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学前儿童心理学(实践应用型学前教育专业精品教材)
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:宋丽博|责编:沃群锋//朱嘉懿出版社：中国人民大学
本书依照“课-岗-证-练” 一体化课程设置，结合学前教育专业学生的学习特点，开发了“幼儿故事”“案例链接”“知识扩展”“任务测验”“ 谈古喻今”“想一想”等模块，旨在落实立德树人根本任务。本书借助幼儿园传统文化实践活动的引入和分析，弘扬中华优秀传统文化、传统美德，强化学生与岗位对接的实践能力；借助古今中外的精彩故事赏读，分析典型心理现象，实现继承和弘扬民族精神的愿景，引导学生树立辩证唯物主义世界观；借助幼儿园主题活动案例，帮助学生形成良好的职业道德和家园共育意识。本书体例科学、系统、实用、新颖，理论知识部分以阐述基本问题为主，实训部分以幼儿园实际应用为导向，是一本适用于高职院校和本科院校相关专业的教材。
售价：19.60

学前儿童卫生与保健(学前教育专业创新型精品教材)
所属分类：生活娱乐>>生活用书>>优生育儿作者：编者:丁玉洁//赵丹|责编:谢新元出版社：中南大学
本教材理论与实践相结合，介绍了学龄前儿童身心发育的特点和规律，分析了影响学龄前儿童身心发育的因素，并对学龄前儿童常见疾病的预防提出了良好的建议，对学龄前儿童集体保教工作进行了阐述。本教材共有绪论和八章内容，每章开篇有“案例导入”及点评，使学生对本章有初步的认识与理解。在每章正文内又插入 “拓展阅读”，既利于学生拓展视野，又便于学生理解和实践所学知识。
售价：14.40

学前儿童品格教育理论与实务(基于和合学习理念的探索)/学前儿童品格教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：甘剑梅|责编:米小鸽|总主编:甘剑梅出版社：江苏大学
丛书项：学前儿童品格教育丛书
《学前儿童品格教育理论与实务——基于和合学习理念的探索》一书由浙江师范大学杭州幼儿师范学院甘剑梅撰写，作者作为品格教育项目研究的主持人，承担着研究的理论支持与实践指导任务。这本书即是对学前儿童品格教育的理论基础与实践实务的探讨。内容包括学前儿童品格教育理念与基础、幼儿园品格教育实务、家庭中的学前儿童品格教育三部分。学前儿童品格教育理念与基础部分主要就基于和合学习理念的学前儿童品格教育背景与基础、学前儿童品格及其发展的多维理解、学前儿童品格教育的内涵与目标范畴、学前儿童品格学习的特点与教育策略进行了系统阐释；幼儿园品格教育实务部分探讨了幼儿园品格学习氛围及其建构、幼儿教师的品格教育信念及其培育、幼儿教师品格主题教学实践性知识及其建构、幼儿园品格主题教学的设计与实施；家庭中的学前儿童品格教育则主要探讨了家庭中学前儿童品格教育的状况及品格教育的策略。这本书对学前儿童品格教育理论与实务的系统探讨，可为教师与家长提供理念与思路支撑，为他们的品格教育实践提供行动支架与策略指导。
售价：26.00

学前特殊儿童教育(高等学校十四五学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:叶增编|责编:丁群出版社：南京大学
本教材可用于本科、大专院校学前教育专业、特殊教育专业（学前方向）的职前教师培养，也可用于托幼机构、早教机构、康复机构工作人员的继续教育。本书共十四章，整体上划分为三部分。第一部分为学前特殊儿童教育的基本概念、政策保障以及理论基础和学前特殊儿童教育评估。第二部分为不同障碍类别学前儿童心理发展特点与保教实践。第三部分为学前特殊儿童教育课程开发、学习环境创设和学前融合教育等方面的内容。在总体概述学前特殊儿童教育基本理论的基础上，按照障碍类别分别介绍了发育迟缓、智力障碍、视觉障碍、听觉障碍、言语和语言障碍、自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍以及肢体障碍等不同障碍类别的学前特殊儿童心理发展特点与保教，最后根据学前特殊教育、学前融合教育的实践要求，介绍了课程开发、环境创设和融合保教的内容。
售价：16.00

