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生活百科
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小学语文教学设计(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:吴忠豪//丁炜|责编:贺志红//白泽琼|总主编:惠中
出版社:
中国人民大学
《小学语文教学设计》 以《义务教育语文课程标准 (2022年版)》为依据, 以小学语文教学设计为主线 ,阐述小学语文教学设计的 内容和特点。本书引用教育 部审定出版的统编小学语文 教材,对照新课标提出的课 程理念,总结近年来语文课 程改革最新研究成果,研究 语文教师在实施新课标和使 用统编教材中出现或即将出 现的问题,以保持这部教材 鲜明的时代特性,努力与当 下语文课程改革的进程基本 保持一致。本书注重教学理 论与实践的融合,适合作为 小学教育专业的教材,也适 合一线语文教师研读。
售价:
19.60
彩虹老师的语用课堂/小学语文十大青年名师
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
李虹|责编:张慧泉//姚齐湘//高茜茜|总主编:杨永建
出版社:
济南
丛书项:
小学语文十大青年名师
本书真实记录了青年 名师李虹的专业成长足迹 ,包含教学主张、教学实 录、教学设计、教育随感 、名师评说等几个板块, 全面展现了她的教学风格 与课堂艺术,简简单单而 又扎扎实实。全国知名语 文教育专家的精要点评, 更能让你看到教艺背后的 思想与理念,精彩背后的 方法与技巧。本书适合中 小学教师、教研员、语文 教育工作者阅读,读后定 会有不小的收获。
售价:
23.20
春风化雨乐学语文--小学语文名师工作室助力师生成长/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:林海霞//汪雪//王玉兰|责编:吕莹
出版社:
吉林文史
丛书项:
名师名校名校长书系
本书内容丰富,涵盖了 小学语文的大单元教学设计 、特色作业设计、优秀教学 设计、教学案例、育人案例 、教学反思、教学随笔、课 堂实录以及读书心得等多个 方面。这些内容全面展现了 小学语文林海霞名师工作室 全体成员近十几年的智慧结 晶,充分体现了他们在小学 语文教育领域的专业素养和 教学成果。本书旨在发挥名 师工作室的引领、示范、指 导和辐射作用,为一线小学 语文教师提供有益的参考和 借鉴,帮助他们成长进步, 提升教学质量。
售价:
23.20
小学语文名师教学艺术(第2版)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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初等教育语文 、阅读
作者:
雷玲
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
售价:
12.80
全国模范教师的小学语文教学智慧/梦山书系
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文教体育
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初等教育语文 、阅读
作者:
王振刚|责编:江华
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
全书共分五辑,涵盖了 小学一至六年级12册语文书 中的主要教学内容,分别从 阅读、实践、反思、记事、 倾听五个方面为一线教师提 供了教学思路及成熟的教学 案例。作者期望本书能成为 一线教师备课的好帮手,让 小学语文教师在教学实践中 不断打磨出更多成熟的教学 案例,以供后来者参考、借 鉴。
售价:
14.80
统整教学(走向融合的语文课堂)/小学语文十大青年名师
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
孙世梅|责编:张倩妹//杜盼盼|总主编:杨永建
出版社:
济南
丛书项:
小学语文十大青年名师
