澳大利亚新华书店网

寓教于乐(小学数学趣味高效课堂活动80例)/课堂革命趣味课堂丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王永红//刘淑芳|责编:王玲玲出版社：北京师大
丛书项：课堂革命趣味课堂丛书
本书中包含80个小学数学课堂活动案例，包含操作理解类、练习巩固类、探究发现类、综合实践类、小组合作类、成果展示类六个部分，每个活动案例都从活动简介、基本信息、前期准备、实施步骤、注意事项、活动卡片、活动视频、互动交流等方面去介绍。本书通过呈现丰富多彩的活动案例，可以一窥新时代课堂教学的真实面貌，既为探索新时代课堂教学奠定了基础，也是对这个时代课堂教学的生动记录，具有一定的历史意义和价值。
售价：18.40

有趣的幼儿科学小实验
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘占兰出版社：教育科学
刘占兰编的《有趣的幼儿科学小实验》中的科学实验是适合幼儿园小、中、大班幼儿进行的典型探究活动。这些活动体现了幼儿主动探究和自庄发现的特点，让幼儿在观察、思考、动手制作和实验的过程中感受探索和发现的乐趣。书中每一个探究活动不仅有简明扼要的关键经验、材料准备和活动过程，还明确提出了幼儿能够掌握的核心概念以及科学词汇，从而使探究活动既生动又有清晰的方向。活动的延伸与温馨提示对成人如何适当参与和指导幼儿给予了合理的建议，帮助成人成为幼儿探究的支持者和引导者。本书中的探究活动是从国内外成功的幼儿园探究活动中精选和重新设计的，在实践中实施这些活动，有助于教师体会科学探究的深刻含义和基本特征，开启教师的创造性和教育智慧，更好地开展适合不同年龄幼儿的高质量的科学教育活动。
售价：16.80

如何有效激发学生学习兴趣
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)拉姆齐·穆萨拉姆|责编:肖佳出版社：中国青年
提高学生的学习体验，激发学生的学习兴趣是每位教师都致力于达成的目标，本书作者基于最前沿的脑科学研究及其自身丰富的教学经验，提炼出一些实用高效的教学方法来帮助教师打造充满吸引力的课堂：展示令人惊讶的教学信息，ZUI大激发学生的好奇心赋予课堂创造力，鼓励学生在课堂上勇于质疑与探索让教学反思与时俱进，培养学生批判性思维与成长型思维在此基础上，作者还引入多种易操作的现代化教学技术，它们不仅能够让教师在运用以上方法时如鱼得水，以更简单、更有效的方式迅速掌握这些技巧，还有助于提升学生的创造力，使他们更容易参与到课堂中。
售价：15.20

上名校的秘密(全科高能趣味学习法)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：余帅|责编:项雷达出版社：江苏文艺
为什么名校生的父母能培养出自律、自信、内心强大的孩子？本书通过清华、北大、武大、南大等名校生的真实成长经历，结合其父母的亲身经验与作者深度解析，首次以“学生+家长+作者”三重视角方式全景呈现系统化家庭教育的核心心法。书中摒弃传统“目标思维 ”的短视教育，提出“系统思维”教育理念：从兴趣激发、价值观塑造到终身学习力的培养，帮助孩子构建内在成长引擎。通过“认知引导式”“共同学习式”“示范式” 等10余种教育模式案例，揭示如何平衡严格与包容、学业与兴趣、独立与陪伴。每章附点评“余帅说”，直击家长困惑，提供可落地的解决方案。
售价：23.20

趣味舞蹈教学设计(扫码视频版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：武巍峰//胡伟|责编:徐昱沁//郑莉娜出版社：上海音乐
本书是“帅萌趣味舞蹈知识绘本”系列的配套用书。与常规的少儿舞蹈教学指导不同，本书聚焦教学实施层面，精心设计了“课时安排” “教学目标”“课程导入”“教学过程”“主题动作”“训练组合”“教学总结”等7个板块，配合趣味性的绘本，引导教师和家长运用多元化方式为孩子们营造生动有趣的学习环境，实现美育目标下儿童身体、智力与心灵的健康成长。随书还附有成品舞蹈视频，无论是亲子共读还是幼儿园课堂教学，都能轻松适配。
售价：19.20

