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校园修复性管教/和平教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)洛林·斯图茨曼·阿姆斯图茨//朱迪·穆莱特|责编:刘双双|总主编:刘成|译者:尚媛媛出版社：南京师大
丛书项：和平教育
本书是将和平学核心概念修复性正义应用到校园实践中的代表性成果。如何有效且有教育性地处理学生的违纪行为，如欺凌、逃课等问题，是学校德育工作者时常要面对的现实问题。本书旨在通过在校园中应用修复性正义理论，采用行之有效的途径和方法，将学生违反纪律的案例转变为学习、成长和校园建设的契机，不再简单地将违纪学生视为需要惩罚的客体，而是将其视作具有自我纠正和修复能力的主体，不再孤立地将违纪学生从其所属的集体和学校中抽离出来，而是将个别学生的违纪与整个集体和学校的文化建设有机结合起来，强调学校的关系生态在预防和修复学生违纪行为方面的积极作用。
售价：14.00

校园里的守望者--教育心理学论稿/朱永新教育作品
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱永新|责编:章勤璐出版社：漓江
丛书项：朱永新教育作品
本书是朱永新关于教育心理学的一部重要论著。作者主要从三个方面进行阐述：其一是学校心理咨询。作者对学校心理咨询的准备、实施、内容、原则等方面进行了具体的阐述。其二是学生心理分析。作者通过书信的形式，对学生十分关心且经常会遇到的46个问题进行分析，并给予解决办法，有效地疏导学生的心理障碍。其三是学习心理研究。作者论述了学习的理论、动机、兴趣、意志力等，对张载、王夫之、毛泽东等人的学习心理进行了深刻解读，对学习的过程和学习的方法进行探究，诚恳地评述中国教育心理学发展历程，并展望未来。本书对于引导学生形成健康的认知、培养积极的情感、锻炼坚强的意志、建立和谐的人际关系，进行高效的学习等有积极的意义，对于学校的心理教育有指导意义，丰富了教育心理学的研究，是适合广大师生阅读的心理学读物。
售价：35.52

校园里的守望者--教育心理学论稿(珍藏版)(精)/朱永新教育作品
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱永新|责编:章勤璐出版社：漓江
丛书项：朱永新教育作品
本书是朱永新关于教育心理学的一部重要论著。作者主要从三个方面进行阐述：其一是学校心理咨询。作者对学校心理咨询的准备、实施、内容、原则等方面进行了具体的阐述。其二是学生心理分析。作者通过书信的形式，对学生十分关心且经常会遇到的46个问题进行分析，并给予解决办法，有效地疏导学生的心理障碍。其三是学习心理研究。作者论述了学习的理论、动机、兴趣、意志力等，对张载、王夫之、毛泽东等人的学习心理进行了深刻解读，对学习的过程和学习的方法进行探究，诚恳地评述中国教育心理学发展历程，并展望未来。本书对于引导学生形成健康的认知、培养积极的情感、锻炼坚强的意志、建立和谐的人际关系、进行高效的学习等有积极的意义，对于学校的心理教育有指导意义，丰富了教育心理学的研究，是适合广大师生阅读的心理学读物。
售价：39.60

非遗进校园剪纸大讲堂(初段下)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:金素清|责编:田姝|总主编:金素清出版社：知识产权
中国民间剪纸是由劳动人民在民俗生活中创造、流传、享用的一种意象造型民间艺术。中国民间剪纸有自己独特的剪纹。剪纹是剪纸的语言，是剪纸造型最基本的技法。本教材由浅入深，指导学生运用并掌握剪纹技法，以剪刀代笔，剪出自己想要表现的美丽图形。
售价：23.60

非遗进校园剪纸大讲堂(高段上)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐阳出版社：知识产权
中国民间剪纸是由劳动人民在民俗生活中创造、流传、享用的一种意象造型民间艺术。中国民间剪纸有自己独特的剪纹。剪纹是剪纸的语言，是剪纸造型最基本的技法。本教材由浅入深，指导学生运用并掌握剪纹技法，以剪刀代笔，剪出自己想要表现的美丽图形。
售价：15.20

身临其境(校园心理情景剧故事)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱炜|责编:唐宗先出版社：上海交大
本书是表达性艺术之校园心理情景剧与情绪智力课程有机结合的成果，根据情绪的复杂程度分为三个部分，每个部分主要包括六种情绪，以情绪为主线展开生动的校园故事。故事以心理情景剧剧本的形式呈现，融技术性、趣味性、互动性、教育性于一体。一人一故事、一人一剧场，读者可跟随故事主人公的步伐，在识别、理解、表达、调节情绪的过程中悦纳自我，逐渐成为情绪的主人。本书适合广大中小学生阅读，也可为心理工作者提供参考。
售价：18.00

