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小学学科与生活融合育人探索
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：邹红|责编:文鹏出版社：重庆大学
为全面贯彻党的教育方针，促进教育与生产劳动、社会实践相结合，重庆市江北区玉带山小学坚持学科与生活双向深度融合育人27年，通过“学科走进生活，生活走向学科”双向互通、深度有机融合，建构多维拓展课程、探索多阶递进教学、完善多元协同评价，让学科与生活无缝衔接，努力克服学科教学与儿童生活、社会实践两张皮的现象，为解决学科世界与儿童生活世界内在矛盾提供了一条有效路径，让学生成为生活和学习的主人。本书以内容共分为六章，分别为学科与生活双向融合育人的主张与价值、学科深度融合生活的课程实践、生活深度融合学科的课程实践、学科与生活融合育人的评价探索等。
售价：35.20

小学生学习高手
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：李柘远|责编:牛炜征出版社：北京联合
“我知识点记不住，有没有好办法？” “我有点偏科，怎么做能战胜呢？” “我写作能力有点弱，如何快速提升？” “我的注意力很难集中，有没有好方法？” “我学数学很头疼，公式、定理搞不懂，怎么办？” “我觉得英语很难学，怎么做才能进步？” 学长LEO送给每位小朋友的成长礼物，一本教孩子自主、高效学习的书。全书从掌握学习方法、夯实学习习惯、学科均衡发展、综合全面成长，以及学长LEO自己的学习经历等五个方面，分享了科学好用的学习方法，让学习变得简单又轻松。
售价：23.20

小学生自主学习法
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：(韩)李恩京//李圣宗|责编:王晶晶|译者:李桂花出版社：东方
本书是一本专门指导小学生家长培养孩子自主学习的书。书中讲解了实践价值高、持续性强的小学学习方法和解决方案，最终帮助孩子自我主导学习，帮助父母教育出会学爱学的孩子。书中要盖了不同科目、不同年级、不同水平的学习方法。书中除了学习方法的指导，还兼顾到小学生活习惯的养成，诸如饮食习惯、睡眠习惯、运动休息、专注力、时间规划能力等等，都将在书中—— 解析。同时，通过有效具体的学习方法指导父母陪伴孩子快速攻略语文、数学、英语难题，让孩子轻松掌握学习方法，并养成自主学习的好习惯，是一本操作性、指导性都很强的指导用书。
售价：19.92

小学生主动学习关键培养
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：木紫|责编:闫丽春出版社：中国妇女
能够主动学习的孩子对学习有着高度的热情，在他们心中，学习是很重要的事，他们的自我控制力很强。在没有外部限制的情况下，孩子会主动克服困难、排除干扰，采取某种方式控制自己的行为，从而保证学习目标的实现。当孩子在学习上有很好地控制力的时候，在生活中，也能控制自己的行为。所以，通过这本书可以培养孩子主动学习的思维和习惯，通过脑科学、心理学、教育学等理论的学习，如同在孩子心中装了一个发动机、警示灯、一个提醒器、一个投影仪，让孩子自己就能够预见学习、遇见未来，自己督促自己学习，学习劲头特别足。
售价：19.92

小学教育理念与教学管理
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：李树兰|责编:王丽媛出版社：吉林文史
小学教育是一项开发智能、培育人才的工作，长期以来，小学教师在践行教育的同时也在探寻教育的工作理论。当前的教育理论是在教育行为实践结出来的，属于行为教育理论，教育实践需要科学的教育理论来指导。研究小学教育通常从两方行：一是研究小学教育理念，二是对小学教育教学管理经行理结，这使得教育理论具有表征性和局限性。本书采用明心、见性的认知方式，透过教育的表象看到教育的本质，科学系统地总结教育理论。本书共有六章，分别从教育理念与教学管理概念解读、小学教育的对象、小学教育的实施者、小学课堂教学管理等方面论述了当前我国小学教育理论及管理实践，形成了一个整体。全书内容前后统一、论述循序，是一本综合性、理论性和实践性都较强的著作，并且渗透着来自一线教育工作者的深刻反思，广大教育工作者可以从中得到有益的启示，同时，本书也可作为教育工作者及师范类师生参考借鉴用书。
售价：19.20