寓教于乐(小学语文趣味高效课堂活动80例)/课堂革命趣味课堂丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王永红//刘淑芳|责编:马力敏//李双双//李锋娟出版社：北京师大
丛书项：课堂革命趣味课堂丛书
本书中包含80个小学语文课堂活动案例，包含操作练习类、想象体验类、记忆巩固类、小组合作类、综合实践类、学习习惯类六个部分，每个活动案例都从活动简介、基本信息、前期准备、实施步骤、注意事项、活动卡片、活动视频、互动交流等方面去介绍。本书通过呈现丰富多彩的活动案例，可以一窥新时代课堂教学的真实面貌，既为探索新时代课堂教学奠定了基础，也是对这个时代课堂教学的生动记录，具有一定的历史意义和价值。
售价：18.40

大风车课程--童趣与想象/学校课程深度变革丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钱晓强|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校课程深度变革丛书
钱晓强主编的《大风车课程--童趣与想象》为小学探索培育学生知行合一人格的教学路径和教育策略。上海市嘉定区南苑小学通过“蒲公英课程”模式的特色课程建构，使学校整体课程丰富而不碎片化，让当地文化融入到跨学科综合活动课程，形成能够切实达成学校育人目标的课程结构，丰富学生学习经历，促进办学的内涵发展。同时，提升教师的教育理念和实践智慧。本书记述了这一探索实践过程。
售价：15.20

幼儿园户外区域活动书(106个有趣的学习游戏活动)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)克莉丝·邦宁-古尔德|责编:刘宇霜|译者:周雁洁出版社：中国青年
游戏是孩子的天性，对 1-6岁的小朋友来说，游戏即学习。本书为幼儿教师与家长提供简单易用的教学方法，让孩子们在游戏中学习、感知、发育，在户外环境中亲近自然、强健体魄、释放天性。作者克莉丝·邦宁-古尔德将自己的教育专业背景与养育3个孩子的经历相结合，整理出106个适合1-6岁小朋友的户外游戏活动，安全、趣味、方便、整洁、丰富，活动不受场地限制，教师可以借用最常见的日常用品开展教学活动。书中每个游戏都详细介绍了事前准备和活动步骤，以及游戏过程中的注意事项，有针对性地解决了幼儿游戏教育“做什么”与 “怎么做”的问题，满足孩子成长过程中对户外活动的需求。本书面向幼儿园、幼儿教师以及1-6岁孩子家长，提供户外游戏与学习活动教学案例，让孩子在各种活动中发展认知能力、运动能力，学习生活技能，支持孩子在探索与挑战中健康成长。
售价：23.96

有趣的空间位置(共3册)/久野教学法特训百分百
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知出版社：广西师大
丛书项：久野教学法特训百分百
《有趣的空间位置》是“ 久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50 年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域(自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他)中的“方位描述”领域，以学习生活中的必要位置关系和移动关系为目标，通过前后左右的位置关系、从四个方向观察、位置移动等几大内容，旨在培养幼儿的空间能力、倾听力、专注力、观察力，让幼儿学会从不同角度思考问题。本书设置基础篇、提升篇、挑战篇，系统提升幼儿科学、灵活的思考方式，为未来学习三维立体空间和几何等建立初期的思维基础。
售价：19.60