本书中读者能从每位优秀青年名师的教学细节呈 现中,感受名师的教学理念,对课文的独到讲解,欣 赏名师的教学艺术,设计意图,发现课堂亮点的规律 ,达到更好的教学效果。优化自己的课堂教学。评说 更是通过专家同行的言说,细致分析课堂教学情节, 更仔细的体味教师课堂的奥妙与用心。体验教学课堂 设计的新路历程。本书为广大小学语文教师解答疑惑 ,提供新颖的教学指导。
售价:
23.20
教师视角下的小学识字教学的方法与实践性研究
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初等教育语文 、阅读
作者:
娄桂香|责编:蔡宏浩
出版社:
吉林出版集团
识字教学就是要把汉字 的工具性、文化性和艺术性 全方位地传递给孩子们,培 养他们热爱祖国语言文字的 情感,让他们喜欢汉字,有 主动识字、写字的愿望,以 及养成主动识字的习惯,让 他们感受到汉字的巨大魅力 。 本书共分为五章。第一 章阐述了汉字的起源与发展 ;第二章阐述了小学识字教 学中汉字文化蕴涵的融入; 第三章阐述了小学识字教学 中的字理教学法;第四章阐 述了教师视角下的识字教学 案例分析;第五章阐述了教 师视角下的常用字识字教学 实践。
售价:
20.00
小学语文学习评价研究/名师名校名校长书系
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初等教育语文 、阅读
作者:
王先云|责编:韩静
出版社:
吉林教育
丛书项:
名师名校名校长书系
基于二十多年的小学语 文教学经验与前期研究基础 ,本书作者从评价目的、评 价作用、评价类型、评价方 法等维度进行了小学语文学 习评价现状调查,以调查数 据分析结果为依据从评价价 值导向、评价主体素养、评 价工具、评价内容、评价反 馈等方面呈现了小学语文学 习评价存在的问题。在现状 分析与问题呈现的基础上, 作者提出“以学为本”学习评 价理念,认为学习评价应该 从以教师为本转到以学生为 本,以学为本的评价应该遵 循主体性、差异性、多元性 、发展性、诊断性原则。
售价:
18.00
小学语文阶梯拓展阅读教学研究/名师名校名校长书系
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初等教育语文 、阅读
作者:
徐美华|责编:程明
出版社:
吉林文史
丛书项:
名师名校名校长书系
本书主要介绍了开展小 学语文阶梯拓展阅读教学意 义和理论基础,简要阐述了 小学语文阶梯拓展阅读教学 的依据和原则,明晰了阶梯 拓展阅读书目的选篇依据以 及推荐书目,详细阐述了小 学语文阶梯拓展阅读教学的 实施路径,开展了基于教材 的拓展阅读教学和基于专题 的阶梯拓展阅读教学,基于 专题的阶梯拓展阅读从成语 教学、古诗文教学和整本书 阅读入手,探索出不同的教 学策略,同时针对学生阅读 能力进行研究,提出了阅读 能力评价的要素及实施方式 。
售价:
23.20
小学语文教学的思考与实践/名师名校名校长书系
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
任学勤|责编:闫洁//王萌
出版社:
中国文联
丛书项:
名师名校名校长书系
本书汇编了作者从教 20多年来所执教的省级以 上示范课、公开课等教学 设计、案例以及近年来的 县级以上讲座讲稿,撰写 的优秀教学反思、心得体 会、教育随笔等。作为常 年在一线工作的小学语文 老师,从普通老师—县骨 干教师—省骨干教师—省 学科带头人,作者的专业 发展之路清晰可见。通过 本书的呈现,面向广大小 学一线语文教师共同交流 、研讨,探究小学语文课 堂教学的思考与实践,探 讨小学语文教师的专业成 长之路。
售价:
23.20
小学语文游戏教学设计(教师版适合统编本小学语文教科书1年级和2年级)
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:金晓芳|责编:彭呈军
出版社:
华东师大
本书是小学语文统编教材的同步配套教学参考书 ,根据学生好动、好玩、好奇、好胜的心理特征,融 入绘画、音乐、律动、故事、比赛、晋级等游戏元素 ,在几十年实践基础上摸索出了独具特色的游戏教学 法。本书按一二年级课序分板块设计了1000多种游戏 ,促进幼小之间平稳过渡,提升低年级拼音、识字、 阅读、口语交际、综合性学习的教学效果,使学生“ 游”有所得,“玩”有所获,让学习更科学、更快乐 ,更有效,为健康幸福成长赋能。