小学教育综合实践
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:孙淑芳//吴骏|责编:崔文燕出版社：科学
本书是依据《教师教育课程标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和职业教育理念，并基于云南师范大学小学教育专业10 年实践教学经验而编写的，对小学职前教师教育实践能力的全面培养具有实际参考价值和意义。本书旨在构建一个“综合实践”的课程体系，涉及小学职前教师应该具备的全方位实践能力的培养，包含六大教育实践环节的内容：小学教育见习、实习与研习，小学教育毕业论文写作，小学综合实践活动设计与指导，小学教育研究实践，小学教育微格教学，小学教师教学技能与特长考核。本书可供高校小学教育专业师生参阅，也可供小学职前教师教育实践教学参考。
售价：39.60

以学生为本的小学教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:余新//尹春燕|责编:高霞//杨骏翼//王璇出版社：化学工业
本书为西马金润小学 2020-2022年三年校本研修项目成果，开发并设计了“ 以学生为本”的教学设计模板，为小学教师课堂教学的提质增效。第一章阐述了“ 以学生为本”的教学原理，包括“以学生为本”的教改背景、教学理念、教学原则、教学设计等内容，是创建“ 以学生为本”课堂的理论基础。第二至十章汇集了14个 “以学生为本”的教学案例，涵盖了小学道德与法治、数学、语文、英语、科学、音乐、体育、美术、心理健康等8个学科。这些教学案例的重要特色是在课堂上强化学科实践，以“活动工具”创建了情境化课堂氛围，帮助学生体验学科知识与生活经验之间联系，激发了学生的学习热情，引导学生参与学科探究活动，将“做中学” 的理念付诸行动，努力创建 “以学生为本”的课堂教学，体现出《义务教育课程方案（2022版）》及各学科课程标准要求。为了方便读者理解，书中案例配有教学视频片段，扫描相应二维码即可观看教学活动视频。
售价：27.20

小学生认知与学习(小学教育一流专业建设教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:贾林祥|责编:马力敏//梁民华出版社：北京师大
《小学生认知与学习》主要是面向高等师范院校小学教育专业本科生的专业课程教材，也可以作为非师范专业但需要报专小学教师资格证的人员、一线小学教师及小学生家长的自学读物。本教材以《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》为指导，以《教师教育课程标准（试行）》和《小学教师专业标准（试行）》为依据编写。本教材介绍了心理发展的主要理论及学习的基本理论，可以帮助小学教育专业本科生建构必须掌握的教育心理学知识体系。同时，本教材在具体内容及章后练习中突显小学教师的特定工作对象——小学生——的心理特点。本教材兼顾思政性与专业性、理论性与实践性的统一，是同类教材中的理想选择。
售价：18.00

小学生自主学习训练(共3册)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：刘乙了|责编:李晓琳出版社：天津科技
这是一套教孩子自主、高效学习的书。孩子进入小学后，学习一下子成为重中之重。小学阶段孩子的学习习惯、学习方法、学习能力，不仅决定着孩子小学、中学的成绩，还将深深影响孩子未来的发展。为此，本书分成三册，从学习习惯、学习方法、学习能力三方面来帮助孩子提高学习水平，让孩子学得快、学得好，各个学科均衡发展，让学习变得简单又轻松。
售价：50.40

小学多元目标教育与教学策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：史淑华//王奕月//孙维蔚|责编:罗晗出版社：吉林摄影
本书是小学教学方向的著作，主要研究小学多元目标教育与教学策略，本书从小学语言类学科基础知识理论介绍入手，针对小学英语、语文教学课程设计、英语与语文融合性课程开发设计进行了分析研究；另外对英语、语文口语教学设计、阅读教学设计、写作教学设计、小学语文识字教学对小学英语单词教学的作用及小学英语热潮下语文学科的突围与发展做了一定的介绍；小学语文教学经验对小学英语教学的启示提出了一些建议；对小学多元目标教育与教学的应用创新有一定的借鉴意义。
售价：19.20