法治教育进校园/小学生德育系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:黄莹|责编:李玚出版社：武汉大学
丛书项：小学生德育系列
本书是在湖北省教育科学“十三五”规划课题、课题组成员所做的教科研基础上形成的“基于核心素养的小学道德与法治课堂落实法治教育实施途径与方法的研究”成果。本书涵盖研究成果的两大块内容：一是理论篇，收集了课题组成员撰写的课题报告、专题论文、课堂教学案例、班主任教育小心得；二是实践篇，收集该区开展的法治教育主题的全国、市、区级活动报道内容、参与课题研究的几所实验基地学校组织学生开展的有关法治教育主题的校园、社会实践活动、学生的手工作品等。
售价：27.60

让孩子远离校园欺凌/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：林甲针//周光顶|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
近些年，校园欺凌事件时有发生，给学生的身体和心灵造成了双重创伤，且容易留下长期、难以消除的阴影。本书对校园欺凌问题产生的根源和欺凌者及被欺凌者的心理进行了分析，在对浙江省五所学校实地调查的基础上，设计了预防校园欺凌课程方案，供广大读者参考、借鉴。近些年，校园欺凌事件时有发生，给学生的身体和心灵造成了双重创伤，且容易留下长期、难以消除的阴影。本书对校园欺凌问题产生的根源和欺凌者及被欺凌者的心理进行了分析，在对浙江省五所学校实地调查的基础上，设计了预防校园欺凌课程方案，供广大读者参考、借鉴。
售价：12.80

让欺凌归零--终止校园欺凌工具包/白丝带丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:方刚|总主编:方刚出版社：中国社科
丛书项：白丝带丛书
方刚主编的《让欺凌归零--终止校园欺凌工具包/白丝带丛书》是针对校园欺凌进行教学、辅导、宣传的简便宜用的工具书，形式多样，包括教案设计、讲座设计、心理辅导方案、电影教学方案等。既适合教师使用，也适合家长、学生阅读。
售价：31.20

心理委员工作指南/大学校园文化丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:姚斌出版社：西安交大
丛书项：大学校园文化丛书
本书的内容分为三个部分：基本能力、实务工作和问题解决。基本能力内容包括前五章，主要介绍了心理委员的工作职责和历史发展，心理学基础知识和心理健康与心理咨询知识、人际沟通技术和心理委员工作方法。实务工作内容包括中间四章，主要介绍心理健康宣传工作方法、班级活动组织、心理评估与个别心理辅导以及心理危机的识别与干预的基本知识和技能。问题解决内容包括最后三章，主要分析入学适应问题、学业问题、职业与就业问题、人际关系问题、恋爱与婚姻问题、不良情绪、不良行为、自我意识问题和精神疾病等大学生常见的心理问题或精神疾病，并提出解决问题或求助的对策。本书可以作为高校心理委员培训教材，也可作为关注大学生心理健康的辅导员、学生工作者等人员的参考资料。希望本书的出版能对提升心理委员工作能力发挥积极作用。
售价：19.20

写给家长的教养攻略--孩子校园生活的挑战与应对
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵晶出版社：浙江科技
孩子做事拖拉怎么办？孩子沉迷网络怎么办？孩子受到欺凌怎么办？孩子出现自自弃怎么办？孩子缺乏学习动力怎么办？…… 赵晶主编的这本《写给家长的教养攻略--孩子校园生活的挑战与应对》由一线教师倾心打造，为家庭亲子教育提供宝贵的建议，替父母关注孩子在学校生活中不一样的一面。
售价：23.20

成长与养成--起跑线(6年级)/青岛市精品校园本课程系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐开颜|总主编:柴清林出版社：山东教育
丛书项：青岛市精品校园本课程系列丛书
根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二〔2014〕4号）和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》（青办发〔2015〕20号）要求，青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》（青教通字〔2015〕92号）中提出了务求实现“学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显著增强、农村学校课程建设水平进一步提升”的目标。青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手，以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课程体系为重点，多措并举推进课程建设，搭建课程资源共享平台，供全市学校自主选用。引导全市中小学（幼儿园）聚焦学生核心素养发展，深化课程建设与创新，为不同潜质的学生提供多样化、可选择的课程体系，促进学生的个性化发展。《成长与养成--起跑线(6年级)》是其中一本。
售价：10.00

路遥--朱小艳园长工作室成果汇编/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱小艳|责编:陈文杰出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书主编朱小艳，是广东省朱小艳名园长工作室及珠海市朱小艳园长工作室近年的工作成果。本书按照工作室成立发展的时间线，共设有四个章节，分别是：“志存高远”、“脚踏实地”、“三人行”、“不忘初心、方得始终”，通过每一位成员撰写的活动报道、跟岗记录、个人反思、收获感想、研究报告等，真实记录了工作室及工作室成员的点滴成长。书名取屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之寓意，意将表达工作室每一位幼教从业者对教育真理的追寻，读者可以从中学习到广东省名园长——朱小艳园长的管理理念，可以看到到多种先进教育理念在幼儿园的实际运用，以及工作室成员对于“园本”和“ 课程”的深入思考。
售价：18.00

