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  • 自然课堂教学基本式的实践探索/名师名校名校长书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论    作者：编者:冯永|责编:初亚男    出版社：东北师大
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  • 莲南小学开展课堂教学 改革是一种课例创新研究 。这种研究又是“教师坐在 一起研究学生学习”的学习 。这种学习是基于案例的 情境学习，是基于问题的 探究学习，是基于创新的 发现学习，是基于经验的 反思学习，当然也是基于 群体的合作学习。 本书论述了莲南小学开 课堂教学改革实践的成果 ，内容主要分为四章，内 容包括：“自然课堂”教学基 本式的理论研究、“自然课 程”教学基本式的实施研究 、“自然课堂”基本式的分科 学探索、“自然课堂”教学基 本式的多样态实践等。
  • 售价：18.00

  • 共同体共成长/和润教育校本化实践成果系列丛书
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论    作者：编者:尹怡华|责编:李艳玲    出版社：山东大学
  • 丛书项：和润教育校本化实践成果系列丛书
  • 本书是奥龙全体教师 在“教师专业发展共同体 COAI建设机制”推进下， 持续学习和实践的研究性 梳理反思与成长中的点滴 记录。 书中每一个观点，都 来自本课题研究实践中的 真实思考和总结凝练；书 中的每一个故事，都取自 本校教师的真实实践经历 。案例内容涵盖了教师专 业成长、师生相长、家校 共育等日常教育教学的各 个方面。老师们将自己的 教育思考和智慧凝注于笔 尖，汇集成温暖的文字， 以一段段对教育往事的追 忆，再现教育的细节和乐 趣，展现了奥龙小学全体 教育工作者的温暖情怀与 主动担当。老师们的叙说 ，让我们看到了奥龙师生 之间从相遇到相知再到相 长的一幅幅感人画面，也 让我们感受到了一线教师 们在教育实践中用心、用 情、用力的专业积淀和智 慧生成。编写此书，既是 奥龙教师们对自己既往工 作的梳理与总结，也希望 带给更多教育人一定的启 发和借鉴。
  • 售价：23.20

  • 童心课堂(基于儿童学习机制的实践研究)/名师名校名校长书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论    作者：潘磊//胡芸|责编:王立娜    出版社：东北师大
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  • 本书正是立足童心、涵 养童心、点亮童心的实践范 例。本书系2017年度江苏 省基础教育前瞻性教学改革 实验项目“基于儿童学习机 制的童心课堂实践研究”[苏 教办基(2017)9号]的研究成 果之一，是连云港师范高等 专科学校第二附属小学集体 智慧的结晶。 本书包含了：童心的源 起与概述；基于儿童学习机 制的童心课堂的研究背景； 基于儿童学习机制的童心课 堂理论建构；基于儿童学习 机制的童心课堂实践样态； 基于儿童学习机制的童心课 堂学科实践——语文篇；基 于儿童学习机制的童心课堂 学科实践——数学篇；基于 儿童学习机制的童心课堂学 科实践——综合篇；基于儿 童学习机制的学习方法研究 ——以数学学业求助为例； 基于儿童学习机制的童心课 堂评价体系等内容。
  • 售价：18.00

  • 小学社会主义核心价值观主题班会的设计与实施/名师名校名校长书系
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论    作者：朱庆发//曾金花|责编:刘旭    出版社：中国文联
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  • 小学主题班会是一种育 人的现实路径，主题班会最 重要的就是选择主题导向。 将社会主义核心价值观融入 到主题班会中，有助于培养 具有社会主义价值观意识的 一代新人。本书认为采用主 题班会形式对小学生开展社 会主义核心价值观教育是可 行的，也是必要的，益于学 生成长。书中对社会主义核 心价值观主题班会的设计原 则和实施策略进行了解读， 力求达到更好的设计实施效 果。同时以社会主义核心价 值观的不同维度层面内容为 主题指向，探索主题班会的 设计与实施。在小学社会主 义核心价值主题班会设计实 施过程中，可能会遇到什么 问题，如何做会有更好预期 效果，作者都进行了有价值 的探索。
  • 售价：23.20

  • 小学综合实践活动的设计与实践(高等院校小学教育专业系列教材)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论    作者：编者:吕君|责编:崔丽娜    出版社：轻工
  • 全书内容括理论篇、设 计篇、实践篇3篇，共9章， 第1-3章为理论篇，主要阐 述综合实践活动课程的内涵 、特征、产生的社会背景与 理论基础、演变、价值与理 念、课程目标、课程的内容 与资源利用等，以便读者从 整体上了解和把握综合实践 活动课程的基本问题，为后 续的学习与实践奠定基础； 第4-6章为设计篇，主要阐 述综合实践活动设计的一般 过程、设计的方法、活动方 案的优化等，以便读者掌握 小学综合实践活动课程的设 计方法，学会优化活动设计 方案；第7-9章为实践篇， 主要阐述综合实践活动课程 的实施、指导教师、活动评 价等内容，以便读者把握综 合实践活动实施过程中管理 、指导和评价问题。
  • 售价：18.00

  • PBL中国心系列课程的建构与实施(上海青浦区世外学校课程实践)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论    作者：编者:沈建英|责编:李婷婷    出版社：上海科技
  • 上海青浦世外学校办学 伊始就以“中国心、世界眼 、未来脑、创新手、时代行 ”为育人目标，积极培养学 生“胸怀中国心”的正确价值 观，《PBL“中国心系列课程 ”的建构与实施》一书是近 几年青浦世外教师团队课程 实践的集合，书中详细呈现 了“中国心”特色课程的整体 架构与实施进程，是上海青 浦区世外课程建设的一种新 思考、新尝试、新教研模式 。书中先从“中国心系列课 程”构建的理论基础入手， 然后通过语文、英语、数学 、科学、艺术和体育六个方 面展现课程案例，具体课程 案例又包括课程的设计背景 、课程目标、课程内容、实 施方式、实践过程、项目成 效以及反思等。本书既是于 青浦世外学校课程研究的成 果总结，也是今后课程完善 与拓展的基础，同时对于同 类型中学的课程建设有积极 的借鉴意义。
  • 售价：23.20

  • 品读童年--家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论    作者：颜洁|责编:刘湘琦    出版社：湖南大学
  • 本书在家校社协同视野 下进行小学生社会与情感学 习支持系统的研究与实践， 深入分析了儿童社会与情感 能力发展的关键要素和实施 路径。本书以鲜活生动的案 例，深入浅出阐述了教师赋 能孩子情感世界的丰富实践 和理性思考，既有教育思想 的引领，更有教育实践的参 考。从健全协同机制到研发 共育课程群，形成家校社共 育课程建设的顶层设计；从 合作学习到服务学习，再到 游戏化学习，遵循家校社共 育课程构建规律，遵循赋能 孩子情感世界的规律，为提 升孩子的情感认知赋能。
  • 售价：39.20

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