学前儿童美术教育与活动指导(第4版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:林琳//朱家雄|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况，从总体上把握学前儿童美术领域的发展，力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性。同时，注重理论的概括，并与实践相结合。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，如对儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳理，结合我们的研究提出了儿童绘画、手工制作、美术欣赏能力发展的阶段及特点，为一线教师结合幼儿美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可供借鉴的理论和方法。此外，结合当前美术教育实际，考虑到不同地区美术教育发展的实际情况，对美术教育从高结构的单一学科的美术教育到低结构的区角活动的美术教育进行了比较，并结合实践分析了如何将美术教育与其他领域教育进行整合。同时，通过来自一线教师实际教学经验的总结，结合案例的分析，帮助读者更加透彻地理解所学内容，掌握实施美术教育的操作技巧，从而有利于读者日后将实践技能迁移至实际的教学之中。
售价：19.60

学前儿童家庭教育(学前教育类十四五精品课程规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王丽丽//乌斯哈拉//孙瑜蔚|责编:聂晶出版社：天津大学
本教材主要介绍学前儿童家庭教育的影响因素，学前儿童家庭教育的目的、任务和内容，学前儿童家庭教育的原则和方法，不同年龄阶段学前儿童家庭教育，特殊类型的学前儿童家庭教育，学前儿童家庭教育指导，新形势下的学前儿童家庭教育。每章都有学习目标、内容结构图，每节的导入案例有助于学习者带着问题学习，情境案例有助于学习者运用所学知识解决实际问题。章后的思考练习题能让学习者更好地验证所学情况并结合实践思考解决问题，提升思维能力。
售价：18.00

学前儿童健康教育与活动指导(第3版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:庞建萍//柳倩|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书为高等院校学前教育专业教材，其旨在帮助学生在建立科学的健康教育理念，掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价，学习设计幼儿园的健康教育活动，培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。该书于修订时，更新了书稿中的案例和知识点，使其更加符合目前的学科体系和学术前沿，并替换了旧有图片。
售价：18.40

学前儿童语言教育与活动指导(实践应用型学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李林慧//汤杰英|责编:柴永华出版社：中国人民大学
本教材内容编排与幼儿园语言教育实践密切对接，不仅在篇章上增加了同类教材较少涉及的幼儿园语言整合活动指导、幼儿园语言环境创设、幼儿语言家庭教育指导等，而且在章节内增加了同类教材较少涉及的个别化学习活动的设计与组织，以及各类活动的评价等相关内容；在内容和学习任务的组织上融入了有效教学的 PCK知识框架，学生不仅学习设计与实施幼儿语言教育活动的相关理论和实践性知识，同时也能掌握对幼儿语言教育活动开展反思的思维工具。
售价：20.80

学前儿童行为观察(第2版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：哲学>>哲学>>心理学作者：编者:施燕//韩春红|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书为“学前儿童行为观察”课程使用教材，也可作为幼儿园教师进行行为观察的参考用书。本书从详尽的理论介绍和分析出发，帮助读者在理解观察这一研究方法的基础上，对在学前教育领域使用行为观察进行深入的了解。同时，为了帮助读者学习如何敏锐地观察幼儿、严谨地分析他们的行为，并对他们进行适时、适当的指导，本书中罗列了大量实用表格作为参考，让读者在理解的基础上进行运用。本书内容分为十二章：第一至二章为总述章节，介绍了观察及学前儿童行为观察；第三至第八章为方法论章节，介绍了进行取样、记录和分析的具体方法；第十至十二章为实践章节，介绍了在幼儿园教育活动、幼儿园生活活动、幼儿园游戏活动、幼儿社会交往中进行观察的要点和核心问题。本书以经典的论述与新的研究为支撑，具有扎实而科学的理论功底，继而以幼儿园一线教师的行动研究、学前教育领域纲领性文件为切入点，将有关行为观察的内容落在幼儿园一日生活的实处，用极具操作性和实践性的展示和解说帮助读者在提升理论水平的同时，将之应用于实际工作中。
售价：15.20