售价:
27.20
小学语文教学设计与案例分析(第2版21世纪小学教师教育系列教材)
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:罗雅萍|责编:李俊峰//刘袁源//邢玲珑|总主编:惠中
出版社:
中国人民大学
本书以《义务教育语文 课程标准(2022年版)》 为依据,以小学语文教学设 计为主线,阐述了小学语文 教学设计的基础知识和特点 。全书共七章,在对小学语 文教学设计进行概述后,又 分别介绍了小学语文教学微 观设计、识字写字教学设计 、阅读教学设计、写话和习 作教学设计、口语交际教学 设计、综合性学习的设计等 具体内容。本书注意联系教 育改革发展的新形势和新要 求,并注重案例的精选,内 容兼具创新性与实践性。本 书适合作为小学教育专业的 教材使用,也适合一线语文 教师研读。
售价:
23.20
小学语文课程与教学(第4版数字教材版21世纪小学教师教育系列教材)
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:吴忠豪//丁炜|责编:孟庆晓//邢玲珑|总主编:惠中
出版社:
中国人民大学
《小学语文课程与教学 (第四版)》努力突破同类 教材以理论知识为主导的倾 向,引导学生通过课堂实例 加深对教学原理的认识,让 学生沉浸在教学情境中进行 体验式学习。一是依据未来 教师进入课堂教学的需要精 选教学内容,让学生在有限 的教学时间里大致了解语文 课程与教学;二是密切理论 和实践的联系,通过典型案 例研读加深学生对教学原理 的认识,引领学生在实践中 提高教学技能;三是设计开 放型的教学内容,关注语文 教学改革最新动向,提供大 量文献篇目,让教材成为帮 助学生实现自我发展的资源 ;四是精心编写学习目标、 教学建议和作业练习,以期 提高学生的实际教学能力和 研究能力。 第四版根据2022年教育 部颁布的《义务教育语文课 程标准(2022年版)》补 充了相关内容,更适于当前 教学需要。
售价:
23.92
听吴忠豪教授评课(第3辑)/小学语文教师书林
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:吴忠豪|责编:李梦露
出版社:
上海教育
丛书项:
小学语文教师书林
本书是吴忠豪编著的 《听吴忠豪教授评课》的 第三辑。正如题目“窗外 景观”所昭示的那样,本 书提供了包括美国、英国 、俄罗斯、日本、澳大利 亚等国家以及我国台湾、 香港、澳门地区的语文课 例20多个,并就教学方式 和教学思想中的可学习之 处进行精彩点评,以助于 广大语文教师了解国外语 文课程的理念和教学方法 ,对开阔我国语文课程教 学改革的视野、反思和完 善现行的教学理念有良多 益处。有些课例由于相隔 年代比较长,不一定能够 反映当下语文教学的动向 。尽管如此,这本评课专 辑有其独特的不可替代的 价值,了解更多的语文教 学理念,可以极大地拓展 我们的视野,为我国语文 课程提供更多选择,从而 使我们的语文教学沿着更 加正确的方法推进。
售价:
19.20
听吴忠豪教授评课(第2辑)/小学语文教师书林
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:吴忠豪|责编:李璐
出版社:
上海教育
丛书项:
小学语文教师书林
《听吴忠豪教授评课 》(第二辑)为小学语文 教师书林丛书之一种。本 书收录了19位上个世纪七 八十年代以来活跃在小学 语文教坛最有影响的语文 老师的讲课实录以及吴忠 豪教授的精彩评点。吴忠 豪教授作为国内著名的小 学语文教育专家,教学理 念先进,课堂经验丰富, 对小语课堂有着独到的见 解和精准的把握。一线教 师在学习名师课例的同时 ,如能配合吴教授的点拨 指导,定能对今后的教学 有所助益。本书能为我国 语文课程教学改革提供新 的视野,为推进小学语文 课程、教材、教法的创新 发展发挥积极的作用。
售价:
23.20
智慧教法感悟--小语名师课堂教学集锦(7)/梦山书系
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:陶继新|责编:郑芳