小学教育实践(全国专科层次小学教师培养规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:张永明//康玉君|责编:吴海燕|总主编:蒋蓉出版社：湖南大学
本书是指导专科层次小学教育专业学生教育实践的规划教材，涵盖了“小学教育实践概述”“小学教育见习”“小学教育实习”“小学教育研习”“小学教育综合实践活动”“小学教育实践评价” 等内容。在结构和选材上，以小学教育专业学生在校期间的教育实践活动为主线，联系当前小学教师教育改革发展的新形式和新要求，以及基础教育（小学阶段）实践的新经验，既指导师范生的教育实践，又帮助师范生获得教育实践知识与智慧。本书既比较全面地介绍了各类小学教育实践的基本内容、基本方法，又有“案例导入”“资料链接”“知识结构导图”“实践作业”等拓展学习材料，便于学生的实践与学习。
售价：18.00

小学教育前沿问题研究(上下)/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:李敏|责编:武建臣|总主编:刘慧出版社：天津人民
丛书项：新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
《小学教育前沿问题研究》是对近20年小学教育基本理论研究新进展及小学教育发展新议题进行梳理呈现的成果。本书分为上下两册，为读者呈现13个小学教育领域的重要议题，关涉小学教育基本理论研究和发展性问题的基本概念与前沿讨论，包括小学生、小学教师、小学五育、小学减负、小学一体化等内容，全面系统地阐述了小学教育领域近年来新的知识进展与变化。为方便读者阅读，书中各议题采用思维导图和词云图两种可视化的方式呈现逻辑框架和关键概念，每个议题末尾均有为读者推荐的相关代表文献，以便查阅和参考。本书力求为关心小学教育基本理论和实践的人士提供当前研究的最新进展和参考。
售价：79.20

小学生的自主学习法--让孩子主动学习的方法
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：(日)筱原菊纪|责编:王倩|译者:张越|绘画:(日)松浦箱子出版社：民主与建设
本书是一本讲述学习方法的育儿书。它采用漫画与文字相结合的形式，使得关于大脑科学的研究结果更加容易理解、平易近人，并且重现了家长在教导孩子学习的过程中会遇到的难题与误区。书中以简单有趣的介绍，分析了血清素系统、多巴胺神经系统、上瘾脑神经回路等脑部神经运作的原理，并将其与“自主学习、高效学习”这一目标紧密结合在一起，给出了很多解决孩子学习难问题的对策，让孩子发自内心地主动爱上学习。
售价：18.00

小学教育科学研究方法(第2版高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:丁炜//陈静逊出版社：华东师大
丁炜，陈静逊编著的《小学教育科学研究方法（第2版高等院校小学教育专业教材）》为高等院校小学教育专业教材，主要内容是：科学思维、课题选择、文献检索、数据处理、样本抽取、观察方法、调查方法、测验方法、实验方法、行动研究、成果表达。其特色有：切合实际讲述最基本的方法；融合学科构建最清晰的线索；糅合方法介绍最实用的统计；结合实例运用最通俗的语言；表达成果介绍最详实的要领。
售价：14.40

小学不小--我的教育探索之路/新时代基础教育探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：丁苗|责编:李俊出版社：武汉
丛书项：新时代基础教育探索丛书
《小学不“小”——我的教育探索之路》这本书从教育理念、教育管理、班级管理、课堂教学、语文教育、家校共育六个方面阐述了作者对教育的理解。书中各部分的观点、内容及案例都是作者平时的经验体会，书中的思想、概念、观点和实践步骤都是从作者的教育经验中萃取出来的，既有一定的理论高度，也有实践经验的宽度。因此，无论你是学校的管理者还是教师同仁，相信本书或多或少都能够给你某些启发。成人的学习是为了解决问题，当你在教育路上感到迷茫困惑，找不到方向、方法时，这本书也许能够给你某些指引。
售价：26.00

