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生活百科
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小学科学品质课堂教学样态
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者：
编者:何建东|责编:方明//李嘉荟
出版社：
南方日报
数年来，何建东老师和 他的教研团队，从理念萌生 到教研和教学实践，尤其是 近两年在广东省基础教育小 学科学教研基地项目立项后 开展的大量探究式教学、项 目式教学和大单元教学等教 学案例实践研究，进而再进 行经验梳理和理论提炼，形 成了一系列研究成果。作为 其研究的核心成果，《小学 科学“品质课堂”教学样态》 一书的意义，正是在课堂教 学这个科学教育的关键环节 的深入研究上做文章，为我 们提供了可资借鉴的宝贵经 验，对一线教师开展科学教 学研究和实践具有较强的指 导意义和实际价值。
售价：
22.00
小学STEM精品课程资源课例(上)/STEM精品课程资源丛书
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者：
编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//张晓娟|总主编:王素
出版社：
机械工业
丛书项：
STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究 成果，以《STEM教师能力 等级标准》为编写指导，致 力于提升小学一至三年级教 师的STEM教学设计能力。 本书从理论层面对STEM教 育“整合”进行了诠释和说明 ，并根据学科整合程度，将 STEM教学模式分为学科常 规课中的STEM学习、学科 的课外STEM学习和跨学科 的STEM学习。针对这三种 教学模式，本书提供了21个 课例，根据小学一至三年级 学生的认知水平和身心发展 规律来展示教学设计。书中 一方面展示了设计思维、工 程思维、科学思维和计算思 维等高阶思维，并以此作为 培养学生的目标的实践过程 ；另一方面则采用了丰富的 过程性评价，弥补了一般 STEM课例忽视高阶思维和 评价方式的缺憾。
售价：
27.60
小学STEM精品课程资源课例(下)/STEM精品课程资源丛书
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者：
编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//夏晓琳|总主编:王素
出版社：
机械工业
丛书项：
STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究 成果，以《STEM教师能力 等级标准》为编写指导，致 力于提升小学四至六年级教 师的STEM教学设计能力。 本书从理论层面对STEM教 育“整合”进行了诠释和说明 ，并根据学科整合程度，将 STEM教学模式分为学科常 规课中的STEM学习、学科 的课外STEM学习和跨学科 的STEM学习。针对这三种 教学模式，本书提供了23个 课例，根据小学四至六年级 学生的认知水平和身心发展 规律来展示教学设计。书中 一方面展示了设计思维、工 程思维、科学思维和计算思 维等高阶思维，并以此作为 培养学生的目标的实践过程 ；另一方面则采用了丰富的 过程性评价，弥补了一般 STEM课例忽视高阶思维和 评价方式的缺憾。
售价：
31.60
小学科学课程与教学(全国高等院校小学教育专业精品教材)
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者：
编者:高潇怡//胡翔|责编:孟浩
出版社：
北京师大
小学科学课程与教学是 一门在教育理论的指导下， 将科学史、学习心理学、科 学哲学等学科的理论综合运 用于小学科学课程与教学实 践的交叉学科。基于此，本 教材不仅在第二章对科学学 习的理论基础做了专题阐释 ，而且在其他各章分别围绕 小学科学课程目标、小学科 学课程内容、小学科学教学 设计等进行了介绍，以期帮 助小学科学教师学会运用小 学科学课程与教学的一般规 律，系统地解释小学科学课 程编制、实施以及教学实践 中出现的问题。本书共包括 十章内容，包括科学与科学 教育、科学学习的理论基础 、小学科学课程目标、小学 科学课程内容、小学科学教 学设计、小学科学教学模式 、小学科学教学方法等。
售价：
19.60
小学科学实验教学研究(高等院校小学教育专业方向课精品教材)
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者：
编者:盖立春//杨玉//张宣|责编:梁民华
出版社：
北京师大
“小学科学实验教学研究 ”是高等师范院校小学教育 专业本科师范生的一门必修 课。开设这门课的目的是引 导本科师范生树立现代小学 科学实验教学理念，熟悉小 学科学实验内容体系，提高 小学科学实验基本操作技能 和教学技能，了解小学生的 知识基础和认知能力，把握 小学科学实验的教学原则和 教学方法，运用多种方式对 小学生的科学实验学习情况 进行诊断和评价。 本书内容体系完整，具 有较强的理论和实践意义。 可以作为高等师范院校小学 全科教师培养本、专科师范 生教材，也可以作为相关专 业研究生以及中小学科学教 师、教研员的参考用书。
售价：
20.80
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