古文。本书主要内容包括两部分，第一部分包括两章：“古文之根”与“古文之美”，用以澄清中国古文审美传统，对古文评点进行分析并探讨如何将其用于古诗词教学。第二部分是附录，包括部编语文课本中所有古文的集评，为古文教学提供直接的参考。
售价：28.00

小学语文开学第一课/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王振刚|总主编:张万祥出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《小学语文开学第一课/大夏书系》涵盖了小学1 -6年级语文开学第一课的课程目标、课程设计、教学重点、教学难点、教学过程等，兼具实用性、典型性、科学性。书中一大亮点是，课程设计者在“设计意图”版块，充分关照了学生的心理，以期充分调动学生的学习、探索的积极性。
售价：16.80

小学语文创意教学/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：孙建锋|责编:卢风保//韩贝多出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
小学语文创意教学，就是立足生命的视域，用动态生成的观念，重新全面认识课堂教学，整体构建课堂教学。如果说小学语文创意教学是一个实集，那么其子集包含：拼音教学、识字教学、阅读教学、习作教学、口语交际、综合学习六大并列的教学板块。本书所列举的以部编教材为蓝本的六大主题创意教学，其中的每一个教学案例，都是相应子集中的一个元素。这每一个元素不啻是传统意义上的一篇教学设计或一堂教学实录，更多的是一种对读者的成长性开示与加持；是一种裂隙（一切创造性的作品都是裂隙），一种让读者能够从中索取到冒着烟、发着光的崭新的东西的裂隙……
售价：23.92

小学英语教学设计与评析/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：卢健出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
售价：10.40

小学阅读教学创意/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：孙建锋|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书从单文阅读教学创意、群文阅读教学创意、主题阅读教学创意、整本书阅读教学创意、绘本阅读教学创意等五个方面，全景式介绍了特级教师孙建锋在小学阅读教学中的创意主张、做法和实践案例，助力一线教师形成多元阅读教学技巧，提高阅读教学素养和能力，带领孩子们真正走进阅读的奇妙世界。
售价：19.92

易语文--小学语文教学新思维/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈曦出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《易语文--小学语文教学新思维》主要以陈曦的“易语文”教学主张为主线，以作者的“易语文” 研究的理论和陈曦名师工作室的成员课堂实践双轨并行，主要分成三大篇：“不易篇”“简易篇”“变易篇”，每一篇都以陈曦的“易语文”理念的教学论文两三篇，陈曦课堂实录和名师品课综述，及陈曦名师工作室的成员精彩片段赏析组成。
售价：12.80

小学读整本书教学实施方略/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李怀源|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
特级教师李怀源以十年“读整本书”研究之功，提供小学整本书阅读教学整体解决方案，引领一线小学教师成为值得信赖的教读者。全书共分为六章，前两章讲图书的选择、阅读的评测、读整本书教学的设计及课型等读整本书教学中的操作要点；后四章选取作者带不同年级的学生读整本书的12堂教学实录，分别指向阅读经验、阅读策略、阅读能力、阅读素养四个维度，为培养培养学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力和素养，提供可复制的案例示范。
售价：22.00

小学数学58节关键课/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:陈立华|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
北京市朝阳区实验小学梳理了小学数学学科1—6年级的基本核心概念，进行重点课的研究与实践，并将研究成果录制成58节核心数学课，这些课例选取重要知识节点，结合知识间的内在联系，打通知识关节，构建了小学数学知识网络，通过多种形式解决问题的课堂教学，以及思维外化的多种训练方式，不仅让学生扎实掌握数学知识，同时还培养学生的数学思维能力。本书将呈现58节课例，以及相应的教学设计的思路和意图，为小学数学教师的课堂教学改革提供参考和借鉴。
售价：32.80

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