刘艳给小学生讲思维导图(共3册)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：刘艳|责编:姜朝阳//高雪莹出版社：南方
“刘艳给小学生讲思维导图”由世界思维导图锦标赛全球总冠军刘艳为小学生打造，经人大附小校长郑瑞芳老师、世界思维导图理事会全球总裁判长马列克先生审读并作序推荐。这套书包含《思维导图学习课》《思维导图复习课》《思维导图大语文课》三册，旨在构建全学段、全学科、全方位的小学生思维导图学习体系。《思维导图学习课》教会孩子思维导图逻辑思考法、五步绘图法两大核心技能，以及思维导图在多种学习场景下的应用。《思维导图复习课》教会孩子如何用思维导图复习语文、数学、英语等科目，并逐一突破考试难点。《思维导图大语文课》从听、说、读、写四个方面，带领孩子将思考融入语文学习，用思维导图全面提升大语文素养。书中所选案例来自小学课本，清晰呈现了每幅思维导图的绘图步骤，手把手教会孩子将思维导图运用于复习、背诵、阅读、写作、解题等日常学习当中。书中包含大量练习和考点小试环节，帮助孩子实时检验学习成果。全书配有28节讲解视频课程，由作者亲自授课，对书中内容进行细致讲解，拓展知识点，让孩子即学即会。通过这套书，孩子将掌握高效的学习工具和学习方法，提高学习自主性。还等什么？快来加入刘艳老师的“ 快乐学习”阵营吧！
售价：67.20

护卫童真(做最好的小学教师)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:周蕾//李文熙//周华|责编:章红出版社：华中科技大学
如何做一名小学教师？如何与学生及家长沟通？教师的幸福感从何而来？本书是武汉市光谷第十小学80多位一线小学教师们实践经验的精华集结。学校以“童心教育”为文化基因，提出并践行着“与时偕行，护卫童真，办尊重生命时序的教育”的办学和教育理念，让每一个孩子如种子般顺时生长，让每一个生命都能在自己的季节绽放，也让每一个教师如耕者一样尊重、护卫。本书记录了“光谷十小”教师们在教育教学过程中的所思所想、所得所获、所感所悟，他们是教师，也可能是家长，更是朋友，陪伴学生们一步一个脚印一起成长，让每一个孩子成为他自己，发现成长的定义，并努力去实现它。本书适合从事教学研究的专家学者、小学教师等阅读。
售价：19.92

融美乐创(儿童视角的小学教育新样态)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：陈飞|责编:糜玲出版社：上海交大
《中国教育现代化2035 》提出“促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”的教育发展目标，即“五育融合”教育。“五育融合”是对“怎样培养人” 这一问题的科学回答，强调了个体发展的5个维度。本书围绕“融合”发展理念，分“融美乐创”“向美而行”“ 慧美而育”“尚美而生”“志美而厉”“和美而建”等几大部分，理论结合实践案例，阐述作者带领全校教师所进行的特色实践及对未来教育的思索。本书适合一线教师、校长及教育研究人员阅读。
售价：27.20

美育视域下的小学育人实践
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：孙伟华|责编:赵孟欣出版社：中国海洋大学
本书充分发挥课程的主渠道作用，将美育贯穿学习的全领域，分学科推动美育教学指引，提炼美育特质，丰富美育资源，突显学科美育价值，能够实现全课程融合育人，能够营造向真向善向美向上的校园文化氛围，加强美育实践活动，实现校园生活全方位融合育人。潜移默化地彰显育人实效，能够提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造活力，能够培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
售价：15.60

基于核心素养培育的小学生泛在学习实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：沙金如//张晓红|责编:吴淼出版社：河海大学
泛在学习，又名无缝学习、普适学习、无处不在的学习等，指每时每刻的沟通，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式。作为一种新型的学习理论体系，泛在学习的实现需要数字化技术环境、数字化学习资源、复合教学模式和灵活学习支持服务等多方面资源的支撑。本书以泛在学习背景下泛在课程基地的创建为主要研究内容，力图通过梳理泛在学习这一新学习样态所催生的对学校教育的新需求以及新需求为学校教育供给带来的挑战，提出学校泛在空间课程基地的创建方法。
售价：39.20

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