本土传统文化点亮园本课程/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李道玲|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书共设有四个章节，分别是：“课题研究”、“论文集萃”、“教学活动”、“创编精选”，是李道玲老师从教三十四年来的教育教学研究成果，她追寻传统文化的教育从娃娃抓起，充分挖掘地方传统文化课程资源的开发利用。立足本园实际，对挖掘、筛选适宜的地方传统文化资源，构建具有地方特色的园本课程进行了持续探索，主持省、市级相关课题研究六项。
售价：23.20

微而精彩家园同行(基于微课在家园共育中的探索)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:宋小群//梁华凤|责编:张璐出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
微课是以教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而精心设计和开发的一种短小精悍的、支持多种学习方式的微型课程资源。本书通过《微课在家园共育中的实践研究》的课题研究，立足于园本家园共育的基础上，以微课为载体，从新兴教育方式与传统模式结合、微方式提升家园共育成效、微课在家园共育中的实践研究成果三大板块，深入浅出地总结了微课在家园共育中的探索、实践与管理的研究成果。为有志于研究信息技术在幼儿园课程中的应用提供一种可借鉴的研究实践模式。
售价：23.20

面向每一个生命的教育(幼儿园)/特色学校聚焦丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陆晔|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：特色学校聚焦丛书
本书是上海市嘉定新城实验幼儿园基于“让每个生命绽放精彩”的办园理念，引领教工认真学习国家和上海的学前教育课程理念及课程政策，明确启蒙阶段的育人任务，深化幼儿园二期课改的研究成果。在实践中，学校发现：“建立联系”是幼儿获取和建构经验的学习过程，理解幼儿“建立联系”的过程是教师激发幼儿主动学习、调整和改进教学行为的出发点和重要依据。为此，该校在研究项目化学习的过程中，坚持以幼儿为学习主体，以幼儿的学习方式为切入点，为幼儿创设“主动学习”的环境，充分支持幼儿主动与新事物建立联系。
售价：17.60

幼儿园舞蹈训练与创编/高校学术研究论著丛刊
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:闫洁//虎莹//王瑞|责编:毕磊出版社：中国书籍
丛书项：高校学术研究论著丛刊
本书从学前教育专业五大领域出发，结合学前教育和幼儿教育的现状，以幼儿舞蹈教学法基本理论为基础，使舞蹈教学法与幼儿身心发展规律及其年龄特点相吻合，对学前教育专业学生掌握幼儿舞蹈教学法内容有很大的指导作用。本书内容以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，主要对学前教育舞蹈概念、幼儿园舞蹈教学概念、基础训练、领域知识训练、幼儿舞蹈表演训练及道具组合训练等方面进行论述。
售价：39.20

幼儿园语言教育(高等院校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:纪艳红//刘超|责编:王剑乔出版社：清华大学
本书是一线幼儿教育工作者与研究者对幼儿语言教育理论与实践的集中阐释。在书中编者结合案例详细论述了幼儿教育实践中的谈话、讲述、游戏、文学作品、阅读等多种语言教育活动的组织与实施，具有很强的参考价值。本书既可以作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业必修课的教材，也可用于幼儿园教师岗前培训、业务培训，还可为广大幼儿教育管理者、研究者、幼儿家长提供研究和实践的参考。
售价：23.60

耕耘在希望的田野上(农村幼儿园建设与学前教育研究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴彩莲|责编:戚晔出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
随着生活水平不断提升，大家更加重视教育，特别是更加关注到幼儿教育。本书作者做为一线幼儿教师，一直以来都坚守着自己的梦想，非常希望能让所有孩子，所有不同层次、不同年龄段、不同家庭背景、不同智力的孩子，都可以接受到公平的学前教育。本书结合作者自身的教育、教学经历与经验，回顾了三十一年来的乡村学前教育历程和心得体会。全书分为五大版块：成长篇、教学篇、保育篇、教研篇、管理篇，既有理论的支撑又有具体案例补充。对幼儿教师理念的更新、个人修养的完善、幼儿的教育艺术的提升都有一定的帮助，仅供大家参考。
售价：23.20

和美真爱教育理念下我爱我家园本课程汇编/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:席颖霞|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书基于登封市直属第一幼儿园师幼发展需求和地域特征，体现环境育人、“ 爱家乡”的课程总体目标，介绍了“和美真爱”和“我爱我家”的园本课程研发的历程，展现课程的愿景与使命、目标与结构、实施与评价、专项评价课题研究、课程开展成效，为教师们预设新的活动案例或引导孩子生成新课程做好知识储备。
售价：23.20

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