激发写作兴趣(小学英语写作教学指南)/中小学英语写作教学指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:施嘉平//陈一明|总主编:汤青出版社：江苏科技
丛书项：中小学英语写作教学指导丛书
施嘉平、陈一明主编的《激发写作兴趣（小学英语写作教学指南）》为读者呈现了小学阶段英语写作教学的内容、方法、评价、案例等。本书分为四章。第一章从“是什么”（What）和 “为什么”（Why）的层面诠释小学英语写作教学的理念和目标，并概括性地说明了“怎么做”（How）才能实现目标；第二章至第四章则对“怎么做”（How）进行了具体的阐述，提供了课堂教学与学习评价的案例和实施步骤。第一章：阐述了小学英语写作教学的核心理念与实践——“以趣促写，分级教学”。首先，通过对《义务教育英语课程标准（2011年版）》的解读，提供了把课程标准分级要求分解为课堂教学目标的方法和案例，体现小学英语写作教学的基本定位——“把说过的话写下来”。然后通过案例分析，帮助教师理解：创设写作的话题和语境，让学生感知书面表达的语用功能，是小学英语写作教学的必要条件；指导写作的内容和结构，让学生体验成功的写作学习经历，是小学英语写作教学的必要过程；丰富评价的工具和方式，让学生建立书面表达的自信，是小学英语写作教学的必要反馈。第二章：针对小学生英语写作中面临的“语言困难”“内容困难”和“结构困难”，选择不同话题和教材内容，根据记忆、理解、运用的认知发展规律，给出抄写、仿写和根据提示写的教学案例片段，从词到句、从句到段，帮助学生克服学习困难，提高小学英语写作教学目标的达成度。第三章：从“写作的学习兴趣”“写作的学习习惯”“写作的学业成果”三个维度设计小学英语写作评价的主要内容，并以写词、写句、写段三种常见的活动方式为观察点，提供核查表、评价卡等评价工具样例和档案袋评价样例，说明使用步骤、方法以及如何评价教学目标的达成情况，体现评价的教学指导和学习激励导向。第四章：选择小学阶段不同教材中“写人”“状物”“记事”的学习内容，按照写作学习水平的分级要求，提供相应的课堂教学完整课例，并就目标撰写、过程设计、活动说明、评价指导、教学评析等方面进行过程分析，帮助教师在整体把握写作教学目标的基础上，完成以趣促写、循序渐进的写作教学规划和课堂教学设计。
售价：13.12

小学数学名师魅力课堂激趣艺术/名师工程创新数学教学系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:余文森|责编:张浩宇//曹攀出版社：西南师大
丛书项：名师工程创新数学教学系列
本书立足于提高小学数学教师的课堂激趣能力，从趣味沟通艺术、趣味导入艺术、趣味展示艺术、趣味设疑艺术等10个方面出发，以著名特级教师的经典课堂教学激趣为案例，并针对案例进行了教学延伸，结合现代教育理论加以分析和说明教学激趣的策略和途径，力求读者读完本书后，能深谙教学激趣的规律，知晓教学激趣的特点，掌握教学激趣的方法，为提高教学质量打下基础。因此，本书是一本实用性强的教学用书。
售价：18.40

学校课程框架的建构(HOME课程的旨趣与架构)/品质课程实验研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周丽霞|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：品质课程实验研究丛书
本书是初中学校为实现“灵性教育”教育哲学而构建“HOME”课程体系的实践探索。该课程体系由身心健康之家课程（Health）、人文观察之家课程（Observation）、思想博识之家课程（Mind）、科学体验之家课程（Experience）四大部分构成。本书不仅将各年级课程设置一一罗列，更详细展示了实际教学案例和评价表格，帮助一线教师活学活用。
售价：14.40

课程知识价值观研究--兴趣价值论的视角/课程与教学论新问题研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邓素文|责编:周敏|总主编:王本陆出版社：福建教育
丛书项：课程与教学论新问题研究丛书
本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一，作者从兴趣价值论的视角，检视了课程领域两种不同的关于课程知识价值的设问：“什么知识最有价值”以及“谁的知识最有价值”，剖析了其背后所隐藏的客体主义和相对主义的谬误以及在这样的课程知识价值观谬误下学生与知识关系的异化。通过对知识、价值以及知识价值等概念的重新界定，本书确立了关于课程知识价值的一种新的提问方式—— “什么兴趣指向的知识最有价值”，并试图构建一个基于学生兴趣的课程知识生态体系。在这个体系中，课程知识的选择、组织与呈现都应基于学生的兴趣，依循学生兴趣发展的规律，学生在与感兴趣的知识互动中生成个人知识，最终实现精神的充盈和人生的完满。这对当前的教育实践具有一定的指导意义。
售价：18.00

商品分类