学前儿童语言教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张明红|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
《学前儿童语言教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列》适应于学前教育专业学生，是“学前儿童语言发展”课程适用教材。教材结合《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理念与精神，呈现了学前儿童语言发展的概貌，在此基础之上，提供了丰富详实的资料拓展，反映了学前儿童语言教育的新研究成果。同时，本书贴近幼儿园教育实践，配有丰富的幼儿园语言教育活动案例及相关微课视频，便于学生掌握学前儿童语言发展的规律以及设计实施语言教育活动的基本技能。
售价：19.60

学前儿童游戏理论与实践(高等学校教育类专业精品系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨宁|责编:陈博霞|总主编:李盛兵出版社：广东高教
全书共分九章。第一章较为全面地介绍了游戏的定义和特征，从人类文明史的角度讨论了狩猎采集社会、农业社会、工业社会和信息社会的儿童游戏，并对急剧变化中的社会、儿童和幼儿园教育的关系进行了分析。第二章系统地介绍了近代西方较为经典的早期游戏理论、 20世纪上半叶的游戏理论，以及游戏理论在20世纪后期的发展。第三章深入地介绍了学前儿童游戏的类型和发展，旨在帮助未来的幼儿教师们更好地了解学前儿童游戏的类型，为其有针对性地规划幼儿园游戏活动提供科学依据。第四章主要介绍游戏与学前儿童的身体、动作和神经系统发展，认知发展，语言发展，情绪发展，社会性发展，创造力等的关系。第五章着重分析了幼儿园课程的内涵与特点，以及游戏与课程的关系，以帮助读者正确理解课程游戏化与游戏课程化的关系；阐释了游戏与教学整合的必要性和可行性，以及游戏与教学整合的策略思考；并以描述幼儿园游戏过程指导为主，介绍了游戏前指导、游戏现场指导和游戏后指导的内容及方法要点。第六章主要介绍幼儿园游戏环境、游戏场地的概念及分类，游戏环境的价值，有关游戏环境的理论及基本要求，对幼儿园室内游戏环境，特别是区域游戏环境的创设进行了介绍，还对幼儿园户外游戏环境的类型，户外游戏环境创设的要点及我国近年来幼儿园户外游戏环境创设的新发展进行了阐述。第七章主要介绍了游戏观察的含义、意义、内容、方法、结果记录、分析的主要方法与策略，以及常见的游戏观察量表和使用方法。第八章主要介绍幼儿园游戏材料的种类、选择原则与投放要求。第九章主要介绍了学前儿童游戏评价的含义、功能、原则，常用的学前儿童游戏评价量表，以及对学前儿童游戏行为、环境和教师组织指导游戏活动的评价。
售价：18.40

学前儿童卫生与保健(学前教育专业新课程标准系列精品教材中国轻工业十四五规划立项教材)
所属分类：生活娱乐>>生活用书>>优生育儿作者：编者:赵洪//盛丽|责编:崔丽娜出版社：轻工
本教材共七个单元，主要内容包括学前儿童生理发育特点与卫生保健、学前儿童膳食营养卫生与保健、学前儿童心理健康与保健、学前儿童疾病及预防、学前儿童意外事故及预防、托幼机构的卫生保健等内容。
售价：18.00

游戏与儿童发展(原书第4版)/学前教育精品译丛/培生书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)乔L.佛罗斯特//苏C.沃瑟姆//斯图尔特·赖费尔|责编:马晋//王辙//石婕|总主编:霍力岩|译者:唐晓娟//张胤//史明洁出版社：机械工业
丛书项：培生书系
本书围绕儿童游戏这一经典主题，系统地介绍了儿童游戏的发展历史和游戏理论，探讨了不同年龄、性别、文化背景下游戏的差异，脑科学研究和计算机技术与儿童游戏行为之间的关系，游戏治疗和公共场所的游戏安全问题等，同时还为教师提供了课程和游戏中环境创设及成人干预的实践方法，对有特殊教育需要的儿童的游戏问题也进行了详细阐述。对于广大幼教理论和实践工作者及幼儿家长来说，这是一本不可或缺的全方位探究儿童游戏世界的指导教程和实用手册。
售价：31.92

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