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书是“第十一届名家 人文教育高端论坛暨名师 课堂研讨会”(小学)主 体内容的结晶,荟集了张 学青、林娟娟、何捷等15 位小语名师的课堂实录, 以及一些一线教师听课之 后的感想和感悟,这对于 广大小学语文教师而言, 富有参考价值。
售价:
22.00
智慧教法感悟--小语名师课堂教学集锦(9)/梦山书系
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:陶继新|责编:郑芳
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书是“第十三届名家人 文教育高端论坛暨名师课 堂研讨会”(小学)主体内 容的结晶,荟集了王崧舟 、赵志祥、赵谦翔、韩兴 娥、陆虹等10位小语名师 的课堂实录,以及一些一 线教师听课之后的感想和 感悟,这对于广大小学语 文教师而言,富有参考价 值。
售价:
16.00
小学生演说能力培养策略探究/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:张丽娟|责编:竹岗
出版社:
现代
丛书项:
名师名校名校长书系
本书针对长期以来农 村小学生口头表达能力普 遍较低的实际情况组织编 写,旨在培养、训练小学 生演说的表达能力、思维 能力、应变能力。作者总 结提炼多年来的研究成果 ,从小学生演说能力培养 的缘起、演说能力概述、 演说能力的目标架构、语 文教学中演说能力的培养 等方面系统架构内容体系 ,在结构方面力求将理论 知识与实施策略相结合, 着重在语文活动中培养学 生的演说能力。系统创编 一至六年级的演说教材, 引入大量的演说实例、教 学设计,既对提高教学效 果有切实助益,同时也增 强了可读性。
售价:
18.00
小学语文实践教程(微课版思政版教师教育系列教材)
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:孙菊霞|责编:陈冬梅
出版社:
清华大学
本书以微格教学理论为 基础,紧紧围绕小学语文课 堂日的教学实际,主要讲解 小学语文课堂教学各项技能 的概念、类型、构成要素以 及各项技能的训练要点,并 精选几项最基本的课堂教学 技能作为重点训练内容,着 重突出对导入技能、讲解技 能、提问技能、结束技能和 板书技能的训练。《义务教 育语文课程标准》(2022 年版)提出四种语文学习活 动方式,包括识字与写字、 阅读与鉴赏、表达与交流、 梳理与探究。本书根据新课 标内容,主要讲解这四种活 动板块的学段教学要求、教 学策略和教学案例与分析, 说明各项技能训练所必需的 训练内容和方法指导等。本 书内容与时俱进,富有时代 特色,实践性和可操作性强 。通过小学语文微格教学基 本技能的训练和四大活动板 块教学策略的实际操作应用 ,能使师范生和各类教师更 好地提升课堂教学技能。根 据新版课标的学段教学要求 ,能使师范生和各类教师及 时调整教学策略和方法,对 教学案例进行深入的分析、 解读,为进一步实践训练提 供参考。因此,通过本书的 全方位实训,可以切实提升 师范生和各类教师的教育教 学能力,促进教师的专业发 展。 本书内容贴近实际,具 有理论性、实践性和可操作 性,既可以作为师范生职前 训练的实训教程,也可以作 为教师职业发展的培训教材 ,还可以作为各类教师专业 技能提升的训练手册。
售价:
19.92
微客语文(小学一线语文教师专业成长手记)
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
郑先猛|责编:刘海
出版社:
苏州大学
本书的写作目的是为 了给小学一线语文教师的 专业成长提供参考,通过 本文作者多年的语文教学 实践研究,凝炼出具有可 借鉴性的一线语文教师专 业成长的路径与方法。 本书的主要内容有:“ 课堂,语文诗意的栖居” ,论述小学语文课堂教学 的实践研究,从文本解读 ,教学设计,课例反思, 论文撰写等方面梳理出语 文教师专业发展的路径; “成长,心灵澄澈的邂逅” ,用自我成长的实证研究 ,帮助一线语文教师找到 自我专业发展的成长点; “教育,不期而遇的精彩” ,在语文教师专业成长中 ,有关教育的哲思学辨, 帮助一线语文教师学会用 文字与时代合拍,用行动 与教育共振。
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